破解横在学生作文写作面前的那道坎

跨过那道坎儿为话题的作文【篇1】跨过那道坎儿为话题的作文在人生的长河中，我们每个人都是一叶扁舟，时而顺流而下，享受着生活的宁静与美好；时而逆水行舟，面对着种种挑战与困境。

那道坎儿，便是横亘在我们前行路上的一座大山，它或许高耸入云，或许荆棘密布，但唯有跨过它，我们才能看见更加辽阔的天空，领略到生命别样的风景。

跨过那道坎儿，需要勇气。

勇气，是我们在黑暗中摸索前行的灯塔，是我们在风雨中屹立不倒的支柱。

面对困难，我们或许会犹豫，会彷徨，但正是那份对未知的渴望，对自我的挑战，让我们鼓起勇气，迈出那决定性的一步。

正如古人云：“狭路相逢勇者胜”，只有敢于面对，敢于挑战，我们才能成为自己命运的主宰。

跨过那道坎儿，需要智慧。

智慧，是我们在复杂多变的世界中寻找方向的指南针，是我们在困境中寻求出路的钥匙。

面对坎坷，我们不能盲目地冲撞，更不能轻易地放弃。

我们需要冷静地分析，理性地判断，用智慧的光芒照亮前行的道路。

只有这样，我们才能找到那把打开成功之门的钥匙，跨过那道看似不可逾越的坎儿。

跨过那道坎儿，更需要坚持。

坚持，是我们在漫长旅途中不断前行的动力，是我们在挫折面前永不言败的信念。

跨过坎儿的路途或许漫长，或许艰辛，但只要我们心中有梦，脚下有力，就一定能够抵达彼岸。

正如那句名言所说：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

”只有坚持不懈，我们才能将梦想变为现实，将坎坷化为坦途。

跨过那道坎儿，我们收获的不仅仅是成功的喜悦，更是对自我的超越与成长。

每一次跨越，都是一次心灵的洗礼，一次灵魂的升华。

让我们勇敢地面对生活中的每一个挑战，用智慧与坚持去跨过那道坎儿，迎接属于我们的美好未来。

【篇2】跨过那道坎儿为话题的作文在人生的长河中，我们每个人都会遇到各种各样的坎儿，它们或高或低，或宽或窄，横亘在我们前进的道路上，仿佛是一道道难以逾越的天堑。

然而，正是这些坎儿，塑造了我们的坚韧与毅力，让我们在跨越的过程中，学会了成长与蜕变。

记得那个暑假，我面临着一道看似不可逾越的坎儿——美术创作的瓶颈。

怎样让学生走出作文写作障碍，五大妙招教给你作文是学生语文能力的综合反映，是衡量学生语文水平高低的重要标准，如何写出优秀的作文，如何让学生从写作障碍走出来，五大妙招让你瞬间爱上作文：一、读一读，丰富语言材料引导学生广泛阅读，帮助学生解决“有物不会言”的烦恼。

在朗读中理解，在理解中体会选材，并品味遣词造句的妙处，学生从不同的文章中，学到不同的写作技巧。

大量的阅读背诵，达到“语言积蓄”的目的。

目前有一部分学生积累了丰富的生活素材，但无法表达出来或表达不清，这与他们缺乏足够的阅读积累有关，要尽量拓宽学生的阅读面。

二、看一看，观察生活，展现童真观察是认识的源头、写作的起点，引导学生做生活的有心人，留心观察周围的人、事、景，培养敏锐的感知力，逐步养成观察的习惯。

学生自然会用充满个性的语言，抒发个性化的审美情趣，现出学生作文的童心童趣。

三、放一放，让作文活起来作文本源于生活，生活是丰富多彩的，学生的作文也应是“百花齐放，百家争鸣”的，老师在引导学生作文的基础上就得大胆的“放”，允许学生说自己想说的话，把自己见到、听到、想到的，毫无顾忌的用各种写法表达出来，这样学生的兴趣自然而然的就来了，学生笔下的人就丰富起来，活起来了。

四、练一练，展示五彩心灵长期的语文教学中，发现学生特喜欢写想象作文。

他们觉得想象作文少了束缚，可以展开想象的翅膀任由自己发挥。

可以给学生出些符合学生口味的作文题目，只有当学生认为写作是喜怒哀乐的宣泄，是学生童心、童真、童趣的释放时，他们才不会对写日记、周记、作文产生障碍。

五、评一评，激发写作兴趣要挖掘学生作文中的闪光点，尤其是挖掘作文欠佳学生的闪光点。

一个词，一句话，都要及时的给予表扬和鼓励，以增强他们写作的信心。

千万不要在评语上直接写上“内容不真实，语句不通顺”或“不符合题意，错别字太多”等。

这样久而久之，学生就会觉得写作文好难啊，不知怎样落笔才。

总之，由于感悟不同、经历不同、个性不同，学生作文风格也不同，应充分调动学生写作的积极性，让学生用我手写我口，我口述我心，真正从写作障碍中走出来，写出优秀的好作文！。

三大法宝，突破作文三大困境_初三作文精选作文内容：
作文三大困境，宛如三座大山，堵在作文运用之路上。

只要有三大法宝，这些困境便能轻松破解。

第一个困境：思路不清
在写作文时，常常会发现自己思路不清，不知道要写什么。

这时候，最重要的是先理清自己的思路，要明确主题，找到合适的观点和论证材料。

有时候，可以通过阅读相关的书籍、文章来扩大自己的知识面，找到更多的灵感和观点。

也可以和他人进行交流，听取他们的意见和建议，帮助自己更好地理清思路。

第二个困境：语言不够流利
有时候，我们明明有很多想法和观点，但是却不知道如何用恰当的语言表达出来。

这时候，我们可以通过多读书、多写作来提高自己的语言表达能力。

可以选择一些优秀的作文范文，分析其中的语言表达手法和句型结构，学习如何使用丰富多样的词汇和句式。

也要多加练习，多进行写作训练，通过反复的写作来提高自己的写作能力。

第三个困境：缺乏想象力
写作文需要发挥自己的想象力，但有时候会发现自己的想象力不够丰富，思维比较固定。

针对这个困境，可以通过多观察周围的事物，多关注看到的人和事，培养自己的观察力和想象力。

可以想象一些不寻常的情景和故事，运用比喻、拟人等修辞手法，来丰富作文的想象力。

也可以利用阅读的时间，多读一些优秀作品，学习其中的想象力表达方式。

以上就是三大法宝，可以帮助我们突破作文三大困境。

只要我们在写作文的过程中遇到这些困境时，能够灵活运用这些方法，相信我们一定会取得更好的写作成果。

加油！。

跨过那道坎作文600字考试失利作文一。

我看着那张满是红叉的试卷，心里就像被一块大石头压着。

那一个个叉就像小恶魔，在嘲笑我。

这次考试失利，就像一道高高的坎横在我面前。

我想起考试前，我还信心满满，觉得自己肯定能考好。

可是当我看到试卷上的题目时，脑袋就懵了。

有些题我怎么想都想不出来，就像被施了魔法一样。

结果成绩出来，特别差。

我很难过，回到家也不想说话。

但是妈妈看出了我的不对劲。

她摸着我的头说：“宝贝，一次没考好不算啥。

就像走路不小心摔了一跤，爬起来就好。

”妈妈的话让我心里舒服了一点。

我开始努力学习，每天早早起来背课文，晚上认真写作业，不会的题就去问老师和同学。

我还把做错的题整理到一个本子上，经常拿出来看。

慢慢的，我感觉自己懂的东西越来越多了。

又一次考试来了，我没有像上次那么紧张。

我认真地做着每一道题。

当看到成绩的时候，我特别高兴，我跨过了那道坎。

这让我知道，失败不可怕，只要努力就能重新站起来。

作文二。

考试失利啦，这对我来说就像天塌下来一样。

那试卷上的分数，低得让我都不敢相信自己的眼睛。

这就像是一道很难跨过的坎儿。

记得那次考试，我在考场上就觉得很不顺手。

我写着写着，手心里全是汗，笔都快拿不住了。

考试结束后，我心里就有一种不好的预感。

当老师公布成绩的时候，我的脸一下子就红了。

我看到同桌的分数比我高好多，我觉得特别丢脸。

回到家，爸爸没有批评我，他给我讲了他小时候的故事。

他说他也有考试考不好的时候，但是他没有放弃，而是更加努力地学习。

我听了爸爸的话，就给自己制定了一个学习计划。

我每天都会做一些练习题，遇到难题就自己思考很久。

有时候我想放弃，但是一想到爸爸的话，我就又有了动力。

经过一段时间的努力，又要考试了。

这次我在考场上特别镇定。

我仔细地读题，认真地作答。

当成绩出来的时候，我发现自己进步了很多。

我终于跨过了那道考试失利的坎，我特别开心。

作文三。

看到那糟糕的考试成绩，我的心都凉了半截。

这次考试失利就像一道坎，把我困住了。