天津市第五届中小学主题班会设计方案
高三冲刺高考励志主题班会教案文档3篇 Teaching plan document of inspirational theme class me eting for senior three sprint college entrance examinati on 编订：JinTai College
高三冲刺高考励志主题班会教案文档3 篇 小泰温馨提示：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：【高三冲刺高考励志主题班会教案一】文档 2、篇章2：【高三冲刺高考励志主题班会教案二】文档 3、篇章3：高中励志主题班会：言必信，行必果-诚信主题班会教案文档 对于紧张复习阶段的高三，开主题班会是能够让同学为树立好的目标，向高考冲刺，下面由小泰为大家收集的高三冲刺高考励志主题班会，欢迎大家阅读与借鉴! 篇章1:【高三冲刺高考励志主题班会教案一】文档 活动目的：
1.通过感受丰富多彩的大学生活驱使学生向往大学，激发学习的动力，迈向梦想的大学; 2.引导学生树立在高三复习时期的良好学习心态; 3.通过交流学习心得与方法，使学生能从中改进自身学习方法。 活动时间：20xx/x/x 活动地点：高三（8）班 活动主持人：班长 活动过程： 一、教师致词： 高三，也如高山，用一年的时间攀登一座精神的高山，回头看时就会发现并非高不可攀，人生总是在翻山越岭，高考只是其中一座横跨在走向人生一个新的认识转折点的山，你们的人生还没走完，又如何知道高考是最高的那座山呢?在高三面前，有人胆怯了，有人迷惘了，有人失败了，甚至是倒在了高三的脚下，再也没有爬起来，要达到高山就要有一个好的开始做准备，调节好心理状态，风景总在高处! 二、展望风景
《放飞理想，共筑中国梦》主题班会 南华初中三年级 1 班 班主任：续得前 一、活动目标 1.通过交流畅谈，让学生明晰自己的少年梦想。 2.讲述纯美梦想，思考实现梦想需要如何行动？ 3.同学们要体会自己的未来也是祖国的未来，个人的梦想与国家的发展息息相关。 二、活动过程 1.开始仪式： 中队长：全体整队，各小队出列 小队长：立正、报数 报告中队长，本小队原有（18）人，实到（18）人，报告完毕。 中队长：接受你的报告。 中队辅导员：接受你的报告，并祝你们中队会圆满成功。 中队长：稍息。出旗，敬礼。 礼毕，唱队歌。 中队长：我宣布，三（1）中队，放飞梦想，共筑中国梦主题班会现在开始。有请主持人。
2.学生活动： 主持人（男）：尊敬的老师们！ 主持人（女）：亲爱的同学们！ 主持人（合）：大家好！ 主持人（男）：三(1)班“放飞理想，共筑中国梦”主题班会现在开始。 主持人（女）：理想是个诱人的字眼。 主持人（男）：理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。 主持人（女）：一个没有梦想的人，就像鸟儿没有翅膀，就像打桩的没有准备。 主持人（男）：没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活； 主持人（女）：罗勃朗宁曾把他的《索尔》中说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。 主持人（男）：福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。 主持人（女）：是啊，"想做什么"、"朝什么方向走\"指的就是我们头上的一颗指路明星－－理想。下面请听我们带来的小合唱《七色光之歌》。 主持人（男）：真好听。就如歌词中所说，今天我们在阳光下成长，明天我们去创造七彩世界。 主持人（女）：是啊，每个人都有一个理想，下面请同学们说说自己的理想。 我的理想是成为一名光荣的人民教师。站在那三尺讲台上，为好些天真的孩子们讲课。望着那一双双渴望得到新知识的大眼睛时，我会为自己是一名教师而感到骄傲。
《激扬青春，放飞梦想》主题班会教案 七年级一班吴启丽一、活动目的 每个人心里都有一个最初的梦想，一个远大的梦想。但是在现实的中学生活中，很多同学却迷茫了，迷失了自己。探究其原因，主要是没有了前进的目标，失去了学习乃至个人成长方面的动力。在听了今年央视《开学第一课》后，开展此次班会，旨在帮助大家托起梦想，为自己的未来绘制一幅理想蓝图，为自己的梦想而努力奋斗，同时增进班级同学彼此之间的了解，增强班级的凝聚力。二、活动意义 通过此次班会的讨论，使同学们认识到梦想对于自己人生的重要性，进而寻找到自己的梦想，并为之努力奋斗。 三、活动前准备 1、班级同学讨论，结合同学们的实际问题，初步拟定班会主题。 2、班级干部讨论商定，确定班会主题，即激扬青春，放飞梦想。 3、围绕已定的主题，动员大家积极参与进来，搜集资料。回家上网查找相关视频资料和信息。 四、活动过程（歌曲《梦想缤纷》上课前在教室播放，渲染气氛） 1、请陈心同学讲述《“宝盒”的故事》 通过讲述大家知道：不应该只沉迷于昨天的欢声笑语，那是过去，你可以把它作为你美好的回忆，但更精彩的欢声笑语在未来，在未来的梦想里。” 2、请黎冰心同学讲述《三个泥水匠的故事》 通过黎冰心同学带来的《三个泥水匠的故事》，让同学们意识到梦想的重要性。 3、展开讨论：《马云的梦想奋斗史中，让我印象深刻的一句话》 李朝铭同学：马云说，这十年之内，他们至少有一千次失败，他们永远是倒下再起来，倒下了再起来，假如你的成功没有眼泪，没有汗水，你是不可能成功的，这个梦想也不可能走得很久。
薛斌同学：马云说自己和大家一样，小时候有过无数的梦想。想当过司机，想当过售票员，想当过警察，想当过解放军叔叔，没有一个梦想能够实现，然后不断地变化自己的梦想。最多的时候，马云一年内换了七八个梦想。但这些并不重要，梦想是快乐的，每个人在成长的路上一定要有梦想，一个人要想幸福一定要有梦想。一个人可以乱想，但是不可以不想。 卿悦同学：不同时期的马云有着不同的梦想，小学时想考好的中学失败了，中考也失败了，考大学考了三年，毕业后想考哈佛大学还是失败了。但是他还是愿意再试一次，只有一次次地尝试才有机会。“小时候其实变换梦想没有关系，你需要去不断地想，不断地去想快乐的事情，其实梦想不需要很大，你去想，你就会做得到。”虽然没有进重点班，但是不应该放弃，只要有梦想，一切皆有可能！潘俊池同学：梦想最好不要太空太大，要现实些。马云叔叔做阿里巴巴时，因为没钱，去找投资商。一个投资商曾说，“阿里巴巴要做成功，相当于把万吨轮抬上喜马拉雅山”，后来他做淘宝，别人听到网上购物的商业模式，也觉得不可思议，有人甚至说“如果你能做成，我把名字倒过来写”。从马云叔叔的故事我知道：一个成功背后有1000个别人看不到的错误，要不怕失败不断付出。 4、手语舞《怒放的生命》，表演者：赵丹妮、吴泓霖等同学 歌词进取向上，给人以力量，手语舞让人分享到每一份成功背后都需要努力付出，由衷地感受到了一种向上的希望，和对生命的热爱。 5、背景音乐——《最初的梦想》响起。（收集梦想，制作于卡片上） 请同学们写出自己的梦想，并制作成卡片贴在桌子旁边。 歌声是美好的，时间是有限的。班会无限好，只是近铃声。 6、结束语：梦想是什么？ 在卖火柴小女孩眼里，梦想是飘香的烤鹅，是奶奶温暖的双臂。在邓亚萍眼里，梦想是坚持心中永不服输的信念，只要你肯努力，就一定能够成功。在杂交水稻之父袁隆平的眼里，梦想是“杂交水稻的茎秆像高粱一样高，穗子像扫帚一样大，稻谷像葡萄一样结得一串串”，梦想是不停地突破和探索，是丰富的想象和大胆的创造。在“千手观音”邰丽华的眼里，梦想是聋人可以“听”得到、盲人可以“看”得到、肢残朋友可以“行走”，梦想是从不言弃、努力拼搏的精神支柱。
调整心态放飞梦想主题班会教案 一、活动内容：调整心态，放飞梦想 二、活动目的：爱国爱校爱集体，并不是一句空话，而首先，学生应该自爱。珍惜初三的时光，好好学习，在中考中取得优异的成绩也是爱国爱校爱集体的一种具体表现。 初三的学习激烈紧张，学生要有很好的心理素质才能更好地适应初三的生活，才能在中考中取得理想的成绩。此次活动，就是希望鼓励学生发奋图强迎接初三，拥有积极健康的心态，适应初三紧张忙碌的学习，渡过人生第一个艰难时刻。 通过这次主题班会，希望宣传心理健康教育知识，鼓励学生以良好的面貌迎接这三年奋战的收获，摆脱自卑、胆怯，懒散，浪费时间等不良心态，从而更好地投入到学习、做一个积极向上，心理健康的中学生。 三、过程与方法： 在大家自由发言阐述心里话的气氛下开始今天的知识教育。培养学生，敢于表达自己的想法。 四、课前准备： 1、确立主题，根据该班的实际情况，确立要准备的方向和主题思想。 2、集自己崇拜的名人名言，名人事例，目的是想让学生用名人的事例来激励鼓舞自己。 3、收集学生自身存在的诸多不良心态情况，进行分析，并找出端正的方法。五、活动过程： 同学们来落梅河中学学习知识，追求梦想已经是第三年。初三了，大家现在面临的是中考。你们人生的第一个转折点，是一个艰难的时刻。现在开学都已经一个月了，我们同学感受到初三的学习与初一初二明显不同。，我也觉得你们一定有深刻的感受吧。我们来交流一下吧。 你们觉得初三上来有什么不同的地方？生活上，学习上，人际关系上，老师的言语上，家人的目光上，大家畅谈自己的一些看法。（同学交流一下心里话）好，刚才一些学生讲述了他们的亲身体会，相信这也是代表了许多学生的心声。听了大家的讲述我也理解，求学路上的苦与酸。但是，有些同学会天天都担忧着，想啊想，难道这样子就可以摆脱或解决问题么？这只是一种不良的心理，会影响我们初三学习。那我归纳一下，我们学生当中存在的有： 1.压力或焦虑心理。 学校课业任务繁重，竞争激烈，父母的期望值过高，使得学生精神压力越来越大。 例：有一位女生，升入初中后由于老师的教学方法发生了变化，竞争对手也发生了变化，使她感到十分不适应，导致学习成绩下降，从入学时的全年级前几名跌落至初中的90名。她痛苦地说：“15年来我第一次感到自己的无能，每当看到父母期望的目光，就非常难过，不知如何做才能达到父母的要求，如今，苦闷、烦恼、忧愁、气愤充满头脑，看见书就又恨又怕，真想把它扔出去。”还有一位男生，自己平常学习不错，偶而还可以给他人以指导，但一接近考试就紧张，总怕自己考不好，拼命准备、夜不能眠。而考试前又会感到头痛、甚至还会发烧，最后不是被迫中断考试，就是坚持下来成绩也不好。循环往复，到了一听考试就紧张就恐惧的地步。 2.厌学心理。 这是目前学习活动中比较突出的问题，不仅是学习不好的同学不愿学习，就
理想教育主题班会活动设计 关于《理想教育主题班会活动设计》，是我们特意为大家整理的，希望对大家有所帮助。 【活动背景】 “一种理想，就是一种力！”一个人的有意识行为总是有一定的目标，这个目标不是内在的就是外在的。有理想，就是我们要为自己设立一个在未来需要达到的目标。这个目标可能是满足自身的需求的，也可能是满足外在人类需求的。有理想就是有目标，有了一个奋斗的目标，人的行为才会有努力方向，才会有去为之奋斗的强大动力。所以李大钊同志也曾这样告诫青年：“青年啊，你们临开始行动之前，应该定方向。譬如航海远行的人，必先定个目的地，中途的指针，总是指着这个方向走，才能有达到目的的一天，若是方向不定，随风飘转，恐怕永无达到的日子。”因此作为一名中学生，一个时代青年，确立自己的理想是非常必要的。 【活动目的】 培养学生的远大理想，激发学生的学习热情，培养学生的自信心，使学生明确学习目的。活动主题：扬起理想的风帆 【活动准备】 1、准备歌曲《我的未来不是梦》、《怒放的生命》 2、小品：《二十年后的我们》、 3、课前布置写作短文《我的理想》。 【班会主持】 男女学生各一人 【活动过程】 一、主持人宣布班会开始。 二、营造氛围，明确理想重要意义 【故事】20世纪初沈阳一所小学。校长问同学们：“你们为什么读书？”课堂上顿时寂静无声。听了片刻，一个同学毕敬毕恭的站起来回答：“读书为了寻求生路。”话音刚落，另一位同学说：“为了光宗耀祖！“这时，一位同学从座位上站起来。他，浓眉大眼，昂首挺胸，大声回答道：“为了中华民族之崛起，腾飞于世界而读书。”当时这位少年仅12岁，他就是我们亲爱的周总理。就是由于他从小志向远大，理想坚定，所以他成为了全国人民乃至全世界人民敬仰的伟人。 播放歌曲《我的未来不是梦》。学生跟唱。 三、谈自己理想，实现理想，塑造自信心 无志之人，不可能激起生活的浪花；无志之人，不可能享受事业的种种辉煌。当今世界以步入知识经济时代，没有知识必将被社会洪流无情淘汰，更谈不上在21世纪立足。回过头来，看看自己，作为21世纪的中学生，21世纪祖国建设的主力军，我们今天有什么理想和抱负呢？千里之行，始于足下。此时此刻，我们来探讨几个问题：（1）你有什么理想？如何实现自己的理想？ （2）现实生活哪些事情最容易影响我们的意志，原因是什么？该如何处理？ 主持人切入 班会主题。由歌曲内容导入对未来的畅想，每个人都会对自己的将来进行设计，今天大家不妨把自己的想法大胆说出来，你想在二十年后怎样生活？
《坚定目标，放飞梦想》主题班会方案 【班会主题】迈向大学，放飞梦想 【活动意义】高三年级的学生都在为了高考而倾注自己的所有精力，但高考到底是为了什么，继续的求学之路又是怎样一番景象呢。面对不确定的明天，很多人在忙碌的学习生活中迷失了方向，失去了动力。让高三年级的学生体会大学精彩的生活，激发他们对大学的憧憬之情。交流高中生活的感受和体会，保持积极乐观的态度，坚定追求理想的信心。 【活动时间】2010年11月1日星期一班会课 【活动对象】高三（13）班（理科） 【活动准备】收集大学活动的精彩图片，制备PPT 【活动过程】 1、导入：让学生再次思考自己在现阶段的目标 设问： 1）大家现在心里都是否已经有了明确的目标？（引发思考） 总结：进入高三后确立目标和坚定目标的重要性。 2）你们理想中的大学是怎样的呢？ 学生探讨，了解学生对大学的理解。 2、体验大学的精彩生活 1)通过图片欣赏，感受大学缤纷多彩的课程学习和课余生活； 让学生体会到大学精彩，对大学产生憧憬。 2)正确认识“大学”的意义。 大多数的学生容易陷入一种表象中，认为经过高考之后，进入大学，生活就可以随心所欲了。轻松自在，毫无限制。 通过大学管理模式——班级自主管理，让学生认识到大学是自主、自由学习的象牙塔，而不是让人松解的、颓废的地方。为即将走向大学的学生打好“预防针”，避免陷入“迷途”。 3）大学“理财经” 由于家境的不同，多多少少存在部分家境贫困的学生，上大学对于他们来说，是一份沉重的经济负担。为了减少学生在经济方面产生的沉重压力，能够以更好的心态去面对高考，所以，让学生提前了解大学期间在经济方面的情况。 兼职，形形式式的兼职，不仅可以让学生减轻部分的经济负担，同时也能提前体验社会劳动的意义，收获更丰富的社会经验，可谓一箭双雕。
“我的理想，我做主”主题班会设计 班级：09高职计应班班主任：^ 一、主题：我的理想，我做主 二、班会提出背景： 我们班级是高职计算机应用班，除掌握基本计算机技能外还要和普通高中生一样参加高考。针对我班来各县市的同学离开家乡从中考激烈的竞争中步入陌生的中专学习环境，可能会出现思想认识上的误区，对自己的未来感到迷茫，行为上的不足(学习积极性不高，消极的对待学业)放弃了自己；也由于从初中进入中专，心态还没转变过来，一时还无从适应。于是我们班决定策划开一个以“我的理想，我做主”为主题的班会，鼓励同学们联系个人实际，为自己确定一个明确的远期的目标和短期的目标，以便能让学生提起学习动机，明确学习态度，摆脱学习涣散和分心的情况，克服环境带来的不良影响，既能获取相关技能，又能提高我班的学习成绩，为高考做准备。同时为我班同学以后的人生选择作一个参考。 三、班会活动目的： 1.通过各种形式来发现自己、表现学生们的美好理想，使大家懂得树立理想的重要性 2.同时联系实际，让学生看到自身的不足，尽管身处职专学校，也可以为实现理想应不怕 苦去努力奋斗拼搏的道理 3.培养学生在公众面前表达自我的能力。。 四、班会形式 个人感受分享（讨论）、对白、现场访问讨论、欣赏相关视频或是朗诵等。 五、活动准备 1、组织学生围绕这次班会的主题搜集本班同学对于梦想和理想的看法，作总结。 2、选定有代表性的同学作班会发言准备及班主任、见实班主任作好相关发言准备。 3、（1）选定视频《俞敏洪绝望中寻找希望》和歌曲《我的梦想》 （2）选定散文诗《放飞你的梦想》 4、用各种彩带布置教室，使其充满轻松快乐的气氛。同学们座位围成山形，增加亲切感 六、主题班会的简单流程 （一）、主持人发言： 主持人甲：“我的理想，我做主”主题班会正式开始。自我们懂事以来，我们就有许许多多的梦想。我们梦想成为一名宇航员，可以遨游对于人类来说像迷一样的外空。我们曾梦想成为一个闻名世界的科学家，把中国的科学技术提升到一个更高的层次。我们也增梦想我们是一位能扭转乾坤的经济学家，像神笔马良一样给中国的经济设计一个美好的蓝图。总之，梦想占据着我们的心灵。
《放飞梦想成就自我》主题班会 一、班会主题： 成就自我放飞梦想 二、设计理念： 高一是一个教育教学的关键期和重要的发展期。对于高一学生来说，正处在初中和高中的转折处，帮助学生顺利进行从初中生到高中生的角色转变是班主任的重要工作，这就老师要为学生的学习、生活提供全面的关心和帮助。因此，开展“学习经验交流暨高中生活规划”的主题班会，能使处于自我迷失以及学习和生活双重迷惘的学生找到一个出口，同时也是一个通往人生追求的入口。 三、活动目的： 1、通过优秀学生介绍学习经验，一方面为学生提供展示个人才能的平台，另一方面增强班级同学的沟通交流，使同学们更好地适应和掌控高中生活，同时积极地营造团结向上的班级风貌，增进班集体的凝聚力。 2、让班级学生学会自我思考和毕业规划，为实现自己最初的梦想而做出人生中的有一个选择。尽早确定个人的学习、事业和人生奋斗目标，尽早投入到对目标的奋斗中去。 四、活动形式：模拟采访 1、播放高中生活宣传小短片； 2、采访环节A——“我与优秀有个约会”：小记者采访特邀嘉宾（各科学习优秀同学），邀请其向全班同学介绍学习经验；现场观众向嘉宾提问 3、采访环节B——“我的未来不是梦”：小记者采访现场的同学谈谈自己的梦想，以及实现梦想该如何规划自己的高中生活 4、根据学生们采访、讨论的内容，邀请班主任做最后总结，升华主题，引导全班同学让优秀成为习惯，踏踏实实地规划好自己的高中生活，努力为梦想而奋斗，进而帮助学生树立正确的价值观观和人生目标。 5、后期活动留念——收集学生的心得感触等相关资料，总结经验，存档保存，作为以后工作的参考。 五、主办单位： 高一级7班班委、班主任 六、活动时间和地点：一节活动课（待定）在本班教室进行 七、活动对象： 高一级×班全体学生 八、活动前期准备： 1、动员学生： （1）提前大概一周召开班干部会议，发挥班干的主动性和积极性，讨论班会的程序，把每一个环节落实到位； （2）向同学们说明班会的意义，让每一位同学都对该次班会给予重视； （3）向同学们说明需要提前准备的内容，多思考向优秀同学咨询的问题；明确自己的梦想，并为之进行简要的高中生活规划。 （4）准备好各采访专题的基本问题——由班长、学习委员等班干部提前收集同学们想要咨询的问题(如各科学习方法问题、高中学习、生活困惑等) 2、工作人员安排： （1）确定采访专题的采访对象和当天的采访小记者（即活动主持人一名，） 让采访对象对采访问题和角度有基本了解并做好相应准备。控制班会场面和处理突发事件，除了班主任临场指导外，一般由主持人来把握。这需要主持人有较强的应变能力和表达能力。
07-1 班点燃青春放飞梦想主题班会 活动准备：学生准备歌曲〈〈我的未来不是梦〉〉〈〈希望〉〉〈〈我相信〉〉 活动目的：树立学生的远大理想，培养学生的自信心，使学生明确学习目的。 班会过程： 一、营造氛围，明确理想重要意义 {播放歌曲《我的未来不是梦》，营造气氛，主持人提出理想含义。} 主持人（男）：尊敬的老师！ 主持人（女）：亲爱的同学们！ 主持人（合）：大家好！ 主持人（男）：伴随着这首激动人心的《我的未来不是梦》拉开了我们"点燃青春放飞梦想"主题班会的序幕。 主持人（女）：放飞青春的梦想，点燃岁月的激情，我们欢聚一堂，共同感受年轻的张扬。主持人（男）：插上理想的翅膀，驾起艺术的轻舟，我们齐聚一方，共同遨游青春的海洋。主持人（女）：理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。 主持人（男）：没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活； 主持人（女）：苏格拉底说过：世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。 主持人（男）：福尔摩斯也说过：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。 主持人（女）：上面所讲的"想做什么"、"朝什么方向走"指的就是我们头上的一颗指路明星－－理想。那么，什么是理想呢？ （同学们答：理想就是对未来的向往和憧憬。） 主持人（男）：对，理想就是对未来的向往和憧憬。现在我们举行理想格言大比拼（活动1）。全班同学分为两组，理想格言说的多的一组获胜。 （全班分男女两组进行比赛，气氛非常热烈。） 主持人（女）：同学们对的理想的格言知道的可真不少。现在请听（活动2）配乐诗朗诵《追随梦想》《在彩虹之上》《在你的梦里》，表演者：柳雯雯梁凤翊王圣竣钢琴伴奏：刘师羽 主持人（男）：真好听，每个人都有一个理想，同学们经过了风风雨雨的十三四年你们儿时的梦想是否还萦绕心田？你是否还在为你儿时的理想奋勇前进？还是像那们胖狗先生一样随着时间的流逝丢弃了自己的理想，需要一们理想服务员来帮他一把呢？（活动3）下面请看Flash 动画《理想服务员》。 主持人（女）正如片中所说的理想是一件你喜欢做的一件不大不小的事，在通往理想的大道上我们不是比谁起跑早，也不是比谁跑得快，而是而是比谁能够坚持不懈地跑下去。只要我们心中有了理想，我们坚持不懈地跑下去，只要我们有理想，我们就有不竭的动力。 二、谈自己理想，实现理想，塑造自信心 主持人（男）：同学们青春的时光转瞬即逝，我们不能让青春在碌碌无为中悄然溜走。下面请同学们拿起手中的笔写下你们的理想吧！下面请同学们说说自己的理想，好吗？（活动4）（同学们畅所欲言，有的说长大后要成为……，有的说要成为……，有的要成为……）主持人（女）：对，只要我们从小树立，并为之不断地努力，我们的理想就一定能实现！现在请听张俊成等人来说一说三国名人的理想。（活动5） 主持人（男）：同学们真有创意，用这么愉快轻松的方式道出了三国名人理想。在通往理想的道路上，我们需要的不仅仅是排除万难的决心，我们需要的更多的脚踏实地的毅力。下面这些小事，都是我们通往理想之路的绊脚石。看看你们身上有没有他们的影子。接下来谁来谈一谈？
竭诚为您提供优质文档/双击可除以理想为主题的班会设计 篇一：公开课梦想主题班会设计(纯原创) 主题班会《有梦想谁都了不起》设计方案 郭振宇 主题班会《有梦想谁都了不起》设计方案 一、班情分析及班会构想 针对学生中存在的缺少奋斗目标，学习动力不足，学习习惯不好的现象，通过观看励志视频，介绍励志事例等多种形式，联系学生实际，让学生认识到自身不足。二、活动目标 （一）建立梦想；（二）追求梦想；（三）建立和最求中国梦这一大梦想四、班会流程 （一）建立梦想； 梦想？让他站起来！视频李东力，独腿英雄！（45秒）看完后同学们想一下，梦想的力量有多大!化用一句话，梦想有多大，舞台就有多大！（二）分享梦想（同学发言，畅谈理想）
主持词：作为高中生，我们手中紧握着什么样的梦想呢？那一定是绚丽夺目的大学之梦。勇敢的说出来吧，让我们分享彼此的大学之梦。 （同学自由发言，畅谈理想） 主持词：感谢几位同学的分享，大家谈得都很实在。我们的大学梦真的是色彩斑斓，美不胜收。 然而，心中的梦想无限美好，脚下的道路崎岖漫长。我们距离大学之梦到底有多远呢？ 追求梦想（五）自我检省（播放照片） 主持词：请同学们观看我们课堂抓拍的几张照片，从中能否看到你的影子。（播放照片） 主持词：课堂上睡觉、聊天、吃零食、玩手机、听音乐、看课外书，这些照片难道不令我们感到羞愧吗？这些行为无疑使我们与梦想的距离越来越远。 追求梦想（六）实事励志（《你凭什么上北大》）（10分钟）主持词：或许今天的你在堕落中渐已麻木，便放弃了梦想主持词：或许今天的你以为梦想的高度难以企及，就失去了希望主持词：请相信，无论现在的你认为梦想多么的遥不可及，只要拼命，一切还来得及，其实梦想离你并不遥远！ 请欣赏北大女生贺舒婷的故事——《你凭什么上北大》（故事略） 主持词：或许，你也曾是尖子生；或许，你也曾在堕落
放飞理想主题班会 一、活动目标 1、使学生懂得理想的含义。 2、使学生懂得自己是新世纪的一代，要从小树立自己的理想。 3、使学生意识到实现了理想从现在开始做起。 二、活动重点 充分展示自我，畅谈美好的理想，学会学习，学会生活，知道为实现理想而努力。 三、活动过程 主持人1：尊敬的老师们！ 主持人2：亲爱的同学们！ （合）：大家好！ 主持人1:今天我们在这里召开“放飞理想”的中队主题会，就是要我们懂得我们是祖国的未来和希望，我们要肩负着将来建设祖国的重任，我们一定要努力学习科学文化知识，长大更好地为祖国的现代化建设、为人民贡献我们的一切。 主持人2：我宣布六四班中队放飞理想主题班会活动现在开始！ 主持人1：理想是灯塔，是指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。 （一）、营造气氛，明确树立理想的重要意义 主持人（男）：尊敬的老师们！
主持人（女）：亲爱的同学们！ 主持人（合）：大家好！ 主持人（女）：理想，让黑暗里的种子顶开重重瓦砾，尽享日月的恩泽；理想，让荒漠中的花朵抛开种种艰难，摇曳出一片芬芳主持人（男）：理想是黑暗中的一盏明灯，指引着我们前进的方向。理想是荒原上的一颗种子，燃起生命的希望。 主持人（女）：一个没有理想的人，就像鸟儿没有翅膀，就像建筑大厦没有设计图纸。 主持人（男）：没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活的希望； 主持人（女）：罗勃朗宁曾在他的《索尔》中说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。 主持人（男）：福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。 主持人（女）：上面所讲的"想做什么"、"朝什么方向走"指的就是我们头上的一颗指路明灯——理想。 （二）、畅谈理想，明确自己人生目标 学生A：（扮演小记者，介绍自己并采访数名同学的理想和为什么要树立这个理想。） 小记者：很高兴来到六年四班，听说六年四班正在开一个理想主题班会，那么我就现场采访一下在座各位同学们都有哪些理想??
激扬青春放飞梦想主题 班会教案 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
“激扬青春，放飞梦想”主题班会教案 一、班会目的 每个人心里都有一个最初的梦想，一个远大的梦想。但是在现实的中学生活中，很多同学却迷茫了，迷失了自己。探究其原因，主要是没有了前进的目标，失去了学习乃至个人成长方面的动力。在听了今年央视《开学第一课》后，开展此次班会，旨在帮助大家托起梦想，为自己的未来绘制一幅理想蓝图，为自己的梦想而努力奋斗，同时增进班级同学彼此之间的了解，增强班级的凝聚力。 二、班会意义 通过此次班会的讨论，使同学们认识到梦想对于自己人生的重要性，进而寻找到自己的梦想，并为之努力奋斗。 三、班会前准备 1、班级同学讨论，结合同学们的实际问题，初步拟定班会主题。 2、班级干部讨论商定，确定班会主题，即激扬青春，放飞梦想。 3、围绕已定的主题，动员大家积极参与进来，搜集资料。回家上网查找相关视频资料和信息。 四、班会过程 1、请周密同学讲述《“宝盒”的故事》 通过讲述大家知道：不应该只沉迷于昨天的欢声笑语，那是过去，你可以把它作为你美好的回忆，但更精彩的欢声笑语在未来，在未来的梦想里。” 2、请杨泽宇同学讲述《三个泥水匠的故事》 通过杨泽宇同学带来的《三个泥水匠的故事》，让同学们意识到梦想的重要性。 3、展开讨论：《马云的梦想奋斗史中，让我印象深刻的一句话》 郭雷雨同学：马云说，这十年之内，他们至少有一千次失败，他们永远是倒下再起来，倒下了再起来，假如你的成功没有眼泪，没有汗水，你是不可能成功的，这个梦想也不可能走得很久。 刘璇同学：马云说自己和大家一样，小时候有过无数的梦想。想当过司机，想当过售票员，想当过警察，想当过解放军叔叔，没有一个梦想能够实现，然后不断地变化自己的梦想。最多的时候，马云一年内换了七八个梦想。但这些并不重要，梦想是快乐的，每个人在成长的路上一定要有梦想，一个人要想幸福一定要有梦想。一个人可以乱想，但是不可以不想。 严征同学：梦想最好不要太空太大，要现实些。马云叔叔做阿里巴巴时，因为没钱，去找投资商。一个投资商曾说，“阿里巴巴要做成功，相当于把万吨轮抬上喜马拉雅山”，后来他做淘宝，别人听到网上购物的商业模式，也觉得不可思议，有人甚至说“如果你能做成，我把名字倒过来写”。从马云叔叔的故事我知道：一个成功背后有1000个别人看不到的错误，要不怕失败不断付出。 陈家豪同学：不同时期的马云有着不同的梦想，小学时想考好的中学失败了，中考也失败了，考大学考了三年，毕业后想考哈佛大学还是失败了。但是他还是愿意再试一次，只有一次次地尝试才有机会。“小时候其实变换梦想没有关系，你需要去不断地想，不断地去想快乐的事情，其实梦想不需要很大，你去想，你就会做得到。”虽然没有进重点班，但是不应该放弃，只要有梦想，一切皆有可能！ 5、背景音乐——《最初的梦想》响起。（收集梦想，制作于卡片上） 请同学们写出自己的梦想，并制作成卡片贴在墙壁上。
主题班会活动设计方案 一、活动目的： 1、给学生一个放松心情，释放压力的机会，提供一个展现自我的平台； 2、让学生感受到理想可以带给人无限的力量，使同学们明白树立人生理 想的意义； 3、帮助学生树立明确的目标与理想，使他们进一步端正学习态度，以更 新更高的标准要求自己； 4、帮助学生坚定信念，为实现自己的理想而努力。 二、活动形式： 视频、朗诵、讨论、游戏、故事、歌曲等； 三、活动准备： 学生：准备朗诵，演讲，故事等节目；学唱歌曲《我的未来不是梦》。 教师：寻找资料，下载相关的视频影音，制作课件。 四、活动过程： （一）、基本情况 学校：赣州一中班级：高二（15）班人数：49人 主题：舞动青春，放飞理想 时间：班会课地点：教室 负责人：陈秋娟何燕主持人：肖小单唐天和 （二）、活动程序 开场白： 女：希腊著名哲学家苏格拉底曾经说过“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。” 男：理想，古往今来，多少人追求你、多少人向往你，想从你那里得到力量、获得启示。然而，你到底是什么？有什么秘密？让我们通过今天的活动来回答这个问题。 合：我宣布：高二（15）班“舞动青春，放飞理想”主题班会现在开始。 1.故事与调查结果讲述 女：我想先给大家讲一则故事，三个砌砖工人在工作，有人问他们在做什么，他们的回答各不相同，一个说是“砌砖”，一个说是“赚工资”，而第三个却自豪地说“我正在创造世界上最富有特色的房子。”后来，前两位工人一直是普普通通的泥瓦匠工人，而第三位工匠则成了有名的建筑大师。同学们，你们知道这个故事告诉我们什么道理吗？（人活着要有远大的理想和目标）男：哈佛大学有个关于目标对人生影响的跟踪调查。对象是一群智力、学历、环境等条件差不多的年轻人，调查结果发现： 27﹪的人没有目标；60﹪的人目标模糊; 10﹪的人有清晰但比较短期的目标3﹪的人有清晰且长期的目标 25年的研究结果表明：
放飞梦想主题班会 一、主题词：“放飞梦想” 二、班会活动宗旨：根据我班学生的特点，借助各种带有情感特色的教育活动，将大的道德目标化为一条条具体的可操作的好习惯，对这一年龄段的未成年人进行思想教育。希望通过本次主题班会活动，使学生在思想上得到教育，在心灵上感到震动，在行为上受到促动，通过放飞自己的梦想明白民族的精神，发扬优点，改正缺点，明确以后努力的方向，进而注重整个活动的过程教育以及后影响力。 三、主持人：男女主持人 四、具体安排思路： ①播放背景音乐《同一首歌》； ②主持人宣布主题班会开始； ③请学生畅谈自己的理想； ④签定理想之约； ⑤才艺展示； ⑥全班放飞自己美丽的梦想并将其贴到黑板上； ⑦班主任的希望； ⑧主持人致结尾词，集体朗诵《放飞梦想》并宣布主题班会结束。 五、主题班会活动方案：
“放飞梦想”尊敬的老师，亲爱的同学们：大家下午好！今天我们全体同学欢聚一起，召开一次主题为“放飞梦想”的主题班会活动。 五年级对于我们每一个小学生来说，是一个“让心灵歌唱，让梦想放飞”的关键时期，社会关注着我们，家长期盼着我们，老师引导着我们，我们成了注视的“焦点”。我们作为一名合格的小学生，应奋发图强，努力学习，报效父母，实梦想。静下心来回顾那些我们曾走过的足迹，想想父母的辛勤劳作、殷切的期盼和老师的谆谆教导。我们没有理由放任自我，弃父母、老师、朋友与不顾！ 下面让我们一起来倾听一下我们自己的心声﹍﹍ 是啊，听了上面同学发自内心的话语，此刻我们是不是已经意气奋发了呢？那就放飞梦想吧，让心灵自由地翱翔。放飞梦想吧，让成功与我们靠近！下面就让我们签定梦想之约吧！签定梦想之约之后，我们还应该怎么做呢？那我们就向以下几位同学学习吧！下面有请几位同学为我们带来才艺展示。让我们带着梦想,自由放飞吧！再来听听我们班主任对我们的寄语。 六、结尾词：人生有梦想，才能不断前进，一个民族也是需要我们这样有梦想的人才能成长的，让我们从现在开始，从这里出发吧！一起来朗诵这首《我们就从这里出发》！ 我们就从这里出发
超越自我放飞梦想主题班会稿 超越自我放飞梦想 学情分析: 梦想是一个美好的期望，是人们前进的方向和目标，是美好可实现 的梦，如果只把梦想当做梦，那么这样的人生可以说没有什么亮点。因为激情成就梦想，自信成就未来，为了让学生正确对待自己的梦想，激发学生超越自我的斗志，把梦想作为目标来执着的追求， 朝着自己的目标去努力实现，所以打算召开此次班会。 教育目的:1 、要让学生拥有自信，制定自己的梦想和努力的目标和方向，使之更好的发展 进步; 2、让学生明白梦想的实现离不开自身的坚持和努力，信心和决心; 3、使学生形成一种积极的期望效应，激发学生超越自我超越他人的斗志。班会 准备:1 、问卷调查 2、准备励志故事、歌曲、格言 3、幻灯片、音频、视频 4、每人折一个纸飞机 活动过程: 一、导入:导入（主持人: 同学们，有这样一则故事，三位砌砖工人在工作，有人问他们在 做什么，他们的回答各不相同，一个说是“砌砖，一个说是“赚工资”，而第三个却自 豪地说: “我正在创造世界上最富有特色的房子。”正是这位工匠有了这一远大的理
想，后来才成为有名的建筑大师，而另两位则一生默默无闻。这个故事告诉我们: 人活着要有远大的理想，因为梦想是对美好事物的一种憧憬和渴望，我们每个人对 人生、未来都应有梦想，你想让他闪耀璀灿光辉，展现在你人生征途上，还是想让 他隐蔽在脑海中，成为海市蜃楼呢, 今天这个班会我就带大家走进自己的梦想?） 二、进入班会主持人:谁能给大家分享一下激励你的励志故事，歌曲或者格言, 给予你什么启示, 主持人: 通过这些故事啊歌曲啊?我们可以看出理想与我们的成功有着密切的关系，我们应该尽早明确自己的梦想并为之而努力。（5） （一）、感怀从前:最初的梦想我实现了么, 1、欣赏沙画《最初的梦想——中国好声音》 主持人: 欣赏了刚才的视频，谁能说说这个视频讲的是一个什么样的故事, 同学: 讲述的是一个勇于追逐自己最初的梦想爱唱歌的女孩，经过重重挫折磨难但仍然坚持不懈的努力，最终站在了属于自己的舞台上面赢得了大家的掌声的故事。 想一直执着的追求着，最终她梦想成真主持人: 这个坚强的女孩勇于追逐自己的梦 了?那我们同学们呢, 其实我们的的梦想就是渴望有一个展示自己的舞台，渴
高三主题班会教案 《高三之：迈向大学，放飞梦想》主题班会方案 【班会主题】迈向大学，放飞梦想 【活动意义】高三年级的学生都在为了高考而倾注自己的所有精力，但高考到底是为了什么，继续的求学之路又是怎样一番景象呢。面对不确定的明天，很多人在 __学习生活中迷失了方向，失去了动力。让高三年级的学生体会大学精彩的生活，激发他们对大学的憧憬之情。交流高中生活的感受和体会，保持积极乐观的态度，坚定追求理想的信心。 【活动时间】 xx年11月1日星期一班会课 【活动对象】罗定中学（东校区）高三（13）班（理科）【活动准备】收集大学活动的精彩图片，制备PPT 【活动过程】 1、导入：让学生再次思考自己在现阶段的目标设问： 1）大家现在心里都是否已经有了明确的目标？（引发思考）总结：进入高三后确立目标和坚定目标的重要性。 2）你们理想中的大
学是怎样的呢？学生探讨，了解学生对大学的理解。 2、体验大学的精彩生活 1)通过图片欣赏，感受大学缤纷多彩的课程学习和课余生活；让学生体会到大学精彩，对大学产生憧憬。 2)正确认识“大学”的意义。 大多数的学生容易陷入一种表象中，认为经过高考之后，进入大学，生活就可以随心所欲了。轻松自在，毫无限制。 通过大学管理模式——班级自主管理，让学生认识到大学是自主、自由学习的象牙塔，而不是让人松解的、颓废的地方。为即将走向大学的学生打好“预防针”，避免陷入“迷途”。 3）大学“理财经” 由于家境的不同，多多少少存在部分家境贫困的学生，上大学对于他们来说，是一份沉重的经济负担。为了减少学生在经济方面产生的沉重压力，能够以更好的心态去面对高考，所以，让学生提前了解大学期间在经济方面的情况。 兼职，形形式式的兼职，不仅可以让学生减轻部分的经济负担，同时也能提前体验社会劳动的意义，收获更丰富的社会经验，可谓一箭双雕。
理想教育主题班会活动设计 【活动背景】 “一种理想，就是一种力！”一个人的有意识行为总是有一定的目标，这个目标不是内在的就是外在的。有理想，就是我们要为自己设立一个在未来需要达到的目标。这个目标可能是满足自身的需求的，也可能是满足外在人类需求的。有理想就是有目标，有了一个奋斗的目标，人的行为才会有努力方向，才会有去为之奋斗的强大动力。所以李大钊同志也曾这样告诫青年：“青年啊，你们临开始行动之前，应该定方向。譬如航海远行的人，必先定个目的地，中途的指针，总是指着这个方向走，才能有达到目的的一天，若是方向不定，随风飘转，恐怕永无达到的日子。”因此作为一名中学生，一个时代青年，确立自己的理想是非常必要的。 【活动目的】 培养学生的远大理想，激发学生的学习热情，培养学生的自信心，使学生明确学习目的。活动主题：扬起理想的风帆 【活动准备】 1、准备歌曲《我的未来不是梦》、《怒放的生命》 2、小品：《二十年后的我们》、 3、课前布置写作短文《我的理想》。 【班会主持】
男女学生各一人 【活动过程】 一、主持人宣布班会开始。 二、营造氛围，明确理想重要意义 【故事】20世纪初沈阳一所小学。校长问同学们：“你们为什么读书？”课堂上顿时寂静无声。听了片刻，一个同学毕敬毕恭的站起来回答：“读书为了寻求生路。”话音刚落，另一位同学说：“为了光宗耀祖！“这时，一位同学从座位上站起来。他，浓眉大眼，昂首挺胸，大声回答道：“为了中华民族之崛起，腾飞于世界而读书。”当时这位少年仅12岁，他就是我们亲爱的周总理。就是由于他从小志向远大，理想坚定，所以他成为了全国人民乃至全世界人民敬仰的伟人。 播放歌曲《我的未来不是梦》。学生跟唱。 三、谈自己理想，实现理想，塑造自信心 无志之人，不可能激起生活的浪花；无志之人，不可能享受事业的种种辉煌。当今世界以步入知识经济时代，没有知识必将被社会洪流无情淘汰，更谈不上在21世纪立足。回过头来，看看自己，作为21世纪的中学生，21世纪祖国建设的主力军，我们今天有什么理想和抱负呢？千里之行，始于足下。此时此刻，我们来探讨几个问题：（1）你有什么理想？如何实现自己的理想？ （2）现实生活哪些事情最容易影响我们的意志，原因
梦想主题班会1 班会背景 在我们的心中，梦想是一个很崇高的字眼，它像一座灯塔，指引着人生前进的方向，照亮着人生前进的路程，没有梦想就会迷失方向，就会失去前进的动力，而我们的学生正处在树立梦想，明确人生目标的重要时期，多数学生非常渴望通过自身的奋斗和追求，实现其人身价值。 临近小学毕业，部分学生学习漫无目标，缺乏学习热情，有的甚至存在严重的厌学情绪，热衷于玩乐。这样的学生能跟上时代的步伐吗？能在激烈的社会竞争中取胜吗？不能！我们希望有种活动能使学生从中看到自己的长处，从而激发学生们努力学习，积极向上的内驱力，我们搞这样一个主题班会活动，使学生成为有梦想，有追求的青少年。让他们扬起梦想的风帆，顺利到达成功的彼岸。 活动目的 1.认知目标：通过班会活动使学生树立正确的目标，认识到实现梦想的路途充满艰辛，需要靠同学们脚踏实地，不懈努力地学习，才能去实现心中美好的梦想，使美梦成真。 2.情感目标：通过班会活动，使学生、增强自信心，激励大家为梦想，为未来而更加努力学习，不断地完善自我。 3.行为目标：通过班会活动，使学生树立正确的人生观，价值观，世界观，树立为新世纪中国社会发展而奋斗的梦想，激发学生学习的积极性，主动性，以这次班会为新的起点，向更高的目标奋进。 活动主持 班长罗亚茹、副班长张吉超 班会流程 一、在《超越梦想》的乐曲声中拉开帷幕 主持人（甲）：尊敬的老师们！ 主持人（乙）：亲爱的.同学们！ 主持人（合）：大家好！ 主持人（甲）：伴随着这首激动人心的《超越梦想》拉开了我们“放飞梦想励志成才”主题班会的序幕。
二、了解名人立志的警句和故事 1. 甲：梦想是一个崇高的字眼它犹如浩翰海洋中的灯塔，为我们指明前进的方向。乙：每一个人都有一个梦想，为了心中的梦想而扬帆远航。为了梦想，让我们一起去追逐吧。中国有大量歌颂梦想的名言警句。下面我们看一些名言，请同学们猜猜作者是谁。（大屏幕） 甲：三军可夺帅，匹夫不可夺志。（孔子） 乙：志当存高远。（诸葛亮） 甲：老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。（曹操） 乙：青年应立志做大事，不可立志做大官。（孙中山） 2.甲：现在请同学们来交流你收集的名人名言。 3.乙：古今中外，有不少名人在青少年时代就树立了伟大的梦想，为他们后来的成功奠定了坚实的基础。下面我们讲几则名人少年立志的故事，请大家猜猜主人公是谁？（故 事指名学生上台读出） 学生1：有位少年在青年时代就树立了立志报国，献身革命。他在中学读书时，同学称他“身无分文，心忧天下”。1914年他在长沙第一师范读书时，全部的费用只有几块大洋，而三分之一花在订报上，铺盖和衣服非常单薄。他与同学提出”三不谈”：不谈金钱、不谈身边琐事、在校期间不谈恋爱。他认为改造世界对学问知识的需要太迫切了，一定要珍惜宝贵的青春，把时间和精力花在有价值的事情上。请问这位少年是谁？（毛主席） 学生2：20世纪初沈阳一所小学。校长问同学们：“你们为什么读书？”课堂上顿时寂静无声。听了片刻，一个同学毕敬毕恭的站起来回答：“读书为了寻求生路。”话音刚落，另一位同学说：“为了光宗耀祖！“这时，一位同学从座位上站起来。他浓眉大眼，昂首挺胸，大声回答道：“为了中华民族之崛起，腾飞于世界而读书。”当时这位少年年仅12岁。请问这位少年是谁？（周恩来）学生3：他决心把一种烈性炸药改造成安全炸药。1862年夏天，他开始了对硝化gan油的研究。这是一个充满危险和牺牲的艰苦历程。死亡时刻都在陪伴着他。在一次进行炸药实验时发生了爆炸事件，实验室被炸的无影无踪，5个助手全部牺牲，连他最小的弟弟也未能幸免。但是，他百折不挠，把实验室搬到市郊