实验7 数据库编程

实验七数据库设计与实现（一）一、实验目的：综合运用各章的知识，完成小型数据库系统底层的全面设计，初步掌握数据库系统开发的基本方法。

二、实验内容：1、需求分析，画出E-R 图2、将ER图转换为关系3、建立数据库表，设置实体完整性、域完整性和参照完整性。

4、建立视图。

高校学生成绩管理系统高校学生成绩管理系统主要提供成绩管理和查询,方便教师和学生网上信息查阅,学生可以通过该系统查阅与自己相关信息,.教师可以通过成绩管理系统完成查阅学生成绩信息,在一定时间范围内完成对学生成绩的添加,删除,修改,打印等相关操。

课程设计报告要求如下：作需求分析（功能模块层次图）、概念结构设计（E-R 图）、逻辑结构设计（数据字典和数据流图）、数据库结构设计、数据库实施（记录输入与查询）、* 数据库运行和维护（编写应用程序）设计原始资料：专业教学计划表、学生成绩表．学生基本情况登记表1.需求分析阶段高校学生成绩管理系统主要提供成绩管理和查询,方便教师和学生网上信息查阅,学生可以通过该系统查阅与自己相关信息,.教师可以通过成绩管理系统完成查阅学生成绩信息,在一定时间范围内完成对学生成绩的添加,删除,修改等相关操。

系统管理员可以实现以上的所有功能,还有对学生的添加,删除,修改,教师的添加,删除,修改,数据库的备份,数据库的还原等相关操作。

所以针对不同的用户有不同的功能和权限，有如下的功能模块图：系统框架分为五个模块，学生管理，课程管理，成绩管理，教师管理，系统管理：功能模块图：学生成绩管理系统学生管理模块，可以通过输入学号或姓名查到该生的有关信息，比如：年龄, 班级，出生年月，入学时间，家庭住址等；1.2课程管理模块，可以通过输入专业号来查找该专业所学课程；1.3成绩管理模块，输入学生的学号和学期数可以输出该生的各门成绩，例如：输入学号060818210,学年0603,可以显示出该生在第三个学期的各门成绩；1.4教师管理模块，输入课程号可知有多少老师教授这门课程，及这些老师的信息，也可以通过输入教师编号查出该教师所教课程1.5系统管理模块，对整个系统拥有添加、修改等权利；并对整个系统进行维护2•概念设计阶段经过上一阶段需求分析对成绩查询系统的各项功能有了大概的了解，通过对系统进行分析可知，学生课程是通过专业确定的，而专业是由班级组成的，成绩是根据课程记录，所以该系统主要的实体是课程，专业，和成绩等。

一、实验目的：1.理解ODBC的相关概念：ODBC、句柄等；2.理解ODBC的工作原理；3.掌握ODBC的工作流程；4.掌握通过ODBC访问数据库的方法二、实验环境：SQL Server 2008、VC++ 6.0三、实验学时：2学时四、实验内容和步骤：（一）配置数据源配置数据源共有两种方法：方法一：运用数据源管理工具来进行配置。

方法二：使用Driver Manager 提供的ConfigDsn函数来增加、修改或删除数据源。

这种方法特别适用于在应用程序中创建的临时使用的数据源。

在本实验中，我们采用第一种方法创建数据源。

我们将其取名为SQLServer。

下面是建立这数据源的具体步骤。

选择『开始』│『设置』│『控制面板』菜单，在弹出窗口中双击“管理工具”图标进入管理工具界面，双击“数据源（ODBC）”图标。

建立SQLServer数据源。

（1）选择“系统DSN”选项，单击【添加(D)…】按钮，系统弹出“创建新数据源”对话框，如下图所示：图1 数据源管理器（2）如图2所示，在ODBC驱动器程序列表中，选择“SQL Server”，单击【完成】按钮，系统弹出“Create New Data Source to SQL Server”对话框，如图2所示：图2 创建数据源配置（3）如图3，输入数据源名称和服务器，单击【下一步】按钮。

图中数据源的名称为SQLServer，服务器为(local)。

如图4，选择身份认证方式，输入用户名和密码，用户名和口令分别为sa和sa（请根据实际情况进行修改，并对源代码进行相应的修图3 SQLServer数据源配置（1）图4 SQLServer数据源配置（2）（4）连续单击【下一步】按钮，这样就创建了一个名为“SQLServer”的SQL Server ODBC数据源。

如图5所示，将弹出一个提示框，提示即将创建一个新的ODBC数据源。

图5 提示框（5）如果要测试和数据源的连接是否成功，可以单击“Test Data Source”，如果连接成功，系统将会显示一个连接成功的消息框，如图6所示。

实验7 数据查询【实验内容】7.1 单表查询1、指定列或全部列查询1)查询S表中全体学生的详细记录。

use jxsk select*from S2)查询所有学生的姓名及其出生年份。

use jxsk select SN,2012-AGE from S2、按条件查询及模糊查询1)查询考试成绩有不及格的学生的学号。

use jxsk selectdistinct SNO from SC where SCORE<60 2)查询年龄在20 — 23岁之间的学生的姓名、系名和年龄。

use jxsk select SN,DEPT,AGE from Swhere AGE>=20 and AGE<=303)查询姓李的学生的姓名、学号和性别。

use jxsk select SN,SNO,SEX from Swhere SN like'李%'4)查询名字中第二个字为“明”字的男学生的姓名和系名。

use jxsk select SN,DEPT from Swhere SN like'_%明'and SEX='男'3、对查询结果排序1)查询信息系、计算机系学生的姓名、系名，结果按系名升序，按姓名降序排序。

use jxsk select SN,DEPTfrom Swhere DEPT='信息'OR DEPT='计算机'orderby DEPT,SN DESC2)查询所有有课程号C2成绩的学生的学号、课程号和成绩，并按成绩降序排序。

use jxsk select SNO,CNO,SCOREfrom SCwhere CNO='C2'and SCORE isnotnullorderby SCORE DESC4、使用聚集函数的查询1)查询计算机系学生总人数。

use jxsk select COUNT(*)from Swhere DEPT='计算机2)查询选修了微机原理课程的学生人数、平均成绩和最高成绩。

实验7 通过JDBC 访问数据库一. 实验目的1. 通过阅读本课件中的知识点和例题，结合正在学习的数据库知识，了解数据库存储的特点、数据库访问的概念和方法、JDBC 的概念和术语，以及如何通过以JDBC 为媒介对数据库的访问，实现数据的查询和记录的更新。

2. 参考本课件给出的两个例题和教材上的例8.2，编写Java 程序，实现对SQL Server数据库访问；通过修改Students 的数据源从文件到数据库，练习如何在应用程序中通过访问数据库来获得所需要的数据。

二. 知识点和例题1. 数据库访问概述⑴ 数据库存储的特点相对于用文件存储数据和实现I / O,采用数据库技术存储并与应用程序交换数据具有如下特点：①相关的但不同类型的数据被集成化；②数据与程序具有相对的独立性；③可实现多个程序和用户对数据的共享；④数据的冗余度小；⑤避免了并发访问中数据的不一致性；⑥通过设置权限可对数据实施安全性保护；⑦有利于保证数据的完整性；⑧可发现存储故障并恢复到正常状态。

⑵ 数据库访问的概念数据库的创建和维护、数据的访问和更新，既可以在数据库管理系统 ( DBMS )下进行，也可以在应用程序中实现，后者更加具有现实意义。

所谓数据库访问，就是应用程序以某种方式与数据库交互，使用和更新数据库中的数据。

实现访问的必要条件是操作系统、数据库管理系统和程序设计语言中有着对访问的支持，这便是数据库接口或数据库驱动程序，在Java 中，这种接口称为JDBC ，它是由java.sql 包中的一组类和接口组成的。

⑶ 数据库操作类型和操作方式数据库访问应具有与DBMS 对等的一系列操作，基本操作为数据的检索、修改、插入和删除；辅助操作包括数据库定义、数据转储等。

本章仅介绍前一类操作。

在多数程序设计语言中，数据库访问操作可通过两种方式实现，一种是通过类库中的类所提供的SQL语句执行机制执行SQL,二是通过类库中的类所提供的一系列方法。

对某些操作而言，二者可以相互替换，对另一些操作而言，则只能使用其中的一种。