【部编版】八年级语文下册第四单元13最后一次讲演同步测练习题(含答案)

部编版语文八年级下学期第四单元知识点汇总-复习专用（附习题解答）13 最后一次演讲预习重点一、作者简介闻一多（1899—1946），本名闻家骅，中国现代伟大的爱国主义者，坚定的民主战士，中国民主同盟早期领导人，新月派代表诗人、学者。

1925年3月在美国留学期间创作《七子之歌》。

其代表作有《红烛》《死水》等。

二、字音词义卑劣liè：卑鄙恶劣。

无耻：不知耻辱；没有羞耻之心。

诬蔑miè：捏造事实败坏别人的名誉。

悲愤fèn：悲痛愤怒。

捶击：用重物猛力敲打。

毁灭：彻底破坏，消灭。

卑鄙bǐ：（语言、行为）恶劣；不道德。

蛮mán横：强横而不讲道理。

赋fù予：交给重任，使命等。

光明正大：形容襟怀坦白，行为正派。

挑拨离间jiàn：搬弄是非，引起纠纷、事端，使别人不和。

三、主题概述这篇演讲稿，揭露并痛斥了国民党反动派制造白色恐怖、无耻暗杀进步人士的法西斯罪行，揭示了反动派必然灭亡、人民必定胜利的真理，表现了演讲者不畏强暴、坚持正义的斗争精神以及对前途充满信心的革命乐观主义精神。

四、文章结构第一部分（第1~3段）：痛斥国民党反动派卑劣无耻的罪恶行径，热情赞颂李公朴先生及昆明青年为争取民主和平而斗争的精神和事迹。

第二部分（4、5）：剖析了国民党反动派色厉内荏的虚弱本质，指出敌人的末日即将来临，揭示了真理永存的历史规律，坚信人民一定胜利。

第三部分（6~11）：追述争取民主的光荣历史，坚信正义不灭、真理永存，号召进步青年为争取民主和平而努力奋斗。

第四部分（12）：表明自己义无反顾，随时准备牺牲的决心。

五、鉴赏品读1.第1段中“写写”“说说”“打”“杀”与“偷偷摸摸”这几个词有何表达效果？李公朴先生“写写”“说说”，反动派就对他要“打”要“杀”，说明李先生无罪却惨遭毒手，这些词揭露了国民党反动派的卑劣无耻，“偷偷摸摸”是个贬义词，更表达了作者强烈的愤怒和憎恶之情。

2.第2段连用三个“无耻”有什么表达效果？连用三个“无耻”，一个比一个语气重，从斥责到控诉，揭露国民党反动派的卑劣，表达对敌人的蔑视和仇恨。

3.揣摩演讲者的语言，理解即兴讲演的特点。
假如闻一多进行最后一次讲演时，你在现场，请你完成下面这份演 讲现场记录表。
演讲现场记录表
演讲者派不顾全国
人民对和平民主的迫切要求，继续发动内战，并 演讲背景 对爱国民主运动进行镇压。1946年7月11日，李公
【访·青春榜样】(2)为了让同学们感受到青年榜样的力量，校团委 拟开展采访青年奋进者的活动。作为活动策划者，请简要阐述你的采访 思路。
我的采访思路：为了让采访高效进行，第一步要确定采访对象，第 二步要拟订_示__例__：__采__访__提__纲__(_方__案__、__内__容__、__问__题__)__，第三步要约定采访 时间，第四步再进行_实__地__(_现__场__)_采__访___。
朴因参加爱国民主运动，在昆明被国民党特务暗 杀。7月15日，闻一多在李公朴的追悼会上发表了 闻一多照片 这一演讲，当天下午被国民党特务暗杀。
①___揭__露__并__痛___斥__了__反__动__派__制__造__白__色___恐__怖__、_
演讲 _无__耻__暗__杀___进__步__人__士__的__卑__鄙__行__径__，___揭__示__反___ 演讲 ②_震__怒__、__激__动__、__ 内容 _动__派__必__然___灭__亡__、__真__理__必__然__胜__利__的___历__史__规___ 口吻 _悲__愤__、__痛__恨______
_律__，__颂__扬___李__公__朴__的__献__身__精__神__，__号___召__广__大___
_人__民__与__反__动__派__做__坚__决__的__斗__争__。_______
听众 昆明的进步人士、青年学生；混入的少部分 听众 ③_悲__愤__、__振__奋__

第13课《最后一次讲演》一、阅读下面文段，完成下列小题。

闻一多先生上课汪曾祺①闻先生性格强烈坚毅。

日寇南侵，清华、北大、南开合成临时大学，在长沙少驻，后改为西南联合大学，将往云南。

一部分师生组成步行团，闻先生参加步行，万里长征，他把胡子留了起来，声言：抗战不胜，誓不剃须。

他的胡子只有下巴上有，是所谓“山羊胡子”，而上髭浓黑，近似“一”字。

他的嘴唇稍薄微扁，目光灼灼。

有一张闻先生的木刻像，回头侧身，口衔烟斗，用炽热而又严冷的目光审视着现实，很能表达闻先生的内心世界。

②联大到云南后，先在蒙自呆了一年。

闻先生还在专心治学，把自己整天关在图书馆里。

图书馆在楼上。

那时不少教授爱起斋名，如朱自清先生的斋名叫“贤于博弈斋”，魏建功先生的书斋叫“学无不暇”，有一位教授戏赠闻先生一个斋主的名称：“何妨一下楼主人”。

因为闻先生总不下楼。

③西南联大校舍安排停当，学校即迁至昆明。

④我在读西南联大时，闻先生先后开过三门课：楚辞、唐诗、古代神话。

⑤楚辞班人不多。

闻先生点燃烟斗，打开笔记，开讲：“痛饮酒，熟读《离骚》，乃可以为名士。

”闻先生的笔记本很大，长一尺有半，宽近一尺，是写在特制的毛边纸稿纸上的。

字是正楷，字体略长，一笔不苟。

他写字有一特点，是爱用秃笔。

别人用过的废笔，他都收集起来，秃笔写篆楷蝇头小字，真是一个功夫。

我跟闻先生读一年楚辞，真读懂的只有两句“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”。

⑥闻先生教古代神话，非常“叫座”。

不单是中文系的、文学院的学生来听讲，连理学院的、工学院的同学也来听。

工学院在拓东路，文学院在大西门，听一堂课得穿过整整一座昆明城。

闻先生讲课“图文并茂”。

他用整张的毛边纸墨画出伏羲、女娲的各种画像，用按钉钉在黑板上，口讲指画，有声有色，条理严密，文采斐然，高低抑扬，引人入胜。

闻先生是一个好演员。

伏羲女娲，本来是相当枯燥的课题，但听闻先生讲课让人感到一种美，思想的美，逻辑的美，才华的美。

听这样的课，穿一座城，也值得。

你们 面对面警告敌人，“人民是打不尽的，杀不完的”，并列举史 实证明反动派必然灭亡、人民必定胜利是历史发展的规律。
人民的力量。自信而自豪地宣布“光明就要出现了”，“我 我们 们的光明，就是反动派的末日”。
人称由“他们”变为“你们”，这样写有什么好处？
“他们” 向听众揭露敌人的罪行及其实质； “你们”对敌人正面指斥、揭露。 有呼告效果，便于直接抒发情感，表现了讲演者 大无畏的精神和愤怒的感情。
闻一多先生的遗愿，上一代青年人完成了，他们用鲜血和 生命换来了一个崭新的世界，换来了我们今天的幸福生活。 同学们，现在我们青年一代的任务又是什么呢？怎样才能对 得起革命先烈呢？
闻一多演讲的主要内容是什么？
闻一多正辞严地当众揭露、痛 斥反动派的罪恶和卑劣，表现了对 民主和平的坚定信心。
这篇演讲词有什么特色 。 感情强烈，爱憎分明，富有战斗力和感染力。
这篇演讲词为了传达这种感情，在 行文上用了那些方法？
句式；人称多变；富有感情色彩的词语； 修辞。
句式：感叹句——情绪激昂，短兵相接；反问句、 设问句——语气凌厉，怒不可遏。
重点词语解释
【卑劣】 卑鄙恶劣。 【无耻】 不顾羞耻；不知羞耻。 【毒手】 杀人或伤害人的狠毒手段。 【光明正大】 形容襟怀坦白，行为正派。 【偷偷摸摸】 状态词。形容瞒着人做事,不敢让 人知道。 【热烈】 情绪高昂,兴奋激动。 【诬蔑】 捏造事实败坏别人的名誉。
【光荣】 公认为值得尊敬和称赞的。 【恐怖】 由于生命受到威胁或残害而恐惧。 【代价】 泛指为达到某种目的所耗费的物质或精力。 【发扬】 发展和提倡(优良作风、传统等)。 【挑拨离间】 搬弄是非,破坏团结。 【卑鄙无耻】 品行极端恶劣,不知道廉耻。 【赋予】 交给（重大任务、使命等）。

部编版八下语文第四单元测试卷（有答案有解析）（考试时间120分钟，满分为120分）姓名仔细审题，规范书写。

相信你一定能按要求去做，在这张试卷上有创意的表达出自己独特的感受和体验。

一、积累与运用（30分）1、下列词语加点的词读音无误的一项是( ) (3分)A．枷．锁（jiā）歧．途(qí)襁．褓( qiǎng )强．词夺理(qiáng) B．奠．基(diàn) 阐．述（chǎn）绚．丽(xuàn) 挑拨离间．( jiàn) C．崇．尚( chóng) 炽．热(chì) 堕．落(duò) 暴风骤．雨(jù) D．毁．灭(hǔi) 哺．育(bǔ) 萦．绕(yíng) 不修边幅．(fú)2、下列词语中书写有错别字的一项是（）（3分)A．瞭望缅怀自圆其说行将就墓B．膏药锤击相辅相成不知所措C．矫辩诀择愧不敢当分崩离析D．浩劫拙劣招摇撞骗格物致知3、下列句中加点成语使用不正确的一项是（）（3分)A．在我们身边，有很多出类拔萃．．．．的同学，我们应该向他们学习。

B．在接下来的几周内，他慢慢地变了：变得听话而不再故意作对，遇事能心平气和地商讨而不再强词夺理．．．．。

C．他平易近人．．．．，不但赢得了下属的爱戴，也获得了长官的信赖。

D．对于孩子的毛病，他总是不以为然．．．．，觉得这些毛病无关紧要，不必大惊小怪。

4、下列句子中没有语病的一项是（）（3分)A．“千桌万人磨盘宴”不仅是具有中国特色的民族宴席，也是具有新平特色的宴席。

B．在海外求学的岁月不总是那么阳光灿烂，留学的路也并非不是那么平坦。

C．在云南首届“十大法治校园”评选活动中，曲靖市民族中学以第二名得票率榜上有名。

D．在刚刚结束的第54届世乒赛上，中国队囊括男单、女单、男双和女双四项冠军的好成绩。

5、下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（）（3分)①从而使“痛苦指数”下降，“幸福指数”上升②这种条理性和有序性正是内心满足感的主要来源③守时让一切都变得有条理起来，使生活有序起来④而守时可以减缓甚至消除因时间不确定带来的焦虑⑤现代人普遍患有“时间焦虑症”A．②③⑤④① B.③②⑤④① C.③②①⑤④D．③⑤②④①6、综合性学习（9分）中国是礼仪之邦，礼仪文化历史悠久，博大精深。

部编版八年级语文下册13---16课一课一练（含答案）13 最后一次讲演基础练习1．给加点的词语注音或根据拼音写词语。

(1)反动派挑拨离间．．．．( )，卑鄙无耻。

(2)我们昆明的青年决不会让你们这样蛮横．．( )下去的！(3)杀死了人，又不敢承认，还要wū miè( )人，说什么“桃色事件”，说什么共产党杀共产党，无耻啊！无耻啊！(4)这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上最bēi liè( )最无耻的事情！2．依次填入下面横线上的词语，正确的一项是( )①我们要________云南光荣的历史！②历史赋予昆明的任务是争取民主和平，我们昆明的青年________完成这任务！③会上大家________讨论并一致通过了这个生产计划。

A．发扬必须热烈B．发挥必需激烈C．发扬必需激烈D．发挥必须热烈3.下列句中标点符号使用有误的一项是( )A．今天，这里有没有特务？你站出来！是好汉的站出来！B．“一二•一”四烈士倒下了，年青的战士们的血换来了政治协商会议的召开；现在李先生倒下了，他的血要换取政协会议的重开！C．要想成功就必须全力以赴为之奋斗，我曾读到一个警句，即“成功不是机遇的恩赐，而是奋斗的必然。

”D．英国诗人雪莱在他著名的《西风颂》里写道：“如果冬天来了，春天还会远吗？”4．指出下列各句所运用的修辞手法。

(1)你们以为打伤几个，杀死几个，就可以了事，就可以把人民吓倒了吗？( )(2)你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！( )5．演讲要传递正能量，弘扬真善美。

请你仿照画线句子，再续写两句富有激情的话。

我明白了一个演讲人的价值，就是要帮助人们树立正确的人生观、世界观、价值观。

我们要为实现人生梦想而演讲，为促进社会和谐而演讲，____________________，________________________________。

总之，为实现伟大复兴的中国梦而演讲！6．下面对课文内容的理解，有误的一项是( )A．闻一多在讲演中对以蒋介石为首的国民党政府的倒行逆施作出了深刻的揭露和批判。

部编版八年级语文下册第13课《最后一次演讲》基础知识巩固训练1．给加点的字注音。

卑．劣（______）诬蔑．（______）蛮．横（______）赋．予（______）捶．击（______）恐怖．（______）黎．明（______）两桩．（______）挑拨离间．（______）卑鄙．无耻（______）2．形近字辨析。

Yáo（_____）头kuà（______）越Yáo（_____）役kuà（_____）着歌yáo（______）冲kuǎ（____）3．下列词语中有三个错别字，请找出来并改正。

既兴演讲慷恺激昂词不达意4．选出与加点字字意不同的一项（填序号）。

（1）挑拨离间． A．间断 B．间接 C．田间 D．晴间多云（______）（2）赋．予 A．天赋 B．赋税 C．赋勋 D．禀赋（______）（3）蛮横． A．强横 B．横暴 C．横渡 D．横行（______）5．对下列句子运用的修辞手法判断正确的一项是( )①今天,这里有没有特务?你站出来!②暗杀了人,还要诬蔑人,说什么“桃色事件”……③无耻啊!无耻啊!A．设问引用反复B．反问比喻反复C．反问引用反复D．设问比喻反复6．下列各句中,没有语病的一句是( )A．能否顺利开展大课间活动,也是提高学生身体素质的重要保障条件。

B．记者探访多家药店发现,部分药品价格上调,大多数药品价格保持稳定。

C．云南有光荣的历史,近的如“一二·一”,远的如护国,这不用说了,都属于云南人民的。

D．吉利公司推出的首款电动车“知豆DI”初步定价大约在4至6万元左右。

7．下列句子中加着重号的词语使用不正确的一项是( )A．韩先生的演说旁征博引．．．．，令人信服，赢得了台下热烈的掌声。

B．爱好和平的各界人士对以强凌弱的行径无不义愤填膺．．．．，予以严斥。

C．在她的挑拨离间．．．．下，他们俩和好如初了。

D．我们办事光明正大．．．．，无论他怎么造谣惑众，也无济于事。

③在很多方面，我们的大胆想象帮助我们在幻想与现实之间又拉近一步。例如， 一个玻璃博物馆里有一个项目叫“孩子们设计的玻璃”计划，孩子们自由创作自己 的玻璃作品。后来，驻馆艺术家说，正是这些想法激发了他们有史以来最棒的点子， 因为孩子们的思想不受局限，不会考虑设计出来的玻璃如何加工，只是将最好的创 意展现出来。小孩已经从大人身上学到许多，我认为大人应该开始向孩子学习。现 在，我的演讲主要针对老师和学生，我想用这个来类比，不应该只是老师站在教室 讲台上，告诉学生做这做那，学生亦应教育他们的老师。大人和小孩之间的学习应 该是相互的。
分论点二：______示__例__：__人__生__路__上__的__选__择__要__有__利__于__国__家__的__发__展____。 举 例 论 证 ： _鲁__迅__在__仙__台__的__医__学__专__门__学__校__课__堂__上__看__到__时__事__电__影__，__上__面__是__一__群__酒__ __醉__似__喝__彩__的__中__国__人__在__围__观__一__名__中__国__人__被__枪__毙__，__于__是__鲁__迅__决__定__从__医__治__中__国__人__的__身____ __体__转__向__改__变__中__国__人__的__精__神__。__如__果__他__当__一__名__医__生__，__确__实__能__救__治__很__多__病__人__；__但__他__作____ __为__一__位__文__学__家__，__唤__醒__了__更__多__身__体__健__康__但__精__神__麻__木__的__中__国__人____________________。 结尾：所以，在人生的道路上做选择时，我们不仅要有利于个人发展，还要有利 于国家的发展。青年朋友们，让我们把握人生方向，不负青春美好时光！

部编教材初中八年级语文下册第四单元优质课教案+导学案第13课《最后一次讲演》教材分析：本文是一篇讲演词，是闻一多先生对敌人必然灭亡、必定胜利的论述。

表现了闻一多先生热爱祖国、献身革命的英雄气概和斗争精神；体味口语的特点和本文感情色彩强烈的语言。

学习目标：知识于能力目标：1、掌握生字词；2、学习闻一多先生热爱祖国、献身革命的英雄气概和斗争精神；3、领会本文表达鲜明观点的特色。

过程与方法目标：体味口语的特点和本文感情色彩强烈的语言。

情感态度与价值感目标：学习闻一多先生热爱祖国、献身革命的英雄气概和斗争精神。

教学重难点：1、领会闻一多先生对敌人必然灭亡、人民必定胜利的论述。

2、体会U语的特点和人称的变换对表达讲演者思想感情的作用。

课前准备：学生准备：搜集闻一多的有关资料，朗读课文，解决生字词。

教师准备：多媒体、录音机、朗读磁带课时安排：一课时教学过程一、创设情境、激情导入导语：今天，我们共同来学习闻一多先生的《最后一次讲演》，（板书课题及作者）。

闻一多先生是什么人？他的这篇在情况下作的？为什么说是“最后一次讲演”？请同学们认真阅读课本上的题注，准备回答问题。

出示学习目标。

这是一篇用满腔爱国热忱谱成用鲜血写就的文字，是一篇感情色彩鲜明的讲演词，属议论文体裁。

讲演词，也叫演讲词、演说词，它常在各种大型的群众集会或较为隆重的场合使用，而且．讲话人所讲的都是些较为重大的问题或是讲话人就某个专门问题进行的论述。

讲演词具有宣传、鼓动和教育作用，它可以把讲演者的观点、主张与思想感情传达给听众及读者，使他们信服并存思想感情上产生共鸣。

二、初读课文，整体感悟提示：注意体味讲演的气势与感情，画出表达强烈感情的语句。

方法：教师提出问题，启发学生思考、讨论。

1．闻一多先生在讲演中一再痛斥敌人卑劣无耻，同学们说说它表现在哪几个方面？2．与敌人卑劣无耻恰成对比的是李先生的光荣，李先生的光荣表现在什么地方？3．作者是怎样揭露反动派的虚弱本质，指出反革命的末日来临的？揭露——虚弱本质：自己在恐怖、慌、害怕指出——末日来临：完了、快完了4.闻一多先生预言故人“快完了”，人民一定胜利，有什么根据？请从文章中找答案。

部编版八年级下册语文第四单元测试卷姓名：____________ 班级：_____________ 得分：__________ 一、积累与运用（共16分）阅读文段，完成1-3题。

（6分）成功的演讲，以机智的语言、诚垦的态度、自信的气势，让思想的清泉流进每一个听众的心田。

《最后一次讲演》中，闻一多先生高呼：“正义是杀不完的，因为真理永远存在！”《应有格物致知精神》中，丁肇中先生告诉我们，实验的过程不是消极的观察，而是积极的探测，新的知识绝不是袖手旁观．．．．就能得到的。

《我一生中的重要抉择》中，王选说自己不再是权威，已经duò落为“卖狗皮膏药”的，他的歉虚博得了人们的尊重。

《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》中，顾拜旦希望用奥林匹克的精神教育青年，使他们不被拙．劣肤浅的世界观所束缚。

演讲者睿智的思想、惊人的口才深深打动了我们。

而那些特点鲜明、风格各异的演讲词，也让我们了解并学会运用演讲的知识。

1．根据文段中的拼音写出汉字，或给加点的字注音。

（2分）duò( ）落拙（）劣2．文段中有两个错别字，请找出来并修改。

（2分）“______”改为“________”“ _______”改为“ _________”3．“袖手旁观”的意思是：______________________________（2分）小语想把学习演讲的路径表格化，请你帮忙补全表格，完成4-5题。

（每空2分，共4分）阅读名著《钢铁是怎样炼成的》选段，完成6-8题。

（6分）【甲】丽达在送别托卡列夫，她紧紧握住老人的手，轻声说：“祝你们成功。

”老人的眼睛从灰白的长眉毛下面亲切地看了看她。

“是呀，真给咱们找麻烦。

”他咕哝了一句。

“你们在这儿看着点。

要是谁跟我们扯皮，你们看准地方，就给他们点厉害看看。

这帮废物干什么都拖拖拉拉的。

好了，孩子，我该上车了。

”托卡列夫裹紧了短外衣。

就在他临上车前，丽达像是无意地问：“怎么，难道保尔不跟你们一起去吗？他怎么不在这儿呢？”“他昨天就坐轧道车走了，跟技术指导员打前站去了。

第四单元知识清单答案：跟踪训练一、阅读《最后一次讲演》第1—5段,完成题目。

1.“这几天,大家晓得,在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情!”句中连用两个“最”字有什么作用?判断恰当的一项是( )A.讲演一开始就说明李先生没有罪。

B.引起听众注意。

C.讲演一开始就义正词严地揭露反动派的卑劣无耻。

D.使敌人害怕。

2.“这几天,大家晓得……的事情!”句中的“大家”指的是( )A.昆明爱国人士B.国民党反动派C.所有的人,包括敌人D.西南联大的师生3.下列对选段内容理解不正确的一项是( )A.深刻剖析了敌人的虚伪本质。

B.揭示人民必胜和真理永存的历史规律。

C.运用感叹句、反问句,使感情表达更强烈,更震撼人心。

D.含蓄地表达了对敌人的憎恶、痛恨之情。

二、阅读《应有格物致知精神》,完成题目。

1.《应有格物致知精神》一文中“格物”一词的含义是( )A.合格的事物B.探察物体C.追求最高理想D.追问自己的内心2.下列关于文章的写作特色分析不正确的一项是( )A.思路清晰,说理缜密。

B.列举事例时,采用正反事例。

C.举例论证与比喻论证相结合。

D.漫谈式的演说。

3.文中举王阳明格物失败的例子意在说明( )A.王阳明敢于继承和践行儒家传统思想。

B.探察自己的同时也要探察外界。

C.中国的传统教育埋没了格物致知的真正意义。

D.中国传统教育弊大于利。

4.“时至今天,王阳明的思想还在继续支配着一些中国读书人的头脑。

”下列不属于被支配表现的一项是( )A.强调实验精神在科学上的重要性。

B.偏重于抽象的思维而不愿动手。

C.偏重于理论而轻视实验。

D.单纯以“个人的经验”为证。

三、阅读《我一生中的重要抉择》,完成题目。

1.下列句子对作者的特点分析不正确的一项是( )A.“对我不太了解的人我很难说服他,我也懒得去说服他,就采取阳奉阴违的方法”表现了作者的谦虚、顺从。

B.“所以我们一贯倡导我们的年轻人做的成果,导师没有做什么工作,导师就不署名”表现了作者具有正确的名利观。