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兰坪:书记县长最大的政绩是教育
作者:杨云慧
来源:《云南教育·视界》2009年第11期
两年前,记者到滇西北怒江州兰坪白族普米族自治县采访时,教育局局长钟能义诉苦说,全县教师总数超编,但很多学校却缺少教师,以代课教师补充。近日,记者再次来到兰坪,和钟局长聊起了老话题,只见他眉开眼笑地把两只手掌向上一翻说:“这个问题解决掉喽!”
兰坪县教师总数超编但缺岗的问题,究其根源,就是当地地广人稀,全县面积4 300多平方千米,山区面积占95%以上,学校点多面广,按国家颁布的生师比配备的教师数量都消耗在大量的校点上,一个教师只教几个学生的现象不在少数。教师不足,就只有请代课教师来补充。
2005年,兰坪县实现了普及九年义务教育。当时的县委、县政府就意识到,教育普及的标准还很低,仅仅是解决了一个学生进得来的问题,要让学生学得好,巩固和提高还有大量的工作要做。从那时起,就开始寻找教育发展的突破口。
突破口在哪儿呢?3年前,兰坪县在河西乡开始探索集中办学的路子。县里的同志说,在这个乡集中办学获得成功,这和中心学校校长杨光泽的努力不无关系。当时,这个乡中心校只有十几名学生寄宿,下设50多个校点,办学效益根本无从谈起。
“一开始收缩校点,老百姓不满意。”乡中心校教导主任和志聪说。那时的老百姓都认为学校就该办在家门口。后来也开始收缩校点的啦井镇也遇到了同样的问题,在乡人代会上,代表们反对最强烈的声音就是集中办学。
“那老百姓后来怎么就转变了观念呢?”当地人说,一方面是做耐心细致的宣传,另一方面是在探索中让老百姓看到了集中办学后实实在在的变化,娃娃学得好了,生活得也好了。近两年,兰坪县学校综合测评成绩总是在全州名列前茅,第一个搞集中办学的河西乡,取得了全州最好的成绩,今年又获得了全国教育系统先进单位的称号。
这样显著的成绩,彻底改变了老百姓的观念,家长们争先恐后地要将孩子送到中心校来读书,但这又给学校提出了另一个难题——校舍不足。河西乡几乎全是山地,一个叫白若的村就在最偏远的一个山头,离这个村较近的还有一所叫“新发”的村完小,但老百姓还是舍近求远,都要将娃娃送到几十公里外的乡中心校来读书。校长说:“校舍实在不足,明年再来吧!”但有的老百姓宁肯在校外租房子,也要让娃娃来中心校读书。通甸镇也出现这样的现象,有个彝族村就有几户人家联合起来在镇上租房子,派一个人来照顾孩子读书。反对声最高的啦井镇现在也是中心校无法容纳全部学生。老百姓说,“娃娃要读书就到最好的学校读。这样的学校老师教得好,教学条件也好,吃得还比家里好”。 龙源期刊网