安徒生童话读后感

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意境〃现实——动人
-——读【安徒生童话】有感

有人说,“13岁时读《安徒生童话》,想像人生;23岁时读《安徒生童话》,
学习人生:33岁时读《安徒生童话》,理解人生;43岁时读《安徒生童话》,
铭记人生;53岁时读《安徒生童话》,感悟人生;63岁时读《安徒生童话》,
享受人生;73岁时读《安徒生童话》,追忆人生;83岁时读《安徒生童话》,
回味人生。”它所创造出的让人身临其境的意境、反映出的残酷可怕的现实,的
确打动了每一个人。

童话是通过丰富的想象、幻想、夸张、象征的手段来塑造形象,反映生活,
对儿童进行思想教育的一种文学体裁,为了“讲故事”需要运用大量的描写。很
多童话,往往只重视“讲大道理”,而忽视了童话最美丽的特征——有童话般的
优美生动、形象的语句。而安徒生恰恰抓住了这一点。比如脍炙人口的【海的女
儿】中对大海的描写:“在海的远处,水是那么蓝,像最美丽的矢车菊花瓣,同
时又是那么清,像最明亮的玻璃。然而它是很深很深,深得任何锚链都达不到底。
要想从海底一直达到水面,必须有许多许多教堂尖塔一个接着一个地联起来才
成。海底的人就住在这下面、、、、、、”这勾起了读者多么美好的想象,寥寥几笔,
引出了小美人鱼对海上的渴望,她青涩的爱情,对王子义无反顾的追求。让读者
被她愿用音喉换来的与王子擦肩而过的情缘、宁可自己痛楚,也要把幸福留给自
己所爱的人的精神更深得打动。像这样不着痕迹、节奏明快、优美婉转的描写,
在全书中遍地开花:比如【丑小鸭】中的“冬天变得很冷,非常的冷!小鸭不得
不在水上游来游去,免的水面完全冻结成冰。不过他游动的这个小范围,一晚比
一晚缩小。水冻的厉害,人们可以听到冰块的碎裂声。小鸭只好用他的一双腿不
停地游动,免得水完全被冰封闭。最后,他终于昏倒了,躺着动也不动,跟冰块
结在一起。”这让读者更能感受到丑小鸭的可怜,也在他最后“变”美时,更由
衷地高兴。这些描写所创造出的意境,让读者阅读时更能感到文字的沁人心脾,
也让童话本身更加催人泪下。
再不得不谈的就是他童话的现实。为什么他的童话如此生动感人?就是在于
这些故事都是基于他的生活现实的。比如【丑小鸭】就是他自身的经历——由于
相貌的丑恶,他在1830年初恋失败,1831年恋爱又再度失败,还遭受了丧母的
沉痛打击、、、、、、他根据自己的沉痛经历,在1844年,写出了自传性的不朽之作
《丑小鸭》,来描写他童年和青年时代所遭受的苦难,他对美的追求和向往,以
及他通过重重苦难后所得到的艺术创作上的成就和精神上的安慰。
还有就是他晚期的童话所揭露的社会现实。这也是这些童话耐人寻味的原因
之一 ——它们直面现实,着力描写底层民众的悲苦命运,揭露社会生活的阴冷、
人间的不公平和黑暗。比如【卖火柴的小女孩】、【她是一个废物】和【皇帝的新
装】等,都反映了平民们不幸的身世和遭遇,还有尖锐的社会矛盾和贵族的丑恶。
也许优美意境和现实、社会性就是【安徒生童话】的动人魅力所在吧!
文〃邱小韵