通信工程专业课程篇一:通信工程专业课程通信工程专业课程一.培养目标本专业培养通信工程领域的高级工程技术人才.具有扎实的基础理论,较宽广的专业知识和实践动手能力,并在通信.电子和计算机网络的一个或两个方面具有特色.能在本领域中从事通信设备和系统设计.研究和开发以及运营和技术管理等方面的工作.使学生毕业后具有较强的竞争能力和社会适应性.二.培养规格本专业学生主要学习通信系统和通信网络方面的基础理论.组成原理和设计方法,受到通信工程实践的基本训练,具备从事现代通信系统和网络的设计.开发.调试和工程应用的基本能力.毕业生应获得以下几个方面的知识和能力: 1.掌握通信领域内的基本理论和基本知识; 2.掌握光波.无线.多媒体等通信技术; 3.掌握通信系统和通信网络的分析与设计方法;4.具有设计.开发.调测和应用通信系统和通信网的基本能力;5.了解通信系统和通信网建设的基本方针.政策和法规;6.了解通信技术的最新进展与动态;7.掌握文件检索.资料查寻的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力.三.计划学制.最低毕业学分.授予学位计划学制:本专业实行学分制,学制一般为四年,允许提前或推迟毕业,学校鼓励学生修读辅修专业.双专业.双学位,具体按学校有关规定执行.最低毕业学分_0学分授予学位:工学学士.四.课程修读要求1.全校公共必修课为全体学生必须修读之课程,计40学分,其中体育.军事理论和计算机基础(第一阶段)试行通过性考试;2.学生须从学校提供的公共选修课程中按人文社科类.自然科学类.艺术类分别选修4.2.4个学分共修读_学分;就业指导课以讲座形式进行,开设4—6个讲座,计一个公选课学分.3.学科基础课为必修课程,共设5门计25学分,前3门为学科大类基础课,后2门为学科专业基础课;2_4.专业必修课程共设7门计27学分, 其中带☆号课程为综合课程;5. 通信前沿导引为学科导论课程,以讲座形式分散安排在各个学期;6.本专业设置3门双语教学课程(计划表中带_号者),未参与双语教学的学生必须修专业英语课程;7.专业选修课程分为限选课和任选课,学生须按如下规定至少修读48个学分:①限选课修读45个学分:主选组为全体学生必须修的限选课程,计34个学分.另外再从通信技术 . 计算机应用 . 电子技术三个方向模块课程中,选择其中一个模块,修读该模块的全部5门课程（_个学分）.②任选课修读3个学分;学生可从本专业课程计划表中二个任选课模块.限选课中自己未选择的方向模块.本系其它专业提供的选修课程.学校公选课程以及外院(系)校提供的选修课程中修满学分.8.实践环节与毕业论文(设计)为全体学生之必修课程; ①生产实习4学分;②毕业设计_学分,允许并鼓励学生自定选题,毕业论文实行答辩制度;③课程设计与实践技能2学分.第二学期安排一周,内容为金工与电子工艺实习;第五学期安排一周,内容为课程设计或科技制作与活动.五.课程结构比例表六.课程方案表2_通信工程专业课程计划表一2_通信工程专业课程计划表二七.通信工程辅修专业.双专业.双学位说明1.学分要求辅修专业:须修读本专业课程方案表注栏中代号为1的所有课程,共_门,计31学分; 双专业:除修完辅修专业规定课程外,还须修读本专业课程方案表注栏中代号为 2的4门课程（计9.5学分）加毕业论文共23.5学分.要取得本专业毕业证书需修取54.5个学分;双学位:在双专业课程的基础上,加修读本专业课程方案表注栏中代号为3的5门课程（计_学分）.要取得本专业学士学位共需修取66.5个学分.2. 修读期限辅修专业:原则上在四年内修完全部课程双专业.双学位:若在四年内尚未修完规定的全部课程,修读双专业的可延长一年学习时间,修读双学位的可延长两年学习时间.3.其它问题与实行辅修专业.双专业和双学位有关的其它问题,如入学条件.学籍管理.毕业证书.学位授予.收费标准等,按学校有关管理规定执行.八.课程简介（另订成册）2_篇二:通信工程主要课程通信工程主要课程详解1.课程名称:电路分析课程简介:本课程主要介绍集总电路中电压.电流的约束关系;独立电流.电压变量的分析方法;大规模电路分析方法;分解方法及单口网络;简单非线性电阻电路的分析;电容元件与电感元件;一.二阶电路;交流动态电路;电抗与导纳;正弦稳态的能量和功率.三相电路;频率响应;耦合电感和理想变压器;双口网络等.2.课程名称:模拟电子技术基础课程简介:本课程在介绍了半导体器件的基本特性和模型的基础上,着重介绍了各种线性放大器:基本放大组态.差动放大器.功率放大器.反馈放大器.集成运放和选频放大器;同时也将介绍放大器的频率响应.3.课程名称:数字电子技术基础课程简介:本课程是数字电子技术方面入门性质的技术基础课,主要内容有:基本逻辑电路.逻辑代数基础.组合逻辑电路及其分析与设计.常用组合逻辑功能器件.触发器.时序逻辑电路分析与设计.常用时序逻辑功能器件.可编程逻辑器件.数模与模数转换器及脉冲波形的产生与变换等.4.课程名称:信号与系统课程简介:本课程主要讲述信号与系统概念;连续信号和系统的时域.频域和复频域分析;离散信号和系统的时域.频域和Z域分析;系统的稳定性;时间序列分析简介等内容.5.课程名称:微机原理及应用课程简介:本课程主要讲述微型机的基本组成和整机工作流程,80_86的指令系统及寻址方式,汇编语言程序设计,80_86的总线操作和时序,CPU与存储器的连接方法,输入与输出设备接口,80_86的中断原理及处理过程,A/D及D/A 的与CPU的接口及应用,串行数据通讯及其接口等.6.课程名称:电磁场与电磁波课程简介:本课程研究电磁场运动规律,使学生理解电磁场理论的基本概念和掌握宏观电磁场的基本规律,并结合实际介绍其工程技术应用的基本知识;培养学生用场的观点对工程应用中的电磁现象和电磁过程进行定性分析和判断的能力,了解进行定量分析的基本方法;通过电磁场理论的逻辑推理,培养正确思维和严谨的科学态度.7.课程名称:数字信号处理课程简介:数字信号处理是研究用数字或符号的序列来表示信号波形,并用数字的方式去处理这些序列.主要内容包括时域离散信号和系统的频域分析;离散傅里叶变换;时域离散系统的基本网络结构与状态变量分析法;无限脉冲响应数字滤波器的设计;有限脉冲响应数字滤波器的设计;其它类型的数字滤波器;数字信号处理的实现等.8.课程名称:高频电路课程简介:高频电子线路是电子.信息.通信类等专业重要的技术基础课,它的任务是研究高频电子线路单元电路的工作原理与分析方法.主要内容包括:选频网络;高频小信号放大器;噪声与干扰;正弦波振荡器;非线性电路与时变电路,高频功率放大器;模拟调制和解调;反馈控制系统AGC.AFC.PLL;频率合成技术等.9.课程名称:通信原理课程简介:本课程主要介绍通信系统的基本概念,模拟和数字调制原理及方法,抗噪声性能分析,基带传输和频带传输,传输系统的差错率,数字通信系统的构成与特点.时分复用与数字复接技术的基本原理.数字信号传输的方法.数字网技术的初步知识及数字通信系统概述,差错控制编码.要求学生掌握通信系统的基本原理,各种调制方法及性能分析,以及差错控制的基本原理._.课程名称:编码原理课程简介:本课程内容包括:信息的定义和测度;信源和信息熵;剩余度与结构信息;连续熵和信息变差;信道和互信息;平均互信息和信道容量;数据处理和信息测量理论;信息率失真函数和数据压缩原理;无失真信源编码理论和编码方法;抗干扰信道编码理论和编码原则;限失真信源编码理论._.课程名称:移动通信课程简介:本课程系统地阐述了现代移动通信的基本原理.技术及当前广泛应用的典型移动通信系统,较充分地反映了当代数字移动通信发展的新技术,为通信工程专业学生将来从事移动通信网的系统设计.网络优化和相关技术的开发打下基础.内容包括移动通信概论,调制技术,电波传播,噪声与干扰,组网技术,模拟移动通信系统.数字移动通信系统的构成和基本原理等,并着重介绍了第三代（3G）移动通信系统的构成和原理._.课程名称:计算机网络课程简介:本课程是通信工程专业的一门重要必修课.主要介绍计算机通信和网络的基本概念.基本理论和基本技术.主要内容包括（1）计算机网络体系结构;（2）数据传输与通信接口;（3）数据链路控制规程;（4）数据交换技术;（5）局域网;（6）因特网与宽带IP网及Ipv6;（7）计算机网络服务与应用;（８）组网与接入技术;（９）网络管理与网络安全技术.本课程注重基本原理的阐述与分析,强调理论与实际的结合,突出实用性与先进性._.课程名称:光纤通信课程简介:经济的快速发展与人类社会的不断进步,对信息传输的需求将越来越大,光纤通信以其独特的优势性.已成为当今世界通信技术发展的主要方向.对于通信专业的学生而言,掌握光纤通信技术及其发展趋势是十分必要的.本课程将系统介绍:光纤通信的基本原理.光纤的传输特性.光的发送与接收及其器件.光放大技术.光纤通信系统的设计.光纤线路的连接与测试.光波分复用等理论知识._.课程名称:程控交换原理课程简介:本课程着重介绍数字程控交换机的基本原理,以及数字程控交换机的软硬件组成.呼叫接续过程.信令系统和通信网的相关知识._.课程名称:微波技术与天线课程简介:本课程在>专业基础课程教学的基础上,全面系统地讲授现代微波工程的基本原理和方法,既注重基本概念的阐述,也注意现代科技最新发展的介绍,通过学习该课程,使学生全面掌握传输线理论.规则金属波导.微波集成传输线.微波网络基础.微波谐振器等方面的理论知识,为微波及相关领域的学习和研究打下坚实的基础._.课程名称:多媒体信息与通信篇三:通信工程专业课程安排自动化:自动控制原理现代控制理论计算机控制技术微机原理与接口技术PLC单片机通信工程:信号与系统通信原理数字信号处理高频电子线路信息论与编码电子信息工程:信号与系统数字信号处理电子线路CAD单片机原理与应用IC设计电子科学与技术:信号与系统雷达原理工程光学激光原理半导体物理微电子技术集成电路设计网络工程主要课程:高级语言程序设计.计算机科学概论.计算机网络.离散数学.电路与电子技术.计算机组成原理与体系结构.数据结构.软件工程.操作系统.数据库.通信原理.网络工程设计.分布式计算技术.嵌入式系统.计算机安全原理.网络管理原理与技术.网络管理工程.网络信息检索.高性能计算技术.无线网络.密码学与网络安全等课程.通信工程主要学习的课程有:电路分析基础.信号与系统.模拟电子线路.数字逻辑及设计.高频电子线路.计算机语言与程序设计.软件技术基础.微机原理与系统设计.数字信号处理.随机信号分析.信息论与编码理论基础.信息网络理论基础.通信原理.电磁场与电波传播.微波技术与天线.无线通信系统.光通信技术.卫星通信和现代通信系统与技术等.回答:_-_-26 _:_电子信息工程其实就是无线电无线电还分三个大方向:信息与信号处理,电路与系统,电磁场与电磁波无线电和通信工程是在本科最接近的专业区别在后者更侧重于前者的应用而软件工程是计算机专业的分支计算机专业不是造计算机的,造计算机芯片的是微电子专业计算机是设计计算机思想和研究应用计算机的现在所说IT行业大多还是在说计算机专业的相关职业电子和通信产业和 IT软件行业区别还是比较大的其中电子技术又是通信和 IT软件的底层基石头没电子技术就没CPU,存贮器,计算机技术就只是设想没电子技术就没无线电等通信设备,通信也只是设想电子在大学教育里是指电子科学与技术这个一级大学科电子科学与技术又含有:物理电子学电路与系统微电子学与固体电学电磁场与微波技术四个二级小学科其中物理电子学微电子学与固体电学可以单独各自做为大专业电路与系统电磁场与微波技术作为小专业,被包含在无线电这个大专业里通信多只信息与通信工程这个一级学科:含有通信与信息系统信号与信息处理两个小学科.其中 ,信号与信息处理也可以被含在无线电里.通信与信息系统就是通信工程专业最后,计算机专业指的是完全不同的计算机科学与技术这个一级大学科注意其实小学科才是大学真正的〝专业〞计算机通信工程电子信息工程这些本科专业名字只是个大方向到研究生和博士,就不存在这样的叫法了你读研读博的时候专业名字只有小学科了.教育部官方有一级大学科的评估排名,你可以去教育部网站看看西电的强项在信息与通信工程这个学科也就是通信专业和无线电大专业里的信号处理专业是强项然后电子类方向也还可以计算机专业就比较一般了不过最重要还是看你的兴趣了....如果你喜欢物理,喜欢电子就选电子类的某个喜欢的方向要是喜欢软件,当程序员,就选计算机要想今后做电信,移动的通信工程师选通信专业吧--------------------------------------------------------guan_iangke 你说的电子信息工程估计是些扩招后充数的院校西电的电子信息工程专业是相当正规的,大三就会分成三个小专业其中电磁场方向就业最容易,本科生都有机会进研究所（至少目前是）换其他专业根本不可能电子信息工程的专业门槛其实非常高,大三必须会分小专业本科时:三方向俗称信息工程 ,电子工程,微波工程三个专业无线电科学从前就被人成为神秘的黑色魔法艺术 ,现在很多二流学校根本没实力把他做烂了,学的根本不是无线电核心课程专业课都学单片机这种过去在台湾只有技校才学的东西去了西电单片机仅仅是选修课而已.....那类学校的电子信息工程和西电这类学校没关系只要是通信行业内的在招聘的时候,会把西电成点东南清华北邮这样的无线电名校会和一般学校区分开的,只是外行人不懂罢了....在强调一下电子不是一个专业只是一个大学科电子会分在无线电,微电子,物理电子三大专业里面自动化和通信专业确实相近,都属于电子和信号系统类专业.但是自动化偏重于强电,和电气与信号控制关系更密切些.前两年基础课都是一样的,专业基础课也相似,像电子电路基础,信号和系统等课程也都要学.但是专业课会差异比较大,那是大三下学期和大四的事了.如果你计划考通信专业研究生的话,可以从大三时候选修通信专业课程,尤其是研究生招生目录上相关专业的考试科目.到那个时候,你对自己专业的偏好也会更明确了.自动化和通信专业相比,个人觉得还是通信专业更适合女生一些,因为相关设备更精密,在室内环境工作的概率大一些,女孩子观察相关仪表和设备更细致一些;而自动化专业可能会涉及到机械或电器设备,工作环境可能会差一点（当然不是绝对的）.自动化与通信工程基础课一样高端课程就不一样了. 基础课就是电路模电数电微机原理信号与系统单片机原理与应用.当然还有数学基础课,就是高等数学,线性代数,概率统计,复变函数与积分变换.这些都一样.然后不一样的就是通信工程学通信原理,高频电子线路,数字信号处理,信息论与编码,现代交换技术.自动化系学自动控制原理,计算机控制技术,检测技术,PLC,过程控制工程,电力拖动,运动控制,图像处理与模式识别.还有一些课程也不太一样,就不详细说了.计算机科学与技术主要课程:电路原理.模拟电子技术.数字逻辑.数字分析.计算机原理.微型计算机技术.计算机系统结构.计算机网络.高级语言.汇编语言.数据结构.操作系统等.电气工程及其自动化专业更好点吧,自动化不如电气, 电气工程及其自动化会学到自动化专业的知识,自动化专业都说学的不精. 电气自动化偏重强电,而自动化侧比较偏重弱电, 我个人认为电气工程及其自动化更好点,无论是从就业还是从考研方面. 希望对你有所帮助!。
第一章测试1.数字通信最突出的缺点是（）。
A:码间串扰严重B:传输速率低C:占用频带宽D:传输效率不高答案:C2.在数字通信系统中，以下哪个是衡量可靠性的指标？（）A:信息速率B:误信率C:信息熵D:码元速率答案:B3.已知某数字传输系统传输八进制信号，信息速率为2400b/s，试问码元速率应为（）。
A:7200BaudB:1200BaudC:800BaudD:2400Baud答案:C4.已知某四进制数字信号传输系统的信息速率为2400b/s，接收端在半小时内共收到216个错误码元，则该系统的误码率 Pe 等于（）。
A:B:C:D:答案:B5.在数字通信系统中，传输速率属于通信系统性能指标中的（）。
A:适应性B:标准性C:有效性D:可靠性答案:C6.当离散信息源中每个符号等概出现，而且各符号的出现为统计独立时，该信源的平均信息量最大。
（）A:错B:对答案:B7.某四进制离散信源，0、1、2和3发生概率分别为1/4、1/2、1/8、1/8，该信源的平均信息量为（）。
A:1.75（b/符号）B:1.25（b/符号）C:2（b/符号）D:1.5（b/符号）答案:A第二章测试1.扩频通信中，将信号的频谱通过某种调制扩展到较宽的频带，实现用带宽换取信噪比的根据为（）。
A:香农定理B:信号带宽的定义C:抽样定理D:信道传输特性函数答案:A2.由香农定理可知，当信道容量保持不变时，（）和（）两之间是可以互换的。
A:信道带宽B:信噪比C:信号功率D:噪声功率答案:AB3.理想恒参信道的幅频特性为（），所以输出信号不存在幅频畸变。
A:随时间变化的线性函数B:0C:随机变量D:不为0的常数答案:D4.发射信号经过不同路径的反射、散射、绕射传输至接收机，由于各路径衰减和时延随时间变化，导致接收点合成信号的强弱也随时间变化，此现象称为( ）。
A:多径效应B:频率弥散C:多普勒频移答案:A5.信号无失真传输是指系统输出信号与输入信号相比（）A:只有信号出现时间先后的不同，而信号幅度大小、波形上均无变化B:只有信号幅度大小和出现时间先后的不同，而波形上没有变化C:信号幅度大小、出现时间以及波形上均无变化D:信号幅度大小和出现时间相同，波形上有一定变化答案:B第三章测试1.在AM、DSB、SSB、VSB四个通信系统中，有效性最好的通信系统（）。
