家庭教育微课-《“疫”网情深——助力孩子网课第一战》

《“疫”网情深——助力孩子网课第一战》
家庭教 育
01
线上教学为何开展？
• 2月25日，广东省教育厅印发通知，要求3月2日起大专院 校、中职学校，中小学开展线上教育，学生不到校，幼儿 园、特教学校不开展线上教育，学生不到校。
• 根据要求，我们的开学日期要根据防控形势，听从上级指 示安排来确定，因此我们线上网课这样的课堂形式还要持 续一段时间。
子已经开始出现纠纷、冲突，孩子
写作业的名义却在玩手机游戏，家长对班级群和老师打来 的电话烦不胜烦……
于是，孩子们出现了两极分化……
同样的老师，同样的内容，同样的学习条件，学生的学习效 果却大相径庭。
有人按时上课，用心听课，认真做好笔记，努力跟上老师的
A·要为孩子创造良好的学习条件(如网络、 智能手机等)和学习环境(如相对安静的空 间)，这一点对我们来讲并不难，绝大多数 家长也能做到。
B·按照学校安排的作息时间为孩子做好后 勤保障，要按时按点为孩子准备一日三餐 ，不能让孩子饿着肚子上课或者在上课期 间喊孩子吃饭。作为家长，这一点您做的 怎么样?
03
换角色，真助力，营造居家学习能量场
• 很多家长们最近体验到了班主任管理班级的艰辛，不知道家长 们有没有发现，宅在家里这么久，自己的角色变多了？
• 以往主要是晚上陪伴从学校回来的孩子做作业，可现在，要做 班主任——统筹协调一天的学习事务，要做科任老师——管课堂纪 律还要管交作业，要做体育老师——管运动怕孩子胖，要做心理老 师——怕孩子不把网课不当一回事又怕孩子焦虑。除此之外，有的 家长还有一摊工作，即使在家也得在线工作。怎么办？别着急，一 定要对多角色有意识，这也是老师们的法宝。很多人就是一天从早 忙到晚，但是对于角色毫无意识，那自然乱得一团。意识到不同角 色，才会注意到不同角色的不同任务，根据不同任务适当分配时间 ，才能更好的为一切做好准备。
线上教育“是什么”？
• 线上教育不是简单的线上教学。这次线上教育，是 在线下教育无法实施的背景下开展的全方位的教育，内 容包含德育、智育、体育、美育和劳动教育。线上教育 也属于正常教学，学校可以讲授新课，也就是说，学生 们不返校，但正式“开学”了。
02
网课，想说爱你不容易
• 网课期间，各式各样的问题也陆续出现。家长们和孩
最重要的原因是 节奏； 也有人眼神飘忽，心不在焉，笔记不做，老师讲的啥根本不
：家庭教育的差 知。 有人课后用心总结，认真复习，按时完成作业，坚决做到今 异。 日事今日毕； 也有人课后组团打游戏，趁着阳光大好、春暖花开外出溜达 ；不复习，不背诵，作业马虎了事，问题积少成多。 有人目标明确，持之以恒，每一天都在努力，每一天都在进 步。 也有人拖拖拉拉，漫不经心，为了应付家长而装模作样，退 步多少也没个参照物。 课程、老师差不多，学生却大不同，原因在哪里？
• 在网课期间，家长们更要同步关注学校的信息，试着去了 解学校是如何组织线上教学的。唯有了解，才有可能更好的形 成合力。尽管学校安排线上辅导和批阅，但始终缺乏线下互动 反馈及时的优越性。这时家长切不可缺席，不可置身事外。借 助家长的力量，能一定程度上弥补教师监督缺失的先天不足。 此外，家长们可以参与了解学校运用的各个网课平台，遇到突 发情况时和孩子一起分析可能是哪里出现了问题，能否为学校 提出解决方案和更好的建议。你上心了，孩子也重视。你不重 视，孩子随意的可能性大增。当然，父母要分工合作，绝不能 出现“孩子不努力，爸爸不出力，妈妈用蛮力”的情况。
在朋友圈看到一篇《两张“网课照”刷屏：疫情过 后，中小学生将出现明显的两级分化》的文章，小 翠珠的家不能上网，所以就由她父亲陪着，到村部 院子“借网”学习。15岁的女孩杨秀花，每天要爬 一个小时陡峭的山路，来到距家4公里外的悬崖，窝 在崖壁边上课，因为附近只有这里有信号……疫情 过后，学生会出现明显的两级分化：自律的会越来 越优秀，优秀一大截;不自律的，各种糊弄假学，就 会遥遥落后。父母及时提醒孩子学习、检查孩子作 业、及时拍张上传、协助孩子订正，孩子会越来越 优秀。父母拖拉懒散、不管不问、放纵自由，孩子 会遥遥落后。
• 孩子是家长的镜子，体恤老师的家长，孩子自然会懂得感 恩老师。家长在家中以身作则，对孩子提出要求的底气自然也 就足了。若你没有去单位上班，在孩子学习的时候，身为家长 的你也不妨读读书，看看报，做点同样需要付出时间和精力以 自我提升的事。另外，若家长在孩子面前淡然笃定，孩子也会 深受影响，变得自信满满。面对全新的教学模式，我们要相信 为了每一节课付出无数心血的老师们，相信比家长更擅长各类 app的孩子们，只要他们张开双臂拥抱并努力适应，定会成为另 一条便捷的成长路径。家长焦虑孩子也会焦虑，家长宽松的心 情，平和的态度，是陪伴孩子战胜疫情的一剂良药。
C·关注微信群，配合班主任和任课老师的 工作。线上教学期间，老师会不定时发通 知反馈孩子出勤和作业情况，对于需要家 长合力督促管理的信息，要及时回复，不 能视而不见，甚至打电话不接。
这次网课是一次最公平的试炼，试的
是孩子，更是家长，家长的每一份责任心 都会换来一分收获。教育好自己的孩子， 永远是最重要的事。