全省高校校园文化建设优秀成果申报表

5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。

我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。

”
6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。

”
7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。

8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。

9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。

松原市校园文化建设优秀成果（优秀学生社团）申报表
5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。

我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。

”
6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。

”
7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。

8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。

9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。

1、申报人应为该社团实际的发起者、组织者、指导者，最多可填写3人。

2、另附反映该社团活动及活动成果的案例（电子版）2-3个、照片（电子版）2-3张。

一、倡导遵章守制的管理文化，形成和谐高效的运行机制
1、建立民主和谐的管理机制，保障校园文化建设的顺畅进行。
2、健全完善的管理制度，保障校园文化建设的有序运行。
3、有效融入的精神引领，保障了校园文化建设的正确方向。
4、广泛合作的文化共建，保障了校园文化建设的协同推进。
二、建设人文精致的环境文化，产生润物无声的育人效果
松原市校园文化建设优秀成果（校园文化建设示范校）申报表
宁江区
学校名称
松原市宁江区实验中学
校长姓名
马文华
联系电话
0438 — 3107653
学校具体地址
松原市宁江区文化街
电子邮箱
sysnjqsyzx@学校 Nhomakorabea地面积24000平方米
学校建筑面积
4800平方米
班级数
32
学生数
2988
校园文化建设经验提要（200字左右）
1、日渐厚重的精神环境，激励着实验中学人奋力前行。
2、人性民主的道德环境，提升了师生的文明素质。
3、精巧别致的物质文化环境，把师生带进神圣的文化殿堂。
4、独具特色的个性校园文化，提升了学校的办学特色。
三、丰富多姿多彩的活动文化，取得寓教于乐的喜人收获
1、鲜明的主题教育活动，充分体现教育性、科学性和趣味性。
2、丰富多彩的校园文化活动，促进健康向上、生动活泼的良好育人环境的形成。
四、倡导防患未然的校安文化，竖起坚固可靠的安全屏障
县（区）教育局审核意见
盖章
年月日
市教育局审批意见
盖章
年月日

宗旨、活动内容、活动形式、活动效果及社会影响等。
2、另附反映该活动成果及影响的案例（电子版）2-3个、照片（电子版）2-3张。
此项活动在效果良好，影响积极，加强了学生德育教育,弘扬了中华民族尊老敬老的传统美德,营造全校敬老爱老助老的良好风尚,促进社会主义精神文化事业建设,和社会主义和谐社会建设。《校报》和《松原晨讯》均对此作了专题报道。
学校推荐意见
校长（签名）：（公章）
2013年月日
县（区）推荐意见
公章
2013年月日
市教育局审批意见
松原市校园文化建设优秀成果（优秀主题道德实践活动）申报表
活动名称
活动起始时间
累计活动次数
累计参与活动人数
敬老爱老帮老助老实践活动
2012.3—2012.12
6次
400多人次
申报人
姓名
职务
在活动中所起的主要作用
马文华
校长
组织领导
刘玉海
副校长
组织领导
卜宁
团委书记
具体组织
活动简介
以弘扬中华民族尊老爱幼的传统美德，传承孝道为宗旨，组织实验中学学生开展敬老爱老帮老助老实践活动。
3月初，学校领导、部分教师和学生到伯都乡福利院，慰问老人，了解老人的生活情况和需求。7月5日近100名师生到伯都乡福利院举行“敬老爱老帮老助老实践活动”，为老人们献上一台文艺节目。10月18日，在实验中学举办了宁江区实验、伯都、大洼三校联谊暨慰问演出活动，把伯都乡福利院的老人们请到了实验中学，观看了精彩的演出，并赠送给每位老人一台收音机。10月23日，重阳节，学校领导教师和学生为伯都乡福利院的老人们送去了爱心床单和被罩，关爱老人的生活，为老人送去了温暖。

文明校园申报表一、校园文化成果展示内容随着社会的进步和发展，学校教育的重心也逐渐向德育转移。

创建文明校园已成为全社会的共识，而校园文化成果展示是展现学校文明建设成果的重要环节。

为了更好地展示我校文明校园的建设成果，特向有关部门提交校园文化成果展示内容申报表，具体如下：1. 校园文明风貌展示作为学校的门面，校园的文明风貌展示是学校文明建设的重要组成部分。

我们将通过图片展示校园整洁有序的环境，美化校园环境的成果，以及文明礼仪意识的培养情况，全面展现我校的文明风貌。

2. 德育活动成果展示在德育方面，我校注重学生的全面素质培养，进行了一系列的德育活动，并取得了显著成效。

我们将通过图片、视瓶等多种形式展示学生参与志愿活动、志愿服务等方面的情况，突出学生的社会责任感和奉献精神。

3. 文明校园创意作品展示作为文明校园的重要组成部分，学生们创作了大量的文明校园主题作品，包括书法、绘画、摄影、手工制作等。

这些作品不仅展现了学生的艺术能力，更传达了他们对文明校园建设的热爱和支持。

我们将以展板、展示柜等形式展示这些创意作品，让更多人了解我们学校文明校园的建设成果。

4. 学校文明秩序成果展示在校园管理方面，我校坚持依法治校、以人为本的管理理念，培养学生的守纪守法意识。

我们将通过数据统计、图片展示等方式展示学校的管理成果，包括校园安全状况、师生守则执行情况等，展示出我校的良好教育教学环境。

5. 学生社会实践成果展示学生社会实践是学校培养学生社会责任感和实践能力的重要途径，也是校园文明建设的重要组成部分。

我们将通过图片、视瓶等形式展示学生参与社会实践活动的成果和收获，包括志愿服务、社区活动等，以及学生在社会实践中展现出的良好的形象和精神风貌。

以上即是我校校园文化成果展示内容申报表，希望相关部门能够认真审核，并提出宝贵意见，共同推动学校文明校园建设取得更大的成效。

6. 文明校园特色活动展示学校文明校园建设离不开特色活动的开展。