人教版八年级上册初二美术复习试题教学内容

人教版八年级上册美术教案人教版八班级上册美术教案1教学目标：1、了解中国山水画的学问和基本技法。

2、通过指导练习和临摹、创作活动，使同学能够根据正确的方法步骤进行中国山水画的创作。

3、通过学习，激发同学喜爱家乡、喜爱大自然的情感，对中国山水画产生爱好。

教学重点与难点：重点：了解中国山水画的基本特性和技法，把握水彩静物的干画法和湿画法。

难点：中国山水画的表现技法及运用。

课前预备：老师：多媒体课件、范画、静物、中国山水画绘画工具。

同学：教材、水彩绘画工具。

教学过程：1、观赏。

(1)展现课件中各个画种的图片，如：中国画、水彩、油画。

(2)老师选择其中一幅画，介绍中国山水画的概念、特点及起源。

(3)展现一些水彩作品，向同学提问，如：同学们能觉察出这些中国山水画都有哪些特点。

2、讲解。

(1)观赏两幅中国山水画的作品，让同学通过直观的感受对中国山水画形成感性的熟悉。

(2)思索练习。

设置一道配图选择题：从油画、中国山水画、中国画中选择出中国山水画。

3、分析。

(1)给同学观赏几幅融合了部分水彩技法的作品，提出：这些画是怎么画出来的?(2)同学分组争论，老师引导同学观看，争论结束。

4、示范。

(1)老师运用预备好的水彩工具材料，示范创作步骤。

(2)让同学观赏范作，体会中国山水画的创作过程。

5、实践。

(1)同同学用已预备好的水彩绘画材料，对中国山水画技法进行实践练习。

(2)评价。

老师对同学的作业进行评价，也可以之间相互评价。

6、拓展。

(1)了解中国山水画的其他技法，如：撒盐法、压印法等。

(2)盼望同学们在中国山水画表现技法中找到更多的乐趣。

人教版八班级上册美术教案2一、教学设计学科名称：第四单元《我们的画展》(综合·探究)人教版课标学校美术八班级八班级上册嘉峪关市第六中学许福仓二、所在班级状况，同学特点分析：依据同学的年龄特点和认知特点，初二同学已经逐步养成观看生活的习惯，同时也具有小孩子的奇怪心与求知欲。

人教版美术测试-八年级上册1美术测试整合试题（八年级上册）1、宋代白描作品《朝元仙仗图》中起到主要造型手段的要素是（）线条B、明暗C、体量D、空间2、下列四幅图中，分别采用的是哪种造型要素（）A、线条明暗空间线条B、明暗体量线条线条C、线条体量空间空间D、明暗明暗线条空间3、宋代瓷器《缠枝牡丹纹梅瓶》采用的主要造型要素为（）A、体量B、明暗C、线条D、空间4、人类早期的绘画，特别是东方传统的绘画，大多是以（）来进行造型表现。

A线条B色彩C明暗D形状5、《干草垛》作者是法国（）A:6、右图作品重点体现了（）给人们的感染力。

A、明暗B、色彩C、线条D、空间7、《干草垛》作者的另一幅代表作是（）A、向日葵B、日出·印象C、静物D、哭泣的女人题5、6配图8、这幅画的作者是（）A、XXXB、伦勃朗C、XXXD、XXX9、下列那副名画是采用了垂直线构图：A《干草垛》B《格尔尼卡》C《自由引导人民》D《吉祥蒙古》10、法国画家XXX属于下列哪派画家：A印象派B野兽派C达达主义D超现实主义热衷于运用鲜艳、浓重的色彩，往往用直接从颜料管中挤出的颜料，以题8配图直率、粗放的笔法，创造强烈的画面效果是(。

)。

A.立体主义B.后印象主义C.野兽主义D.抽象主义11、《自由引导人民》是法国（）绘画的代表作品。

A古典主义B、浪漫主义C、现实主义D、印象主义12、在造型艺术中，各个形象之间的布局和接洽需遵守肯定的章法。

构图就是这种章法的体现。

下图是法国画家的一幅油画（）此画是（）构图的典范。

A初踏黄金路三角B自由引导人民三角C舞蹈圆形D自由引导人民圆形13、XXX的《露气》采用的是哪种构图(。

)。

题12配图A、三角形B、井字形C、圆形D、曲线14、下列作品属于水平线形构图的是()A《阳关三叠》B《初踏黄金路》C《吉祥蒙古》D玉兰黄鹂15、中国画《春夏秋冬四条屏》是近代（）重要代表作品。

2A、齐白石B、XXXC、XXXD、XXX16、《玉兰黄鹂》是于非闇的一幅中国画，以下对这幅画的描述正确的一项是（）A.画面以石青色为底色来烘托玉兰花和黄鹂鸟，强烈的色彩对比，生动的表现了一派晴空万里，鸟语花香的大好春风景象B．此幅画充分表现出写意画对色采的精彩运用C．画面为大青绿设色绢本，间以赭石配色。

新人教版八年级上册美术教案(全册)新人教版八年级上册美术教案（全册）第一单元美术的主要表现手段第一课造型的表现力一、教材分析：本课是一节欣赏评述课。

教材从线条、明暗、体量和空间四方面介绍了古今中外的艺术作品，涵盖建筑、雕塑、绘画和工艺等艺术形式。

旨在通过对作品的赏析，引导学生勒脚造型的基本要素及它在艺术创作中的作用，感受其丰富的表现力。

二、教学目标知识与技能：了解造型的基本要素及它在艺术创作中的作用，感受其丰富的表现力。

过程与方法：学生通过欣赏感受、比较分析、交流评述等研究形式，鉴赏古今中外不同类型的美术作品，理解造型的表现力。

三、情感、态度和价值观：通过本课的研究，激发学生探究新知的欲望，引导学生多角度理解不同类型美术作品的造型表现力，发现身边的美，感受身边的美。

四、教学重点：造型基本要素在艺术创作中的作用。

五、教学难点：灵活运用造型要素分析艺术作品。

六、教学准备：多媒体及课件七、教学过程：教学环节引导阶段播放一组图片艺术家在创作美术作品时，除了运用一定的物质材料，还要运用多种艺术手腕来表现。

造型作为发明形象的紧张手段，具有丰富的表现力。

欣赏创设情境，激发乐趣教师活动学生活动教学说明发展阶段一、造型表现的基本要素：线条、明暗、体量、空间1、线条：展示一组图片：我们回顾人类艺术的发展，不难发现一个有趣的现象：线条作为重要的造型要素，贯穿了世界艺术的发展史。

无论是原诗绘画，还是现代绘画；无论是原始绘画，还是西方艺术，都将线条作为紧张表现语言。

线条究竟有何魅力吸引着我们？就让我们一起来探讨一下这个问题。

出示一组作品，提出问题：比较下列作品中的线条，分别带给你了什么样的感受？《韩元仙仗图卷》中国画部分宋代XXX《菩萨立像》石雕唐代《宴罢》装饰画古希腊总结：线条是美术创作基本的造型手段之一，它在绘画、设计、建筑、雕塑中的重要作用是不可忽视的。

2、明暗：出示作品《圣母玛利亚》素描达芬奇意大利《女人像》线描XXX法国提问：两幅作品的表现方法各是什么？各有什么特点？总结，明暗是自然界的物理现象，光线照射一定会造成物体受光的不规则性，从而产生明暗变化。

人美版八年级美术上册期末复习资1.捣练图惟妙惟肖的人物刻画和简洁流畅的线描，充分体现了盛唐工笔仕女画的高度水平。

2.仕女画是中国古代绘画中以宫女或美女为题材的人物画。

3.唐代张萱中国画局部《虢国夫人游春图》4.唐代周昉中国画局部《簪花仕女图》5.美术作品是指绘画、书法、雕刻等以线条色彩或者其他方式构成的，有审美意义的平面或者立体的造型艺术作品。

6.唐代《舞马衔杯纹银壶》7.唐代《三彩骆驼载舞佣》8.17世纪法国凡尔赛宫花园9.手绘线条图像：是伴随着人类的成长而发展的绘画方式。

10.手绘线条图像的功能：图像具有叙事、说明、交流、记录、抒情等多种功能。

11.手绘线条图像用途：不受时间、地点限制，不受工具、技法约束，具有极为广泛的实用性。

12.手绘线条图像的表达方法有两种：一是平面表达方法；二是立体表达的方法。

13.平行透视：又称焦点透视，就是说立方体放在一个水平面上前方正面的四边形分别与画指四边平行时，上部朝纵深的平行线与眼睛的高度一致消失，成为一点。

14.散点透视：也叫多点透视，即不同物体有不同的消失点，这种透视法在中国画中比较常见。

15.视平线视平线：就是与画者眼睛平行的线。

16.消失点：就是与画面平行的成角物体，在透视中伸远到视平线先点两旁的消失点。

17.透视法有误，向上下安排法，前后遮挡法，焦点透视法、三点透视法18.中国画是指中国传统的绘画形式，国画一词起源于汉代，汉朝人认为中国是居天地之中者，所以成为中国，将中国的绘画成为“中国画”，简称“国画”。

19.中国画工具和材料有：毛笔、墨、中国画颜料、生宣纸、绢、水洗、压条、毡子。

20.中国山水画中的“三远”指：高远、深远、平远21.中国画之美大致可以分为形神之美，笔墨之美，色彩之美，形制之美。

22.中国画从技法上可以分为工笔写意，兼工代写。

23.中国画从内容上分为山水.人物.花鸟。

24.中国画用墨分为焦、浓、重、淡、清。

25.中国画的韵味儿是指墨与彩的韵味。