第1页/共18页 Unit 6 I’m going to study computer science.
1.cook厨师
cook此处用作可数名词, 意为“厨师” 。
Hi.fathe.i..grea.cook..他的父亲是一位优秀的厨师。
.wan.t.b..coo.whe..gro.up..我长大后想成为一名厨师。
[拓展]
① cook还可作动词, 意为“烹调, 煮, 烧”。
Ever.gir.shoul.lear.t.cook..每个女孩都应该学习做饭。
M.mothe.i.cookin.th.fish..我妈妈正在做鱼。
② cooker可数名词, 意为“厨具” 。
H.bough..ne.ga.cooker..他买了一个新煤气灶。
2.scientist科学家
scientist可数名词, 意为“科学家”, 是以后缀-ist结尾的表示职业的名词。 常见的以-ist结尾的职业名词还有: pianist钢琴家；artist艺术家； violinist小提琴手。
[拓展]本单元出现的职业的名词(短语)还有:
computer programmer 计算机程序设计员 cook厨师doctor医生 engineer工程师 driver驾驶员 pilot 飞行员 pianist钢琴家 teacher教师 actor演员basketball player篮球运动员
3.What do you want to be when you grow up?你大后想成为什么?
( 1 )want to be意为“想成为······”, 后常加表示职业的名词。
H.want.t.b.a.artist..他想成为一名画家。
Does he want to be a singer like his uncle? 他想成为一名和他叔叔一样的歌手吗?
Unit 6 Ancient stories
一、常考短语
(Be) full of 有大量的，有许多的 act out 将……表演出来
Make jokes about 拿……开玩笑 except for 除……之外
In the end 最后 come on 快，加油，加把劲
二、经典句型
1、They quietly climbed out of the horse one by one.
他们一个个悄悄地从木马里爬出来。
2、Only a few people know about this information.
只有少数人知道这个消息。
3、I have not laughed like this since my children.
我从小就没有这样笑过。
三、课文要点讲解
1、ancient 形容词，This is an ancient city.这是一座古城。
古老的，古代的
The ancients 古代人
2、war 可数名词，战争
Peace 和平
3、Understand the differences between the present perfect tense and the simple past
tense.理解现在完成时与一般过去时态的差别。
①understand（understood;understood） 理解，明白，懂得
Do you understand English? 你懂英语吗？
I can’t understand what you said. 我不明白你说什么。
练习：Speak slowly，Mr. Wang.I can’t you.
A、understand B、hear C、listen D、expect
第二课时 Lesson 32: Trains Go Faster!
知人者智，自知者明。《老子》
原创不容易，【关注】，不迷路！
重点单词 wheel n. 车轮；轮子
born v. 出生；诞生；产生（仅用于被动语态）
passenger n. 乘客
railway n. 铁路
most adj.（many或much的最高级）大多数的；最多的
adv. （much的最高级）最
n. 最大量；最多数
station n. 站；所；车站
easily adv. 容易地
standard n. 标准；规格
speed n. 速度
重点短语 steam engine 蒸汽机
be born 出生；产生；形成
get on/off 上/ 下（车、船等）
重点句子 1.In the 1700s，many scientists
worked on steam engines.18世纪，许多科学家致力于发明蒸汽机。
2.Early trains were slow by today’s standards.按照今天的标准，早期的火车很慢。
3.Today’s high-speed trains can
travel at about 300 kilometres per hour. 今天的高铁时速可达300公里。
4.Maybe trains will have no wheels
in the future. 也许将来火车没有轮子。
教学难点 让学生向他人介绍自己了解的火车发展史
环节1 新课导入
Lead in by discussing the following questions：
What did many scientists do in the 1700s？
When was the first railway born？
What is the speed of today’s trains？
Module 6 Animals in danger
Unit2 The WWF is working hard to save them all.
(A1,A2,A3,A4,A5) Period 3
自主学习 课前诊断
一．温故知新
Task 1. What’s WWF ?______________________________(全称及翻译）
Task 2.Read the passage aloud and finishA3,A4.
New words Please find out the sentences that have the new words.
★situation : ______________________________________________
★produce :_________________________________________________
★in order to :__________________________________________
★set up:_________________________________________
★develop:_____________________________________________
★symbol :_____________________________________
Task 3 Useful phrases
1.做大量研究_________________2在野外_____________3.照顾_____________
4.自然公园________________5.中国西南部_____________6.回到_______________ 7.…的标志_______________8.需要做某事_______________9.为了_______________
