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口腔组织病理学全套教学大纲

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口腔组织病理学教学大纲 （供七、五年制学生用） 一、课程基本信息 口腔组织病理学（Oral Histology and Pathology）

课程类别^ 专业基础课 学时：64

二.教学目的及要求 口腔组织病理学是口腔专业a要的专业基础课程。它是联系医学基础和口腔 专业知识的桥梁和纽带。它的内容包括了口腔颌面部软硬组织的胚胎发生和组织 形成，包括了口腔颌面部疾病的组织发生和临床病理表现。口腔组织病理学涉及 面广、内容深刻，需要学生具有扎实的医学知识和一定的理解领会能力。针对口 腔组织病理学的知识特点，和其在口腔医学中的重要地位。我们制定了本课程的 教学大纲和教学规划。首先本课程通过循序渐进的对牙齿的发生、组织特点以及 颌面部组织的发生和组织特点进行基本理论知识的讲授，并且在每堂大课后均有 同等学时的实验课程，通过大课多媒体系统和实验课显微图像互动教学系统相结 合，促进和帮助学生掌握理解所学的知识理论。•长期以来，我们在大课讲授和实 验课指导相辅中进行口腔组织病理学的教学工作，并且随着教学设备和方法的改 进，这样的教学方法得到了进一步的完善。

在本课程的教学中，教师应认真执行三基（基本理论、基本知识、基本技能） 三严（严肃态度、严格作风、严密方法），讲授与实验相结合，通过教学实验与课 堂讨论深化对基本理论的认识，并结合科研适当介绍本学科国内外的发展动态与 学术前沿。学生通过听课、实验室实习、电教图像观摩、自学、教师辅导、实验 课和笔试考试等方式完成教学大纲内容。

口腔组织胚胎学 一牙釉质、牙骨质 1 U的要求:

① 掌握牙釉质和牙骨质组织结构及理化特性 ② 掌握釉质中有机物集中处的组织学现象 ③ 熟悉了解釉质的生活代谢及超微结构特征，了解牙骨质的生物学特性，釉牙 骨质界和釉牙本质界

课程号: 50300540 （7 年制） 50301140 （5 年制）

课程名称:

学分：4 2讲课内容:

① 釉质和牙骨质的理化性质 ② 牙釉质和牙骨质的组织结构及有机物集中的组织学现象 ③ 牙釉质的增龄变化、临床应用；牙骨质生物学特性及釉牙骨质界、釉牙本质

3实验内容:

① 牙齿纵磨片 ② 牙齿横磨片

二牙本质、牙髓 1 U的要求:

① 掌握牙本质和牙8®的组织结构及前者的理化特性 ② 掌握牙本质中钙化程度差异的组织学现象及反应性变化 ③ 了解牙本质的神经分布及感觉、熟悉牙髓的增龄变化 2讲课内容:

① 牙本质的理化特性 ② 牙本质牙SI的组织结构、功能及反应性变化：牙本质钙化差异的组织学现象 ③ 牙本质的神经分布和感觉 3实验内容:

① 牙齿纵磨片 ② 牙齿横磨片 ③ 牙齿脱钙片三牙周韧带（牙周膜） 1 U的要求:

① 掌握牙周膜、牙槽骨、牙龈的组织学结构及牙龈的表面解剖

② 熟悉牙周韧带的形态和功能的关系，牙槽骨的生物学特性和牙龈的结合上皮

与牙面的附着关系 2讲课内容: 3

① 概述 ② 牙周膜的组织结构及其它成分，牙槽骨与牙龈的组织结构，牙龈的表面解剖 ③ 牙周韧带的形态和功能，牙槽骨的生物学特性 3实验内容:

① 矢状切面牙体牙周组织切片 ② 迸状切面牙体牙周组织切片

四口腔粘膜 1 U的要求:

① 掌握口腔粘膜的一般组织学结构 ② 掌握口唇及舌背粘膜的组织学特征 ③ 熟悉腭、颊.口底及牙槽粘膜的组织学特征 2讲课内容:

① 口腔粘膜的一般组织学结构 ② 口腔粘膜组织学类型及各类粘膜的组织学特征 ③ 口腔粘膜和皮肤的异同点 3实验内容:

① 口唇切片 ② 舌背切片

五涎腺 1 U的要求:

① 掌握涎腺的一般组织结构 ② 掌握大小涎腺的分布及其组织学特征 ③ 熟悉涎腺的性质及组成 2讲课内容:

① 概述 ② 涎腺的性质及组成 ③ 涎腺的一般组织结构 4

④ 三对大涎腺的组织学特征及各小涎腺的组织学特征 3实验内容:

① 腮腺、颌下腺及舌下腺的组织结构

六面部、腭部和舌、涎腺的发育 I U的要求:

① 掌握面部、腭部发育的正常过程要点及主要发育异常 ② 掌握舌、涎腺的发育步骤及发育异常 2讲课内容:

① 概论 ② 面部、腭部的发育及畸形 ③ 舌、涎腺的发育及畸形 ④ 颌骨的发育

七牙齿的发育 1 U的要求:

① 掌握牙板、牙胚的发育及牙胚发育各个时期的组织学特征 ② 掌握牙板的结局及牙胚异常发育所产生的主要畸形 2讲课内容:

① 概述 ② 牙板的发生及牙胚的形成和发育 ③ 港部牙体组织的形成 ④ 牙根的形成 ⑤ 牙箭及牙周组织的发生 3实验内容:

① 牙板的组织切片 ② 牙胚的组织切片 ③ 钟状后期冠部牙体组织形成 ④ 牙根的形成 5

口腔病理学 餉病 1 U的要求:

① 掌握釉质翻和牙本质餉的发生和发展 ② 掌握釉质翻和牙本质鵲的病理改变 ③ 了解制病的病因和发病原理 2讲课内容:

① 概述8&«的定义、发病悄况、好发部位及病因 ② 病理改变: 釉质翻：早期釉质翻的病理改变：平滑面歸与窝沟歸的形态特点 牙本质鵲：牙本质鵲的进展过程？牙本质嶠的病理改变 牙骨质餉 停止翻 ③ 餉病发病原理及觀病病因四联学说 ④ 餉病的研究进展 3实验内容:

① 釉质平滑面早期餉磨片 ② 釉质窝沟早期餉磨片 <3）牙本质觀切片

⑤ 示教 二牙髓病 1 U的要求:

① 掌握各类牙筋病的病理特点 ② 了解牙SS病的病因及临床表现 ③ 了解牙体吸收原因及病理变化 2讲课内容:

① 概述牙SS病的发生和发展 6

牙筋充血病理变化及临床特点 牙髓炎病因、类型、病理变化 牙髓坏死 牙髓变性；各类变性的病理改变 牙体吸收：外吸收与内吸收的病因及病理变化 3实验内容:

① 牙髓脓肿 ② 慢性增生性牙髓炎 ③ 牙髓造牙本质细胞层空泡性变 ④ 牙髓网状萎缩 ⑤ 筋石及弥漫性钙化

三根尖周炎 1 U的要求:

① 掌握根尖周炎的发生病因和发展过程 ② 掌握各类根尖周炎的病理改变及相互关系 2讲课内容:

① 概述根尖周炎的病因、特点 ② 急性根尖周炎的病理改变及临床表现 ③ 慢性根尖周炎的病理改变及临床表现 ④ 根尖粪肿的形成、病理改变及临床表现 ⑤ 从醯病到根尖周炎的病理发展过程及相互转化关系 3实验内容:

① 慢性牙槽脓肿 ② 根尖肉芽肿 ③ 根尖羹肿

四牙周组织病 7

I U的要求:

① 掌握慢性龈炎、牙周炎及青少年牙周炎的病因、病理改变、临床表现及相互

② 了解龈增生、龈纤维瘤病的病理类型、病因.病理改变及临床表现 2讲课内容:

① 慢性龈炎、坏死性龈炎、龈增生的病因、病理改变、临床表现 ② 牙周病的发生、发展、病因、类型 ③ 慢性牙周炎、青少年牙周炎、牙周创伤的病理改变 3实验内容:

① 慢性龈炎 ② 慢性牙周炎 ③ 苯妥因钠所致的龈增生

五口腔粘膜病 1 U的要求:

① 掌握口腔粘膜病常见病辨以及口斑、扁平苔薛、疱疹性口炎、念珠菌性口炎 的病因.病理改变及临床表现 ② 了解口腔天疱疮、慢性盘形红斑狼疮病因、临床表现及病理诊断意义 2讲课内容:

①口腔粘膜病基本病理表现现 ② 口腔粘膜白斑及红斑的病因、病理改变及临床表现 ③ 扁平苔蘇的病因、病理改变及临床表现 ④ 疱疹性口炎的病因、病理改变及临床表现 ⑤ 念珠菌性口炎的病因、病理改变及临床表现 ⑥ 慢性盘形红斑狼疮的病因、病理改变及临床表现 3实验内容:

①扁平苔® ② 寻常性天疱疮 ③ 口腔粘膜白斑、良性过角化 8

④ 慢性盘形红斑狼疮 六颌骨及涎腺疾病 1 U的要求:

① 掌握颌骨骨髓炎的病因、类型、病理改变及其后果 ②了解骨纤维异常增殖症类型、临床表现及病理改变

③ 掌握舍格伦综合症的临床表现及病理改变 ④ 了解涎腺一般炎症 2讲课内容:

①颌骨骨髓炎的病因、好发部位、病理改变、后果、成年人及儿童及婴儿的异

② 慢性低毒性下颌骨骨SI炎的病因、病变特点及临床表现

③ 骨纤维结构不a的临床表现、病理改变及与骨化纤维瘤的鉴别 ④ 舍格伦综合症的临床表现及病理改变：唇腺活检在诊断学的意义 ⑤ 涎腺炎症的分类及病理改变 3实验内容:

①慢性化脓性颌骨骨SI炎 ②骨纤维结构不a ③ 舍格伦综合症 ④ 慢性涎腺炎

七口腔颌面部粪肿 1 U的要求:

①掌握常见的牙源性粪肿和非牙源性囊肿的组织发生、病变好发部位及病理特

②熟悉面裂羹肿的发生部位及上皮来源 ③ 了解口腔颌面部粪肿的分类 2讲课内容:

①粪肿的定义、分类、机制 ②牙源性粪肿的发生.临床表现及病理变化 ③ 非牙源性粪肿的发生、临床表现及病理变化

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口腔组织病理学

口腔组织病理学

南方医科大学本科专业教学大纲口腔组织病理学Oral Histopathology适用专业: 口腔医学专业（五年制本科）执笔人：李伟忠审定人：吴补领学院负责人：耿仁文南方医科大学教务处二○○六年十二月一、课程简介口腔组织病理学（课程编码B090033）是口腔医学中的重要的基础学科，是口腔专业临床与基础医学之间的桥梁课，是口腔医学专业学生从普通医学过渡到口腔医学中的必修课程，它在口腔医学教育中占有重要位置，是临床医师对疾病作出正确诊断、治疗的基础，对正确认识、理解和掌握口腔疾病发生、发展规律至关重要。

本课程采用课堂讲授、实验室阅片，并充分利用图谱、标本、模型、多媒体等教学手段和电教教材，使学生能形象地掌握本课程的知识。

Oral histopathology, one of the essential disciplines of stomatology, is a required course bridging the clinic practice and the basic theory learning which a student of stomatology must take in the progress from general medicine to his or her specialty. It plays a very important role in the stomatological training, because it will enable a stomatologist to have a good understanding and command of the occurrence and development of oral diseases and to make a correct diagnosis and treatment of oral diseases in clinic. This course is to be taught in forms of classroom lecture and laboratory examination and by a variety of teaching methods, such as graphs, specimens, sections, models and multimedia techniques, so that students can common the knowledge and skills of the course in a vivid and directly visual way.二、教学内容与要求第一篇口腔组织胚胎学第一章口腔颌面部发育掌握：面部、腭部的正常发育过程要点及主要发育畸形。

口腔组织病理学

口腔组织病理学

口腔组织病理学（一）口腔颌面部发育1.神经嵴的分化、鳃弓及咽囊的发育2.面部发育过程及发育异常3.腭的发育过程及发育异常4.舌的发育过程及发育异常5.唾液腺发育过程6.下颌骨、上颌骨及腭骨的发育（二）牙的发育1.牙胚的发生和分化概述2.成釉器的发育3.牙乳头、牙囊的发育和牙板的结局4.牙本质、釉质、牙髓、牙根的形成5.牙根及牙周支持组织的形成6.牙的萌出过程、乳恒牙交替（三）牙体组织1.釉质概述、理化特性、组织结构、表面结构及临床意义2.牙本质概述、理化特性、组织结构、反应性改变3.牙髓概述、组织结构、增龄性变化、临床意义4.牙骨质概述、理化特性、分类、组织结构、临床意义（四）牙周组织1. 牙龈概述、表面解剖、组织结构2. 牙周膜概述、组织结构、功能、增龄性变化3. 牙槽骨概述、组织结构、生物学特性（五）口腔黏膜1. 口腔黏膜上皮、固有层、黏膜下层2. 咀嚼黏膜、被覆黏膜、特殊黏膜（六）唾液腺1. 唾液腺分泌单位、肌上皮细胞、皮脂腺、结缔组织2. 腮腺、下颌下腺、舌下腺、小唾液腺（七）牙发育异常1. 釉质结构异常概述、先天性梅毒牙、氟牙症、釉质形成缺陷症2. 牙本质形成缺陷症II型3. 牙变色概述、四环素牙（八）龋病1. 龋病的三联因素学说2. 釉质龋、牙本质龋、牙骨质龋（九）牙髓病1. 牙髓病概述2. 牙髓充血、急性牙髓炎、慢性牙髓炎3. 牙髓变性（十）根尖周炎1．根尖周炎分类2. 急性根尖周炎3. 根尖周肉芽肿、慢性根尖周脓肿（十一）牙周组织病1.牙龈病概述2.慢性龈炎、龈增生3.急性坏死性溃疡性龈炎、遗传性牙龈纤维瘤病、浆细胞龈炎、剥脱性龈病损4.牙周炎的临床表现、病理变化（十二）口腔黏膜病1.口腔黏膜病基本病理变化2.白斑、红斑、口腔黏膜下纤维化、扁平苔藓、慢性盘状红斑狼疮、天疱疮、良性黏膜类天疱疮、复发性阿弗他溃疡、念珠菌病、结节病、肉芽肿性唇炎、舌淀粉样变、口腔黑斑、艾滋病的口腔表征（十三）颌骨疾病1.急性化脓性骨髓炎、慢性化脓性骨髓炎、慢性骨髓炎伴增生性骨膜炎、慢性局灶性硬化性骨髓炎、结核性骨髓炎、放射性骨髓炎2.纤维结构不良、朗格汉斯细胞组织细胞增生症、巨细胞肉芽肿（十四）颞下颌关节病滑膜软骨瘤病、弥漫性腱鞘巨细胞瘤（十五）唾液腺疾病1.慢性唾液腺炎、慢性硬化性唾液腺炎2.坏死性唾液腺化生、舍格伦综合征、良性淋巴上皮病变3.唾液腺肿瘤的组织学分类、组织发生理论、组织化学、免疫组织化学4.多形性腺瘤、基底细胞腺瘤、Warthin瘤、腺泡细胞癌、黏液表皮样癌、腺样囊性癌、多形性低度恶性腺癌、恶性多形性腺瘤、淋巴上皮癌（十六）口腔颌面部囊肿1.口腔颌面部囊肿分类2.含牙囊肿、萌出囊肿、腺牙源性囊肿、根尖周囊肿3.鼻腭管囊肿、鼻唇囊肿、球状上颌囊肿、下颌正中囊肿4.表皮样囊肿、鳃裂囊肿、甲状舌管囊肿、黏液囊肿、舌下囊肿（十七）牙源性肿瘤和瘤样病变1.成釉细胞瘤、牙源性钙化上皮瘤、牙源性腺样瘤、牙源性角化囊性瘤2.成釉细胞纤维瘤、牙瘤、牙源性钙化囊性瘤、牙本质生成性影细胞瘤3.牙源性纤维瘤、牙源性黏液瘤、成牙骨质细胞瘤4.骨化纤维瘤（十八）口腔颌面部其他组织来源的肿瘤和瘤样病变1.乳头状瘤、乳头状增生、牙龈瘤、血管瘤、嗜酸性淋巴肉芽肿、口腔黏膜色素痣2.鳞状细胞癌、疣状癌。

组织设计口腔组织病理实验教学教案首

组织设计口腔组织病理实验教学教案首

组织设计口腔组织病理实验教学教案首教案题目：口腔组织病理实验教学一、教学目标：1.理解和掌握口腔组织病理实验的基本原理和方法；2.学会正确收集、保存和处理口腔组织标本；3.掌握常见口腔组织疾病的病理变化和诊断标准；4.培养学生的实验技能和科学研究能力。

二、教学内容：1.口腔组织病理实验的基本原理和方法a.口腔组织标本的获取和处理方法；b.组织切片制备和染色技术；c.组织标本的显微镜观察和分析方法。

2.常见口腔组织疾病的病理变化和诊断标准a.口腔肿瘤的病理特征和分类；b.口腔炎症和感染的病理变化；c.口腔溃疡和变色性病变的病理特征。

3.口腔组织病理实验的实施步骤和操作技巧a.标本取材和保存；b.组织切片和染色；c.组织切片的显微镜观察和分析。

三、教学方法：1. 理论授课：通过教师讲解、PowerPoint演示和视频展示等形式，介绍口腔组织病理实验的基本原理和方法，讲解口腔组织疾病的病理变化和诊断标准。

2.实验操作：学生分组进行实验操作，包括组织标本的获取和处理、组织切片制备和染色、显微镜观察和分析等。

3.讨论和互动：鼓励学生在实验过程中提问和交流，促进学生之间和教师之间的讨论和互动，加深对口腔组织病理实验的理解和掌握。

四、教学流程：1.导入环节：通过一个口腔病例或病理切片的观察，引起学生对口腔组织病理的兴趣，预热教学氛围。

2.理论授课：a.口腔组织病理实验的基本原理和方法；b.常见口腔组织疾病的病理变化和诊断标准。

3.实验操作：a.组织标本的获取和处理：学生在实验室中观察和收集不同类型的口腔组织标本，并进行正确的保存和处理。

b.组织切片和染色：学生使用显微切片仪将组织标本制备成薄片并进行选择性染色。

c.显微镜观察和分析：学生使用光学显微镜观察切片，分析其病理变化并与理论知识进行对照。

4.讨论和互动：a.学生小组内和大组之间的讨论和交流，共同探讨实验结果和观察到的组织病理变化。

b.学生提问和教师解答，澄清和深化学生的疑问，加深对口腔组织病理实验的理解和掌握。

口腔组织病理学(全)

口腔组织病理学(全)

口腔组织病理学第一章牙体组织釉质概论理化特性结构特点临床意义三无----无神经、无血管、无细胞结构————无再生能力唯一由外胚层的上皮细胞分泌形成1.颜色：乳白色或者淡黄色2.厚度：2-2.5mm，0.5-1mm3.硬度：最硬4.成分：无机物重量96%-97%，有机物1%；体积比无机物：水：有机物=86:12:2；非纯的羟基磷灰石 C a10（PO4）6（OH）21.釉柱：排列方式，放射状，颈部平行，窝沟底集中，外1/3直，内2/3绞，4-6um2.釉质生长线：乳牙和第一磨牙常见新生线3.釉板（垂直全层）、釉丛（1/4-1/3）、釉梭（成牙本质细胞胞体）4.釉牙本质界：不是直线、弧形圆凹面，凸向牙本质5.施格雷线：内4/5处1.F离子防龋，置换HCO3-和OH-2.釉质表面酸蚀，乳牙时间更长些3.窝洞制备去除无基釉4.窝沟薄弱，注意防龋5.正常的营养通道阻碍（釉丛、釉梭的有机物），牙齿变色，变脆釉质结构总结结构名称特点实际意义釉牙本质界弧线、凸向牙本质增大接触面积釉板自釉表面，穿全层细菌通道，好发龋釉梭自EDJ，纺锤体，成牙本质细胞突釉丛自EDJ，1/4-1/3 釉质薄弱区釉面横纹环牙面平行浅纹生长线在牙面表现生长线生长率变化，5-10天积累量釉质发育间歇线牙本质理化特性组织结构增龄与反应性变化牙本质临床意义1、颜色：淡黄色2、硬度：68H3、组织成分：W:无机物：有机物：水=70:20:10V:无机物：有机物：水=50:30:20 4、有弹性1.牙本质小管：放射状排列，牙颈部呈“～”；近髓端：近表面端=2.5:12.成牙本质细胞突起：牙本质小管近髓端1/3—1/23.细胞间质：管周牙本质（矿化最好，硬度最高）；管间牙本质（牙本质的主体）；球间牙本质（矿化不良）；前期牙本质（未矿化）；托姆斯颗粒层：根部牙本质透明层内侧1.增龄：原发--罩牙本质（10-15um)、透明层、髓周牙本质；继发牙本质--牙根形成，建立咬合后2.反应性变化：修复性牙本质--第三期牙本质、反应性牙本质，透明牙本质、死区1.神经传导学说、转导学说、流体动力学说2.营养通道牙髓一、功能：形成修复、防御功能、营养功能、感觉功能二、细胞：1、具有形成能力的细胞成牙本质细胞：冠、根、根尖形态各异成纤维细胞：牙髓细胞，合成胶原2、具有防御功能细胞组织细胞和T淋巴细胞3、未分化间充质细胞：储备细胞，是活髓切断术的基础三、神经：有髓N为主-传导痛觉、无髓N为辅-血管收舒四、增龄性变化以及临床意义1.增龄变化：髓腔变小、细胞成分减少、纤维增多2.受刺激后的反应：修复性牙本质形成3.炎症——剧烈疼痛4.只有痛觉，不定位5.牙髓有修复再生能力，但能力有限牙骨质一、组织结构（一）细胞间质1、纤维：穿通纤维或沙比纤维无细胞牙骨质纤维多由成纤维细胞分泌细胞牙骨质纤维多由成牙骨质细胞分泌2、基质：刚形成未矿化的牙骨质—类牙骨质（二）细胞1、无细胞性牙骨质：2、细胞性牙骨质：根尖1/3全部为细胞牙骨质（三）釉牙骨质界（四）牙本质牙骨质界------平坦的界限二、牙骨质生物学特性以及临床意义1、牙骨质较牙槽骨更具有抗吸收能力，是正畸牙移位的生物学基础。