高店中心校2017上期教育教学工作重点

深圳市第二实验学校科技创新中心2016-2017学年重点工作计划表

工作类别 工作任务 工作内容 完成

时限 责任处室 协办处室 备注

一、

常

规

性

重

点

工

作 1．创建高水平的专业化社团，努力打造科技创新竞赛高端品牌 根据学生兴趣爱好组建各类专业化科技社团，利用深圳创新创业的良好环境，积极开展各类科技实践活动，搭建集学生科技创新产品展示、交流、研讨、交易、竞赛为一体的高端平台。 全学年 科技创新中心 两部团委

2．建设具有前瞻性的、一流的科技教育设备设施 加大经费投入，实施“实验室与功能室改造升级工程”，鼓励各类创新创客实践室，为学生开展科技创新教育提供良好的条件保障。 全学年 科技创新中心 总务处

3．建设具有“二实”特色的科技教育课程 借鉴国际先进的科技教育理念和课程建设方式，充分利用深圳丰富的科技企业资源和产业资源，积极开发具有鲜明“二实”特色的初中、高中衔接配套的科技教育校本课程。 全学年 科技创新中心 两部教学处

4．认真筛选和搭建竞赛平台，积极各级各类科技创新竞赛活动 在现有的我们参加科技创新竞赛的基础上，努力构建我校科技创新竞赛体系。经过仔细筛选，搭建一些有利于培养学生科技素养和创新能力的比赛平台，还尽量与学生升学能够挂钩。 全学年 科技创新中心 两部学生处

5．努力得到学校各部门、班主任和家长对科技活动及竞赛的支持 充分发挥学校各功能部门的资源共享，形成全校共同支持和推进科技教育的良好局面，并积极争取得到班主任和家长的支持。 全学年 科技创新中心 学校各部门

6．积极举办创新季和学生创客节 开展一年一度的创新季，普及科技知识、传播科学精神、展示科技教育成果。定期举办学生创客节，展示学生创客作品，，探索以创客教育带动和深化科技教育的新路径 全学年 教学处、科技创新中心 总务处、信息中心、学生处、团委

7．加强专兼职科技教师配备，实施专项培训和名师工程 加大科技创新教育教师培训力度和引进力度，采取“请进来、走出去”相结合对科技教师进行专业培训。组织一线科技教师参与培训和项目研发，逐步建立一批科技创新教育名师工作室。 全学年 科技创新中心 科研处 二、

1

福清西山学校高中部英语教研组教研活动记录

教研组长：韩永平 时间：2017年2月---7月

英语教研组活动记录

活动时间：2017年2月15日

参加人员：洪顺 陈小晶 孟翔 高欢 林杰 李小云 任卫娇 郑玲玲 黄江莉 万永香 朱莎莎 张诗意 杨润霞 叶娜 王海波 严义华 阙晓娟 孙敏 任小玲

活动地点：会考考务室

主持人 ：韩永平

活动内容：《英语教研组工作计划》

活动过程：

一、指导思想：

以学校总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，加强教育教学研究，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组教研工作水平。

二、工作重点：

本学期英语学科教研工作，要以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，以促进教师转变教学观念，促进教师整体素质和学科教学质量的提高。在学科教学中渗透心理健康的教育，以培养学生三种习惯为重点，开展教研组的活动，争取能让每次的教研组活动能够达到研究的目的。每一次参加人员都有收获。

三、具体措施：

（一）加强教育理论学习，提高教师理论素养

英语组的活动改变单一的听课和评课形式，增加教研组学习的新内容。本学期要重点学习《普通高中英语新课程标准》。领悟《新课标》中的教学理念，建立全新的教学观念，灵活的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视基础，适应个性需求，关注学生情感，提高学生自主学习能力，为学生构建发展的平台。努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。明确英语课程在基础教育阶段的基本要求，用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。真正地开展好活动，让教研组的活动发挥其实际的作用。

（二）狠抓教学常规落实，深化教育教学改革。

1、抓好教研组建设。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、督促工作。为了进一步抓好"教学常规"的学习和实施工作，组织本教研组年轻教师学习常规，学习校内外先进典型，加强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体教师的自觉行动。作业要做到：有发必收，有收必批，有收必评，有布置就有检查。每周进行检查教师备课情况。

1 在全县教学工作会议上的讲话

同志们：

今天召开这次教学工作会议，是对当前我县教学工作中存在的问题进行分析，对2017-2018学年教学工作的安排部署，为全面提高我县教育教学质量的一次总动员。今天就这次机会讲两个方面：

一、客观总结16年的教学工作

一年来，全县中小学校紧紧围绕提高教学质量，促进教师专业发展，构建高效课堂这一中心，以活动促进学生素质全面提高，教学管理水平和教学成绩不断提高。为全面提升全县教学管理水平和日常教学工作，教研室不断深入中小学开展检查指导工作，通过听评课、查管理、调阅作业、教案、开座谈会等形式和一线教师共同探讨提高课堂效率，提升教学质量和管理水平的方法；通过检查指导规范了教学管理和教学行为，传播了先进教学理念,解决了一线教师在新课程改革中面临的问题和困惑。同时不断提升教师专业素养，探索高效课堂模式，为教师专业发展，展示才能提供平台。积极组织教师参加省、市专业培训并组织教师外出学习，积极探索高效课堂模式、方法和手段，通过观摩课、研讨会等形式提升教师基本教学素养并开展了优质课评选活动。在新课程实施和推进过程中，通过全县广大师生共同努力，课改工作取得了显著成绩，积累了实践经验，XX小学的课改工作受到省市领导的认可和好评，我县教学工作在全市来讲也在先进行列。成绩的取得得益于各级领导及校长们的高度重视；得益于是科学的管理；得益于广大教师队伍素质的提升和无私奉献。 2 但是，就我县教学工作来讲，也存在一些不容忽视的问题。一是全县各中小学教学水平和教学质量不平衡。就拿中考成绩来说，中考总成绩650分，按总分60%计算及格率，有的学校能达到近80%，但有一部分学校及格率竟然在30%左右；就小学统考成绩来说，有的学校单科平均分很高，但有的学校平均分却很低，更有甚者有的乡镇小学的学生单科成绩在0-10分的也很多。从全县来讲，这就是很大的不平衡。二是学校领导对教学工作的认识还不到位，没有真正把主要精力放在教学上，没有把教学工作当做学校的中心工作来抓，忙于应付，忙于事务，或者顺其自然，不思进取，把教学工作看成“当和尚撞钟”的工作。造成教学质量低下，有的连年徘徊不前。三是教师的工作态度不端正，不能把心思用在钻研业务和教学上。没有好的态度，即使有再高的水平也是误人子弟，不研究教学，不钻研教学，凭经验上课，按心情教学，随意性很大，学生成绩不能得到提高。以上问题影响了全县教育均衡发展，也影响了全县教学质量的全面提高。为此，今年全县教学工作的总体目标就是“大面积提高教育教学质量”，以先进为龙头，以示范为引领，全县互动，整体提高，全面提升各中小学质量，达到均衡发展。

教育部办公厅关于印发《2017年教育信息化工作要点》的通知

文章属性

• 【制定机关】教育部办公厅

• 【公布日期】2017.01.25

• 【文 号】教技厅[2017]2号

• 【施行日期】2017.01.25

• 【效力等级】部门规范性文件

• 【时效性】现行有效

• 【主题分类】教育信息化

正文

教育部办公厅关于印发《2017年教育信息化工作要点》的通知

教技厅[2017]2号

各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，部内各司局、各直属单位：

为深入贯彻落实党的十八大，十八届三中、四中、五中、六中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，根据《教育信息化“十三五”规划》的总体部署，研究制定了《2017年教育信息化工作要点》，现印发给你们，请结合本地、本单位工作实际，认真研究，贯彻执行。

教育部办公厅

2017年1月25日

2017年教育信息化工作要点

一、工作思路

全面学习贯彻党的十八大及十八届历次全会和习近平总书记系列重要讲话精神，以“构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系，建设‘人人皆学、处处能学、时时可学’的学习型社会，培养大批创新人才”为发展方向，贯彻落实教育信息化“十三五”规划总体部署，按照“服务全局、融合创新、深化应用、完善机制”的原则，大力推动“四个提升”和“四个拓展”，充分发挥教育信息化对教育现代化的支撑和引领作用，以优异成绩迎接党的十九大胜利召开。

二、核心目标

2017年，要坚持力度不减、抓手不软、培训不松，做到强化示范、突出效果、加强宣传，协同各方力量，加快推进各项重点工作，保证以下目标的实现：

一是基本实现具备条件的学校互联网全覆盖、网络教学环境全覆盖，接入带宽10M以上的中小学比例达到70%，多媒体教室占普通教室比例达到80%，普通教室全部配备多媒体教学设备的学校比例达到60%。

二是基本形成国家教育资源公共服务体系框架。国家教育资源公共服务平台实现与全部省级平台及一批市县级平台、企业平台互联互通。国家教育资源公共服务体系服务用户超过7000万人，支持全国200万个以上的班级实现“优质资源班班通”。