活动内容(一)
搜集雷锋事迹,讲雷锋的故事
活动目标:
通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事,弘扬“雷锋精神”。
活动重点:
通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事,弘扬“雷锋精神”。
活动准备:
1、准备有关雷锋的图片。
2、了解一些雷锋生平简介以及雷锋的日记
3、学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。
活动课时:
4课时
活动过程:
第一课时
一、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。
(陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务)
二、先请小组成员同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解,然后由指导老师向同学们补充
介绍雷锋的生平简介。
《雷锋的生平》
雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里,7岁就失去了父母,成了孤儿。解放后,在党和政府的培养下,成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实,从平凡的小事做起,全心全意为人民服务。为此,他多次立功。1962年8月15日,一个普通士兵逝去了,雷锋叔叔因公牺牲时,年仅22岁。虽然他离开了我们,但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋,也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上,闪耀在校园的每一个角,雷锋精神将会永远地活在我们心中。
三、请小组成员来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。
雷锋叔叔在数百篇日记里,记录了他成长的足迹,总结出许多人生的格言,留给我们一
笔宝贵的精神财富。比如:雷锋说:“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。
四、播放录音,让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》,要求学生学会唱这首歌。
《学习雷锋好榜样》歌词
学习雷锋好榜样忠于革命忠于党
爱憎分明不忘本立场坚定斗志强
学习雷锋好榜样艰苦朴素永不忘
愿做革命螺丝钉集体主义思想放光芒
学习雷锋好榜样毛主席的教导记心上
全心全意为人民共产主义品德多高尚
学习雷锋好榜样毛泽东思想来武装
保卫祖国握紧枪好好学习天天向上
第二课时
一、师生共同欣赏一些与雷锋相关的视频。
二、请小组成员来讲一讲有关雷锋的真实故事,其他同学集中精神,认真听后简单概括。
《助人为乐的雷锋》故事
一天,雷锋因公出差,踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车,他看到旅客很多,连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙,就又动手帮着扫地板,擦玻璃,收拾小桌子,给旅客倒水,帮助妇女抱孩子,给老年人找座位,帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得满头大汗,快过来歇歇吧!”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。
三、思考:同学们,听了雷锋叔叔的故事,你觉得他是一个怎样的人呢?
提示:------雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。
四、小组成员说一说怎样用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。怎样用实际行动促进良好社会风气的形成,用自己的诚实劳动创造美好的生活。
五、小组之间进行激烈的“雷锋精神助人为乐活动”讨论,并且由代表发言。
A、助人为乐、见义勇为、志存高远,胸怀宽广,牢固树立远大理想。
B、紧跟时代步伐,永不满足,永不懈怠,发奋学习,大力弘扬文明新风。
C、团结友爱、诚实守信、保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风。
D、做一颗永不生锈的螺丝钉,在平凡岗位上兢兢业业、努力工作。
E、在生活中勤俭朴素、厉行节约,坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气。
第三课时
(一)激情引入主题
用雷锋图片导入
(二)了解雷锋生平
甲:遥远的记忆中,雷锋的名字是那样的熟悉和亲切,一个普普通通的解放军战士,全国人民学习的楷模,学习雷锋好榜样的歌声,响彻中国大地,在那火热的年代里,多少颗心为了他而悸动,又有多少人把他的日记做为座右铭,恪守一生。
播放歌曲《学习雷锋好榜样》;全班齐声唱。
甲:“学习雷锋好榜样”,接过雷锋手中的枪,我们要做新时期的共产主义接班人。
乙:是啊,共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。
甲:也许我们很多同学对雷锋的事迹并不了解,让我们一起来听听由柴贝宁带来的《雷锋的生平》.
乙:雷锋叔叔的一生虽然短暂,但他的光辉形象却永远留在世人的心中。请听雷锋的故事《助人为乐的雷锋》:
甲:同学们,听了雷锋叔叔的故事,你觉得他是一个怎样的人呢?(提示:------雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。)
乙:请听“钉子”精神
甲:雷锋叔叔在数百篇日记里,记录了他成长的足迹,总结出许多人生的格言,留给我们一笔宝贵的精神财富。请听《格言朗诵》
合:风里雨里,泥里水里,哪里有艰苦哪里就有他的身影。
乙:这就是雷锋同志,虽然他离开了我们,但他的精神却闪耀在祖国的大地上,闪耀在校园的每一个角落,闪回在我们的集体中。
(三)学习雷锋精神
甲:如果你是路人丙,你会怎样做呢?请同学们在四人小组内讨论。
乙:同学们,作为21世纪的小学生,我们应该学习雷锋叔叔舍己为人的奉献精神和刻苦耐
劳的钉子精神。在我们身边也有许多不怕苦,不怕累,勤奋学习的同学,你觉得哪位同学是值得你学习的呢?(请同学们在四人小组内讨论。)
甲:同学们说得很好,希望大家都能向这些同学学习,做21世纪的活雷锋。
乙:学习雷锋好榜样,同学们,让我们一起来学习雷锋的“钉子”精神,学习雷锋助人为乐,无私奉献,全心全意为人民服务的高尚品德。合:愿雷锋精神永放光芒。
第四课时
(一)导入
今天我们的主题是:学习雷锋之雷锋的故事,在我们正式开始之前我们先听首歌吧!
(播放PPT,出歌词,并播放音乐)
好,听完了歌曲,我想大家应该都知道了我们今天要介绍的一位重要人物是谁了吧?是谁啊?(同学齐声回答:是雷锋)对,是雷锋,那我们就来看看雷锋的个人资料吧!(播放PPT,出资料)
(二)讲解雷锋精神
雷锋自我们懂事起就听老人念道,那传说的“雷锋精神”又是怎么样的呢?
(播放PPT,雷锋精神,是以雷锋的名字命名的、以雷锋的精神为基本内涵的、在实践中不断丰富和发展着的革命精神,其实质和核心是全心全意为人民服务,为了人民的事业无私奉献,它已经成为我们这个时代精神文明的同义语、先进文化的表征。)
师:对,这就是传说中的雷锋精神,而这种精神又是怎么被我们“传播”至今的呢?这也是有一段故事的!
(播放PPT,2014年3月11日,习近平总书记出席十二届全国人大二次会议解放军代表团全体会议,接见部分基层代表。他对某工兵团“雷锋连”指导员谢正谊说:“雷锋精神是永恒的,是社会主义核心价值观的生动体现。你们要做雷锋精神的种子,把雷锋精神广播在祖国大地上。)王寅娜:雷锋精神从很久以前就传至今,以前有以前的说法,现代有现代的看法,从而便又有了“现代雷锋精神”的看法,而它又分为五个方面。(放PPT,逐一介绍五个方面)刘岑燕:说完了这么多枯燥无趣的理论,我们还是来听听在雷锋身上发生的小故事吧!
(播放PPT,简单的讲述小故事)
生:雷锋精神到现代依然还在,它永远存在于我们的内心,存在于我们的身边。
师总结:所以,请大家一起做雷锋,让他的精神永存于世,让社会和校园变得更加美好!
活动总结:
通过一系列的“学雷锋活动”,让同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象,以雷锋为学习的楷模和好榜样,接过雷锋手中的枪,继承革命英雄的光荣传统,把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来,全体师生要共同努力,构建一个优秀文明的和谐校园。