语文版三年级语文下学期期末综合复习试题班级：_____________ 姓名：_____________
形近字词
1. 比一比，组词语。
扮（_________）荒（_________）拼（_________）砍（_________）份（_________）慌（_________）并（_________）欢（_________）
2. 比一比，再组词。
融________ 燕________ 溪________ 减________ 泛________ 隔________ 蒸________ 蹊________ 喊________ 眨________
3. 比较下面的字，再组词。
裳（_________）碰（_________）棵（_________）猜（_________）
棠（_________）湿（_________）课（_________）情（_________）
4. 比一比，组词语。
蓬（_______）裂（_______）姿（_______）蹈（_______）仿（_______）
逢（_______）列（_______）资（_______）稻（_______）访（_______）
拼音词组
5. 看拼音，把汉字写规范。
shèng（____）开fēng（_____）叶ān（_____）心zǔ（_____）国
hǎi（_____）滨cāng（_____）翠yǎn（_____）奏jīng（_____）动hū（_____）然rè（_____）烈huātán（_____）chéng shí（_____）
6. 看拼音写词语。
jiàzhíxīn shǎnɡjiāo ào chítánɡmánɡlù
yùwànɡjiéshěnɡshīdùkūn chónɡjiāo nèn
7. 看拼音，写词语。
chuàng jǔbǎo cún lìshǐxiūjiàn （________）（________）（________）（________）jiéyuēōu zhōu tíng zhǐjiān qiáng （________）（________）（________）（________）sūxǐng biézhìxīn shǎng shǒu hòu （________）（________）（________）（________）
8. 认真拼一拼，把字写漂亮。
zhuāng bàn jiùmìng pái lièguīzéqiáng bì
làzhúfēng fùhán lěng liúlèi zhǔn bèi
补全词语
9. 把下面的词语补充完整。相信你一定行！
（___）（___）丧气（___）门而（___）争奇（___）（___）（___）（___）求剑（___）（___）添足窃窃（___）（___）
10. 把下列词语补充完整，再照样子写词语。
秋风（___）（___）披（___）散（___）（___）干（___）燥（___）吃（___）惊（___）（___）正经天（___）云（___）亮晶晶：_______ 急急忙忙：____________
11. 补充词语，再选择恰当的词语填空。
芬芳（______）（______）欣然（______）（______）
争奇（______）（______）准确（______）（______）
确确（______）（______）无法（______）（______）
1．以上词语中形容花朵的是_______、_______、_______，你还知道哪些词语形容花朵的：_______、________。
2．仿造画横线的词语，再写一写：________、_________。
3．小红总能（__________）地把课文背诵出来。
12. 将下列的词语补充完整。
（___）头（___）脑（___）牙（___）爪口（___）舌（___）（___）林尽（___）目（___）口（___）五（___）丰（___）手（___）脚（___）
句子训练营
13. 句子加工厂。
1．明天不下雨。明天我们去公园放风筝。（用关联词合并成一句话）
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2．昙花开了。（把物当作人来写）
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3．修改病句。
东汉时，有个叫蔡伦的人，吸收了经验人们长期积累的，改善了造纸术。
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14. 按要求写句子。
（1）你不知道他们为什么这么急急忙忙吗？（改为陈述句）
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（2）小朋友的脚，常被那香味勾住。（改为“把”字句）
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（3）秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌。（改为“被”字句）
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（4）下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。（修改病句）
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15. 按要求完成句子练习。
1.太阳出来了,千万缕像利剑一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。(仿写比喻句)
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2.这座海滨小城真是又美丽又整洁。(用关联词“又……又……”写一句话) _____________________________________________
3.我想更多地了解关于蚂蚁队长的故事。(缩句)
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4.农夫把树拖到自家院子里。(根据提示词,给句子换个说法,保持意思不变) 树___________________________________________。
5.我们应该明确学习态度。(修改病句)
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6.小燕子这样美丽机灵,我们能不喜欢它吗?(改为陈述句)
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16. 按要求写句子。
1．它会把你和草一起吞到肚子里去。（“把”字句改成“被”字句）
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2．这不就是对“骄阳似火”最好的解释吗？(给句子换个说法，意思保持不变) _____________________________________________
3．例：李老师推开门走进教室。(仿写带有连贯动作的句子)
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4．秋天的田野就像金色的海洋。（改写成反问句）
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5．例：我们的校园真美啊！(仿写感叹句)
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聪明小判官
17. 下列句子表述完全正确的打“√”，错的打“×”。
1．“藏”一共有17画，第11笔是竖。（________）2．“怒”“陌”“砌”三个字的读音分别是“nù”“ m蔓qì”。
（________）
3．大家的掌声给了我极大的鼓励。（________）4．李四光回到家乡，专门考察了这块大石头。（________）
18. 判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。1．《那一定会很好》《搭船的鸟》《总也倒不了的老屋》都是童话。（___）2．《美丽的小兴安岭》一文是按总一分一总的结构写的。（___）
3．《掌声》一文中响起了两次掌声。第一次掌声是对英子的鼓励，第二次掌声除了鼓励，还有对英子的赞扬和肯定。（___）
4．“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。”这句话写实，写出了鱼多。
（___）
5．默读时，带着问题边读边思考，能帮助我们理解内容。（___）
6．预测要有一定的依据，必须要跟故事的实际内容一样。（___）
19. 判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。1．复眼就是好多小眼睛合成一个大眼睛。（_________）
2．蜻蜓、苍蝇、蚊子都有复眼。（_________）
3．瓢虫都是益虫。（________）
4．独角仙在昆虫里力气是最大的（_________）
20. 判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
1．“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。”出自清代诗人袁枚的《所见》。（______）2．《早发白帝城》是唐代诗人杜甫的诗作。（______）
3．“仁者爱人，有礼者敬人”是老子说的。（______）
4．《卖火柴的小女孩》的作者是英国作家安徒生。（______）
5．王昌龄的《采莲曲》中有这样一句：“乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。”（______）
阅读理解
21. 阅读下文，回答问题。
一串快乐的音符
有一串快乐的音符。它们是从哪里来的，连自己也。
也许是一位音乐家用小提琴奏出了它们；也许是一个初学钢琴的女孩子在键盘上弹出了它们；也许是骑在牛背上的小牧童用短笛吹出了它们；也许是走在田埂上的小男孩儿用（轻快轻松）的口哨吹出了它们……
小音符们不愿意停留下来，它们到处飞旋，多么高兴。
在城市的一幢小楼上，有一扇小窗开着，对着星星闪烁的夜空。小音符们感到很好奇，就钻了进去。
哦，里面有个孤独的白头发的老奶奶。她的老伴去世了，她在思念老爷爷。
突然，她听到了从窗外飞进来的小音符们的歌。啊，多么熟悉的歌，这是老爷爷在年轻时就爱哼唱的歌。在老爷爷和老奶奶初次相识时，老爷爷就为老
奶奶哼过这支快乐的歌。后来这歌（伴侣陪伴）老爷爷和老奶奶生活了很长的岁月……
如今歌声又飞进来了，就像当年老爷爷在轻柔的月光下，轻轻地哼唱着。
老奶奶眼睛里含着晶莹的泪花，终于笑了。
不知为什么，小音符们再也不想跑了。它们手拉手地钻进了老奶奶的心里，它们愿意留在那里。
1．选择短文中括号里恰当的词语。
搞不（清晰清楚）（轻快轻松）的口哨（伴侣陪伴）老爷2．读短文中画横线的句子，完成下面各题。
这句话运用了排比的修辞手法，请另外再续写一句：也许是________。
3．不愿停留的小音符们，最终留在了孤独的老奶奶身边的原因是（）A．老奶奶喜欢听它们的歌
B．老奶奶懂得欣赏它们
C．它们能给老奶奶带来安慰和快乐
4．读了小音符的故事，你有哪些话想对这些小音符说呢？
22. 阅读语段,完成练习。
①孩子们慢慢地长大了,想出了许多帽子的式样,圆的、香蕉形的、圆筒形的……夏天戴宽边的香蕉形的草帽,冬天戴圆筒形的呢绒帽,春天和秋天戴碗形的布帽。②后来,方帽子店对面,又开了一家帽子店,橱窗里放着( )的帽子,却没有一顶是方的。方帽子店里摆放着( )的帽子,却没有一顶是圆的,玻璃橱窗里还贴了一张广告:“专卖从不改变的方的好帽子。”对面的新帽子店里也贴了一张广告:“专卖各式各样的舒服的好帽子。”
③顾客们在方帽子店门前站一会儿,又到新帽子店门前站一会儿,不知道买哪一种好。他们在两家的橱窗前看了好久
．．．．,最后还是进了新帽子店。
1．第①段中的省略号省略了________________,请继续补充
相关内容:
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________。
2．联系上下文,选择恰当的四字词语填在语段中的括号里。
方方正正圆圆溜溜各式各样五花八门
3．第②段中的两则广告,你认为哪一则更好?为什么?
方帽子店:专卖从不改变的方的好帽子。
新帽子店:专卖各式各样的舒服的好帽子。
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4．第③段中顾客们在两家的橱窗前“看了好久”,他们在思量什么?为什么“最后还是进了新帽子店”?
说说你的想法。
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23. 阅读与感受。
大车队
一队载着瓦罐的大车，正从一个陡峭的山坡往下走。车队主人赶着第一辆车小心翼翼地走在前头，让其余的车在坡顶等候。
为了不让大车往山下滑，驯良的骏马几乎用身体的后半部顶着货车，一步一步向下挪。
可是坡顶上的一批年轻的马却大骂可怜的骏马没有能耐：“嘿，大家夸你是骏马，真是奇怪啊，瞧你，慢吞吞简直像只爬行的大虾！哎呀，差点撞到岩石上。斜啦，又歪啦！胆子放大些呀！瞧，又撞上了。哎，真是一头蠢驴！要是上山或者在夜里，那还情有可原，可现在是下山啊，而且又在白天！既然你没本事，就应该驮水去。待会瞧我的，看我怎么下山，我保证分秒不会浪费，让车子飞一般下山。”
于是轮到年轻的马了，它弓起脊梁，挺起胸膛，拉起货车上路啦。但是它
刚一起步就开始摇晃，身后的大车催促它，车速变得越来越快。小马索性撒开四蹄飞奔起来，大车碾过石头，越过沟壑，一路上跌跌撞撞。
最后马儿拖着货车“轰隆”一声，翻进了山沟，报销了主人的一车瓦罐。
选自《克雷洛夫寓言》
1．文中的主人公是（）。
A．车队的主人 B．驯良的骏马 C．年轻的马 D．载瓦罐的大车
2．年轻的马报销了主人的一车瓦罐的主要原因是（）。
A．瓦罐太重 B．山坡太陡 C．动作太慢 D．年轻的马太骄傲
3．第三自然段中“哎，真是一头蠢驴！”对这句话理解正确的一项是
（）。
A．年轻的马对骏马的赞美B．年轻的马对骏马的佩服
C．年轻的马对骏马的同情D．年轻的马对骏马的嘲笑
4．下面两个句子，哪句写得好？先回答哪句写得好，再写出好在哪里。
①瞧你，慢吞吞的。②瞧你，慢吞吞简直像只爬行的大虾！
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5．读了这个寓言故事，你明白了什么道理？
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24. 课外阅读。
沙漠中也有鱼和虾
沙漠中有鲜鱼活虾，这并非“天方夜谭”。
澳洲西部是片大沙漠，干旱少雨，水坑中即使有水，含酸量也极高，很少有生物能够生存。但是，就在这片沙漠里，却奇迹般生活着一种“蝾螈（rónɡyuán）鱼”。原来，当水坑干涸（hé）时，“蝾螈鱼”全部钻进地下较湿的地方，待水坑里有水后，再出来活动，为了适应环境，它能用皮肤呼吸，并磨炼出了长期忍饥挨饿的超凡本领。
沙漠中不仅有鱼，还有虾。美国科学家在美国的一个大沙漠中发现了一种淡水虾，它的虾卵能在沙漠干燥的缝隙（xì）中存活20～50年。每逢沙漠降下特大暴雨（这种机会往往要几年甚至几十年才遇上一次）时，受雨水湿润的虾
卵便迅速被孵（fū）化成小虾。此后，这些小虾还会四处寻找水塘、水洼作为栖身地，并快速生长。
更令人惊奇的是，一些水生生物脱离了原来水生的环境，将家安置在沙漠中。在澳洲有一种穴居的螃蟹，竟选择了干旱的大沙漠作为自己的栖身地，它的耐旱本领，连以耐旱著称的沙漠飞蝗也望尘莫及。为何它们要离开湖海——对它们来说那才是优越的生活环境呀，而迁居沙漠自讨苦吃？科学家分析，也许是由于沧桑之变，河湖干枯了，为了生存下去，螃蟹只好在险恶的环境中施展应变本领，于是慢慢适应了干旱的沙漠气候，成为“生活的强者”。
1．联系上下文，理解词语。
超凡：____________________________________
望尘莫及：_________________________________
2．用“”画出第3自然段中的一个过渡句。
3．试着在横线上填上不同的词语，使文章的题目更能概括出文章的中心。（1）沙漠中______有鱼和虾！
（2）沙漠中______有鱼和虾！
4．为什么说澳洲的一种穴居的螃蟹是“生活的强者”？
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写作
25. 按要求作文。
题目：我喜欢我自己
小朋友，你知道吗？你在世界上是独一无二的，学会欣赏自己，你会发现自己身上有许多闪光点。请以“我喜欢我自己”为题，向大家介绍一下自己吧！可以从外貌、爱好、性格等方面介绍，相信你会更喜欢自己的！
提示：注意开头空两格。
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26. 习作大舞台。
请读懂要求，然后选择一个内容，自拟题目写作文。
1．你平时喜欢玩什么？回忆一下，如果有一次玩的经历让你觉得特别开心，就把这次经历写出来，注意要写出玩的过程和心情。
2．在童话世界里，有小蝌蚪找妈妈，种子会有奇妙的经历，蟋蟀能在牛肚子里旅行……请发挥你的想象，也编一个童话故事。写之前，先想好你的故事里都有谁，再写它们之间发生的故事。
温馨提示：要把你的作文题目写在第一行的正中哦！
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27. 快乐习作。
题目：想起那件事我就___________
提示：在生活中，你肯定经历过各种各样的事，回想起来有的让你难过，有的让你高兴，有的让你自豪……选择其中一件事，把它写清楚、写具体，注意语句通顺，正确使用标点符号，字数250字左右。
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答案
1、打扮荒野拼命砍树一份慌忙合并欢乐
2、融化燕子小溪减少广泛间隔蒸汽蹊跷喊叫眨眼
3、衣裳碰见一棵猜想海棠湿润课程感情
4、莲蓬分裂姿势舞蹈仿佛相逢列车资金水稻访问
5、盛枫安祖海苍演惊忽热花坛诚实
6、价值欣赏骄傲池塘忙碌欲望节省湿度昆虫娇嫩
7、创举保存历史修建节约欧洲停止坚强苏醒别致欣赏守候
8、装扮救命排列规则墙壁蜡烛丰富寒冷流泪准备
9、灰心夺逃斗艳刻舟画蛇私语
10、习习头发口舌大一一本高淡白花花黑黝黝兢兢业业明明白白
11、迷人怒放斗艳无误实实解释芬芳迷人争奇斗艳欣然怒放万紫千红花团锦簇家家户户挨挨挤挤准确无误
12、摇晃张舞干燥层染瞪呆谷登忙乱
13、如果明天不下雨，我们就去公园放风筝。昙花向人们展示美丽的笑脸。东汉时，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。
14、你知道他们为什么这么急急忙忙。那香味常把小朋友的脚勾住。一曲丰收的歌被秋天的雨带给大地。下雨了，我们撑着五颜六色的伞回家。
15、满天的星斗像一双双明亮的眼睛,一眨一眨的。我们的校园又干净又美丽。我想了解故事。被农夫拖到自家院子里。我们应该端正学习态度。小燕子这样美丽机灵,我们很喜欢它。
16、你和草会被它一起吞到肚子里去这就是对“骄阳似火”最好的解释。我打开书包掏出作业本。秋天的田野不正像金色的海洋吗？天上的月亮真圆啊！
17、××√√
18、×√√×√×
19、√√××
20、√×××√
21、
1．画去：清晰轻松伴侣
2．例：林间的小鸟唱出了它们
3．C
4．我想对小音符们说：“你们真是好样的！帮助了别人也快乐了自己，我要向你们学习。”
22、
1．帽子的式样三角形的、瓜皮形的、八角形的、鸭舌形的、虎头形的2．各式各样方方正正
3．方帽子店的广告好。“从不改变”一词写出了风格、品质始终如一。新帽子店的广告好。“各式各样”“舒服”突出了商品的两大特点。
4．顾客们可能在想:是选择传统的方帽子,还是选择别致的新帽子呢?最后还是式样多而且戴起来舒适的新帽子更实用、更吸引人。
23、
1．C
2．D
3．D
4．第②句更好。第②句运用了比喻的修辞手法，将“驯良的骏马”比作“慢吞吞的大虾”，生动形象地写出了骏马的“慢”。
5．有些人总觉得别人错误百出，一旦自己动起来，结果做得更加糟糕。
24、
1．与众不同，超过凡俗、特别、异乎寻常。比喻远远落在后面。
2．沙漠中不仅有鱼，还有虾。
3．竟然真的
4．为了适应险恶的环境，它竟然施展了应变本领，很好地在干旱的沙漠中活了下来。
25、范文：
我喜欢我自己
一头飘散直黑发；浓密过额长眉毛；眯眯黄豆小眼睛；塌塌短短小鼻子；深红水润小嘴唇；还有中等一对耳。这就是我的自“描”头像，还不错吧！
如果说想要自己喜欢自己，帅气的外貌是必不可少的，然而在外貌方面，我却成了数一数二的“衰”哥了……但是，我依然喜欢我自己，喜欢这个与众不同的自己。
我喜欢我自己的运动体制，这里面就带有着坚持不懈的良好精神。记得有一次，家中停电，电扇也不能吹，只好背着书包来到学校。时间还早，我便跟着同学们一同打起了篮球，一直打了一个多小时。为了能够投进一个我以前无论如何也投得进的两分，我拖着筋疲力尽的身躯，一个个的尝试，一直到上课还有几分钟的时候。
我助人为乐，特别是在学习雷锋的那段时间，我就特别的有爱心，帮助摔倒的小女孩站立，帮助老奶奶推车。但是，我最怕同学们的友谊会遭到破坏。
对面班上总有一些人来这里挑拨是非，纯属是两面倒的墙头草。但是，同学们却依然会受到他们的影响。为了保证班上同学的和睦，我和另外4个人成立了五人劝架小队，我和其中一个口才好点儿的说一些专门克制愤怒的话，三个力气大的一个从中间推开，另外的两个拉，直到将像斗牛一样的两个人分开了为止。
我很宽容隐忍，比如说别人不小心的磕磕碰碰，我从来都不计较。但我讨厌某些人用喵咪似的语气对我说话，甚至不知从哪儿会冒出一股无名之火。我很受不了有一些同学的挖苦和讽刺，他们甚至会从学雷锋这些事中来取笑哦，还一边唱着：“学习雷锋好榜样，天天在那里搓麻将……”害得我每次只能红着脸跑回家去，不过，这也怨我，那段时间，我太喜欢在手机里打麻将了。
我喜欢我自己：坚持不懈、助人为乐、宽容隐忍，在明德中学的面试中，我也是用这三个词来描述和形容自己，我喜欢我自己，喜欢那个唯一的我。26、范文：
我喜欢踢足球
我是一个足球迷，每时每刻都想快点做完事，然后去空旷的地方去踢足球。
一天，我在家里闲着，没有事情干，感到很乏味，于是，我便去跟妈妈说：“妈妈，我想去踢足球，在家无聊死了。”妈妈说：“不行，踢球太危险了，很容易受伤。”“不，我就要去！”“不行！”争吵了半天，我还是斗不过妈妈，只好呆在家里。突然，家里没有声音了，我一进房间，看见妈妈睡着了，于是悄无声息地出去踢球了，后来踢得满头大汗，才回了家。回了家以后，妈妈把我关在家里，不让我再出去踢足球了。
突然，我脑子里想出了一个主意，既然把我锁在家里，不让我出去踢球，但锁不住我对足球的热爱，于是，我就在家里踢球，我把球拿起来，兴奋地踢起来，球不停地踢到饮水机、沙发等，把家里踢的东倒西歪。
有一次，我去弟弟家玩，看见他家有一个足球，迫不及待想下楼踢，可是要吃午饭了。我和弟弟狼吞虎咽的吃起来，飞快地跑下楼玩，我们你踢给我，我踢给你，玩得十分愉快。一下子到了下午了，妈妈不停地催我们吃晚饭，为了躲避，我和弟弟躲在草坪里踢，肚子咕咕叫也不理会，兴致勃勃地踢足球，
直到踢得没有一点儿力气了才上楼吃饭。
瞧，我是一个足球迷吧，一有足球出现，就会吸引我的视线。
27、范文：
想起那件事我就自豪
拾金不昧，这是人人说起但又并不是人人能做到的。我做到了，我为自己感到自豪。
那天，正当我走在小区的大门口，突然，感觉脚下像踩到了什么，低头一看，自己都吃了一惊。哦，原来是一张20元的纸币，它正在阳光的照耀下闪闪发光。我弯腰将它拾起，边捡边想：真是撞上了好运，把它搁自己口袋里算了。可转念一想：不行啊，这钱不是我的，不是自己的东西怎么能拿呢，再说了，它的主人一定很着急，说不定正在找它呢。
那一刻我的脑子里像是有两个小人在打架似的，一会儿他胜，又一会儿另一个占上风，争得不相上下。最后，转念一想的小人胜利了。
我将捡到的20元交到门卫伯伯那儿，并向他说明了原委。他听后，竖起了大拇指，把我夸的脸都红了。
哼着小调，我走出了小区。抬头看看天，觉得天格外蓝；低头看看花草，觉得花草格外茂盛，就连鸟儿的鸣叫都格外的清脆。