初中学校干部考核评价制度
是为了对学校的各级干部进行绩效评价和管理，确保干部履职尽责，提高学校的治理水平和整体教育质量。
一、考核内容
1. 工作目标完成情况：评估干部在一定时间内制定的工作目标是否完成，目标完成的情况和任务落实的质量。
2. 工作态度和能力：评估干部的工作态度和工作能力，包括团队合作、沟通能力、组织协调能力等。
3. 纪律遵守情况：评估干部在工作中是否遵守纪律，是否遵守学校的规章制度，是否具有良好的工作作风。
二、考核方法
1. 个别面谈：每年定期对干部进行个别面谈，听取干部对自己工作的总结和反思，及时发现问题并提出改进意见。
2. 民主测评：组织全体教职员工对学校各级干部进行匿名测评，了解教职员工对干部工作的满意度和评价意见。
3. 工作记录和考勤：对干部的工作记录和考勤情况进行查看，评估干部的工作态度和工作时间的合理安排。
三、评价制度
1. 综合打分评价：根据考核内容和方法对干部进行综合打分评价，将评价结果反馈给干部，并作为考核干部绩效的依据。
2. 考核结果奖惩：对考核结果较好的干部给予表扬和奖励，对考核结果较差的干部进行批评和警示，并根据情况给予相应的惩罚。
3. 职务调整和选拔任用：根据干部的评价结果，结合干部的实际情况，对干部的职务进行调整和选拔任用。
四、改进措施
1. 定期培训：定期对干部进行培训，提高干部的综合素质和工作能力。
2. 定时反馈：定时向干部反馈工作评价结果，并指导干部改进工作。
3. 建立激励机制：建立激励机制，通过奖励和晋升等方式激发干部积极性，提高工作效率。
4. 保证公正公正：确保干部考核评价的公正性和客观性，避免人情主义和关系主义的干扰。
通过初中学校干部考核评价制度的实施，可以有效提高干部的工作积极性和责任感，为学校的发展和教育质量提供有力支持。同时，有效的考核评价制度也可以促使干部不断提高自身能力，适应学校发展的需要，实现自身的职业发展目标。
