中班下学期教学计划建议表
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中班教学计划建议表
主题一:美丽春天
引导幼儿认识春天常进行的活动,了解气候变化对自我身体的影响,进而了解一些自我保护知识和注意的事项及规则。
第一周 周一 语言:上学最开心-儿歌
科学:春天的小使者 相关活动建议
周二 生健:春天郊游去
音乐:我的好妈妈—歌唱 科学《春天的小使者》园所如果没有条件,可在活动前一周播种一些豆类,亦可供幼儿观察。
美术《大红花》可结合“三八”妇女节进行。 周三 社会:郊游去
美术: 大红花
周四 数学故事:小小飞行家
科学:小种子大集合
周五 语言:我的上学心情-谈话、讲述
生健:患了流感怎么办
第二周 周一 数学:花朵里
美术:对比欣赏 相关活动建议
音乐《小乌鸦爱妈妈》第一课时欣赏并能用动作表现音乐的内容;第二课时能与同伴合作表演音乐的内容。
科学《小种子发芽了》,该活动要提早10天左右组织幼儿播种并观察记录。
生健《运动过后》可结合户外运动后进行。 周二 社会:我是文明小游客
音乐:小雨和花-欣赏
周三 语言:请你教我-早阅、看图说话
科学:小种子发芽了
周四 数学游戏:糖果罐—延伸活动
生健:运动过后
周五 语言:请你教我(二)
美术:纸杯花— 手工
第三周
周一 社会:怎么准备
音乐:小乌鸦爱妈妈-欣赏 相关活动建议
生健《大袜子跳跳》在空地较大的地方进行,以免发生意外事故。
美术《草地上的花》如果本班幼儿年龄偏小或没有此条件,可用蜡笔画替代。 周二 数学:飞行号码
生健:大袜子跳跳
周三 语言:小狐狸画春天-看图说话
美术:草地上的花-水粉画
周四 科学:小种子去旅行
音乐:小乌鸦爱妈妈-律动、表演
周五 数学:比赛规则
社会:公园里的标志
第四周 周一 语言:小狐狸画春天(二)
美术:蜡笔渐变画 相关活动建议
美术《蜡笔渐变画》教师可多准备多一张纸,让幼儿多尝试作画。
综合活动《来玩种子沙包》为科学和体能的综合。科学领域P103。
生健《洗洗手好健康》,教师可将该活动编成儿歌,张贴在洗手池前,这样幼儿每次洗手都能按照正确的洗手方法进行。 周二 科学:小种子妙用多
综合活动:来玩种子沙包
周三 数学:飞行路线
音乐:大树妈妈-歌唱
周四 语言:春天小书-创编、讲述
生健:洗洗手好健康
周五 社会:旅游安全小贴士
美术:餐巾花-手工
主题二:感恩的心
引导幼儿通过各项活动,回忆和重温和家人之间的亲情,萌发幼儿的感恩心境.体味浓浓关爱之情.
第五周 周一 数学:飞行比赛(一)
美术:向日葵-欣赏与创作 相关活动建议
语言《春雨的吉他》第二课时可将重点放在识字游戏上。
生健《我是跳跳虎》在空间较大的地方进行。
科学综合活动为手工综合。 周二 语言:春雨的吉他-听说游戏
科学游戏:一个种子一个坑
周三 数学:飞行比赛(二)
音乐:泥娃娃-韵律(一)
周四 社会:午餐分享
生健:我是跳跳虎
周五 语言:春雨的吉他(二)
科学综合:种子贴画
第六周 周一 社会:我爱大自然
音乐:泥娃娃-韵律(二) 相关活动建议
周二 数学故事:奶奶的珍珠项链
美术:荷—国画欣赏
周三 语言:春雨的色彩-散文诗
科学:长大变变变
周四 社会:老鼠和小鸟
数学:堆高塔
周五 生健:小猴子学本领
美术:妈妈的脸
第七周 周一 语言:我的伞呢-谈话、故事
科学:小蝌蚪变青蛙 相关活动建议
科学《小蝌蚪变青蛙》可在活动前一周准备一些小蝌蚪放置在科学角。
周二 数学:大花瓶
社会:小猴学开车-歌唱活动
周三 生健:想变勇敢吗?
美术:椅子上的圣母-欣赏
周四 语言:快乐的一天
科学:蚕宝宝长大了
周五 数学游戏:找一找--延伸
音乐:办家家—歌唱
第八周 周一 科学:小动物长大了
美术:有趣的脸—欣赏、创造 相关活动建议
社会《标志会说话》建议把标志图片放在教室布置上。
数学:《铺地砖》教师可在教室内创设情景,幼儿更容易接受。 周二 数学:珍珠项链
音乐:办家家—表演
周三 语言:小兔做客—讲述
生健:我能做什么
周四 社会:标志会说话
美术:变形的脸—绘画
周五 数学:铺地砖
语言:谢谢妈妈—儿歌
主题三:游戏总动员
引导幼儿逐渐体验和同伴在一起相互配合,相互依恋,相互关爱的快乐和幸福.感受到朋友的支持和鼓励,渴望获得友谊.懂得团结起来力量大的道理.
第九周 周一 科学:只要我长大
音乐:好娃娃—歌唱 相关活动建议
科学《我会游泳》可结合音乐进行游戏。 周二 语言:你爱我吗?--故事
生健:我最棒
周三 数学:矮墙上的猫咪
社会:小蚂蚁避雨
周四 科学游戏:我会游泳
美术:妈妈生气了
周五 语言:我们家的爱
数学游戏:手指头—延伸
第十周 周一 数学:来赏花
音乐:母鸭带小鸭—韵律
相关活动建议
周二 科学综合:小青蛙跳呀跳
社会: 倒车请注意
周三 语言:妈妈不在家
生健:一起玩报纸
周四 数学游戏:烧饼上的芝麻
音乐:郊游—打击乐
周五 科学:发现弹力
美术:漂亮妈妈—纸雕
第十一周 周一 语言:喜欢你—讲述、儿歌
社会:果奶瓶变变变 相关活动建议
社会《果奶瓶变变变》可以组织亲子活动的形式进行。
科学《谁弹的更远》可以放在区域活动时进行。
周二 数学:串珠珠
音乐:画妈妈—绘画
周三 生健:爱它就不要害他
美术:在妈妈眼里—绘画
周四 社会:亲亲你—歌唱
科学:谁弹得更远
周五 数学故事:小乌龟的运动会
语言:我想跟你说—讲述
第十二周 周一 生健:轰隆隆,下雨啦
社会:你别害怕 相关活动建议
数学《比高高》克在游戏时间进行此类的游戏。
科学综合《一齐来拍球》应在选取在户外或较大的活动空间进行;并可设计一些游戏情景。如将另外延伸活动结合一齐。 周二 数学:比高高
美术:绿色森林—欣赏、绘画
周三 语言:快乐玩游戏—儿歌
科学综合:一齐来拍球
周四 社会:小壁虎借尾巴
美术:树的衣裳—欣赏、绘画
周五 音乐:小树和小精灵-韵律一
生健:安全大考验
主题四:夏天来了
引导幼儿认识夏天,自然界中的变化,从各种角度体会夏天缤纷多彩的动植物生态和人文社会的活动,提高对夏天的了解.
第十三周 周一 数学:训练计划
社会:太阳娃娃扎辫子 相关活动建议
社会《太阳娃娃扎辫子》将幼儿创作的作品创设在区域里。 周二 语言:颜色好朋友-儿歌创编
科学:猜一猜里面有什么
周三 音乐:小树和小精灵-韵律二
生健:警察抓小偷
周四 科学:猜猜里面有什么
美术:变化的树
周五 数学:选手村
社会:你是我的老师
第十四周 周一 语言:你是蚂蚁,小可-故事一
生健:搬运大力士-体能 相关活动建议
有条件的园所美术《阳光下的树》课前带幼儿观察周围的树。
科学《空气变变变》可在户外进行。 周二 数学:大奖杯
美术:阳光下的树-欣赏
周三 科学:空气变变变
社会:来来来,一起舞太极拳
周四 语言:你是蚂蚁,小可-故事二
科学:空气变变变
周五 数学:回家的路
音乐:蚂蚁搬豆-邀请舞(一)
第十五周 周一 社会:小伙伴写真集
生健:夏日饮食卫生 相关活动建议
社会《小伙伴写真集》提前收集幼儿的照片,照片越有特色越有趣。
社会《购物真有趣》可结合数学知识进行游戏 。 周二 语言:快乐的鞋匠-文学欣赏(一)
美术:小鸟天堂-欣赏
周三 数学:爱心棉被
音乐:嘿哟!嘿哟-打击乐
周四 语言:快乐的鞋匠-故事(二)
科学:利用空气玩游戏
周五 社会:购物真有趣
美术:鸟的天堂-绘画
第十六周 周一 数学:合唱团
生健:咦!有怪味
相关活动建议
科学综合活动《彩带舞》结合音乐舞蹈进行。 周二 语言:乖乖的礼物树-看图说画(一)
科学综合:彩带舞
周三 社会:想吃苹果的小老鼠
音乐:小老鼠打电话
周四 数学:找一找
语言:乖乖的礼物树-看图说画(二)
周五 科学:彩虹出现了
社会:买菜—歌唱