《我爱科学实验》视频作品信息表

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《我爱科学实验》视频作品信息表
学校 年级 作者 实验名称 视频时间
指导老师

崇善小学 四年级 徐梓晏 能吸在门上的硬币 1分54秒 陶艳萍
实验材料
硬币、木门
实验原理
硬币与木门之间有一层空气,硬币与木门相互摩擦后,里面的

空气受热膨胀挤出一部分空气,后有冷却收缩,是的硬币内外
气压不同,外气压将硬币紧紧的压在木门上。

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学校 年级 作者 实验名称 视频时间
指导老师

崇善小学 四年级 张浩阳 建造一座喷发的“火山” 2分36秒 陶艳萍
实验材料
白醋、小苏打、红墨水、洗涤剂、水盆
实验原理
小苏打和白醋混合会产生二氧化碳,它是“火山”喷发产生的

主要气体,产生的气泡在瓶底聚集,最终使瓶内的液体涌出,
而洗涤剂加快了小苏打和白醋混的反应。

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指导老师

崇善小学 四年级 秦纤惠 会混合的油和水 3分11秒 陶艳萍
实验材料
玻璃杯、水、油、筷子、纸巾、洗涤剂
实验原理
没加入洗涤剂钱,水和油的混合物会分层。加入洗涤剂后水和

油会互溶,因为洗涤剂都含有亲水基和亲油基,使水油互溶。
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指导老师

崇善小学 四年级 张鹤阳 牙签变五角星 2分39秒 陶艳萍
实验材料
水、牙签、滴管
实验原理
由于水的张力,火柴被慢慢撑开,折断牙签中有空隙,水进入

牙签的空隙里,产生了毛细现象,将折断的牙签撑开,形成五
角星形。

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指导老师

崇善小学 四年级 程馨怡 2分39秒 陶艳萍
实验材料
电吹风、白纸、塑料夹、塑料竿、
实验原理
由于水的张力,火柴被慢慢撑开,折断牙签中有空隙,水进入

牙签的空隙里,产生了毛细现象,将折断的牙签撑开,形成五
角星形。
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崇善小学 五年级 罗前晴 吸水蜡烛 1分22秒 陶艳萍
实验材料
蜡烛、水、打火机、盘子

实验原理
蜡烛燃烧需要杯子里的氧气,氧气用完后它就熄灭了。此时杯

子里只有少许空气,水位在杯子里上升说明水占据了氧气让出
来的空间。另外,瓶外的气压大于瓶里的气压,外面的气压将
水压进了瓶里。

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崇善小学 五年级 孙昆霖 漂浮的针 2分15秒 陶艳萍
实验材料
水、回形针、水盆、洗洁精

实验原理
针之所以能在水面上漂浮,是水的表面张力支撑住了针,使之

不会沉下。表面张力是水分子形成的内聚性的连接。这种内聚
性的连接是由于某一部分的分子被吸引到一起,分子间相互挤
压,形成一层薄膜。这层薄膜被称作表面张力,它可以托住原
本应该沉下的物体。 洗洁精降低了表面张力,针就沉到水底。

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崇善小学 五年级 郑嘉怡 自制酸碱指示剂 1分54秒 陶艳萍
实验材料
紫甘蓝、自来水、白醋、肥皂水、小碗

实验原理
紫包菜中的色素萃取出来,这些色素大都属于花青素类化合

物,能在不同的pH值范围内呈现不同的颜色,可以粗略的起
到酸碱指示剂的作用。与此类似的,紫罗兰,牵牛花的等花儿
都可以这样处理来得到指示剂。
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崇善小学 五年级 粟迪荣 能吸气球的杯子 2分12秒 陶艳萍
实验材料
气球、杯子、开水

实验原理
开水加热杯子,也同时加热了杯子里的空气,使其密度变小。

此时将气球扣上去后,就将杯子口密封上。此后杯子里的温度
下降,空气密度变回原来状态,体积缩小。而气球此时已经将
杯口封上了,造成杯子内外气体压力不等,外高内低,大气压
力使得气球把杯子吸住。

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崇善小学 五年级 陈紫僖 自制酸碱指示剂 4分02秒 陶艳萍
实验材料
紫甘蓝、自来水、白醋、肥皂水、小碗

实验原理
紫包菜中的色素萃取出来,这些色素大都属于花青素类化合

物,能在不同的pH值范围内呈现不同的颜色,可以粗略的起
到酸碱指示剂的作用。与此类似的,紫罗兰,牵牛花的等花儿
都可以这样处理来得到指示剂。
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崇善小学 六年级 伍泓睿 塑料瓶小炮 1分53秒 陶艳萍
实验材料
空塑料瓶

实验原理
空瓶子内水蒸气,用力挤压旋扭塑料瓶时,空气被压缩。瓶内

气压增大,气体内能增加,对瓶盖做功后,内能减少,温度降
低,水蒸气遇冷凝结成小水珠,变成为我们看到的“白气”。

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崇善小学 六年级 吴优 有孔纸片托水 1分40秒 陶艳萍
实验材料
纸片、针、玻璃瓶、

实验原理
1、由于大气压力作用于纸片上,对纸片产生了一种向上的托

力,所以即使将装满水的水瓶在没有盖盖子的情况下倒置,水
也依然不会流出,就像是纸片向上托住了水一样。
2、由于水表面的张力作用,在纸的表面形成了一层水的薄膜,
使水不会从纸上的小孔中漏出。

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崇善小学 六年级 廖国亨 隔着瓶子也能吹灭蜡烛 2分15秒 陶艳萍
实验材料
蜡烛、圆的玻璃瓶

实验原理
空气经过圆的瓶子后还会回合,流速会更快,瓶子的后面会产

生一个低压区域,而周围的空气流试图去平衡低压,这时火焰
就会被产生的气流吹灭,而用木板或方盒,空气分开不能再和,
所以不灭。
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崇善小学 六年级 陈伟铭 漂浮的乒乓球 1分03秒 陶艳萍
实验材料
电吹风、乒乓球、

实验原理
利用了液体的表面张力不同,是真的蜂蜜,则毛边纸上的蜜将

是一粒珠子,如是掺了水的蜂蜜,其滴下的蜂蜜将会向四周扩
散。掺水的可以这样鉴别,但是掺糖浆,特别是掺高浓度糖浆
的就没办法鉴别。高浓度的糖浆滴在毛边纸上也不会扩散。
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崇善小学 六年级 何运好 能吸气球的杯子 3分03秒 陶艳萍
实验材料
气球、杯子、开水

实验原理
开水加热杯子,也同时加热了杯子里的空气,使其密度变小。

此时将气球扣上去后,就将杯子口密封上。此后杯子里的温度
下降,空气密度变回原来状态,体积缩小。而气球此时已经将
杯口封上了,造成杯子内外气体压力不等,外高内低,大气压
力使得气球把杯子吸住。