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一年级上册写字教案

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1 一年级上册写字教案 基本笔画、笔顺书写

教学时间： 教学目标：通过观察、学习笔画、笔顺书写规则，掌握正确的书写姿势。 教学重难点：培养学生学习笔画、笔顺书写规则，养成良好的写字的习惯。 教学方法：讲授法、谈话法、演示法、练习法 教具准备：课件 投影仪 小黑板等 教学过程： 一、谈话导入 今天我们来学习笔画、笔顺书写规则。 二、认识一些笔画、笔顺 1． 课件引导学生观察：学习笔画、笔顺 2． 教师示范指导学生按照一定的顺序学习笔顺书写 3． 教师范写，学生描红练写。 4、学生作业展示。 5、师生评议。 三、教师总结 多数同学能够认真书写，希望同学们今后再接再厉，书写要一次比一次有进步。 2

汉语拼音练习 第一课

教学时间： 教学目标：正确书写单韵母a、o、e、i、u、ü认识四线格，学习使用四线格书写，并养成良好的读书写字的习惯。 教学重难点：能正确在四线格里书写单韵母a、o、e，。 教学方法：讲授法、演示法、练习法 教具准备：课件 投影仪 小黑板等 教学过程： 一、谈话导入 今天我们来学习书写单韵母a、o、e、i、u、ü 二、认读单韵母a、o、e、 i、u、ü 1、指名读 2、齐读 3、开火车带读 三、指导书写。 1．认识四线格，学习使用四线格。 2．能正确书写a、o、e 、i、u、ü 3、教师示范，指导写法，学生描红。 a、占中格，先写左半圆，再写竖右弯。 o、 o也占中格，一笔写成 e 、e也占中格，先在中格的中间写横，然后连着写左半圆。…… 4、学生练习书写，教师巡视指导。 5、学生作业展评。 6、教师小结。 四、全课总结 这节课学会了什么？ 希望同学们今后再接再厉，书写要一次比一次有进步。 3

汉语拼音练习 第二课

教学时间： 教学目标： 1、在四线格中正确书写b、p、m、f等11个声母。 2、培养学生的书写能力。 教学重点：能正确在四线格里书写11个声母 教学难点：掌握书写笔顺。 教学方法：讲授法、演示法、练习法 教具准备：课件 投影仪 小黑板等 教学过程： 一、谈话导入 今天我们来学习书写声母b、p、m、f等11个声母 二、认读声母b、p、m、f等11个声母 采用指名读、抽读、齐读的方法。 三、指导书写。 1．认识四线格，学习使用四线格。 2．声母b、p、m、f等11个声母 3、教师示范，指导写法，学生描红。 d的笔顺：c d共两笔，占中格和上格。 t的笔顺：|t共两笔，t写在上格和中格。 n共两笔，占中格。 l竖要写直，占中格和上格。…… 4、学生练习书写，教师巡视指导。 5、学生作业展评。 四、全课总结 这节课学会了什么？希望同学们今后再接再厉，书写要一次比一次有进步。 4

汉语拼音练习 第三课

教学时间： 教学目标：在四线格中正确书写j、q、x、z、c、s、zh、ch、sh、r、y、w12个声母。 教学重点：正确在四线格里书写j、q、x、z、c、s、zh、ch、sh、r、y、w 教学难点：掌握书写笔顺。 教学方法：讲授法、演示法、练习法 教具准备：课件 投影仪 小黑板等 教学过程： 一、谈话导入 今天我们来学习书写12个声母j、q、x、z、c、s、zh、ch、sh、r、y、w。 二、认读j、q、x、z、c、s等12个声母 采用指名读、抽读、齐读的方法。 三、指导书写。 1．教师示范，指导写法，学生描红。 j、先写竖左弯，再写点。 q、先写左半圆，再写竖。 x、z、c、s、占中格 …… 2、学生练习书写其它声母，教师巡视指导。 3、学生作业展评。 四、全课总结 这节课学会了什么？ 希望同学们今后再接再厉，书写要仔细认真。 5

汉语拼音练习 第四课

教学时间： 教学目标：在四线格中正确书写ai、ei、ui、ao、ou、iuie、ue、er、an、en、in十二个复韵母。 教学重点：在四线格里书写ai、ei、ui、ao、ou、iu等十二个复韵母。 教学难点：掌握汉语拼音的书写笔顺。 教学方法：讲授法、演示法、练习法 教具准备：课件 投影仪 小黑板等 教学过程： 一、谈话导入 今天我们来学习书写ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、ue、er、an、en、in十二个复韵母。 二、认读十二个复韵母。 采用自己读、指名读、抽读、齐读的方法。 三、指导书写。 1．学生观察，教师示范。 ai、ei、ui、ao、ou、iu等十二个复韵母，都是两个字母组成的，书写时要靠拢，仔细观察老师的书写笔顺。

2、指导写法，学生描红。练习书写，教师巡视指导。 3、学生作业展评。 四、全课总结 这节课学会了什么？ 希望同学们今后继续努力，养成良好书写习惯。 6

汉语拼音练习 第五课

教学时间： 教学目标：正确在四线格中书写un、ün、ang、eng、ing、ong六个复韵母。 教学重点：在四线格里书写un、ün、ang、eng、ing、ong六个复韵母。 教学难点：掌握汉语拼音的书写笔顺。 教学方法：讲授法、演示法、练习法 教具准备：课件 投影仪 小黑板等 教学过程： 一、谈话导入 今天我们来学习书写un、ün、ang、eng、ing、ong六个复韵母。 二、认读un、ün、ang、eng、ing、ong六个复韵母。 采用自己读、指名读、抽读、齐读的方法。 三、指导书写。 1．学生观察，教师示范。 un、ün、ang、eng、ing、ong六个复韵母，书写时要靠拢。 2、指导写法，学生描红。练习书写，教师巡视指导。 3、学生作业展评。 四、全课总结 这节课学会了什么？有什么收获？ 老师希望同学们今后继续努力，养成良好书写习惯。 7

汉语拼音练习 第六课

教学时间： 教学目标：在四线格中正确书写zhi 、chi、 shi 、ri 、zi 、ci 六个整体认读音节。 教学重点：正确在四线格里书写音节zhi 、chi、 shi 、ri 、zi 、ci。 教学难点：掌握汉语拼音的书写笔顺。 教学方法：演示法、讲授法、练习法 教具准备：课件 投影仪 小黑板等 教学过程： 一、谈话导入 今天我们来学习书写zhi 、chi、 shi 、ri 、zi 、ci 六个整体认读音节。 二、认读六个整体认读音节zhi 、chi、 shi 、ri 、zi 、ci 。 采用自己读、指名读、抽读、齐读的方法。 三、指导书写。 1．学生观察，教师示范。 六个整体认读音节zhi 、chi、 shi 、ri 、zi 、ci 是两个或者三个字母组成的，书写时要靠拢。

2、指导写法，学生描红。练习书写，教师巡视指导。 3、学生作业展评。 四、全课总结 这节课学会了什么？有什么收获？ 老师希望同学们今后继续努力，养成良好书写习惯，提高自己的书写能力。 8

汉语拼音练习 第七课

教学时间： 教学目标：在四线格中正确书写si、yi、wu、yu、yin、yun、ying等十个整体认读音节。 教学重点：在四线格里书写si、yi、w、yin、yun、ying等十个整体认读音节。 教学难点：掌握汉语拼音的书写笔顺。 教学方法：演示法、讲授法、练习法 教具准备：课件 投影仪 小黑板等 教学过程： 一、谈话导入 今天我们来学习书写si、yi、wu、yu、yin、yun、ying等十个整体认读音节。 二、认读十个整体认读音节si、yi、wu、yu、yin、yun、ying等。 采用自己读、指名读、抽读、齐读的方法。 三、指导书写。 1．学生观察，说说怎样写好这些字母？ 2、教师范写。 六个整体认读音节十个整体认读音节,书写时要靠拢。 3、指导写法，学生描红。练习书写，教师巡视指导。 4、学生作业展评。 四、全课总结 这节课学会了什么？有什么收获？ 老师希望同学们今后继续努力，提高自己的书写能力，养成良好书写习惯。 9

汉语拼音总复习 第八课

教学时间： 教学目标：在四线格中正确书写声母、韵母、整体认读音节。 教学重点：正确在四线格里书写声母、韵母、整体认读音节。。 教学难点：掌握汉语拼音的书写笔顺。 教学方法：演示法、讲授法、练习法 教具准备：课件 投影仪 小黑板等 教学过程： 一、谈话导入 今天我们来学习书写声母、韵母、整体认读音节。 二、认读声母、韵母、整体认读音节。 采用指名读、抽读、齐读的方法。 三、指导书写。 1．学生观察，说说怎样写好这些字母？ 2、教师范写。 3、指导写法，学生描红练习书写，教师巡视指导。 4、学生作业展评。 四、全课总结 这节课学会了什么？有什么收获？ 老师希望同学们今后继续努力，提高自己的书写能力，养成良好书写习惯。

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小学一年级上册写字教案

小学一年级上册写字教案

小学一年级上册写字教案教案标题：小学一年级上册写字教案教学目标：1. 学生能够正确握笔姿势，并掌握基本的笔画顺序和书写规范。

2. 学生能够熟练书写26个小写字母，并能够认读对应的大写字母。

3. 学生能够通过练习提高书写的准确性和速度。

教学准备：1. 教师准备一份包含26个小写字母的字母表，并在黑板上展示。

2. 准备一些练习本和铅笔，确保每个学生都有足够的练习材料。

3. 准备一些字母卡片，用于教学过程中的互动活动。

教学步骤：引入活动：1. 教师出示字母表，引导学生回顾26个小写字母的名称和形状。

2. 教师可以通过唱歌或游戏等方式帮助学生记忆字母表。

教学主体：3. 教师向学生展示正确的握笔姿势，并进行示范。

学生们跟随教师一起练习正确的握笔姿势。

4. 教师向学生介绍第一个小写字母，例如字母"a"。

教师在黑板上展示字母"a"的写法，并解释每个笔画的书写顺序和规范。

5. 学生们跟随教师一起在练习本上书写字母"a"。

教师可以逐个检查学生的书写，给予指导和鼓励。

6. 教师出示字母卡片，让学生互相认读并书写字母"a"。

7. 教师引入下一个字母，例如字母"b"，并重复步骤4-6，直到学生掌握所有26个小写字母的书写。

巩固练习：8. 学生们进行个人练习，书写所有26个小写字母，并在练习本上进行反复练习，以提高书写的准确性和速度。

9. 教师可以设计一些书写游戏或活动，让学生在轻松的氛围中巩固所学的字母书写技能。

结束活动：10. 教师与学生一起回顾本节课所学的内容，并鼓励学生继续练习和提高书写技能。

11. 教师可以布置一些书写作业，以巩固学生的书写能力。

教学延伸：1. 学生可以通过观察和模仿周围环境中的文字，进一步提高书写技能。

2. 学生可以尝试书写简单的单词，以扩展他们的字母应用能力。

这个教案旨在帮助小学一年级学生掌握基本的写字技能。

一年级写字课教案5篇

一年级写字课教案5篇

一年级写字课教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、演讲致辞、事迹材料、学习心得、合同协议、条据文书、自我鉴定、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as summary reports, speeches, deeds, learning experiences, contract agreements, normative documents, self-evaluation, teaching materials, essay summaries, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!一年级写字课教案5篇有了教案，教师可以有针对性地选择适合的教学方法和策略，以提高教学效果，教案的有条理性可以帮助学生更好地参与课堂讨论和合作学习，培养良好的学习氛围合作能力，以下是本店铺精心为您推荐的一年级写字课教案5篇，供大家参考。

小学一年级书法写字课精品教案(全册)

小学一年级书法写字课精品教案(全册)

小学一年级书法写字课精品教案（全册）一、教学目标：小学一年级在正常教学过程中，以培养好的行为习惯和学习兴趣为主，课堂上要不断提醒学生的坐姿、执笔方法很重要，在行为习惯养成的同时，还要看学生写的每一个笔画是否标准、到位，就学生的身心健康、养成教育、规范写字展开指导教学。

二、教学重点：一年级学生从幼儿园到小学很到程度上幼儿园的生活习惯会带进课堂，不良的习惯会给教师造成教学中的不愉快，老师要沉着冷静，需要有足够的耐心，长时间改变，因此要求学生做到：头正、身直、臂开、足安和不乱说话的课堂氛围是一年级教学中的重点。

三、教学难点：一年级学生写的笔画在字中是否到位、结构是否合理、是否会找到重心、字的大小是否会恰到好处是一年级写字教学中的难点。

一年级基本笔画指导练习第一课：点的写法1、斜点：例：1硬笔2、板书讲解：斜点是我们汉字当中最小的一个元素，不要小看小斜点，作用很大，很多字的上方都有小斜点，它直接影响着每个字的高度，因此学生斜点的写法很重要。

这就是我们常说的“点画要精到”。

书写技法是起笔较轻、收笔重、出手快、定位准。

书写规律是：所有的汉字横上方的点都是斜点。

示范：硬笔字例：示范：板书字例：老师可选适当的字例给学生示范、讲解。

帮助学生找出斜点书写规律。

2、竖点：例：硬笔板书讲解：竖点的书写技法是：起笔斜顿笔不要太夸张，然后向下运笔、不可太长、书写规律是所有“宝盖头”上方的点都是竖点。

示范：硬笔字例示范：板书字例老师可选适当的字例给学生示范、讲解。

两个笔画可捆在一块讲解练习。

帮助学生找出斜点书写规律。

1、短横：例：硬笔板书讲解：短横的书写技法是右下轻斜点想右运笔不减力，呈仰视，不可写过长，收笔时右下重顿、收笔从外观上看，起笔用力小。

收笔用力重。

一般情况下短横都用在第一笔。

这也是短横的书写规律。

示范：硬笔字例示范：板书字例老师可选适当的字例给学生示范、讲解。

帮助学生找出斜点书写规律。

2、长横：例硬笔板书讲解：长横的书写技法是：起笔轻向右运笔略长，收笔时重收笔。

一年级上册语文写字教案-横竖撇捺-人教新课标

一年级上册语文写字教案-横竖撇捺-人教新课标

一年级上册语文写字教案-横竖撇捺-人教新课标第1课正确的写字姿势教学目标：1、训练正确的写字姿势，培养良好的写字习惯。

2、通过反复训练，使学生了解写字时必须达到的要求，逐渐形成习惯。

3、使学生里欧阿姐养成正确的写字习惯，是写好字的基础。

教学内容一、正确的写字姿势1.写字时坐姿要端正，两臂平放桌上，眼睛与本的距离大约是30—35厘米。

2.胸部与桌子的距离大约是一拳。

3.写字时要把本子放在胸部正前方，左手按住本子一侧，右手握笔。

4.握笔时食指较大拇指低些。

二、指导练习三、总结表扬写字姿势好的同学，再次强调写字要求。

第2课横教学目标：1、学习横画的写法以及长横短横的关系；理解用笔轻重和笔画粗细的关系。

2、写好带有横画的字“土、三、干、王、丰”，注意生字中横的写法。

3、培养学生细心观察的品质，规范书写的习惯，先读帖，再临帖。

4、继续培养良好的握笔姿势，坐姿。

教学过程：一、组织教学检查学具。

让学生欣赏字帖，范字。

讲解我国的传统书法艺术特点。

二、学写长横。

1、出示长横范字，说明长横的写法。

起笔、收笔重，行笔较轻，行笔方向稍向上斜。

2、学生练习：把一字写在田字格的正中位置，要左低右高。

三、学写短横讲解短横的写法。

起笔、行笔、收笔轻重变化不大，行笔方向稍向上斜。

四、指导“三”字的写法。

1、师讲解：一横写在上半格中，第二横写在横中线上，下横较长，写在下半格中间。

2、学生练习三字；教师检查学生作业，发现问题，找出原因，及时纠正。

五、巩固练习，写含有横画的字教学目标：1、复习正确的书写姿势及横画的写法。

2、学习竖的写法。

3、练习“十”“干”“丰”。

一、复习导入同学们，上节课我们知道了正确的写字姿势、执笔姿势，认识了田字格的作用及用途，学习了横画的写法，练习了“一、二、三”。

今天，我们继续学习基本笔画“竖”。

二、写法指导我们写字时，首先要求作到“横平竖直”，所谓的竖直，就是要求把竖画写得笔挺有力，不能歪，不能弯，这是写竖的最基本的要求。