HAZOP培训师培训总结生产一部申元鹏5月22日到5月28日，我参加了由集团公司安全环保院组织，在河北涿州市中国石油国际化人才培训中心（中国石油东方物探长沟培训中心）举办的HAZOP分析师培训，该班分两期，我参加的是第二批次培训班。
经过七天的学习，我基本了解了工艺安全管理（PSM）的基本内容和基本的工艺安全分析方法（PHA），以及集团公司推行的工艺安全方法之一——HAZOP分析方法。
在此就培训内容和培训心得体会做总结。
一、培训日程安排二、培训内容1、工艺安全管理（PSM）基础知识和工艺安全分析方法基本内容由挪威船级社（DNV）石油与天然气部高级专家孙志涛讲解，他首先基本介绍了DNV 的发展历史和业务领域，重点介绍了与中国石油CNPC的合作项目和涉及内容，随后详细介绍了项目从预可研、设计、建造、投产、生产和改扩建直到废弃整个生命周期内的安全管理内容、工艺安全管理制度（PSM）的起源、发展以及现状。
接下来就工艺安全管理的内容14项要素孙志涛做详细说明和讲解，最后详细说明了14项要素中的工艺安全分析方法，包括HAZOP的基本原理。
2、中国石油集团公司HAZOP工作管理规定和HAZOP技术指南解读中国石油集团公司HAZOP工作管理规定和HAZOP技术指南解读由集团公司安全环保院高级专家孙文勇讲解，他作为这两项管理规定的起草人和参与者具体说明了管理制度的使用范围、集团公司各部门职责、以及新改扩建装置HAZOP分析管理规定，特别就HAZOP 技术指南解读内容进行详细说明，使学员了解了HAZOP分析在管理制度上的保障和实施细则要求。
最后孙文勇简要介绍了HAZOP分析的程序步骤及其局限性。
3、HAZOP分析方法和实战技巧安全环保院高级专家吴祚祥首先结合项目实际装置进行讲解HAZOP分析的每一步方法和技巧，以及他遇见的问题。
随后使用某罐区设计院设计PID图进行实际的HAZOP分析，在分析过程中，学员共同参与，分组讨论每一步骤并形成意见上台说明共同完成该罐区的PID 图HAZOP分析工作，得到实际锻炼，基本了解了HAZOP分析方法。
中国武林高手保卫珍宝岛作者：智生来源：《人生与伴侣》2015年第17期短暂的军事训练1968年冬天，中国和苏联关系恶化。
摔跤队员胡领和另外两位队友一起，忽然被秘密选送到了内蒙古呼伦贝尔盟的扎兰屯，开始了短暂的军事训练。
胡领他们丈二和尚摸不着头脑：没入伍，却又发军装；参加训练，可又不学打枪，还不让说出自己的经历；更不许打听别人的来历。
可胡领还是看出来了，除了队长、分队长，这些“兵”，个个都是“练家子”，总共有40多人。
训练了几天后，胡领才知道，自己将被编入一个特别的边防巡逻队，目的就是——打击入侵者。
原来，在黑龙江东北边境上的珍宝岛，当时中苏两国巡逻队屡屡发生冲突。
摩擦开始是在口头上，因为语言各异，而且根本不听对方的观点，外国报章称为“聋子的战斗”。
后来苏联士兵就不讲理了，每人带一根大棒，见中国士兵就打，十分野蛮。
中国士兵一来猝不及防，二来没有命令不敢还手，一下子吃了大亏，不但人被打，连枪也被抢去十余支。
说起来，动枪咱们不怕，中国士兵的军事素养当时是很出色的。
但是动手肉搏，我们中国人身体素质就吃亏了。
苏联士兵身高普遍在180厘米以上，而中国士兵普遍比苏联士兵矮10厘米，體重就更不行了。
军区首长决定：不打则已，一打就要让苏联士兵好好吃点苦头，长长记性。
不久，胡领他们坐车来到萝北。
到达当天，他们就参加了演习。
适应期间，天天练对打。
几天后，胡领等人被安排去见一位杨参谋。
在一个大沙盘上，杨参谋给他们讲怎样打。
杨参谋的要求主要有三点：第—，绝对听指挥，他让打才能打，让撤马上走；第二，不能打死人，有枪就带回来；第三，撤退的时候不要跑错方向。
至于怎么打，杨参谋说，你用摔跤还是猴拳，就是你自己的事儿了。
杨参谋还告诉他们，不要担心安全，南岸江边埋伏了一个排的神枪手，苏联士兵敢开枪，我们就让他一个也回不去。
开始巡逻第二天，胡领他们穿过封冻的南侧支流，登上珍宝岛开始巡逻。
巡逻队有20个人，其中10人是真正的边防军战士。
摘 要：在发掘上海、南京图书馆藏新史料的基础上，梳理了上海商务印书馆的设计培训经验（1909—1932），系统、健全的培训机构，良好的人才成长机制，得天独厚的文化氛围，三个环节相互作用，相辅相成，成就了上海商务印书馆设计育才高地。
关键词：上海商务印书馆；设计培训经验；企业设计培训近年来中国院校设计教育快速膨胀，一方面推动了设计及其相关产业的发展，另一方面也出现庞大教育规模下人才培养质量难以适应社会实际需求的现实矛盾。
回溯历史，可以发现中国现代设计教育的重要源头之一——上海，孕育了中国最早的一批设计师，但他们大都不是设计院校出身，而是来自于企业设计培训。
以下以上海商务印书馆为例，探究近代中国企业设计培训的历史经验，从而为中国院校设计教育的未来发展提供另一维度的参照。
一、在雄厚的经济基础上，建立起系统、健全的培训机构，延聘中外名师主持其事，为公司设计育才奠定物质基础、人才支撑1909到1932年间，公司先后设立13所分馆、6个支店、3个支馆、2个分店、1个分厂，营业额从1909年的1,548,099元到1930年的12,055,473元，增长到原来的7.787倍；企业资本从1905年的100万元、1913年的150万元发展到1922年的500万元，［1］出版新书数量从1909年的126种、420册发展到1930年的439种、703册［2］547-548（图1）。
公司的持续稳定发展需要大批设计人才，加上领导层的一贯重视和有效经营，公司逐步建立起系统、健全的设计培训机构： 1.印刷所系统。
（1）五年制绘图雕刻科、五彩印刷科。
1909年9月开学，以培养印刷厂优等技师为目标，聘请松冈正识、和田满太郎、渡边金之助等日本专家教授绘画、雕刻及五彩印刷等技术，先学铅笔画，半年后在画图车间实习，首批学徒有颜文樑、沈逢吉、廖恩寿等。
［3］（2）彩色石印部。
1913年成立，延聘徐咏青主持其事，采用专业基础学习加实习的方式，由徐咏青教水彩画，德国和日本画家教授西洋画、广告画，吴待秋教中国画，何逸梅、凌树人（第一批毕业生）教授人物、山水画。
