判别式和根与系数的关系(学生)

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初二升初三预习

----判别式和根与系数的关系

【学习目标】

1、使学生会运用根与系数关系解题。

2、对一元二次方程以及其根有更深刻的了解,培养分析问题和解决问题的能力。

【知识要点】

1、一元二次方程的判别式:acb42

(1)当042acb时,方程有两个不相等的实数根,aacbbx242。

(2)当042acb时,方程有两个相等的实数根,abxx221。

(3)当042acb时,方程无实数解。

2、一元二次方程根与系数关系的推导:

对于一元二次方程02cbxax其中0a,设其根为21,xx,由求根公式aacbbxx24221,有abxx21,acxx21

3、常见的形式:

(1)212212214)()(xxxxxx

(2))(3)(21213213231xxxxxxxx

(3)21221214)(xxxxxx

【典型例题】

1.已知一元二次方程的一个根,求出另一个根以及字母系数的值.

例题1.已知方程x2-6x+m2-2m+5=0一个根为2,求另一个根及m的值.

举一反三:

【变式1】已知方程022cxx的一个根是3,求方程的另一个根及c的值。

2.判别一元二次方程两根的符号.

例题2. 当m分别满足什么条件时,方程012)14(222mxmx,

(1)有两个相等实根;(2)有两个不相实根;(3)无实根;(4)有两个实根.

举一反三:

【变式1】当m为什么实数时,关于x的二次方程mx2-2(m+1)x+m-1=0的两个根都是正数.

【变式2】k为何值时,方程2(k+1)x2+4kx+3k-2=0

(1)两根互为相反数;

(2)两根互为倒数;

(3)有一根为零,另一根不为零.

.

3.根的关系,确定方程系中字母的取值范围或取值.

例题3.关于x的一元二次方程x2-3x+k+1=0的两根的平方和小于5,求k的取值范围.

举一反三:

【变式1】已知:方程x2+2(m-2)x+m2+4=0有两个实数根,且这两个根的平方和比两根的积大21,求m的值.

【变式2】设与是方程x2-7mx+4m2=0的两个实数根,且(-1)(-1)=3,求m的值.

4.求简单的关于根的对称式的值.

例题4.如果与是方程2x2+4x+1=0的两个实数根,求的值.

举一反三:

【变式1】已知方程0652xx的根是x1和x2,求下列式子的值:

(1)2221xx + 21xx (2)1221xxxx

【变式2】已知与是方程3x2-x-2=0的两个实数根,求代数式的值.

5.已知方程方程两根之间的关系,求未知数以及代数式

例题5.已知关于x的方程3x2-mx-2=0的两根为x1 ,x2,且31121xx ,求 ①m的值;②求xx2122的值.

【变式1】已知x1,x2是关于x的方程x2+mx+n=0的两根,x1+1,x2+1是关于x的方程x2+nx+m=0的两根,求m,n的值.

【变式2】已知关于x的方程x2-2mx+3m=0的两个实数根为x1、x2,且(x1-x2)2=16.如果关于x的另一方程x2-2mx+6m-9=0的两个实数根都在x1和x2之间,求m的值.

【经典练习】

一、选择题

1、方程012kxx的根的情况是( )

A 、有两个不相等的实数根 B、有两个相等的实数根

C、 没有实数根 D、 与k的取值有关

2、已知关于x的一元二次方程01x)1k(x)1k(22--的两根互为倒数,则k的取值是( ).

A、2 B、2 C、 2 D、0

3、设方程0532qxx的两根为1x和2x,且0621xx,那么q的值等于( ).

A、32 B、-2 C、91 D、92

4、如果方程12mxx的两个实根互为相反数,那么m的值为( )

A、0 B、-1 C、1 D、±1

5、已知ab≠0,方程02cbxax的系数满足acb22,则方程的两根之比为( )

A、0∶1 B、1∶1 C、1∶2 D、2∶3

二、填空题

1、已知方程0432xx的两个根分别是x1和x2,则21xx= _____,21xx= _____

2、已知方程02baxx的两个根分别是2与3,则a ,b

3、已知方程032kxx的两根之差为5,k=

4、(1)已知方程x2-12x+m=0的一个根是另一个根的2倍,则m=

(2)方程 05242mxx的一个根是另一个根的5倍,则m= ;

5、以数21,21为根构造一个一元二次方程

三、简答题

1.已知关于x的方程的两个实数根的平方和等于4,求实数k的值.

2.已知一元二次方程.

(1)当m取何值时,方程有两个不相等的实数根?

(2)设是方程的两个实数根,且满足,求m的值.

3.已知关于x的一元二次方程.

(1)求证:对于任意非零实数a,该方程恒有两个异号的实数根;

(2)设是方程的两个实数根,若,求a的值.

【课后作业】

一、选择题

1. 如果一元二次方程的两个根为,那么与的值分别为( )

A. 3,2 B. 2,3 C. 2,3 D. 2,3

2. 如果方程的两个实数根分别为,那么的值是( )

A. 3 B. C.23 D. 23

3. 如果是方程的两个根,那么xx2111的值等于( )

A. B. 3 C. 31 D. 31

4.以2,-3为根的一元二次方程是( )

A.x2+x+6=0 B.x2+x-6=0 C.x2-x+6=0 D.x2-x-6=0

二、填空题

1. 如果是方程的两个根,那么________.

2. 已知一元二次方程的两根分别为,那么的值是_________.

3.已知一元二次方程的两根为2+3和2-3,则这个方程为_______.

三、解答题

1.设x1与x2是方程x2+4x-6=0的两个根,不解这个方程,求下列各式的值:

(1)xxxx2112; (2)++; (3))2)(2(21xx.

2.(1)已知方程x2+mx+21=0的两个根的平方和是58,求m的值;

(2)已知方程x2+2x+m=0的两个根的差的平方是16,求m的值;

(3)已知方程x2+3x+m=0的两个根的差是5,求m的值;

(4)已知方程x2+3x+m=0的一个根是另一个根的2倍,求m的值.

3.判断下列方程后面括号中的两个数是不是这个方程的根:

(1)x2+x-12=0,(+4,-3);

(2)2y2+9y+4=0,),-(-421;

(3)),,()-(3606z6322z2

4.分别求作以下列各对数为根的一个一元二次方程:

(1)-5,+7; (2)35-,23;

(3)26,-12; (4)3+2,2-3.