《中国历史》七年级上册 目录表

人教版七年级中国历史上册课程计划及教
学进度表
课程计划
本教学计划旨在帮助七年级学生全面了解中国历史的基本内容和重要事件，培养学生的历史意识和分析能力。

通过探索中国古代文明的起源、不同朝代的政治经济制度、重要人物和事件，学生将了解中国历史的基本发展轨迹。

第一课：中华文明的起源
- 重点内容：黄河流域的古代文明、良渚文化的发现
- 教学目标：了解中华文明的起源和重要特点，认识黄河流域的贡献
第二课：夏朝和商朝
- 重点内容：夏朝的建立、商朝的兴盛
- 教学目标：了解夏朝和商朝的政治、经济制度，认识商朝的文化和技术发展
第三课：西周和春秋战国时期
- 重点内容：西周的衰落、春秋战国时期的分裂
- 教学目标：了解西周的政治制度的转变，认识春秋战国时期的分封制度和诸侯国的兴衰
第四课：秦朝和汉朝之前
- 重点内容：秦朝的统一、秦始皇的改革
- 教学目标：了解秦朝的统一战争和政治改革，认识秦始皇的功绩和其影响
第五课：汉朝和三国时期
- 重点内容：西汉和东汉的兴衰、三国时期的战乱
- 教学目标：了解西汉和东汉的政治制度和文化发展，认识三国时期的政治混乱和文化交流
教学进度表
课程计划的教学进度如下：
注意：教学进度表只是一个参考，具体根据教学实际情况进行调整。

以上是《人教版七年级中国历史上册》的课程计划及教学进度表，希望能为教师提供参考，并帮助学生更好地学习中国历史。

2 、 新优化设计Ρ 20 2 、5 、6 、9 题
中 考 链 接
习题 精选 （ 一 ） 选择题 1 、2 、4 题
教学反思
备课序号：第1节
主备教师
备课组长
上课时间
教学内容
中国古代史的基本线路索及 分期 先秦时期之原始社会 奴隶社会
考标要求
重点
中国古代史的六个时期的顺序及名称 黄帝 禅让制 夏朝 西
周的分封制 春秋五霸
难点
禹传子 ， 家天下 分封制与西欧中世纪的等级制的区别
教学过程
个性思考
复
习
要
点
一 、 基本线索
1 、 教师依 据复习资料 （ 一 ） 帮 助学生理解记忆六大板块的分期 （ 时间和标志 ）
2 、教师帮助学生理解记忆中国古代史六个时期的名称
和顺序
二 、 先秦时期 （ 原始社会 、 奴隶社会 、 封建社会的开端 ）
1 、 原始社会 远古居民 → 农耕生活 → 华夏之祖ຫໍສະໝຸດ 远古居民: 元谋人 北京人
农耕生活: : 河姆渡和半坡原始居民
华夏之祖: : 黄帝 炎帝 尧舜禹的传说 禅让制
三 、 奴隶社会
1、 夏朝 我国第一个奴隶制王朝 公元前 2070年 禹
2 、 商朝 公元前 1600年 汤
3、 西周 公元前 1046 年 周武王建立 分封制
4 、春秋 春秋五霸及其争霸的影响
重
点
例
题
一 、 新优化 设计Ρ Ρ3 23考点1 1、3 3题
练
习
设
计
1 、 复习资料 （ 二 ） 七年级上 册习题精选 （ 一 ） 选择题1 至 5 题

一、导入新课学生回答，教师导入新课（板书课题），并对课标加以解读。

二、知识模块一：张骞通西域。

1.设问：西域的地理概念（学生口头回答，教师指导学生在地图上标出来）2.解释：中原王朝和匈奴的关系（学生听讲，这个不属于重点，教师带过即可）3.利用表格，师生共同完成张骞两次出使西域的任务、时间、结果、意义。

4.设问：根据地图，结合导学案的材料，回答：一路上张骞他们会遇到哪些困难为什么说张骞出使西域的举动是“凿空”5.思考交流：在张骞身上，我们能学到什么样的宝贵的精神品质精神：不怕困难，百折不挠；为国家利益，不顾个人安危。

二．知识模块二：丝绸之路1.教师引导学生了解丝路开通的前提条件。

（复习中国丝织业发展的历程）师生共同指出“丝绸之路”名称的由来。

2.指导学生观看课本和地图册里的《汉代陆路丝绸之路》和《汉代海上丝绸之路》路线图，让学生标出丝绸之路的路线，并请学生复述陆上丝绸之路的路线。

3.教师出示材料，设问：从材料中，我们可以得知“丝绸之路”得以形成的重要原因是什么学生阅读材料并回答。

4.自然过渡到下一子目，西汉政府对西域的管理。

学生结合课本，回答：西域都护的职能有哪些它的设置有什么意义教师特别指出新疆是我国领土不可分割的一部分。

5.出示《班超经营西域图》，让学生观察，找出有效信息。

三．知识模块三：丝路精神1、小游戏，请学生判断这些物品哪些是西域传来的，哪些是中原王朝外传的。

2.小贴士解两次通西域的区别。

课文对“困难”的描述全凭想象，这个对于七年级的学生来说，太难了，我准备了相应的材料，让他们可以很自然的得出结论，有助于学生情感的升华，自然衔接到张骞精神的学习，家国情怀的熏陶比较到位。

复习旧课，结合新课。

识图，培养时空观念。

备课时发现第三子目只能调整到前面来讲，而且略讲，学生自习就好了，不然重难点时间不3，各抒己见：你认为丝绸之路在古代中外交流史上有何重要作用出示时政材料，畅想未来四、本课小结五、布置作业。

初中历史教材目录大全七年级上册单元主题：中国先民的活动和早期国家的创建第一单元史前时期：中国境内人类的活动第1课中国早期人类的代表——北京人第2课原始农耕生活第3课远古的传说第二单元夏商周时期：早期国家的产生与社会变革第4课早期国家的产生和发展第5课青铜器与甲骨文第6课动荡的春秋时期第7课战国时期的社会变化第8课百家争鸣单元主题：中国先民的活动和早期国家的创建第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固第9课秦统一中国第10课秦末农民大起义第11课西汉建立和“文景之治”第12课汉武帝巩固大一统王朝第13课东汉的兴亡第14课沟通中外文明的“丝绸之路”第15课两汉的科技和文化第四单元三国两晋南北朝时期：政治分立与民族交融第16课三国鼎立第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁第18课东晋南朝时期江南地区的开发第19课北魏政治和北方民族大交融第20课魏晋南北朝的科技与文化第21课活动课：让我们共同来感受历史附录中国古代史大事年表（上）七年级下册第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代第1课隋朝的统一与灭亡第2课从“贞观之治”到“开元盛世”第3课盛唐气象第4课唐朝的中外文化交流第5课安史之乱与唐朝衰亡第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第6课北宋的政治第7课辽、西夏与北宋的并立第8课金与南宋的对峙第9课宋代经济的发展第10课蒙古族的兴起与元朝的建立第11课元朝的统治第12课宋元时期的都市和文化第13课宋元时期的科技与中外交通第三单元明清时期：统一多民族国家的巩固与发展第14课明朝的统治第15课明朝的对外关系第16课明朝的科技、建筑与文学第17课明朝的灭亡第18课统一多民族国家的巩固和发展第19课清朝前期社会经济的发展第20课清朝君主专制的强化第21课清朝前期的文学艺术第22课活动课：中国国传统节日的起源八年级上册第一单元中国开始沦为半殖民地半封建社会第1课鸦片战争第2课第二次鸦片战争第3课太平天国运动第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧第4课洋务运动第5课甲午中日战争与瓜分中国狂潮第6课戊戌变法第7课抗击八国联军第三单元资产阶级革命与中华民国的建立第8课革命先行者孙中山第9课辛亥革命第10课中华民国的创建第11课北洋政府的黑暗统治第四单元新时代的曙光第12课新文化运动第13课五四运动第14课中国共产党诞生第五单元从国共合作到国共对峙第15课北伐战争第16课毛泽东开辟井冈山道路第17课中国工农红军长征第六单元中华民族的抗日战争第18课从九一八事变到西安事变第19课七七事变与全民族抗战第20课正面战场的抗战第21课敌后战场的抗战第22课抗日战争的胜利第七单元解放战争第23课内战爆发第24课人民解放战争的胜利第八单元近代经济、社会生活与教育文化事业的发展第25课经济和社会生活的变化第26课教育文化事业的发展第27课活动课：考察近代历史遗迹八年级下册第1课中华人民共和国成立第2课抗美援朝第3课土地改革第二单元社会主义制度的建立与社会主义建设的探索第4课工业化的起步和人民代表大会制度的确立第5课三大改造第6课在探索中曲折发展第7课建设成就与奋斗精神第8课“文化大革命”第三单元中国特色社会主义道路第9课伟大的历史转折第10课经济体制改革第11课对外开放第12课建设中国特色社会主义第13课全面建设小康社会第四单元民族团结与祖国统一第14课民族大团结第15课香港和澳门的回归第16课海峡两岸的交往第五单元国防建设与外交成就第17课钢铁长城第18课独立自主的和平外交第19课外交事业的发展第六单元科学技术与社会生活第20课科学技术的成就第21课社会生活的变迁第22课活动课：生活环境的巨大变化附录：中国近现代史大事年表（下）世界历史九年级上册第一单元古代亚非文明第1课古代埃及第2课古代两河流域第3课古代印度第二单元古代欧洲文明第4课希腊城邦和亚历山大帝国第5课罗马城邦和罗马帝国第6课希腊罗马古典文化第三单元封建时代的欧洲第7课基督教的兴起和法兰克王国第8课西欧庄园第9课中世纪城市和大学的兴起第10课拜占庭帝国和《查士丁法典》第四单元封建时代的亚洲国家第11课古代日本第12课阿拉伯帝国第五单元步入近代第13课西欧经济和社会的发展第14课文艺复兴运动第15课探寻新航路第16课早期殖民掠夺第六单元资本主义制度的初步确立第17课君主立宪制的英国第18课美国的独立第19课法国大革命和拿破仑帝国第七单元工业革命和工人运动的兴起第20课第一次工业革命第21课马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起第22课活动课：唱响《国际歌》九年级下册第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展第1课殖民地人民的反抗斗争第2课俄国的改革第3课美国内战第4课日本明治维新第二单元第二次工业革命和近代科学文化第5课第二次工业革命第6课工业化国家的社会变化第7课近代科学与文化第三单元第一次世界大战和战后初期的世界第8课第一次世界大战第9课列宁与十月革命第10课《凡尔赛条约》和《九国公约》第11课苏联的社会主义建设第12课亚非拉民族民主运动的高涨第四单元经济大危机和第二次世界大战第13课罗斯福新政第14课法西斯国家的侵略扩张第15课第二次世界大战第五单元冷战和美苏对峙的世界第16课冷战第17课战后资本主义的新变化第18课社会主义的发展与挫折第19课亚非拉国家的新发展第六单元冷战结束后的世界第20课联合国与世界贸易组织第21课冷战后的世界格局第22课不断发展的现代社会第23课活动课：时事溯源。