酸碱盐和氧化物
（18广州）29.(10分)硫酸氢钠( NaHSO4)溶于水形成无色溶液,请预测其化学性质,说明预
测的依据,并设计实验验证。限选试剂是: NaHSO4溶液、BaCl2溶液、FeSO4溶液、Na2CO3溶液、
NaOH溶液、稀盐酸、酚酞溶液、紫色石蕊溶液、镁条、碳粉、氧化铜
预测 预测的依据 验证预测的实验操作与预期现象
①能够与含Ba2+的
盐反应
取少量 NaHSO4溶液于试管中,滴入 BaCl2溶液,如果观察到 ，
则预测成立
②能够与 (填物质类别)反应 ，
如果观察到 ，则预测成立。
③能够与 (填物质类别)反应 ，
如果观察到 ，则预测成立。
酸碱盐和氧化物（18衢州）28.为探究一瓶久置的氢氧化钠固体样品是否全部变质，小柯取少量样品配制成溶液，再取少量溶被)分别装入两支试管中，进行了如甲乙两图所示实验。
(注:BaCl2溶液呈中性(1)小柯认为“甲图实验说明了氢氧化钠固体部分变质”。
你认为小柯的观点是否正确，并说明理由____________。
(2)分析乙图实验的现象,可以确定样品的变质情况为________。
(3)进一步探究:另取少量样品溶液，加入一定质量分数的稀盐酸，直至过量。
请在丙图中面出“生成CO2的质量随加入稀盐酸质量变化”的大致图像_______。
（8黄冈）31、（5分）对比实验是化学研究中经常采用的方法。
化学兴趣小组的同学在研究CO2通入NaOH溶液是否发生了反应，设计了下列二组实验。
请和化学兴趣小组的同学一起探究并回答问题：【设计与实验】【探究与结论】（1）实验I中步骤一看不到明显现象，步骤二产生的现象是____________________。
（2）实验Ⅱ中步骤二看到有白色沉淀析出，则发生反应的化学方程式是__________。
（3）在实验Ⅱ的步骤一中CO2和NaOH溶液一定发生了化学反应，但却看不到明显的现象，原因是____________________。
【拓展延伸】现有下列信息：请你和化学兴趣小组的同学一起利用以上料信息再设计实验Ⅲ，证明CO2确实与NaOH发生了化学反应。
实验Ⅲ的操作为：_____________________________。
看到的现象是_________________________________。
（18泰州）19.(9分)为探究CO2与NaOH溶液发生的反应，某兴趣小组尝试用不同的方式进行实验。
【查阅资料】Ⅰ.20℃时，几种物质在水中的溶解度见下表：Ⅱ.本实验条件下，Na2CO3溶液和NaHCO3溶液的pH分别约为11.0和8.5。
【实验探究】(1)实验一：小雨取一充满CO2的矿泉水瓶，加入一定量的水，立即拧紧瓶盖，振荡，发现瓶子变瘪，小雨另取一相同的充满CO2的矿泉水瓶，向其中加入与水等体积的NaOH溶液，立即拧紧瓶盖，振荡，得到溶液X，此时观察到的现象是_________________________________，实验中，小雨采用两只矿泉水瓶做对比实验的目的是_________________________________。
我们身边的物质（18益阳）16．甲、乙、丙、丁四种物质，存在关系：甲＋乙丙＋丁。
下列说法正确的是 A．若丙、丁为盐和水，则甲、乙一定为酸和碱 B．若甲为单质，则该反应一定是置换反应 C．若该反应为复分解反应，则生成物中一定有水D．若甲为10 g、乙为20 g，则反应生成丙和丁的质量总和一定不大于30 g（18金华）23．A、B、C、D是初中科学常见的四种物质，其中A、B属于相同物质类别的化合物，C、D物质类别不同，它们之间的转化和反应关系如图。
图中“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质，“—”表示相连两物质能发生化学反应，部分反应物、生成物及反应条件已略去，请回答：（1）若C是二氧化碳，B是氢氧化钙，则B→A的化学方程式是；（2）若C是锌，A和B都属于酸，写出D可能的化学式（物质类别不同的两种即可）。
（18孝感）14、(5分)A、B、C为初中化学常见的三种物质，它们之间有如图所示的转化关系(“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质，部分反应物、生成物及反应条件已略去)。
请回答下列问题:(1)若A为黑色固体，A、B、C的相对分子质量依次增大，目B与C是组成元素相同的两种气体，则C的化学式为______；B→C的反应类型_______(填“一定”或“不一定”)是化合反应。
(2)若A、B、C均为碱，且C为蓝色沉淀，写出A→B反应的化学方程式:_________________________________。
(3)若A、B、C是三种不同类别的物质，都含有同一种元素，且组成元素分别为三种、两种和一种，常温下C为气态，则B的化学式为______________________。
（8黄冈）28、（4分）甲、乙、丙三种物质的转化关系如右图所示（“→”表示反应能一步实现，部分反应物、生成物和反应条件均已略去），请回答下列问题。
（1）若乙是最常用的溶剂，丙是单质，则甲可能是__________（填化学式）；（2）若甲是一种黑色固体，乙和丙是组成元素相同的两种气体，写出丙→乙转化的化学方程式_______________；（3）若甲是纯碱，乙是一种常见的温室气体，则丙可能是____________（填化学式），写出乙→丙转化的化学方程式_______________。
酸碱盐和氧化物（18 梧州） 13．关于碳酸钠的说法错误的选项是（）A．易溶于水B．可用于清洗油污C．受热易分解D．可用于制造一般玻璃（18 遂宁） 8. 碘元素对人体健康的影响很大，人体缺碘会惹起甲状腺肿大等疾病。
食用加碘盐可以增补碘元素，右图是商场销售的一种加碘食盐标签上的部分文字说明。
请回答以下问题：（1) 该食盐的主要成分NaCl 中钠离子的符号是▲。
（2）该食盐里KIO3中碘元素的化合价为▲。
（18 本溪） 25． (7 分 ) 碳酸钠在生活和生产中都有广泛的用途。
为研究碳酸钠的化学性质，同学们做了以下实验。
请依据实验回答以下问题。
（1） A 试管中溶液变为红色，说明碳酸钠溶液显A性。
（2） B 试管中观察到的实验现象为，说明碳酸钠能与盐酸反应。
（3） C 试管中有白色积淀产生，写出该反应的化学方程式。
实验结束后，同学们将三支试管中的物质倒入同一个干净的烧杯中，静置段时间后，观察到烧杯底部有白色积淀，上层溶液为无色。
【提出问题】无色溶液中除酚酞外还有哪些溶质?【解析谈论】无色溶液中定含有的溶质是( 填化学式，下同 ) ；可能含有的溶质是。
【实验考据】为检验无色溶液中可能含有的溶质能否存在，请你帮助他们设计实验方案（18 山西） 22、食盐是重要的调味品，其主要成分的化学式是____________。
蒸馒头时，既能除掉面团中的酸又能使馒头变得柔软，可加入小苏打，其化学式是__________________ 。
（18 台州） 30. 《中国居民饮食指南》建议成人均匀每日食盐摄取量应在 6 克以下。
据检查 ,我国成人均匀每日食盐摄取量为10.5 克。
(1)高盐饮食简单引起 ______。
A. 传得病B.遗传病C.心血管疾病(2)人体摄取食盐后 , 主要在 ______ 被汲取进入血被循环。
(3) 某品牌低钠盐含氯化钠70%,氯化钾 30%。
若某人每日摄人食盐 6 克 , 现以该低钠盐代替食盐 , 则每日可减少多少克钠元素的摄取? ( 结果精确到0.1)（2018?无锡）碳酸钠广泛用于造纸、纺织、玻璃、清洗剂、肥皂、制革等工业，是一种重要的化工原料。
