电影观后感

思绪还是很乱，显然头脑经历了一场风暴，但是要让我好好整理下再写出只言片语又怕失去现在这种观影后的激情。尽管写的不好，也要发表出来供大家参考下，也供日后的我回味。

在本片之前，对印度电影的认识，即对宝莱坞的认识，仍然只有那蹩脚的剧情和动作以及无法忍受的歌舞。无法接受印度电影，不止因为文化的差异，更多的是无法接受拖沓长篇的歌舞，彷如导演为了充填电影时间而做的安排。但是，在这部好电影里面，歌舞的插科打诨却做到了有节奏的松弛，不至于让观影者神经紧绷，可以在这闲暇的几分钟内思索与回味

在说这部电影的千般好之前，我还是得说下这部电影的缺憾之处。印度英语不是一般的难听啊，我的意思不止不好听，是难听懂啊。虽然这点无足轻重，好的文化是无所谓人种，语言的，更何况只是蹩脚的印度英语呢（当时看美剧《英雄》时已察觉印度博士的英语稍有蹩脚了）？只是让我对本国的字幕组工作人员的感激与赞赏之情更甚而已。他们就是现代的穆旦、王道乾，让外国文化，特别是优秀文化能为我们这种英语能力一般的人所接触（我相信你英语过了八级都听不懂印度英语）。在百年后，说起新中国的文化史，国外电影肯定是对当代青年的影响最为深刻的源泉，而说到传播者，肯定不是广电总局，而是那么多的默默无闻的字幕组人员。

拍摄手法

一部好电影，导演确实非常重要，虽然导演不一定是拿最高工资的，但是对电影的影响诚然最重要。一个好剧本，就好像食材，如龙虾什么的，但是若交给一个烂大厨，那也是白搭。如何让一个好剧本活色生香，还是得看导演添油加醋把握火候的功夫。君不见，PTU系列除了杜琪峰导演的，哪部有好名声？

本片一个让我印象较深的镜头，就是莱俱家中的画面，都用黑白化处理，还真的如电影原话：“50年代黑白电影的翻版”。非常有趣，大家看时应该有同感。

中国拍电影，这么多年来还是脱离不了“人山人海充画面，劣质特技放卫星”。人家印度人口不比我们少，也不见得动辄几百上千人的群众演员吧？宁浩的存在曾经让我小激动了一下，但是看到《疯狂的赛车》里的大量软广告，我就知道希望又要破灭了。

教育与理想

原本是想把教育与理想分开写的，但是发现，这两者应该是属于同个社会大前提的。没有好的教育，又怎么能引导真正的理想呢；没有好的社会氛围，又怎么能有好的教育制度与富有理想的青年呢？

“两种方法让自己拔尖，要么提高自己，要么降低别人。”我们的教育，和印度的差不多，总是在提高一方和降低另一方中恶性循环。或者说，就是在提高成绩和降低理想中徘徊。韩寒有句话：“一个十八岁以上的成年人，居然还不知道自己以后的理想是什么，自己喜欢的是什么，那真是教育的失败。”如果迈克尔杰克逊的爸爸硬逼他成为一个拳击手，如果拳王阿里的爸爸硬逼他去唱歌，那将多可怕，但是不止印度存在这样的现象，中国也确实存在着这样的现象。

譬如我现在所选择的，不可以说全是受我父亲的影响，但是也不是我的理想。严格来说，很长一段时间我的理想十分模糊，或者说我曾经拥有许多理想，但是我没能去做，也没人支持我去做。所以，有人给我一条路，我能走下去，我已经庆幸。迷茫如我的青年，不在少数。

主角兰彻：“大学填鸭式教育也许能救你，但之后40年你不得不和它 BALATKAR

BALATKAR BALATKAR”。大学教育也许能让你找到工作娶到老婆但是却贻害了你的一生也贻害了整个社会。你想回头去再度选择，就和片中莱俱让法函把挤出来的牙膏挤回去一样不可能。大多数人上大学只是为了一个学位，主角他只是为了学习的乐趣。要知道这样的人绝对是少之又少的，更多的被如经营工厂般的大学流水线上批量生产的白痴，心目中的生活只有盈利与亏损的理性白痴。如片中的查图尔，一个出生于乌干达、不谙印地语的“猥琐臭小子”，分不清“chamatkar”和“balatkar”，在演讲台上“高举BALATKAR的大旗”，大出洋相还沾沾自喜的不懂装懂的大学生多着呢。兴许这样的教育制度，只会让我们在世界高举BALATKAR的大旗，徒增笑柄。下面就是是电影讽刺“没头脑的填鸭教育的成果 ”的诗，查图尔演讲时得意念出来的——

一声震耳欲聋的屁令人尊敬

淡淡相宜的屁可以忍受

轻如晨风的屁最可怕

沉默无声的屁不堪入耳

喜欢什么就专攻什么，这样工作就是娱乐。虽然房子会更小，车子会更小，但是你会真正的幸福。特别是在这个“披萨会在三十分钟内送到，但是救护车却遥遥无期”的国度里，人们不热爱自身的工作，自然不会富有效率及激情地去工作。职业操守无疑是与职业热情相关联的。

经典台词

“盐水具有极强的导电性，初二物理知识，我们都学过，只有他会应用。”

“噪鹃从来不自己筑巢，他只在别人的巢里下蛋，要孵蛋的时候他们会怎样？他们会把其他的诞从巢里挤出去，竞争结束了，他们的生命从谋杀开始，这就是大自然——要么竞争，要么死……”

“一出生就有人告诉我们，生活是场赛跑，不跑快点就会惨遭蹂躏，哪怕是出生，我们都得和3亿个精子赛跑”

“你们都陷入比赛中，就算你是第一，这种方式又有什么用？你的知识会增长吗？不会，增长的只有压力。这里是大学，不是高压锅……”

“知道我为什么第一名吗？因为我热爱机械，工程学就是我的兴趣所在，知道你的兴趣吗？这就是你的兴趣……跟工程学说拜拜，跟摄影业结婚，发挥你的才能，想想迈克尔杰克逊的爸爸硬逼他成为拳击手，拳王阿里的爸爸非要他去唱歌，想想后果多可怕？”

朋友与圣贤

中国人不缺乏朋友，但是缺乏朋友圈，一般只有三两知己，却少有10来个人的小团体。也许中国人信奉“三人行必有我师”，但是诚然，这样在朋友里出现一个圣贤的概率就不高了。圣贤不是不吃人间烟火的，存在于我们的朋友之中，一字之师有之，一个朋友的一句话也足以改变你的一生，这样的朋友，就是值得你供奉一生的圣贤，就值得你弯下腰，脱下裤子，卑躬屈膝地说；“尊敬的阁下，您太伟大了，请接受我们卑微的供奉。”

片中一句：“朋友失败时你难过，朋友成功时你更难过”应该会让很多人产生共鸣，不过我也相信，朋友不仅是互相扶持和鼓励的，也是相互激励的。

经典台词

“追求卓越，成功就会在不经意间追上你…… ”

“我断了两条腿，才站起来”

“因为你是懦夫，害怕未来，看看这个，戒指比手指头还多。为考试戴，为姐姐嫁妆戴，为工作戴……你这么害怕明天，怎么能过好今天？又怎么能专注于学业？两个怪兄弟，一个害怕，一个虚伪……”

“朋友是一个男人最大的„胸部‟（财富）”

“今天我没有向神祈求工作，仅仅为这生命向他致谢”

中国与印度的文化异同

印度歌曲《新娘嫁人了新郎不是我》让我们了解印度的世俗爱情观有所改变，这部影片中逃婚的场景也让我们知道印度的年轻男女的思想已经逐渐脱离宗教文化的桎梏，至少是受过教育的青年男女的思想。影片中多处地方，可以让中国的观影者进行对比，一千个中国观众，就会有一千个印度印象，我也不再多添口舌。

经典台词

“你按喇叭是为了掩盖你的放屁声么？就是他的屁让全球变暖”

最后，让我们也摸着胸口对自己安慰道“一切顺利”。

关于人生的那些事儿——三傻大闹宝莱坞！！

昨天刚看完的这部印度电影，诸多感受记在了QQ空间上，今天转载在这里，作为我走进“时光”的第一个印记吧。

对印度电影的印象，多是数年前看过的影片留下来的。早至黑白的《流浪者》，到后来华丽丽的歌舞片。印象最深的就是那奢华的民族服饰、柔情婉约的爱情歌曲，当然还少不了靓丽养眼的男女主。看过的最华丽的一部是印度的史诗巨片《阿育王》，感觉越来越没有黑白时代的那种深刻了。今天无意中撞到的一部影片一改我之前的观感。片名很有哲理《3 Idiots》，等看后才恍然，片名原来是这样啊！（港译名：《三傻大闹宝莱坞》，郁闷！不太明白为啥要加后面五个字，也许是为了彰显这是一部印度电影吧。译者心思难测啊！）

《3 Idiots》时长超过两个半小时，但在看的过程中，一点儿都不觉得冗长，随着剧情的深入，时而令人捧腹大笑，笑得肠子都快打结了，绝对比刘姥姥还刘姥姥；但时而又令人潸然泪下，不止一次为剧中人的选择、亲情和友情而动容。这是一部关于人生的影片，不仅仅讲述的是剧中虚构的人物的人生，也包括你我；探讨的不仅仅是压抑的教育制度对人性、创造力的戕害，更是对几种不同的生活态度、人生价值追求的探讨。归根结底，就是哈姆雷特的那句经典台词："To be, or not to be--that is the question."

片中几首印度插曲可谓影片的点睛之笔，基本涵盖了影片所想要表达的思想。风格迥异，或轻柔舒缓如清泉，或欢快热烈如骄阳，或情挚缠绵如月光，或凄恻深沉如落枫，其中真味还需要慢慢体味，它诉说的也许正是过去的你、现在的你、抑或未来的你。

关于友情、选择与价值追求——Behti Hawa Sa Tha Woh

两个处在人生岔路口的大学生——一个是惧于父亲的压力而放弃了自己喜欢的摄影Farhan，选择了父亲期望的能挣大钱的工程专业；一个是集全家脱贫希望于一身，导致压力过大，成绩始终不理想而寄托于烧香拜佛的Raju——因一位朋友的关怀鼓励而鼓起勇气，克服胆怯、扫除压力，正视自己，去追求自己真正想要的人生，赢得了各自幸福而满足的工作和生活。人生知己难求，得一知己足矣。也难怪十年过去了，两人仍惦记着那位曾经为自己指点迷津而后杳无音信的朋友了，于是携手踏上了追寻之旅。从两人的回忆历程来看，选择什么样的人成为自己的朋友，对于自己的人生道路的确会有或进或退的影响。

关于压力与自我调适——Aal Izz Well（这里应该是“一切顺利”的意思）

身处现代都市，压力如同污浊的空气，避无可避。当面对压力时，每个人都有各自减压的方式，片中演绎的这种方式也不妨一试，有点儿像阿Q的“精神胜利法”吧，聊胜于无了。记得念动这句古老咒语的同时，要拍着自己的心口，虔诚地。别忘了印度咒语可是很灵的，在片中还救了一个甫出生却没呼吸的小贝比哦。

繁重的学业压力、考试压力、就业压力、自嘲的口吻与盥洗室的放浪形骸、欢快的曲调、幽默的歌词交织在一起，却又显得那么和谐，让人看了便会觉得即使面前摆了再棘手的问题，也不值一提。但随着飞行中的遥控机械模型飞机上的摄像头摄到了高处楼层宿舍里那位不堪毕业作业被毙压力的准毕业生自缢的画面时，一切戛然而止，镜头放慢，令人备觉突兀，但细一寻思，看着墙上写的绝笔"I quit"，亦只能留下一片唏嘘。

也许正如片中所阐释的那样，什么都可以用机械仪器测量出来，但人的心理压力能不能测出来呢？当一个人不堪心理重负，而选择了不归路的时候，这难道仅仅是自杀吗？是谁造成了这种重负，其中有自己的原因，也有他人、学校、社会、制度，甚至家人所谓的期望等诸多原因，合成谋杀一条生命的凶手。是的，这是谋杀，只不过凶手如同心理压力一样，很难量化罢了。我们不能奢望这种现象再也不会出现，但可以从自己做起，磨练自己的心理素质，与人为善，尽量不造成他人的心理隐患，也不让他人有机会造成自己的心理隐患。