《15.5家庭用电》教学设计
教学主题 §15.5家庭用电
一、教材分析
本节课为上海科学技术出版社出版的义务教育物理课程标准实验教科书第十五章第五节的内容。
本节内容主要阐述家庭电路的组成和各部分在电路中的作用，及测电笔的使用及安全用电的常识。
本节内容是 “短路”、“串并联电路的连接”、“欧姆定律”、“电阻的串并联”等电学知识，在家庭用电中的应用，实用性强。本节内容与实际生活联系密切,真正体现“从生活走向物理,从物理走向生活”的科学理念。本节课是第十六章《从测算家庭电费说起》的基础。
本节内容的特点是应用性强、与生活的联系密切;但教学内容多、杂,课堂容量大。
二、学生分析
学生为九年级学生，在从感性学习向理性学习的过渡阶段。家庭电路知识既熟悉又陌生,求知欲较强。
学生对“短路”、“串并联电路的连接”、“欧姆定律”、“电阻的串并联”等电学知识有初步认识，但对电路和电流的知识理解不足,对于两种触电的问题的形成原因，以及用电器接地的作用理解有一定困难。
三、教学目标
知识与技能:
1．了解家庭电路组成和连接方法及各部分的作用。
2．知道用测电笔辨别火线和零线的方法。
3．了解家庭用电安全常识及触电、常见的触电情况。
过程与方法:
1．通过观察,学习家庭电路的组成及各部分的功能,提高观察能力和分析能力。
情感态度与价值观:
1．通过本节课的学习,初步形成讲安全、讲规则、讲科学的良好意识。
四、教学资源与环境
新闻视频、ppt课件，flash动画、测电笔等实验器材、简易多媒体教学环境
五、教学流程设计
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
引入新课 播放图片和视频
1.生活中电的应用
2.厦门有人跨越brt桥下护栏触电
教师引导学生注意用电的安全 学生观看图片和视频感受电给生活带来便利，同时也会给我们带来危险 知道家庭安全用电的重要性
了解电源----火线和零线 用ppt复习电路的基本构成，介绍进户线（电源）
沪粤版物理九下《18.1 家庭电路》优质课教案
一、教学内容
本节课的教学内容选自沪粤版物理九年级下册第18.1节《家庭电路》。本节内容主要包括家庭电路的组成、各组成部分的作用、电路中电流的方向以及电路的连接方式等。教材通过生活实例引导学生了解家庭电路的基本知识，培养学生的实践操作能力和安全意识。
二、教学目标
1. 让学生了解家庭电路的组成及其各组成部分的作用，知道家庭电路中电流的方向。
2. 培养学生动手操作实验的能力，提高学生的观察、分析、解决问题的能力。
三、教学难点与重点
重点：家庭电路的组成、各组成部分的作用、电路中电流的方向。
难点：电路的连接方式，电流方向的理解。
四、教具与学具准备
教具：多媒体课件、实验器材（包括灯泡、开关、电线、插座等）。
学具：教材、笔记本、实验报告单。
五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
通过展示生活中常见的家庭电路图片，让学生观察并思考：家庭电路主要由哪些部分组成？各部分的作用是什么？
2. 知识讲解（10分钟） （1）讲解家庭电路的组成，包括电源、用电器、开关、插座、导线等。
（2）介绍各组成部分的作用，如电源提供电能，用电器消耗电能，开关和插座控制电路等。
（3）讲解家庭电路中电流的方向，引导学生掌握电流从电源出发，经过用电器、开关、插座，回到电源的循环过程。
3. 实验操作（10分钟）
（1）学生分组，每组配备实验器材。
（2）按照实验步骤，连接电路，观察实验现象。
（3）分析实验结果，验证家庭电路中电流的方向。
4. 随堂练习（5分钟）
（1）根据实验结果，回答问题：家庭电路中的电流方向是如何确定的？
（2）完成教材上的练习题，巩固所学知识。
5. 知识拓展（5分钟）
讲解家庭电路的连接方式，包括串联和并联。引导学生了解并联电路的特点，如各用电器互不影响，电压相同等。
六、板书设计
板书内容主要包括家庭电路的组成、各组成部分的作用、电路中电流的方向和连接方式等。板书设计要简洁明了，便于学生理解和记忆。
沪粤版《18.1家庭电路（第二课时）》学案
备课时间：2008年12月12日 主备人：
课题 18.1家庭电路（第二课时） 课型 习题课
教学
目标 1、理解家庭电路的组成和电路的连接方法知道什么是火线和零线
2、理解保险丝的作用及其安装方法；
3、知道电能表、插座、家用电器接地的作用。
4、知道测电笔的构造及其使用方法。
5、知道电能表铭牌的意义
重点 家庭电路的组成 难点 家庭电路的组成和保险丝的作用。
教 学 内 容 学法指导
☆伴你整理要点
1、家庭电路的组成： 、 、 、 、 、 、 。
2、家庭电路的连接
a、用电器，插座是 联；
b、开关与用电器是 联；
c、开关与保险丝要装在 线上。
3、火线与零线
（1）火线： ；
（2）零线： ；
4、保险丝
（1）作用 ；
（2）材料： ；
（3）选用： ；
（4）选用注意： ；
（5）空气开关作用相当于： ；是利用 工作的
☆典例精析
例1、下列说法正确的是（ ）
A．电能表是用来测量电功率的，安装时要把它接在干路上
18.1家庭电路
一、教学目标
（一）知识与技能
1．了解家庭电路的组成和连接方式。
2．了解家庭电路各组成部分的作用。
3．了解三线插头与漏电保护器和安全用电的关系。
（二）过程与方法
通过实验了解试电笔的结构，会利用试电笔判定火线和零线。
（三）情感态度和价值观
通过对家庭电路的学习，有初步的安全用电的常识。
二、教学重难点
重点：知道家庭电路的组成，了解家庭电路的连接。
难点：通过实验了解家庭电路及各部分的作用。
三、教学准备
自制家庭电路演示板（含进户线、电能表、总开关、漏电保护器、插座、开关和灯等）、试电笔、实物投影、多媒体课件、三孔插座、两孔插座、空气开关等。
四、教学过程
（一）新课引入
播放微课《家庭电路的组成》，展示生活中各种用电器的图片，它们是如何接入电路中的？它们的电能从哪儿来的呢？如何知道一个月家中用了多少电能？ 家庭中的电能是从发电厂输送过来的，消耗电能的多少可以利用电能表测量。 观看视频，进入本节的教学内容。
（二）新课教学 一、家庭电路的组成
家庭电路学生既熟悉也陌生，生活中对家庭电路的主要设备及其作用还是知道的，但是家庭电路的布线大多采用暗线铺设，我们看不见，所以老师昨天晚上就把家里的一部分电路拆下来了。展示家庭电路自制板 。
提问：1．一个完整的电路需要有哪几部分组成？
2．家中的电灯工作需要具备哪些条件？
家庭电路中的电源是由发电厂输送过来的，只有两根线进入家中，这两根线是火线和零线。这两根线间的电压是220V。
学生思考回答：
1．一个完整的电路需要有电源、导线、用电器和开关等四部分。
2．家中的电灯能正常工作也需具备电路的四部分。
展示家庭电路模拟板，观察线路板，了解家庭电路的构造，说出各部件的名称。教师演示家庭电路板的工作，接通电源，检查电路，闭合总开关，再闭合灯的开关、在插座内插入台灯等，演示家庭电路的工作原理。讨论：
