黄楼初中特色学校创建方案
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特色学校创建方案
黄楼初中
黄楼初中特色学校创建方案
特色学校建设是全面实施素质教育的需要，是学校发挥优势、开拓创新的有效载体，也是学校得以健康发展的动力。为不断提高学校的综合实力，提升校园的文化内涵，形成鲜明的办学特色，特制订如下实施方案：
一、特色项目名称：以花为媒塑学生个性发展
二、科学定位：“花卉文化”以综合主题的形式将研究性学习、社区服务与社会实践、信息技术教育、劳动与技术教育融合在一起实施，使四大领域的内容彼此渗透，很好的实现课程的整合。
三、创建目标：
1. 通过花卉文化活动感受到人类与自然界的密切联系，知道校园文化的重要性。
2. 在活动的过程中，培养学生爱护花卉的意识，陶冶他们的情操，活跃他们的思维，提高他们的实践动手能力。
3. 在活动中让同学们一起来感受种植的辛苦和快乐，体验丰收的喜悦。使得热爱劳动意识和主人翁意识得到培养。
四、实施步骤：
1、建立队伍，制定方案。
首先，学校成立专门的领导小组。由校长任组长，教导处、总务处人员以及骨干教师为成员，统筹规划，协调好该项工作。
其次，培养组建责任心强，懂花卉技术的综合实践活动师资队伍。以懂花卉技术的教师为骨干，综合实践课老师、班主任为成员。
第三，制定实施方案，根据学生年龄特点，分层次设定学习目标、内容、形式。依据总体方案，拟定每学期工作计划。并在实践中逐步探索评价方案，
2、组织培训，提高认识。
组织全校教师学习综合实践活动理论，提高开发与实施综合实践活动课的能力，认识“花卉文化”课题意义，形成全员参与意识，在教学中达成学科渗透、融合。具体技术方面，学校教师虽然有一定的花卉种养知识，但要开展好这项活动，仍需加强学习。因此我们聘请了比较精通花卉栽培技艺的技术人员，请他们开办讲座，培训教师，进行技术指导。此外教师们还向花卉公司的工程师、教师家属、学生家长学习技艺。
3、精心选育花卉，搞好后勤保障。
花卉选择方面，主要选择那些适合校园文化、好种易活的品种，如金叶女贞、红叶小檗、樱花、石榴、银杏、柿子树、花石榴三叶草等。学校对该课题提供必要的后勤保障。除学生捐献部分花盆外，学校还集中购进了一批花苗、花籽、花盆、花肥。
4、合理实施，注重交流展示。
七至九年级每周三课时的综合实践活动课以分散使用为主，分三天开设。这样可以让学生有尽量多的时间对花卉进行观察、养护和培育。学校统筹安排每个年级栽培的花卉品种，每个班级分成几个兴趣小组，每个兴趣小组选择一到二种花卉栽培。为了让花卉得到精心的培育，我校还组建了课外兴趣小组，对综合实践活动课进行必要的延伸。教师不但要指导栽培技术，还要引导学生进行研究性学习，不断拓展研究课题。鼓励学生每人在家至少栽培一盆花卉，能主动向同学、家长、邻居学习技艺，写好观察日记，查找、收集、整理各种“花卉文化”知识。学校定期开展交流、展示、评比活动，促进活动课程实施。学校还将筹划举办“花卉文化节”活动。
5、师生的研究性学习成果，为开发校本课程积累了大量的资料，学校整理编写 了“花卉文化”校本课程。
