当前位置：文档之家 › 软件工程实验5

软件工程实验5

  • 格式：doc
  • 大小：70.04 KB
  • 文档页数：5

实验五 (2选1)
1. 问题描述
NextData函数有三个输入变量month、day、year（month、day
和year均为整数值，并且满足：1≤month≤12、1≤day≤31、1900
≤ year ≤2050。），分别作为输入日期的月份、日、年份，通过
程序可以输出下一天的日期。例如，输入为2005年11月29日，
则该程序的输出为2005年11月30日。
请用边界值测试方法设计测试用例。并对你所设计的测试用
例的不足之处加以说明。

程序界面

2. 需求描述如下：
一个三角形判断程序可以判断三边长度在1-100之间的三角形，分别
是普通三角形、等腰三角形、等边三角形、不是三角形。请使用等价
类划分法及边界值分析法设计测试用例。
等价类划分：
条件 有效类 无效类
边长的输入范围 1≤a≤100 (1) 1≤b≤100 (2) 1≤c≤100 (3) a<1(4) a>100(7)
b<1(5) b>100(8)
c<1(6) c>100(9)

两边之和大于第三边 a+b>c&&a+c>b&&b+c>a (10) a +b ≤c (11)
a + c ≤b (12)
b + c ≤a (13)
三边是否相等 a= b && a≠c (14) a= c && c≠b (15) c= b && a≠c (16) a = b && b =c (17) a≠c && a≠b &&c≠b（18）

等价类划分测试用例：
编号 输入 预期输出 覆盖的等价类
a b c
1 3 4 5 普通三角形 （1）（2）（3）
（10）（18）
2 -1 8 7 不是三角形 （4）
3 8 -2 5 不是三角形 （5）
4 3 5 -1 不是三角形 （6）
5 2 3 6 不是三角形 （11）
6 2 6 3 不是三角形 （12）
7 8 2 3 不是三角形 （13）
8 3 3 4 等腰三角形 （1）（2）（3）
(10)（14）
9 3 5 3 等腰三角形 （1）（2）（3）
(10)（15）
10 5 3 3 等腰三角形 （1）（2）（3）
(10)（16）
11 3 3 3 等边三角形 （1）（2）（3）
(10)（17）
12 120 30 60 不是三角形 （7）
13 30 120 70 不是三角形 （8）
14 90 50 不是三角形 （9）
边界值测试分析用例：
编号 输入 a b c 预期输出 覆盖等价类

1 60 60 1 等腰三角形 （1）（2）（3）
(10)（14）
2 60 60 2 等腰三角形 （1）（2）（3）
(10)（14）
3 60 60 0 不是三角形 （6）
4 50 50 99 等腰三角形 （1）（2）（3）
(10)（14）
5 50 50 100 不是三角形 （11）
6 50 60 101 不是三角形 （9）
7 40 40 40 等边三角形 （1）（2）（3）
(10)（17）
8 56 0 56 不是三角形 （5）
9 56 1 56 等腰三角形 （1）（2）（3）
(10)（15）
10 56 2 56 等腰三角形 （1）（2）（3）
(10)（15）
11 70 99 70 等腰三角形 （1）（2）（3）
(10)（15）
12 50 100 50 不是三角形 （12）
13 56 101 56 不是三角形 (8)
14 0 4 4 不是三角形 (4)
15 1 4 4 等腰三角形 （1）（2）（3）
(10)（16）
16 2 50 50 等腰三角形 （1）（2）（3）
17(10)（16）
17 99 60 60 等腰三角形 （1）（2）（3）
(10)（16）
18 100 50 50 不是三角形 （13）
19 101 60 60 不是三角形 （7）

合集下载

软件工程第五章

软件工程第五章


5.2.1、结构化程序设计技术

1. 结构化设计技术的形成
－－对“取消GOTO 语句”的争论 －－只用“顺序”、“选择”和“循环”三 种基本控制结构就能实现任何单入口单出 口的程序设计 －－程序应该只有一个入口和一个出口；自 顶向下，逐步求精
5.2.1、结构化程序设计技术

2. 结构化设计技术的概念 经典定义：“如果一个程序的代码仅仅通 过顺序、选择和循环这三种基本控制结构 进行连接，并且每个代码块只有一个入口 和一个出口，则称这个程序为结构化的。”
1. 模块的逻辑结构设计 逻辑结构设计是结合所开发项目的具体要 求和对每个模块规定的功能，开发出模块 处理的详细算法，选择某种适当的工具加 以精确描述。

5.1.1、详细设计的任务

详细设计阶段的主要任务：
2. 模块的数据设计 为在需求分析阶段的数据对象定义逻辑数 据结构，并且对不同的逻辑数据结构进行 不同的算法设计，选择最有效的方案。同 时，确定实现逻辑数据结构所必需的操作 模块，以便了解数据结构的影响范围。
第五章
详细设计
详细设计
教学提示：

上一章学习了概要设计的有关知识，本章将 介绍详细设计的内容。主要包括详细设计的 任务与原则、设计方法以及详细设计规格说 明及评审等。
详细设计
教学目标：

理解详细设计的设计任务和设计原则。掌握 详细设计的方法和常用工具的使用，了解详 细的设计规格说明书的内容和评审。

5.2.1、结构化程序设计技术
5.2.1、结构化程序设计技术

2. 结构化设计技术的概念 当前结构化程序设计的基本内容如下： (1) 程序的控制结构一般采用顺序、选择、循环3 种结构来构成，确保结构简单。 (2) 使用单入口单出口的控制结构。 (3) 程序设计中应尽量少用GOTO 语句，以确保 程序结构的独立性。 (4) 采用自顶向下逐步求精方法完成算法设计。
齐治昌软件工程(第3版)-第5章需求分析与验证

齐治昌软件工程(第3版)-第5章需求分析与验证


例的顺序图，该图表示将一些课程设臵添加至学 生选课计划时软件系统内多个对象之间的交互协 作过程。
2018/10/18 10
图5.1 课程注册管理系统中“制订选课计划” 用例的顺序图
ScheduleManager 1: addCourseOfferings 如果计划已确认， 则报错并返回 1.1: <<create>> 1.2: checkConflict 1.2.1: getCourseOfferings TimeConflictChecker CourseOffering Schedule DataPersistenceService
获取当前计划中 已有的所有课程设置
1.2.2: *[对所有待添加的课程设置][对每门已有的课程设置]checkTimeConflictBetween2CourseOfferings
1.3: *[对所有无冲突的课程设置] addCourseOfferings 1.3.1: insert 1.4: *[对所有无冲突的课程设置] addStudent 1.4.1: insert
2018/10/18 12
顺序图概览
⑴顺序图中的对象表示为嵌于矩形框内形如
“[对象名] : [类名]” 的文本，其中对象名、类名分别可省略，但不能同时 省略。
当同一类有多个对象参与同一张顺序图所示的交互时，
或者当对象将作为参数出现在本图中的某条消息时， 对象名就不能省略。
⑵对象之下的垂直虚线称为对象的生命线，表示对
2018/10/18
2
5.1 分析模型的表示
需求分析的任务：在需求获取阶段的输出制品的
基础上，获得对软件需求的更深入、更完整的理 解，并且将软件需求表示为面向软件设计人员、 易于修改和维护的分析模型。 基于用例模型建立软件需求的分析模型是需求分 析活动的焦点。 ► 在用例模型已成的情形下为何还要构建分析模型？
UML与软件建模实验报告

UML与软件建模实验报告

UML与软件建模实验报告姓名：孙治民专业：计算机应用1201学号：20127542指导老师：李绘卓目录实验一：用例建模 (3)实验2 分析建模 (6)实验3 设计建模（1） (9)实验4 设计建模（2） (11)用例附件： (13)内容：用例建模、分析建模、设计建模（1）、设计建模（2）实验一：用例建模[ 实验目的] ·掌握客户需求分析的方法和步骤·了解以用例驱动的软件开发方法·识别并编写用例·掌握用Rose 进行用例建模的具体方法和步骤[ 实验内容] 要求学生根据周围的实际情况，自选一个小型应用项目，分析业务需求，识别并编写用例、绘制用例图以理解系统需求。

亦可采用教师指定的“企业综合信息管理系统”中的“进销存管理子系统”[ 实验原理和步骤] 建模原理：(1) 需求获取。

以任务和客户为中心，通过会议、面谈等手段对客户需求进行调研，获得系统目标、范围和功能要求的初步说明。

(2) 用例分析。

确定用例，同时采用分层思想，对用例的层次级别进行划分（高层用例、子系统级、用户目标级）（3）用例描述。

分层绘制用例图，撰写用例的文字描述（采用单栏格式）。

步骤：（1）需求获取。

自选题目，与相关客户、领域专家等反复商讨，获得系统目标、范围和功能要求的初步说明。

（也可采用教师指定的题目：“企业综合信息管理系统”中的“进销存管理子系统”，但要仔细研读“企业现状”、“系统目标、范围和功能要求”等文字说明）。

（2）用例分析。

确定系统范围和边界、确定参与者、确定用例。

（3）用例描述。

分层绘制用例图、描述用例。

画图原理：采用Rose 软件进行用例建模必须建立在完好的系统用例分析基础之上．只有做好系统用例分析，系统用例建模才能这到预期的效果。

步骤：（1）分层绘制用例图，每层采用“包”进行管理。

（2）以“企业综合信息管理系统” -> “进销存管理”子系统-> “销售管理”-> “合同管理” ->“收款单处理”为主线，完成附录2 中的操作过程（亦可选择“企业综合信息管理系统” -> “进销存管理”子系统-> “库存管理” -> “原材料出库” ->“领料单处理”主线）[ 实验结果][ 实验总结] ①各层用例图之间相互关联，对用例图画法和建立要清楚的熟悉操作信息流程，否则很容易搞混；②用例图的画法步骤不是很熟悉，对工具的使用陌生，不能正确的画出和表达用例，缺乏实践。

软件工程机票预订实验报告

软件工程机票预订实验报告

软件工程机票预订实验报告standalone； self-contained； independent； self-governed；autocephalous； indie； absolute； unattached； substantive本科实验报告课程名称：软件工程导论实验项目：机票预订系统实验地点：专业班级：学生姓名：指导教师：年月日1.实验目的和要求目的：为本实验课程做好各项准备工作，熟悉软件开发环境，熟悉电子资源的获取，了解学校内部工资系统的流程及其内容。

本实验课程通过完整地实施软件生命周期各阶段的任务，让学生系统地学习到软件开发过程的主要理论、方法、技术、标准和规范，使他们具备基本的软件开发设计能力；通过软件工程中常用CASE工具和软件项目管理的实践，使他们具备运用各种工具完成项目设计和实施的基本技能；通过集体项目开发，培训学生的合作意识和团队精神，培养学生对技术文档的编写能力。

要求：确定分组成员，根据提供的课题需求，作出相应的可行性研究报告，需求分析，结构化设计等。

结合具体的开发项目进行分析、设计。

二、实验内容和原理1．班级按项目小组进行分组，每组不得超过5人。

2．每个项目小组选出项目负责人或项目经理，由项目经理召集项目组成员讨论、选定开发项目，所有实验中都要采用同一个实验题目。

项目开发的每项任务要落实到人且规定该任务的起止日期和时间。

3．每个项目小组全体成员参加集体讨论需求分析，完成需求分析报告，，修订并评审需求分析报告，确定系统的需求分析模型。

4. 项目总体设计小组每个成员根据第3步需求分析的结果对系统进行总体设计，并完成文档，提交项目小组讨论。

2. 5. 项目详细设计小组人员每人选择第4步的一个模块进行详细设计。

6. 项目小组全体成员选择第4步的一个模块编码实现。

7. 由需求分析人员对第5步的结果进行黑盒测试，设计人员进行白盒测试，并编写测试计划和测试结果报告。

三、主要仪器设备计算机，相关软件开发工具和环境，浏览器四、操作方法与实验步骤小组情况项目题目：机票预订系统项目成员一、可行性分析报告1.引言目的为了方便旅客，航空公司拟开发一个飞机票预订系统。