小学英语三年级上册第五单元说课课件

译林版（三起点）三年级上册
Unit
5
Look at me!
Cartoon time
Lead-in
I want to join your fashion show!
Presentation Watch and think Cartoon time Look at the picture, is she happy?
?
Presentation Watch and answer Cartoon time What color is Mum’s T-shirt? Is it red?
Presentation Look and say Cartoon time
Presentation Look and say Cartoon time
Presentation Look and say Cartoon time
Practice
Listen and imitate
Cartoon time
Look at my new skirt.
It’s nice. Look at my new T-shirt. It’s great.
点击小喇叭或者文本框均可播放录音
打开Unit5 Period2课 堂训练，即学即练， 检测当堂学习情况。
Practice
What colour is my T-shirt?
Listen and imitate
Cartoon time
It’s … red!
Red?
点击小喇叭或者文本框均可播放录音
Practice
Role play
两人一组，练习对话并表演，其他同学评价。
C B
小组合作，声音洪亮，能够模仿 录音、有感情地朗读课文。

.
I’d like some eggs.
Have some
.
Let’s play
Let’s learn
juice some juice
I’d like some juice, please.
bread
•1、使教育过程成为一种艺术的事业。 •2、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。2021/10/242021/10/242021/10/2410/24/2021 11:10:01 AM •3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 •6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月 2021/10/242021/10/242021/10/2410/24/2021
•7、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。2021/10/242021/10/24October 24, 2021 •8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/242021/10/242021/10/242021/10/24
an egg
some eggs
egg
some eggs
milk
Mum, I’m hungry! Have some bread.
I’m hungry!
我饿了。
Let’s do
Letters and sounds
orangepenqຫໍສະໝຸດ eenredSarah
tiger
Listen and circle
1.听“Listen , repeat and chant.”的录音，并跟读

Have some bread
juice
Have some juice.
Juice, juice, drink some jui
Juice, juice, green/orange/…juice I’d like green/orange/…juice.
milk
Drink some milk
Have some eggs.
water
Sarah: Can I have some water,please?
Zoom: Here you are.
Water
cake
Cut the cake
rice
Eat some rice
fish
Eat some fish
milk
Have some milk.
Байду номын сангаас
11、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 13、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。2021年10月21日星期四2021/10/212021/10/212021/10/21 17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。2021年10月 2021/10/212021/10/212021/10/2110/21/2021 18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/212021/10/21October 21, 2021 19、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/212021/10/212021/10/212021/10/21

此句是表达自己感受的句型。 句型结构：I’m+形容词. 例：
4.Can I have some water,please? 请给我些水好吗？
此问句是用来询问对方自己是否可以吃或 喝什么的句型。其中“Can I…”表示请求，多用 于口语中，用于向对方提出请求或用来征求对方 同意。 句型结构：Can I have some+食物/饮料? 答语：Here you are. 例：
Let’s have some cake today. Let’s have some cake today. Let’s have some cake today,on such a lovely day.
Let’s have some milk today. Let’s have some milk today. Let’s have some milk today,on such a lovely day.
I’d like some juice.
热情好客的“Have some...”
在聚餐的时候，主人一般会说“Have some... （吃/喝点……吧。）”来招呼客人。如果客人需 要，可以回答“Thank you./Thanks.”如果不需要， 可以回答“No,thanks.” 【注意】在句型“I have...”中，have的意思是 “有”；在句型“Have some...”中，have的意 思是“吃；喝”。
5.You’re welcome.不用谢。
当你帮助别人之后，别人会对你说谢谢， 那么你就可以用“You’re welcome.”来回答。 例：
1.抄写字母Oo～Tt，每个字母写一行。 2.熟读食物与饮料类单词。 3.熟读本单元Let’s talk部分的对话，仿 照编对话。