急性溶血性输血反应应急演练脚本

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急性溶血性输血反应急预案演练脚本

演练时间:2016年8月23日16:00

演练地点:血液科病房

演练事件:8床患者,刘欢,女,29岁,再生障碍性贫血,患者在输 血5分钟后,突然出现面色苍白、烦躁不安、呼吸急促、寒战、高热、 胸闷、腰背酸痛。

演练目的:充分提高护士对病人发生急性溶血性输血反应的应急能

力,熟练掌握急性溶血性输血反应的处理流程及护理措施, 使病人得

到及时救治,保证病人安全,提高医疗安全质量,特进行本次演练。

参演人员:负责人: A陈A值班医生:张XX,值班护士:甲张X、

乙周XX、丙于X、患者刘欢及家属

场景布置:病床一张、输液架一个、心电监护仪一台、吸氧装置一套、 抢救车一台。

演练流程:

1、第一场景:血液科3号病房:

(旁白)2016-08-31-16:00 :责任护士张给X8床患者刘欢输注

红细胞,5分钟后患者突然出现面色苍白、烦躁不安、呼吸急促。

护士甲张X:刘姐,你怎么啦?哪里不舒服?

患者:张护士,我全身难受,胸闷、心慌,浑身发冷、特别是腰痛的 厉害。

护士甲张欣:刘姐,您别急,我们马上处理。同时立即关闭输血器活 塞,停止输血。(立即大声呼救:“快来人啊, 8床患者发生输血反

应,赶快来帮忙。”),给予吸氧,保暖,心电监护并告知病人及家 属(口述:现在已给与吸氧、心电监护、您现在给患者测下体温,医 生马上就来)。

2、 第二场景护士站:

旁白:护士乙周XX、护士丙于漸到呼救。

护士乙周XX立即推抢救车至病房,携带病历,用屏风遮挡病人。

护士丙于 漸到呼救:立即通知医生、科主任和护士长。

口述:张医生,8床患者突然发生输血反应,请你马上过来看一

下,(打电话)告知护士长、科主任:(口述) 8床患者突然发生输

血反应,请你马上过来。

护士丙于 >告知家属:阿姨你好,现在患者出现输血反应,我们 现在需要处理,你不要着急,先在外面休息一下。

3、 第三场景血液科3号病房:

护士乙周XX协助护士甲张欣更换输液器,输注 0.9%生理盐水500ml, 保留剩余血液和输血器。

护士甲张X:核对病历,核对输血核查单,发现血型输注错误。

护士甲张X( 口述):8床刘欢,女,病例上患者血型为 A+。

护士乙周XX口述):8床刘欢,女,输入血型 B+。

旁白:患者病例血型与输注血型不相符。医生进病房

医生张:患者病例血型与输注血型不相符。

(问病人)你哪里不舒服?

患者:我全身难受,胸闷、心慌,浑身发冷、特别是腰痛的厉害。

医生张X:体温测了吗? 护士甲张X体温38.5 C,病人身份和血袋已经核查过了,血型不符。 现已更换输液器、输注0.9%氯化钠。

医生张X病人这种情况考虑发生急性溶血反应,立即给予地塞米松 10mg静脉推注,5%碳酸氢钠125ml静脉滴注。

护士乙周XX执行医嘱,复述,医生确认无误。

医生张杰:双侧肾区用热水袋热敷,采集患者血标本重新做

血型鉴定、交叉配血实验,血尿常规,肝肾功电解质,溶血、凝 血系列,网织红细胞计数,血浆游离血红蛋白。

护士乙周XX核对采血项目:口述:采集血型鉴定、交叉配血实验, 血尿常规,肝肾功电解质,溶血、凝血系列,网织红细胞计数,血浆 游离血红蛋白。米集血标本,口述:米血完毕。(旁白)将患者血标 本和剩余血液送输血科重新鉴定。

(独白)溶血反应的重要 治疗:①抗休克:低分子右旋糖酐 或同型新 鲜全血以纠正休克,改善肾 血流灌注:②保护肾功能:血压稳定时静 脉输注20汨露醇(0.5〜1g/kg )或咲塞米(速尿)40〜60mg必要 时每4小时重复1次,直到血红蛋白尿基本消失为止;静脉滴注 5% 碳酸氢钠250ml以碱化尿液,促进血红蛋白结晶溶解,防止肾小管阻 塞;③维持水电解质与酸碱平衡;溶血反应 ④防治DIC;⑤如果输

入的异型血量过大或症状严重时可考虑换血治疗; ⑥发生少尿、无尿

时按急性肾功能衰竭 处理5%M酸氢钠125ml静脉滴注,头部冰敷。

旁白:半小时后

医生张X;现在体温多少? 护士甲张X:现在体温37.5 C,比刚才降了一些。

医生张X:刘姐、现在感觉怎么样?

患者刘X现在感觉好多了。

医生张X心电监护显示正常,继续观察生命体征变化,记尿量、观 察尿色。

护士甲张X:(安慰患者)刘姐,你别紧张,你的这种反应是输血引 起的一种反应,我们已经给你做了多项处理,现在你的病情平稳,心 电监护显示正常,你安心休息,我们会继续密切观察你的病情。

护士甲张欣:洗手,密切观察生命体征变化和尿量并记录。填写输血 不良反应报告表,24小时内送输血科保存;同时填写《护理不良事 件上报表》。

科主任和护士长同时上报医教部、护理部、值班领导