最新整理学习刑法的调研报告.docx
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最新整理学习刑法的调研报告
学习刑法调研报告(一)
在原来的基础上，本年度刑法学课程建设除了继续加强师资队伍教学和科研水平提高的同时，重点围绕三项工作展开：
1、教学案例的遴选。为增强案件的“原始性”和客观性，我们积极与司法实务部门联系，对一手案例资料进行挑选，引入刑法学的教学中，大大提高了案例教学的效果，有利于拓展学生的思维，避免四维的格式化。
2、努力实现多媒体教学的全面覆盖，克服人员少的困难，老师们加班加点，进行多媒体课件的设计并进行使用。
3、随着团队科研水平的上升，积极实现科研与教学的结合，以科研促进教学，效果明显。 教师队伍教研、科研成果显著。优质课负责人和参加人获得教育部社科项目2项、省社科课题1项；发表教研、科研学术论文10余篇。
明年计划解决的问题：
1、继续利用好网络教学资源的开发利用，增强和加大信息量，向专家请教，为学生课堂空间的拓展提供平台和服务。
2、继续完善教学内容，完善多媒体教学课件，力求质量，以实现教学效果的进一步提升。
3、将司法考试引入课堂，关注学生的司法职业资格考试。
4、科研与教学相互促进，提升教学团队的内功、并把内功的修炼与教学紧密结合，带动学生的思考兴趣和问题意识。
学习刑法调研报告(二)
《刑法学》（分论）是法学专业主干课,作为部门法学之一，理论性和实践性都较为突出，司法实践的应用价值明显。该课程于 申报校级优质课获得批准，经过几年的充实、完善，现已实现提纲、教案、热点、习题、案例分析等较为完善的教学内容体系，教师教研、科研水平提升速度快、效果好。
一、教师队伍教研、科研成果显著。迄今优质课负责人和参加人主持学校教研项目1项、校级科研项目2项、教育部社科项目2项、省社科课题3项；发表教研、科研学术论文40余篇，其中CSSCI论文超过20篇。指导国家级大学生科研立项一项；获得校级、省级大学生社会实践、挑战杯奖各1项。
二、教案内容不断充实、完善。提纲、教案、热点、习题、案例分析等电子版化，建立起较为完善的教学内容体系。特色之一，与实践结合非常密切，所选取教学案例均为实践中获得的真实案件，说服力强，代表性突出。特色之二，将重点阅读资料和热点话题采用“相关”的方式，事前传导给同学；特色之三，将司法考试与课堂教学奥妙结合；特色之四，选取立法、司法解释，不断充实到教学中。
三、教学内容突出重点、增大信息量、关注前言问题，注重知识与能力、思维与论证的结合，注重法科学生的问题意识和法律思维的培养。教学方式规范又不失新颖、灵活。
需特别提及的是，尽管电子版课件随时可用，但为防止多媒体教学弊端，即只展示干巴巴的结果，没有思想的形成过程，仍然采取教师演示讲授的方式，目的是让学生感受到教师的思维流程，这对培养法科学生的思维和论证具有重要的积极意义。当然借助“相关”，将关注的热点和阅读资料提前发到学生手中，上课时师生之间、学生之间形成互动，效果显著。
四、课堂教学与课外案例评析等实践教学相结合，积极参加课外指导学生案例评析、以案说法活动，注重学生实践能力的培养工作。
五、适时调整内容。因三学期制的实施，使得课时大大地压缩，原来的72课时压缩到现在的32课时，对于内容庞杂、实用价值又非常大的一门课程，重点解决的是如何协调好课堂内容的筛选和重点内容的把握，经过两轮尝试，已大大改进。
学习刑法调研报告(三)
省教育厅：
自 “六五”普法规划实施以来，我院的普法和法制宣传教育工作，在省教育厅的正确领导下，紧密结合我院的工作实际，按照“六五”普法规划的要求，大力推进普法和依法治校进程，创新工作思路，努力推进普法依法治理工作向纵深发展，努力开创了学院法制工作的新局面，取得了明显成效。现将学院“六五”普法工作调研汇报如下。
一、加强领导，精心组织
为保证法制宣传教育工作的顺利进行，加强对法律知识学习和普及活动的管理，确保法制教育取得实实在在的效果，我们主要从以下几个方面狠抓落实：
1.建立机构，加强领导，明确责任。成立了院长任组长，学生处长、保卫处长、教务处长、总务处长分为成员的“六五”普法工作领导小组，并设立学生处为领导小组办公室。对“六五”普法进行明确分工,并落实责任,形成齐抓共管的良好局面,把普法教育和依法治校工作摆在学院工作的重要位置。
2.制定《大连枫叶职业技术学院法制宣传教育第六个五年规划》，明确“六五”普法的指导思想、目标、主要任务，开展普法工作的方法与要求以及实施步骤。对学院“六五”普法和依法治理工作进行安排和部署，将法制教育工作纳入学院的年度工作目标，做到年度有计划，平时有检查。使“六五”普法工作有目标，有步骤，稳步推进。
3.狠抓制度落实，做到依法治校。按照“六五”普法的要求，结合工作
