大学生体育锻炼现状调查与对策研究

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有 效 问卷 9 6份 , 效率 为 9 . %。 7 有 79 9
2 结 果 与 分 析
2 1 在 校 学 生参 加体 育锻 炼 的动机 调查 .
由表 1 知 , 可 在校 大 学生 参 加体 育锻 炼 的动 机依 次 为 : 强身 健体 、 趣 爱好 、 际 交 流 、 美 减 肥 、 兴 人 健 时
表 1 大 学 生参 加 体 育 锻 炼 动机 表
22 在 校大 学生体 育锻 炼项 目调查 .
从 表 2可 以看 出 , 大学 生对 于体育 锻炼项 目的选 择 , 女大 学生 既有共 同点 又各有 偏好 。 男 传统 的项 目
乒乓球 、 羽毛球是他们共同的爱好 。男生喜欢对抗性强的篮球 、 足球、 跆拳道项 目, 而女生正好相反 , 她们
随着 社会 的发 展 , 技 的进 步 , 们 的生 活节变 得越 来越 快奏 , 就要 求未来 的建 设 者不 仅要 有 渊博 科 人 这 的知识 , 溢 的才华 , 要有 健康 强劲 的体 魄。作 为未来 国家 的建 设者 的大 学生 , 国家体 质健 康 调查 系 横 更 从
统报表 中研究发现 : 我国现在大学生 的体质状况 已明显落后于 2 世纪 9 0 O年代的大学生 , 每年呈下降趋 势。因此 , 研究大学生体育锻炼的现状 , 引导大学生积极主动参与到体育锻炼 中去 , 成为高校体育教学改 革 的重要 课题 。 文从 大学 生体 育锻 炼 的现状 调查 人手 , 本 探究 影 响其体 育锻 炼 的因素 , 出加 大对 大学 生 提
大学生体育锻炼现状调查 与对策研究
张 锦 慧
( 泰州职业技术学院, 江苏 泰州 2 5 0 ) 2 3 0

要 :本文利用访 谈和 问卷调查法 , 从泰州市 五所高校在校大一 和大二学生的体育锻炼 现状调查 人手 , 探究
现阶段大学生体 育锻炼 的行为方式及影响 因素 , 为促进大学生的体育意识 提供 指导 , 为高校体育教学改 革提供 帮助。 学生的体育意识、 校园的体育教学内容、 体育文化 、 校园的体育场馆设施是影 响学生体育锻炼 的主要 因素 。 因此高校应 加速的体 育教 学改革 , 加大对 学生体育意识 的培养 , 改善体育活动的场所 , 吸引学生更多 的学 生投 入
体 育 意识 的培 养 , 加大 体育 设施 的建 设 , 加强 体育 教育 教学 改革 吸引大 学生 参与 体 育锻炼 , 其拥 有健 康 为 强 劲 的体 魄提 供 帮助 和指 导 。
1 研 究对 象 及 方 法
选取 泰 州市 5所 高校 ( 州 职业 技术 学 院 、 州师 专 、 州牧 院 、 泰 泰 泰 泰州 科技 学 院 、 师 大泰 州 学 院 ) 南 在 校 大 学生 1 0 人 ( 院 2 0人 ) 调查 对象 。 随机发 放 问卷 1 0 0 每 0 0 为 共 0份 , 0 回收 9 6份 , 9 回收率 9.%, 中 96 其
选 择健 美操 、 太极 拳 、 慢跑 等对抗 性不强 的项 目。这说 明大 学生 每个人都 有 自己喜欢 的运 动 项 目, 他们 对
运动的积极性需要体育教师去调动。
表 2 大学生体育锻炼项 目选择排序表
23 在 校大学 生每周 体 育活动 时 间调 查 .
参加体育锻炼的时间是评定大学生参加体育锻炼情况的重要指标 。 体育锻炼的时问直接影响体育锻
大关 系 ; 尚休 闲是 一些家 庭条件 很好 的城市 学生 的选择 ; 时 的大学 生还 没有 能充 分利 用运 动来 调 节紧张 的神经 , 繁重 的学 习 中解 脱 出来 ; 校 的运 动气 氛 从 学 能 够带 动更 多 的学 生去参 加 体育 运动 , 这一 现象 在学 生 的动机 中没 有 明显 的体 现 , 明校 园 的体 育运 动 说 氛 围还 不够浓 ; 养成 习惯 排在 最后 , 明高 校在培 养大学 生终 身体育 的意识还 不够 , 说 高校体 育 教育 是奠 定 大学 生终 身体 育 的基 础 , 没有养 成 习惯 学生走 出校 园后就 会 中断体 育活动终 身 体育就 难 以得到保 证 。
到 体 育 锻炼 当 中 去 。
关键 词 : 大学生 ; 体育锻炼 ; 响因素 ; 策 ; 影 对 研究
中 图分 类 号 : 8 7 C 0 文 献标 识码 : A 文 章 编 号 :1 7~ 52 2 l )2 0 7— 4 6 4 g 2 (O O 1— 0 5 0
O 引 言
收 稿 日期 : 0 0 1 ~ 9; 回 日期 :2 1 — 1 1 2 1—02 修 0 0 1— 5 作者简介 :张锦 慧(9 1 )男 , 17 一 , 江苏泰州人 , 讲师 , 究方 向为体育教学改革 。 研
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江 苏 技 术 师 范 学 院 学 报
第1 6卷
尚休 闲、 调节 心情 、 环境 影 响 、 受 养成 习惯 。 身健体 排在大 学生 体育锻 炼 动机 的第 1 , 明大学 生对 于 强 位 说 体 育运 动 的功 能还是 比较 清楚 的 ; 兴趣 爱好 排在第 2位 , 明大学生 对一些 体育 运动 还是 积极参 加 的 ; 说 人 际交 流 排在第 3位 , 明大学 生知 道通 过体育 运 动能使 不 同学科 的学 生走 到一起 , 运 动 中可 以相 互增 说 在 加 了解 增 进友谊 , 交更 多 的朋友 ; 结 健美 减肥 是大多 数女 同学 的运 动 动机 , 与女 同学 注重外 表 身材 有很 这