小学三年级语文综合运用 (15)

2023年部编版小学三年级语文期末综合素质评价含参考答案

时间：90分钟 满分：100分

第一部分 积累与运用(51 分)

一、读拼音，写词语。(9 分)

爷爷 xiū jiàn( )的花圃里，wàn shòu jú( )绽开了 mí rén( )的笑脸，蝴蝶在花丛中 wǔ dǎo( )，蜜蜂在花丛中忙着 cǎi mì( )。爷爷笑着告诉我一个 mì mì( )：无论将蜜蜂送出去多远，它都能 zhǔn què wú wù( )地 biàn rèn( )方向，飞回蜂窝。蜜蜂可真 lì hɑi( )啊！

二、下列加点字的读音正确的一项是( )。(2 分)

A. 匀称．(chèn) 夹．袄(jiā) 干燥．(zào)

B. 前爪．(zhuā) 纤．细(qiàn) 圆筒．(tǒnɡ)

C. 瞭．望(liào) 尊．敬(zūn) 忙碌．(lù)

D. 折．腾(zhé) 唠．叨(lāo) 破碎．(suì)

三、给下列汉字加上不同的偏旁，变成新字后组词。(6 分)

【户】 葫( ) 毛( ) 守( )

【京】 ( )过 美( ) 吃( )

【乔】 ( )嫩 ( )傲 大( )

【交】 ( )水 ( )园 比( )

四、用“_____”选出恰当的词语。(5 分)

依依是个爱说爱笑、爱唱爱跳的(活泼 机灵)的孩子。在每年的“六一”会演中，她都是主角。她的手工也做得非常好，红色的丝线在她(灵巧 灵敏)的指间穿梭着，不一会儿，一个精致的蝴蝶结就编好了。她还是个热心肠的人，谁有困难，她都会(赶紧 紧急)跑过去帮忙。每次运动会上，最忙的就是她。同学们在赛场旁加油助威，声音(震耳欲聋 精神振奋)，而她则在运动员的休息区内忙碌着，为运动员们准备好了水、休息的椅子和一些擦伤的药品等。依依可真是个(聪慧好学 品学兼优)的好学生啊！

1/10三年级下学期语文口语交际、综合实践与习作专项复习试卷

语文考试

考试时间：**分钟满分：**分

姓名：__________班级：__________考号：__________

题号一二三总分

评分

注意事项：

1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写

2、提前xx分钟收取答题卡

第Ⅱ卷主观题

第Ⅱ卷的注释

阅卷人

一、口语交际(共4题；共12分)

得分

1．（3分）口语交际。

说话是一门艺术。同一句话用不同的语气，不同的方式表达出来，意义是不一样

的。比如杨涛想去新华书店，可是不认识路，这时候看见一个老人家，他走向前去说：“喂，

老头，电影院怎么走！”你觉得老人家会告诉他路吗？你觉得杨涛应该怎么问路呢？

2．（3分）口语交际。

李春平所在的三年级（5）班，实行班干部轮流。该不该实行班干部轮流制呢？请

说明你的观点，并讲清楚理由。

3．（3分）口语交际。

春天里，好玩的地方可多了。你想去哪儿春游呢？为什么要去这个地方？和大家分享

一下。

4．（3分）口语交际。

有趣的故事，大家都喜欢听。组织一次“趣味故事会”，大家都来讲讲有趣的故事吧!先

自己试着讲讲，想想可以怎么讲得更吸引人，再讲给大家听。请把你讲的故事写一写。

阅卷人

二、综合实践(共4题；共15分)

得分

2/105．（4分）综合性学习。

多姿多彩的传统节日习俗内涵丰富，具有浓郁的中华文化韵味。过好中国节，也

是对传统文化的一种传承。请你按照要求完成下列题目。

（1）（1分）读一读上联，请选出恰当的下联。

上联：一帆风顺年年好下联：（）

A．万紫千红闹新春B．万事如意步步高

（2）（2分）请任选一个传统节日，照样子写一个句子。

例：粽香端午，声声锣鼓赛龙舟。仿写：

（3）（1分）除夕夜，家人团聚一起热热闹闹地过节，可是弟弟却一直在低着头玩手机。

爸爸妈妈批评他，他却说：“年年都围在一起吃年夜饭，有什么意思，还不如玩手机呢！”

此时，你会对他说：“

”

6．（4分）仿照例子，为下面这些地点设计形象生动又富有意味的标语。

例：自习室：你轻轻地来，正如你轻轻地走。

1 / 11 部编版三年级语文下册第一单元综合素质评价

时间：90分钟 满分：100分

第1部分积累与运用(43分)

一、给下列句子中的加点字选择正确的读音，打“√”。(4分)

1.伶．(lín líng)俐可爱的小燕子飞倦．(juǎn juàn)了，闲散．(sǎn sàn)地在纤．(xiān qiān)细的电线上休憩。

2.“蚂．(mǎ mà)蚱到底是益．(yí yì)虫还是害虫？”电话录．(lù lǜ)音里传来凡．(fān fán)凡的声音。

二、看拼音，写字词。(12分)

春天来了，冰雪róng( )化，小xī( )奔流，lú( )苇fā yá( )，柳枝在qīnɡ fēnɡ( )的chuī fú( )下跳起了优美的wǔ dǎo( )。yuān yāng( )正在湖中戏水。几只燕子lüè( )过湖面，落在méi huā( )树上休息。一群麻雀jù jí( )在电线上，fǎng fú( )在开会呢。

三、查字典，完成练习。(4分)

许芳通过查字典知道了“挨”字的读音及意思(见上图)。在读到“我得机智灵活，要不然就得挨饿”这句话时，她知道“挨”字在这句话中应该读作 ，在该读音下的解释为 (填序号)；在读到“牡丹花紧紧地挨在一起”时，她知道“挨”字的读音是 ，在该读音下的解释为 (填序号)。

四、在括号里选择恰当的词语，画上横线。(3分)

1.微风拂过，平静的湖面(飘荡 荡漾)起细细的波纹。

2.小仓鼠的反应很(灵敏 灵巧)，一有风吹草动，它就能迅速察觉到。

3.她唱着(轻快 轻巧)的歌曲，蹦蹦跳跳地来到了公园。

五、选择合适的事物填入句中，使下列句子更生动形象。(填序号，3分)

A.美妙的乐曲 B.亮晶晶的宝石 C. 春天灵动的小精灵

2 / 11 1.活泼伶俐的小燕子斜飞于天空中，像( )。

1 / 4

关联词语练习

1.转折关系

尽管……可是……、虽然……但是……

…却……、……然而……、……可是……

2.假设关系

如果……就……、要是……那么无论……都……、

不管…也……、倘若……就、要是……就……

3.并列关系

一边……一边……即使……也……

是……是……既……又……

4.递进关系

不但……而且……不光……也……、

不仅……还……

5.选择关系

不是……就是……是……还是……

或者……或者……要么……要么……

与其……不如……宁可……也不……

6.因果关系

因为……所以……之所以……是因为……

……因此……

7.承接关系

2 / 4

先……再……首先……然后……

先……然后……接着……最后……

8.条件关系

只要……就……、只有……才……

练习

1、（）地球有吸引力,（）树上的苹果往地上掉,不往天上飞。

2、（）我们坚持改革开放,道路（）越走越宽。

3、这种地板砖（）坚韧,（）美观。4、（）我们走到哪儿,（）不会忘记培养我们的小学老师。

5、妈妈（）吃多少苦,（）不会动摇她供我上大学的念头。

6、妈妈买的这条毛巾（）幽美（）省钱。

7、（）我没有去学校,（）我生病了。

8、小姑娘（）收拾东西,（）用结结巴巴的英语问我。

9、今天我们把教室打扫得干干净净,（）累了一点,（）感到很喜悦。

10、（）你的学习再好,（）不能骄慢。

11、小战士（）被敌人活活打死,（）说出军队的秘密。

12、同学们如果（）发现火灾,（）要立即拨打火警电话。

13、他（）美国人,（）法国人,（）英国人。

14、（）钱再多,我们（）不能随便乱花。

15、（）困难多大,他（）坚持不懈地刻苦学习。

16、雨来（）牺牲自己,（）向敌人说出李大叔的藏身之地。

3 / 4

17、（）夏天到了,（）高山上的积雪融化了。

18、他（）普通的浏览,（）一边看一边思索。

19、人类（）有肤色区别,（）没有是非之分。