我的三口之家作文精选我有一个美好的家庭，一家三口活得快快乐乐、开开心心。
有吵闹的时候;也有快乐的时候。
这里给大家分享一些关于，供大家学习。
我的三口之家作文1我有一个美好的家庭，一家三口活得快快乐乐、开开心心。
有吵闹的时候；也有快乐的时候。
先说快乐的吧！那天晚上。
那天晚上，我爸爸因为要过他的同事儿子的满月，很晚才回来。
进门时，一身酒气整整飘满了屋子，他还摇摇晃晃地走进来：“儿子，晚上好，这么晚了，快去睡觉！”我差点儿晕倒在地，爸爸还在疯话连篇：“今天我中奖了！5000万！”其实他没中奖，都是这样，每次爸爸喝酒醉了就疯话连篇，挡也挡不住呢！不挡吧，又很烦人；挡吧，他说得更来劲儿了！3个小时我都没能安宁过，他好不容易才睡下了，刚躺下还在拼着命喊着：“达到日本帝国主义！中国共产党万岁！。
”现在都什么年代了，还在那里丢人。
接下来，我要说说我家的争吵的事。
我和爸爸妈妈的争吵主要是因为我的学习：有时是双方理解不同越吵越凶；有时是我学习不好，爸爸妈妈骂我（主要是找借口来骂），我反驳；还有时就是爸爸妈妈错了，不承认，和我越吵越凶。
爸爸妈妈的争吵就是：爸爸回来太慢，还经常有喝的习惯，妈妈不理；妈妈打牌太久，回来太慢。
都是同样的道理拉！他们争吵的时候我最舒服：我可以大大方方地开机玩个痛快，没人理我，哈哈！我的家，有喜有忧，有笑有泪。
我的三口之家作文2我爱我的家，因为我和我的爸爸妈妈都有各自的特点，这些特点有时会让人发笑，有时也会让人哭笑不得。
“一掷千金”的妈妈妈妈对我的学习向来是一掷千金。
每每从家走出去时，钱包都鼓鼓的，可每每回来，钱包便轻轻松松地减了“肥”。
而对我来说，这总是个不好的征兆。
果然，这次回来妈妈又对我说：“我今天又给你报了英语语法班，每周一、二、六下午上课，别忘了!”我无可奈何地说了一句：“要报几个英语班啊?唉~”“书呆子”爸爸在我家，最爱看书的要数我爸爸了。
一日，爸爸下班回家便直奔书房，进去前还不忘朝妈妈喊一句：“晚饭端到我书房里吃!”过了不大一会儿，晚饭便做好了。
七年级政治下册第1课大家之“家”第一课时教案教科版课题学习目标1.理解承担责任的代价和不承担责任的后果，努力做一个负责人的公民。
2.学会在集体里面获得知识、锻炼才能、发展特长、陶冶情操，使自己自觉地归属于团体。
3.懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任，增强责任意识。
重点难点教学重点：责任是产生与社会关系之中的相互承诺。
教学难点：使学生明确个人依恋学校生活的原因。
教法选择合作探究法、讲解法课型新授课课前准备个人照片、班级集体、学校相关的图片是否采用多媒体多媒体教学时数总计2课时教学时数第1 课时备课总数第1课时课堂教学过程设计教学内容教师活动学生活动一、新课导入：同学们，转眼间40多天的寒假过去了，却感觉好像与大家分别了很久，虽然假期很短暂，但是在假期中还真是十分的想念同学们呢！看到穿校服的学生，就会想到同学们在家过得愉快，看来一个学期的相处，让我们已经建立起了真挚的师生之情、朋友之情。
见到同学们，有一种见到亲人的亲切之感，就像回家的感觉。
二、展示学习目标：参见学习目标三、指导学生学习1.说说班里的趣闻逸事学生说说发生在学校或班级中的有趣的事情，说说同学中间发生的趣闻。
2.说说班级表现回顾进入中学半年来学校或班级组织的一些大的活动，如运动会、秋游等。
评价自己班级在各项活动中的表现，哪些地方和方面做得好，哪些地方和方面做得不好或不满意。
分析好与不好的原因。
导入新课展示学习目标回忆假期体验快乐让学生体会每个人教师引导引发学生的兴趣，导入本节课主题教师指导学生了解本课的学习目标教师引导并回3.讲“归属感”（1）让在活动中得到表扬的同学谈谈自己的感受。
侧重谈自己被重视、认可、接受、尊重的感受。
（2）测测你的“归属感”。
班级归属感测验下面 10 个问题，请你根据当前情况，对问题作出回答，并评分，然后计算分数。
计分法：是， 3 分；不好说， 1 分；不是， -1 分（ 1 ）我愿意在班级中承担责任。
（）（ 2 ）我愿意在这个班级中生活学习。
