中考考前作文指导

1 考前作文高分指导

亲爱的同学们：

作文40分，占卷面总分100分的40%,可以讲一文定乾坤，决定整个考试的成败，因此同学们必须明察考场作文高分秘诀。

一、知己知彼，百战不殆

★ 知----考试作文内容

1、“我”与社会 2、“我”与他人 3、“我”与自己

★ 知----考试高分亮点

1、标题新颖；2、开头精妙；3、结尾隽永；4、议论深刻；5、细节动人；6、卷面美丽。

二、三军夺气，作文夺心

所谓夺心，即夺阅卷老师的芳心，让他一见钟情，爱不释手。这是心理战，以下战术大家不可不用，用好了即可达到高分目的，此所谓欲得高分必先取得人心。

战术一：作文首段善用排比、设问、引用诗文－使之一见起爱心

文章开头一般要“开门见山”、“开宗明义”。常用办法是采用排比句式、设问句式。或引用经典诗文、歌词等。

如《时间啊，时间》的开头：“每当路过海关，倾听着宏亮的钟声，我感到时间的庄严；每当我听到学校的上课铃声，前脚刚跨进大门时，我感到时间的紧迫；每当我在迷途中徘徊，猛然抬头，却发现时间的飞逝”。是排比句开篇。

《杂是一种生命的奇迹》的开头：“可曾见过，沧桑褪色的万国建筑群？可曾赏过，阳明山的紧簇春花？可曾听过，爵士乐的错杂鼓点？可曾品过，青藤阁的浓香花茶？如果倏然抹去哪些杂体，那么生活将变得多么单一、多么可怕啊！我说，杂，就是一种生命的奇迹”。

是排比、设问句开篇。

《用“心”写作》的开头：“古人云，‘登山则情满于山，观海则意溢于海。’写作也一样，要写出绝妙的佳作，就得全力以赴，用心为之”。这是运用引用经典诗文开篇。

战术二：六类句子独立成段--如皓月当空，光芒四射，醒目动心

1、总起句独立成段 2、总结句独立成段

3、过渡句独立成段 4、抒情议论句独立成段

5、反复语句独立成段 6、景色描写句子独立成段

战术三：妙用修辞方法，特别是引用诗歌文言文名句 ---文采飞扬，彰显才气，爱你没商量

文章有文采，并有文化底蕴，一个有效的方法就是恰当地借用和化用诗文名句，这些名句，言简意赅，寓意深刻，可唤起读者的联想。

如《幸福是什么》文中有这样一段：“幸福是‘临行密密缝，意恐迟迟归’的牵挂，是‘采菊东篱下，悠然见南山’的悠闲自得；幸福是‘但愿人长久，千里共婵娟’的祝愿，是‘最爱湖东行不足，绿杨荫里白沙堤’的流连忘返；幸福更是‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴’的追求”。这些句子不仅诠释了幸福的含义，还展示了考生的阅读广度，使文章充满诗意和文采。在引用古诗文名句时，有的不是“明引”，而是“暗引”，即巧妙地化用。如《思念是一道风景》中写道：“思念使诗圣叹故乡月明，思念使女诗人瘦比黄花，思念使豪放派鼻祖幽梦 2 还乡相顾无言泪千行。

战术四：文中穿插排比句，增强气势--老师印象深刻

叙事说理抒情，同时穿插排比句，会使叙事简明，说理充分，有强烈的气势，增强感染力。

尤其在文章的开头、结尾和重点处，会给评卷老师深刻印象。如《面对大海》中：“有一种声音，是海浪拍打礁石唱出的激情；有一种蔚蓝，是海天一色铺展的宁静；有一种情怀，是面对大海激起的‘心涛拍岸’。面对大海，好像是面对一首歌、一幅画、一本书”。再如《选择》中有一段：“用心灵选择，给人一片绿阴；用意志选择，撑出一道晴空。对生命的膜拜，信心的追求，需要我们选择永恒。滚滚洪水中，勇士选择自身的离去却给了别人重生；浩瀚的漠里，勇士选择自身的辛苦却给了别人的幸福”等。

战术五：作文段落划分、首段尾段行数---心中有数，使之赏心悦目

作文段落总数应分5至8段，正所谓轮廓匀称，线条优美。

作文首段尾段行数1到3行，正所谓简洁明了，凤头豹尾。

战术六：卷面洁若梨花---人见人爱

1、题目、首段、尾段、每段前两句、过渡段，拟好稿确定后再写到试卷，保证门面没有丝毫污点。特别是题目首段尾段绝对不能有病句、错别句或涂改现象。

2、卷面不能涂改，否则给人产生脸上有疤痕之丑陋感，当然发现明显错误另当别论。

3、字体工整，笔画清晰，不能连笔，横竖撇捺眉清目秀，讲究字体结构和谐美。

战术七：扬长避短--------大功告成。

1、材料作文容易离题，没有百分百把握，千万不要碰，离题作文最多只给20分，甚至更低，这是避短一。

2、引用故事不能全篇摘下，这是避短二，应该概括叙述，特别是用自己的话表述，表述紧扣中心或扣题目关键词阐述。这里提供一个好用模式：概括性故事＋抒情议论。

3、不写诗歌，因为你们写得幼稚，阅卷老师也不敢给高分，一般只给25分，这是避短三。

4、凡是谈情说爱，消极人生，暴力反动等不健康内容不能写到考场作文，如市模拟考试作文，一些同学写《告别现实世界》和《告别人生》属消极内容，给阅卷老师留下极坏的印象，分数很可怜，最多只给20分，这是避短四。

以上避短，叫做惹不起，躲得起。

5、作文中有意识点出题目中关键字或词3到5次，保证不离题，不偏题。这是扬长一。

6、选最擅长的文体，最熟悉的材料，这是扬长二

以上扬长，叫做多点题，擅长的。

愿同学们积极复习，认真思考，做好素材的准备，按照老师的指导，取得作文的高分。

初二语文备课组

3 如梦一场（一类卷）

风，停；雨，住。一切又恢复了过来，仿佛如梦一场。可一切又都真实地发生了。

“你怎么了？不就是被同学告状了么？没什么啊，大不了以后上课不说话不就行了。”我用手轻轻拍了拍好朋友的肩膀。

“啪！”我的手被她给硬生生地打了下来，她恶狠狠地对我说道：“别碰我！”站起身来往前走去，忽然像是又想起了什么似的，停下脚步，头也不回地说道：“我最讨厌那些假惺惺的人了。”说完便离去了，只剩下余音在我脑海中（耳边）回荡着。

我轻轻地笑了笑（编者插话：莫名其妙的话语，莫名其妙的一巴掌，莫名其妙的离开，“我”却只是“轻轻地笑了笑”，“我”的修养真是令人高山仰止。换作老编自己，如果有类似的遭遇，估计至少要“愣一愣”“怔一怔”，然后才会试着为自己解释好友的言行），摸了摸被她打红了的还在隐隐作痛的手。“也许是她心情不好吧，晚上再打电话安慰她吧。”我像往常一样抿嘴一笑，便向着与她相反的方向离开。时间把我们定格在一起，距离却很远很远。

我拨下了那一连串熟悉的号码，过了许久她才接起电话，两种声音碰撞出无名的火花。“我不是说得很明白吗？我最讨厌假惺惺的人，懂了吧？”我很委屈地说道：“我知道啊，你下午已经说过了啊。但确实不是你说的那样啊！我们明天一起去吃冰淇淋吧，新开的一家，蛮好的„„”“停，你到底有没有听懂我的意思啊？那我就再说明白一点，你就是那假惺惺的人！”嘟，嘟，嘟„„电话已经被她挂掉了。

“我最讨厌假惺惺的人，你就是那假惺惺的人„„”我突然像是明白了什么，再次拨下那熟悉的号码„„“对不起，您所拨打的用户已关机。”我扔下电话，便向她家的方向跑去，开门的是她妈妈。“阿姨！”我朝里面望了望。阿姨笑着说：“她出去了，坐下吧，等会儿就应该回来了吧。”“不了，阿姨。”怎么办？她上哪儿去了？不是我打小报告啊，真的不是我„„

几天后，我一到学校就有个影子挡住了我的视线，抬头一望，原来是她。“我们和好吧！”她强忍着，眼泪到底没掉下来，我只微微一笑。“我„„我应该相信你的。”最终她还是哭了出来。我低着头，不说话。“我们还会像以前一样的。”她着急地拉起我的手。我并没有挣脱，“不会了，我想，我们不能再做朋友了！”

虽然她不断地对我说：“我知道不是你告状，你只是去交作业而已„„”我还是离开了，因为我不会改变原则：没有信任，就没有朋友。

一切都如梦一场„„风雨中只有我一个人„„

定性评价：

文章讲述了一段真实可信的友谊信任危机的故事，巧妙地以对话描写推动故事情节发展，细腻的心理描写和朴实的语言描写刻画出人物的性格。文章以“风雨”立意，意在写朋友之间的风雨。当然，“没有信任，就没有朋友”的观点是否恰当，怎样对待同学告状和误会等值得探讨，这也是本文从立意上失分所在，但在紧张的考场上能够如此构思，妙写人间风雨，是值得肯定的。另外，文章的开头、结尾都和标题呼应，也不失构思之巧妙。如果你想把这篇文章升格为满分作文，该从哪些方面下手呢？

定量评价（中考满分50分）：

内容（切题+内容+感情）19分+表达（文体+结构+语言）19分+书写5分=43分

【题目】如梦一场（命题作文） 4 一个动作触动了我（满分卷）

卡哇伊的日记页码上刻录着我的璀璨岁月，里面伴着徐徐微风；外面，却是您不愿显露的指纹。

——题记

风儿轻轻抚过我的脸颊，抚过正记录文字的双手，将日光灯下的文字渲染得熠熠发光。青春的岁月，正如同这印着青春的日记本，朝气而蓬勃。

月光将夜晚氤氲了一层朦胧，端坐在日光灯下的我依旧伏案自习。习惯性地将印着卡通人物的日记填满，习惯性地将其顺手放入抽屉，习惯性地熄灭那盏陪伴我的灯，寻找久逝的梦。

迎着深夜不眠的辗转，我的房门似花瓣般绽开，昏暗的光线下，您蹑手蹑脚地闯入了我的领地。您急促的呼吸声与这静谧的夜色形成了不一样的格调。我怔怔地望着，只是望着，望着您一系列的动作和专注的神情，我亲爱的爸爸。

慢慢地，轻轻地，您抽出日记本，在您听来低到可以忽略的声音却如同钢钻般深深钻入我的心中。您的手颤动着，还是翻开了我的日记，您女儿的日记。

是什么力量使未眠的我不上前制止您的行为？是相同的血脉。您强行闯入我的世界，侵犯了我的隐私，无视我的感受。我的嘴角上扬，却流下了泪，似化作一阵风，悄无声息地散落到空气里。昏暗的光线下站立着您高大的背影，那光线也映出您焦虑不安的神情。我能想象，您的心里该是多么矛盾与扭曲，您那如枯树枝般的双手记录着所经历过的风霜岁月，在我的日记上印下了指纹，印下了您的不理解，印下了您的不尊重。诸多的诸多，我的心如小鹿般乱撞（编者插话：“心如小鹿”，对应的是羞涩、忐忑、激动之类的情绪，品味上下文，此处就改为“我心乱如麻”怎么样？），将痛苦与无奈寄于不止的泪。

岁月与时光的流逝如白驹过隙那样迅疾，您的乌发不知何时添上了几缕银丝，您的动作不知何时显得那样苍老。

为何您还不停地翻阅？我亲爱的爸爸。终于，在近乎绝望的边缘上，您如帆船般靠了岸，停止了您的双手。似悔过般捂了捂脸，您发红的双眼里，似乎夹杂着泪痕。（编者插话：这一句描写似乎出自少女自己的想象，与实际生活是否相符令人怀疑。以老编来看，父亲偷看女儿的日记或许会犹豫、焦虑，但不至于落泪。换你来写的话，你会怎样表达呢？）

您走了，轻轻地关上了房门，好似这深夜一般，悄悄地离我而去。

风儿依旧，带走了我的气息，眼前的景物不知何时笼上了阴霾。一个动作，使我的青春，变得忽明忽暗。我想说：“亲爱的爸爸，希望您能尊重我！”

【满分解密】

该文以细腻而生动的描写取胜。父女间的矛盾在小作者的笔下如画卷般铺展开，父亲的焦虑、内心的挣扎，女儿的委屈、绝望，通过生动的比喻，细致的刻画，跃然纸上。出色的心理描写、动作描写、神态描写，使得文章富有感染力，具有了打动人心的力量

【题目】 ，触动了我