合作探究
《海底两万里》 快速阅读
他传奇般的身世和经历给我带来持久而强烈的心灵震撼。 在 某种非凡的精神炼狱和情感磨砺下,他没有倒下,没有屈服,表现出 危机中的勇敢,逆境中的崇高,孤独中的博大和复杂中的纯粹。尼 摩船长是我们这个时代的一个传奇。
阿龙纳斯 ×年×月×日
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上面弄断了的护桅索仍然挂在链上,船骨看来还很好,船沉下来至多 几个小时。三根断桅被从甲板上两英尺高的地方砍下来,表明这只遇难的 船不得不把桅杆牺牲了。但船是侧躺着的,内部装得很满,是向左舷倾斜 的。
诺第留斯号继续向前行驶,绕过沉没的船时,我看见写在船尾牌子上 的船名:“佛罗利达号”,山德兰港。
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曾经有这样一个人: 在人类还没有发明电报的时候,他小说中的人物已经在用
电报传递信息; 在人类还没有制造出飞机的时候,他小说中的人物已经驾
驶直升机来往; 在人类还没有着手登月工程的时候,他小说中的人物已经
坐在一颗大炮弹里,被发射到月球上; …………
《海底两万里》 快速阅读 同学们知道这个人是谁吗?
更美妙的身影,也给了他们活力四射的生命跃动。
②要把眼前这些形形色色的植虫动物和软体动物分类。
【解析】此题考查对文学名著的阅读与识记能力。解答文学名著题, 必须建立在阅读原著的基础之上,不仅要“博闻强记”,还要对内 容进行归纳整理。要熟记名著的名称、作者、主要人物形象、精彩 的故事情节、艺术特色等内容,并反复阅读书中的精彩片段,以形 成自己的阅读体验。
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尼德·兰
一个比较原始的人,一个野性十足的加拿大捕
鲸手。他也会赞叹极地的美,但是对他来说更重要