空保体能训练的动机分析与对策
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空保体能训练的动机分析与对策
作者:陈端峰
来源:《文艺生活·中旬刊》2016年第09期
摘 ; 要:空保工作性质的特殊性要求其必须具有良好的身体素质,来适应较差的工作环境
和能够应付、处置客舱突发状况。空保良好身体素质的提高离不开体能训练,体能训练是主要
的训练途径和手段。本文从空保体能训练存在的问题出发,分析空保训练动机,并给出对策从
而更好的激发空保体能训练的积极性和主动性。
关键词:空保;体能训练;动机;对策
中图分类号:G807.4 ; ; ;文献标识码:A ; ; ; ;文章编号:1005-5312(2016)26-0289-01
一、空保体能训练存在的问题
1.体能训练普遍采用“一刀切”的训练模式。空保体能训练课,往往容易忽视不同体能水平
和不同训练目标人群的需要,普遍采用“一刀切”的统一教学训练模式,在特定时间内所有参训
人员统一训练方法、训练强度。这样的训练方式不符合体能训练规律,很容易造成有些人训练
课结束后没有训练效果或者训练效果较差,然而对另外一些人则会出现强度过大,身体不适应
的问题。这就要求在训练课之前的准备阶段,通过测试和必要的检查确定每个人的体能水平和
不同训练目标人群需求,进行科学划分,体能水平高和低的分开,分组训练制定两套训练方
案。
2.课下自主体能训练缺乏主动性。体能训练比较辛苦,需要坚持不懈的对身体进行锻炼,
没有持之以恒不怕吃苦的的精神很难坚持。大多数空保不愿意进行体能训练,认识不到体能训
练的价值和意义对体能训练课缺乏足够兴趣。课上体能训练在教师监督下还能够较好的完成规
定的训练任务。仅仅依靠课上体能训练来满足空保体能锻炼需求是不现实的,时间有限人数众
多,不可能照顾到每一个人的需要。身体机能的提高更依赖于课下自主体能训练。但是课下空
保自主体能训练缺乏督促,缺乏训练的主动性大部分人会选择休息放弃训练。一些有训练意愿
的人群,往往又缺乏必要的体能训练基本知识,对训练量和训练方式不能很好掌控,锻炼效果
达不到自己预期目标长久下来就会消极对待。
二、激发空保体能训练积极性的动机分析
心理学家发现,影响人们行为方式的来源是动机。训练的积极性取决与个体的内部动力,
外在动力能够起到引导和督促作用。因此只有培养和激发空保训练动机,才能充分调动其自主
训练的积极性和主动性。
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1.健康动机。随着社会的发展,人民生活水平的提高,健康已经越来越被人们所重视。良
好的健康状况和强健的体魄是一切物质和精神的前提,空保同样拥有健康的权利和愿望。由于
工作环境比较特殊,空保需要在高空缺氧、高辐射等情况下超负荷工作,特别是旅途较远的国
际航班,睡眠得不到保障、工作心理压力大、日常生活不规律、饮食不合理等严重危害空保身
体健康。改变不了工作和工作环境的情况下,保持和提高空保的健康水平最有效途径是体能训
练。实践表明,经常运动的人,能够拥有更健壮的骨骼,更强健的体魄,思维能力等也会变的
更强。
2.成绩考核动机。在校空保在学习体能训练课程时,教师给予的考核成绩是其训练的最大
动力。教师制定的较为苛刻的考核标准,需要大多数空保辛苦锻炼才能达标。对于少数有希望
却不努力训练而无法达标的学生,坚决让其“挂科”,来年重修。通过笔者教学实践表明,有重
修这样的例子出现之后,“挂科”人数持续减少。
3.就业动机。区别于女生空乘人员,男生空保在就业时被考察的重点也就是身体形态和体
能。在面试时,那些身材瘦弱或肥胖的男生几乎很难通过初试。对于通过初试的大部分男生来
说,最后的体能测试同样为重中之重,如果体能测试不能达标将直接出局。大部分空保学生会
有这样的就业压力,特别当班里部分同学因为体测不达标而被淘汰之后,主动去健身房和去操
场跑步的训练动机就会变得很强烈。
4.工作需要动机。空保在客舱工作时,不仅要充当服务人员的角色,更要担负起整个旅途
过程中的飞行安全和客舱群众生命财产的安全保卫工作。当遭遇机上斗殴、故意损毁安全急救
设施、抽烟、大声喧哗、辱骂且不服从机组人员劝阻约束等情况时,需要空保人员出面制止,
必要的时候需要采取强制措施以免影响飞行安全。这些工作是需要空保完成的,拥有较好的身
体素质是工作能否顺利完成的重要前提。
三、培养空保体能训练能力的对策
在了解空保体能训练动机的基础上,应充分利用这些动机对体能训练时的作用,激发和
培养空保体能训练的积极性和主动性。除此之外,还应树立和培养空保自我保健意识,建立科
学的生活方式,通过体能训练预防和调节心理疾病。普及体能训练基本原理、注意事项、运动
损伤以及恢复等训练知识,使其能够充满自信的从事体能训练。这样在训练过程中,才能结合
自身情况针对不同的训练环境、训练设施选择不同的训练方式和训练强度进行科学训练。
空保体能训练需要在科学的训练指导下,因人而异、因地制宜的制定系统的可操作的训
练方案。充分利用心理动机原理,激发、调动和培养空保体能训练的积极性,培养自主训练能
力,全面提高各项机体综合素质,以便适应特殊工作的特殊要求。
参考文献:
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