[语言基础]
1.下列词语书写完全正确的一项是()A.凄切凝噎九宵凋谢B.繁华不堪歇息钓叟C.吟赏虚设良晨箫鼓D.催促流恋竟然羌管
解析：A项，宵—霄；C项，晨—辰；D项，流—留。答案：B
2.下列加点词语解释错误的一项是()A.东南形胜形胜：地理形势优越。．．B.都门帐饮无绪无绪：没有心思，心情不好。．．C.此去经年经年：经过一年。．．
D.参差十万人家参差：形容楼阁、房屋高低不齐。．．解析：C项，“经年”的意思是“年复一年”。答案：C
3.下列各组句子中，加点词的意思不同的一项是()
天堑无涯?．．A.??天堑变通途?．．
图将好景?异日．．?C.?再议?此事异日．．
B.?
参差十万人家?．．?错落?参差．．
户盈罗绮．．
D.??者?遍身罗绮．．
解析：A项，天然壕沟，指钱塘江；天然壕沟，指长江。B项，形容楼阁、房屋高低不齐；C项，来日，以后；D项，罗和绮，借指丝绸衣裳。
答案：A
4.对下面词句的赏析有误的一项是() A.东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。(词以这几个句子开头的好处是：开头三句，入手擒题，以博大的气势笼罩全篇。首先“形胜”二字点出杭州位置的重要，“自古”强调历史的悠久，揭示出所咏主题。称杭州为“三吴都会”，极言其为东南一带、三吴地区的重要都市，字字铿锵有力。其中“形胜”“都会”“繁华”，为点睛之笔。)
B.羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。(这几句词在句式和表现手法上的特点是：对仗工稳，情韵亦自悠扬。白天吹笛子，夜晚唱菱歌，吹羌笛的渔翁、唱菱歌的采莲姑娘都很快
乐。“嬉嬉”二字，则将他们的欢乐神态，做了栩栩如生地描绘，描绘了一幅国泰民安的游乐图卷。)
D.念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。(这个词句的妙处首先在于“念”字用得特别好。“念”字是去声。“名词转折跌宕处，多用去声，何也？非去则激不起。”此词以去声“念”字作为领格，承上启下，表明是设想别后的道路遥远。“念”字后“去去”二字连用，则愈益显示出激越的声情，读时一字一顿，遂觉去路茫茫，道路修远。“千里”以下，改用长句，声调和谐，景色如绘。“烟波”“暮霭”“沉沉”，着色可谓浓矣；“千里”“阔”，空间可谓广矣。词人以浓重之色压在心上，衬托离愁之重，以空间之无际衬托离愁之无限。)
第 4 课 训练落实篇
[基础操练 ]
1．以下词语中加点字的读音完整相同的一组是 ( )
A．菱形 棱角 丘陵 红绫 壮志凌云
． ． ． ． ．
B．雄鹰 应变 英魂 夜莺 愤愤不平
． ． ． ． ．
C．寥 廓 缭乱 撩拨 辽阔 民生凋零
． ． ． ． ．
D．蹉 跌 差距 联合 协商 搓手顿足
． ． ． ． ．
【分析】 A 棱 l éng 角 其他读 l íng；B“应变 ”的 “应”读 yìng，
其他读 yīng；C 全读 li áo；D“差距 ”“差”读 chā，其他读 cuō。
【答案】 C
2．以下词语中没有错别字的一组是 ( )
A ．松驰 珠玑 众口一词 睡眼惺忪
B．殉职 凝噎 小题大做 良晨美景
C．天堑 默契 良知消灭 轰然心动
D．萧瑟 雾霭 授与奖章 重湖叠
【分析】 A 项“驰 ”应为 “弛”；B 项“晨”应为 “辰”； C 项“砰”
应为 “怦”。
【答案】 D
3．以下加点词语的解说有误的一项为哪一项 ( )
A ．有三秋 桂子，十里荷花。 (三个秋季 )
．．
B．乘醉听箫鼓，吟赏烟霞 。(指漂亮的自然风景 )
．．
C．执手相看泪眼，竟无语凝噎 。(因伤心而喉咙堵塞得说不出话
．．
来)
D．此去经年 ，应是良辰好景虚设。 (年复一年 )
．．
【分析】 三秋，秋季。
【答案】 A
4．对以下词句理解剖析正确的一项为哪一项 ( )
A ．市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。 (作者经过详细的刻画，突出
了杭州的富庶繁荣。 )
B．异日图将好景，回去凤池夸。( “夸”字流露了作者的自高自傲。 )
C．念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 (浩渺的烟波、沉沉的
暮霭、辽阔的天空，烘托出旅人前程的广阔。 )
D．今宵酒醒哪处？杨柳岸， 晨风残月。 (经过清静、清爽的风景，
表达作者淡泊自适的心情。 )
【分析】 B 项中 “夸”字并不是 “流露了作者的自高自傲 ”，而是指当地官员回京升官时向人们炫耀。 C 项中作者借浩渺的烟波、 沉沉的暮霭表现自己一望无际的离愁之恨。 D 项经过凄清的秋景， 倾吐词人的离情别绪。
精选资料
课时优案1
1．读准字音
①彷徨()②篱墙()③榆阴()
④颓圮() ⑤漫溯() ⑥长篙()
⑦青荇() ⑧斑斓() ⑨笙箫()
答案 ①pánɡ huánɡ②lí③yīn④tuí pǐ⑤sù⑥ɡāo⑦xìnɡ⑧bān lán⑨shēnɡ
2．词语辨用
(1)寂寥·寂寞
老人独自生活在这座巨大而的空房子里，内心无比。
(2)彷徨·徜徉
书籍不仅是我寂寞时的良伴、苦闷时的挚友，而且是我无助时的灯塔，它让我在知识的大道上。
(3)沉淀·积淀
就像在杯子里只有下茶叶才能使茶水有滋味一样，你只有经验，充实人生，才能成为有修养的人。
(4)斑斓·灿烂
徐志摩为中国现代新诗留下了的一页，如同的玛瑙，具有很高的美学价值。
答案 (1)寂寥 寂寞 (2)彷徨 徜徉 (3)沉淀 积淀 (4)灿烂 斑斓
解析 (1)“寂寥”和“寂寞”的适用对象不同。寂寥：寂静空旷，没有声音；多指周围环境。寂寞：冷清孤单，清静；又形容孤独无助。多指人心里感觉。 精选资料
(2)“彷徨”和“徜徉”都有“走”的意思，不同的是走的心态不同。彷徨：走来走去犹豫不决，不知该往哪个方向去。徜徉：闲游；安闲自在地步行。
(3)“沉淀”和“积淀”都有“沉下来，积聚”的意思，但二者的意义和适用范围不同。沉淀：①溶液中难溶解的固体物质从溶液中析出；②从溶液中析出的难溶解的固体物质；③比喻凝聚，积累。“沉淀”可用于抽象事物，也可用于具体事物。积淀：①积累沉淀；②所积累下来的事物。“积淀”多形容文化、知识、经验、素质等抽象事物。
(4)二者都有“非常好看”的意思，但强调的侧重点不同。“斑斓”指灿烂多彩，专指色彩。“灿烂”指明亮华丽的样子，也形容文辞华美或事业辉煌、美好。
3．成语辨析
判断下列句子中加点成语运用的正误，并说明理由。
(1)纵观TPP成员国，如美国、日本、澳大利亚等都与中国有着数额巨大的国际贸易，TPP有可能使中国原本富有竞争力的外贸产品黯然神伤。()
人教版高中语文必修4 第二单元 第5课 苏轼词两首 习题练习一（附答案）
一、选择题
1.下列诗句书写完全正确的一项是( )
A． 大江东去，浪涛尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
B． 羽扇伦巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
C． 竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
D． 回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无情。
2.从修辞手法上看，下列词句与其他三句不同的一项是( )
A． 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪
B． 谈笑间，樯橹灰飞烟灭
C． 江山如画，一时多少豪杰
D． 人生如梦，一尊还酹江月
3.下列有关文学常识的表述，不正确的一项是( )
A． 词始于隋唐，盛于宋。因其由诗歌发展而来，故称“诗余”；因其先有曲调，后有文词，又称“曲子词”；因句式长短不一，故又称“长短句”。
B． 词，每首皆有调名，称词调(词牌)。每调的片数、句数、字数、用韵、字的平仄，都有一定的格式，即“调有定格，句有定数，字有定声”。
C． 按字数的多少，词可分为小令、中调、长调三种，58字以内为小令，如《如梦令》；59～90字为中调，如《一剪梅》；91字以上为长调，如《雨霖铃》。
D． 宋词习惯上分为婉约和豪放两派：前者风格婉约清丽，代表作家有柳永、李清照、姜夔等；后者风格豪迈奔放，代表作家有李煜、苏轼、辛弃疾等。
4.下列词语中加线的字,每组读音都相同的一项是( )
A． 故垒/累赘 公瑾/谨慎 遥想/杳渺
B．樯橹/蔷薇 吟啸/萧瑟 华发/白桦
C． 狼狈/疲惫 料峭/俊俏 波涛/韬略
D．蓑衣/绳索 竹杖/依仗 酹酒/醴酪
5.下列对《念奴娇•赤壁怀古》的理解分析,不正确的一项是( )
A． 起句写长江给人以雄奇壮丽之感,既写江景,又点明怀古,从大处落笔,气势磅礴,感情饱满。
