【风月笔记】“美”是什么,何为美.ppt

维 纳 斯
蒙 娜 丽 莎
千手观音
帮 助
在万千多变的世界里， 美，无处不在…… 美，在大自然里，在生活里，在距离里， 美，在联想中，在发现中，在创造中…… 热爱生活,以美的心灵去领悟美 以美的眼睛去发现美 以美的行动去挖掘美 让我们每个人都把整个人生当作审美 的历程！
文中的“她”是怎样的一个女性形象？
——女性美
本课小结
本文的核心是在谈美，通过描写几个场 景、几种神态，几段对话，呈现给读者 生活中多种美，生动形象地表现美的发 现过程和美的本质，于平凡中生出机巧。 表现了作者的审美追求和积极的人生观, 给人理性的启示。
学习本文， 对于你发 现美、欣 赏美有何 启示？
文中都提到了哪些美？
三、文中都呈现了哪些美？ 自然美 距离美 朦胧美 曲线美 语言美 悲哀的美 屈辱的美 甜蜜的美 流畅的美
？பைடு நூலகம்
你对于哪种美 感受最深？结 合个人体会来 谈谈。
讨论：
她的身上集中体现着20世纪80年代大学 生的精神风貌。反映出作者和爱美女生 积极向上的人生观、价值观和审美观， 她热爱生活，她爱美，懂得什么是美， 善于发现美，有明确的审美追求和自觉 的审美观念，情趣高雅，感情细腻、温 柔。
美
高二三班 袁丽娜
美
曹明华
曹明华：华人女作家，著有散文集
《一个女大学生的手记》
“我认识她是通过她的散文, 乍 一读顿觉耳目一新，仿佛闻到了一股校 园特有的清新的紫罗兰芳香……”
——陈先法（中国作协会员）
本课重点
1、：感知文章思想内容，理 解作者对美的感悟。
2、：品味本文的表现手法和写 作技巧。
作
业
请你试用审美的眼光来观察周围的世

梁启超纪念中学 区雪玲
爱美之心,人皆有之
什么是美?
梨花带雨 秋 菊 瓢 香
夏荷玉立 冬 梅 吐 蕊
黄 鹂 啼 鸣
雄
鹰
孔雀开屏
翱
翔
这世界并不缺少美,缺少的是 发现美的眼睛。
曹明华
心灵的独白
一、理解散文情和理的关系。（或偏重于情、 或偏重于理、或情理并茂） 二、体验散文中美的发现和表达。
曹明华：华人女作家，著有散文集 《一个女大学生的手记》 《一位现 代女性的心灵独白》
以美的眼睛去发现美; 以美的行动去挖掘美! 让我们每个人都把整个人生当作审 美的历程！
课后作业：
从写作手法上比较阅读：《合 欢树》、《美》。
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1、许多人企求着生活的完美结局，殊不知美根本不在结局，而在于追求的过程。
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2、慢慢的才知道：坚持未必就是胜利，放弃未必就是认输，。给自己一个迂回的空间，学会思索，学会等待，学会调整。人生没有假设，当下即是全部。背不动的，放下了；伤不起的，看淡了；想不通的，不想了；恨不过的，抚平了。
她热爱生活，她爱美，懂得什么是美，
善于发现美，有明确的审美追求和自觉
的审美观念，情趣高雅，感情细腻、温
柔。
——女性美
延伸：应该以什么为美?
1、不同不年龄阶段 美的观念不同。
2、夸夸其谈自以为 美时，也同时暴露了你 的缺点。
3、外表美是短暂的， 内在美是永恒的。
4、鸟美的是羽毛， 人美的是知识。
小结
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18、人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！
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19、如果你真的愿意为自己的梦想去努力，最差的结果，不过是大器晚成。
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20、不忘初心，方得始终。
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－－亚里士多德《诗学》
亚里士多德的大部分文学艺术 思想集中在他的《诗学》中。
回提纲
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②
①
③
回提纲
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雅典学院 拉斐尔
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② 苏格拉底
回提纲
③毕德哥拉斯
①柏拉图（左）与亚里士多德（右）
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二、中国美学史的代表人物
（一）伍举论美 《国语》中的《楚语上》，记载“伍举论美”，伍举认为，“夫美也者，
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（二）墨子论美
是故子墨子之所以非乐 者，非以大钟、鸣鼓、 琴瑟、竽笙之声，以为
不乐也；非以刻镂华文 章之色，以为不美也； 非以犓豢煎炙之味，以
为不甘也；非以高台厚
榭邃野之居，以为不安 也。虽身知其安也，口 知其甘也，目知其美也，
耳知其乐也，然上考之 不中圣王之事，下度之 不中万民之利，是故子 墨子曰：“为乐非也。
公元前6世纪的希腊哲学家和美学家
音乐的和谐是由数的比例造成的
天体的运动是和谐的， 具体可感的宇宙是最高的美。
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＊数当作世界的本源
在空间几何关系、数的结构关系上把握世界
希腊雕塑、希腊美学乃至希腊文化的一个重要特征：
造型性或形体性 （中西艺术的区别）
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波利克里托的雕塑《持矛者》
——形体性特别明显，身体的各个部 位、各个部位和整体的关系，都体现 了毕达哥拉斯学派数的比例。
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生产劳动实践
种的尺度 内在尺度
物的尺度 客观规律性 真（客观规律） 掌握了的真
人的尺度 主观目的性 善（实用） 实现了的善
美的规律：美的根源在于社会实践。美是人类通过 实践活动把自己掌握了的真和实现了的善进行自 由创造的本质力量，在对象世界中感性显现出来 的结果。

美什么是美？美是无处不在的。

美是我们社会不可缺少“滋味”，拥有美，一切变的更丰富，更有色彩。

美和爱情一样是人类永恒的话题和孜孜不倦的追求，它是开放的，流动的，不断更新和完善的。

美的概念是抽象的，但是美的内容却是具体的，可以把握的。

我们的生活中存在美，比如人们之间的相互关心和相互尊重，理解和宽恕、正义和公道……；我们的自然界也存在美，泛蓝的天空，涓涓的溪流，浩瀚的海洋，连绵的山脉……；此外艺术家创造的美——艺术美也是美，金庸笔下的西门吹雪、杨过等；琼瑶小说里面永恒不变的爱情；古龙塑造的小李飞刀李寻欢；毕加索的画，《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》等等，这些都可以让我们对美产生、对美的体验和产生美的向往。

每一个人对美的看法都是不同的，有的东西有人看起来是完美的，而有的人看起来却觉得是丑陋的。

在艺术家的眼里，凌乱的是美、规矩的是美、漂亮的也是美、丑陋的还是美，艺术家的眼光是独特的，她（他）们常常是用灵感起大部分作用。

爱美之心人皆有之，重要的是它是内在美还是外在美；美是无处不在的，最重要的是要用心来找寻它。

和谐是一种美；它融于万物之中，万物的…形‟，表现的是“和谐”之“质”。

静中有“和谐”，深谷幽兰，孤芳自赏；出水芙蓉，亭亭净植，松间明月，柔光似水。

我想很多人都有过类似朱自清般的“静”的经历吧。

和谐不仅是美，而且是一种内涵丰富，范围广泛的美。

最后，我为和谐下个定义。

和谐是一种真实、广泛、协调的美。

这就是美，需要我们有锐利的眼光，美和时代的命运是紧紧相连的。

而当代的美学就是要在科学包围中突出重围，要让人类在四周充满钢筋和混疑士的世界里找到陶渊明的那份“采菊东篱下，悠然见南山”的幽雅情操。

罗丹说过：“美是到处到有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。

”在我们这个多元化的世界里，幽静美丽的街心公园，各种前卫而时尚的服饰，优雅的宫廷音乐……随处可见，可闻。

同时，随着时代的发展，物质生活水平的提高，人们对于美的追求和认识也有了新的发展。