一年级上册科学课件-第三单元玩中学复习课件-青岛版(六年制)(共17张PPT)

一年级上册科学课件 我们一起学科学 复习课件 青岛版
四、综合探究 1.小聪和小明同学收集一些植物花的照片，请你观察这些
照片，写出自己的发现。
桃花
白菜花
大头兰花
我的发现：
提示：各种植物花的颜色都很鲜艳好看、
都有多个花瓣、花的内部都有花蕊等。
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三、选择题 （1）下列活动属于科学课上学生学习活动方式的是（C ） A.用测量工具测量 B.用放大镜看树叶 C.以上两项都是 （2）下列属于你观察到的所有叶子的共同特点是（B ） A.都是长条形的 B.叶片上都有“脉络” C. 都是绿色的
一年级上册科学课件 我们一起学科学 复习课件 青岛版
2.小聪和小明收集了一些小动物的照片，请你观察这些照 片，并提出自己的问题。
小狗 我的问题：
小猫
小兔子
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3.玩，提出你的“小问号”。
积木的两边怎样才能平衡？
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1、有计划地开展青年教师的培养，对 新教师 实施跟 踪听课 ，做好 教学常 规工作 的指导 和调研 。 2、积极组织教师外出学习，扩大教师 的视野 ，抓住 到市、 镇各园 的听课 机会， 学习别 人的长 处，逐 步提高 自己的 教育教 学水平 。 3 、创设体现班级特色的主题环境。 在主题 环境的 设置和 提供上 ，我们 应本着 以幼儿 为主体 的宗旨 ，鼓励 幼儿大 胆参与 到环境 创设中 ，要重 视环境 随教学 内容的 变化而 随时调 整，让 环境体 现幼儿 的学习 过程， 使环境 始终起 到引导 幼儿发 展的作 用。

科学学生活பைடு நூலகம்手册 P3
大家来找茬
用眼睛看一看，就是在观察
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看一看我们的眼睛
画一画我们的眼睛
科学学生活动手册 P3
眼睛本领大
颜色
→
观 察
形状
观察方法多
观察方法多



观察要有顺序
按一定顺序观察： 从远到近 从外到内 从整体到局部
选一选我观察的结果
科学学生活动手册 P3
保护好我们的眼睛
护眼小儿歌
小小眼睛很重要，人人都要保护好。 多吃蔬菜不挑食，写字姿势要端正。 背直头高要做到，一拳一尺要牢记。 走路乘车不看书，躺在床上别看书。 暗的地方要开灯，阳光底下不看书。 用眼时间要控制，要让眼睛休息好。 保护眼睛很重要，眼保健操不偷懒。 人人保护好眼睛，远离近视眼睛亮。
考考你的眼力吧
我发现图中有（ ）种动物

欣赏
• 童年，在历史年代，很多农村儿童都是玩 “泥巴”长大的。而作为社会发展的产物， 橡皮泥作为现代玩具代替了那“泥巴”。
橡皮泥是彩泥的前身，自从1956年问世以来，橡 皮泥就成了孩子们最喜爱的玩具。最开始的橡皮 泥只有灰白一种颜色，但随后的几年里橡皮泥就 有了各种各样的颜色和香味。包括夜光的、金色、 银色、香波味、刮胡水味等等。 彩泥——少年儿童用来制作创意造型的一种益智 玩具，但工艺和材质上比橡皮泥要提高不少，柔 软而不粘手，它分别有红，黄，蓝，绿，粉，橙， 紫· ..等等多种颜色，并可以通过两两混合，创造 出其他颜色的彩泥，比如红色+黄色=橙色，黄色 +绿色=草绿色。彩泥干了以后加适量的水可以恢 复柔软，具备环保效果，适合用来捏创意作品。
• 抻拉：从一整块泥中,按物体的结构抻拉出各细节部位（如大象鼻 子、天鹅脖子等）
• 连接：
• 直接粘接——将需要粘接的部分塑成一边凹进一边凸出，插接后 压紧。
• 使用连接道具（竹签或小棒）插接两端，压紧后完成。
彩泥干了如何软化?
1、用一块湿的毛巾罩在干的彩泥上,不用半天时间,又可以用了. 2、用小毛笔沾水刷在橡皮泥的表面，少量多次即可 3、橡皮泥放到保鲜袋里，放在温水浸半天时间也可变软。 4、先在橡皮泥上喷些水，然后盖上盖子，在太阳地儿晒一天，就 会变软。如不行，再按以上步骤重复几次。 5、可以适当加点食用油，再加水可能效果会更好.你可以试试了网 上搜来的,不知能不能帮上你的忙? 6、起先不要加太多水，每次浸湿表面。逐渐加水，反复捏 7、在热水瓶口用水蒸气蒸一下，再揉，充分揉透，最好把干的太 厉害的表皮去掉； 8、彩泥（橡皮泥）沾水会掉色，不过把水气揉到泥里，揉好以后， 手上的颜色又会回到泥上面！ 9、用小喷头喷上水，用保鲜膜包好放！

运水游戏
听一听，这是什么声音？
想办法，把水从 一个水槽运到另一个 水槽中。
游戏规则
1.不能用水槽直接倒入。 2.不能把水洒到外面。 3.可以选择合适的工具。
说说你的发现
哪些工具能运水？哪些工具不能运水？ 怎样用你选择的工具运水？
认识虹吸现象 高度差
水可以流பைடு நூலகம்， 从高出流向低处。
生活中有哪些水流动的现象？
生活中有哪些水流动的现象？
生活中有哪些水流动的现象？
这些流淌的水有什么作用？
生产、生活离 不开水，我们要节 约用水。
拓展活动
利用水流让小水轮转起来吧！
结束
谢谢