人教部编版语文一年级下册10《端午粽》教学设计

部编人教版语文一年级下册课文10《端午粽》教案

一、教学目标

1. 知识目标：掌握课文《端午粽》的内容，了解端午节和粽子的由来。

2. 能力目标：培养学生的阅读理解能力，提高语文表达能力。

3. 情感目标：培养学生对传统文化的热爱，培养团结合作的精神。

二、教学重点和难点

• 重点：理解和背诵课文内容。

• 难点：理解端午节和粽子的由来。

三、教学准备

1. 教材：部编人教版语文一年级下册。

2. 教具：教案、黑板、粽子模型等。

四、教学过程

第一步：导入（5分钟）

1. 让学生谈谈他们知道的端午节和粽子有关的知识。

第二步：学习课文（15分钟）

1. 学生齐读课文，教师解释生字和句子。

2. 请学生跟读课文中的关键内容，引导他们理解课文主题。

第三步：学习活动（20分钟）

1. 学生分组，表演课文。

2. 学生绘制端午节和粽子相关的图片。

第四步：课堂小结（5分钟）

1. 教师简要总结今天的学习内容，强调粽子中蕴含的传统文化和团结合作的精神。

五、课堂延伸

1. 鼓励学生自己尝试制作粽子或了解更多关于端午节的知识。

2. 组织学生观看有关端午节和粽子的视频资料。

六、家庭作业

1. 让学生复习课文内容，背诵关键句子。 2. 鼓励学生向家人介绍端午节和粽子的相关知识。

七、教学反思

在教学过程中，要注重与学生的互动，激发学生的学习兴趣，引导他们主动参与其中，从而提高教学效果。

以上是《端午粽》教案的内容，希望能够帮助学生更好地理解端午节和粽子的由来，培养对传统文化的热爱。

《端午粽》教案（优秀9篇）

语文端午粽教案 篇一

【教学目标】

知识与技能：

1、认读13个生字和立字旁、米字旁2个偏旁，会写7个生字。

2、正确、流利地朗读课文，学习读好长句了解端午节的习俗。

3、能用自己的话说一说粽子的样子、味道等，初步了解端午节包粽子、吃粽子的习俗、来历。

过程与方法：通过图文结合、联系生活实际，了解课文内容及词语意思。通过想象画面，体会心情朗读好课文。

情感态度与价值观：了解中国的传统节日及其风俗习惯，并知道这些节日的历史来源。

【教学重点】认读13个生字，会写7个生字，熟读课文。

【教学难点】了解端午节吃粽子的习俗及历史人物屈原。

【教学课时】2课时

【教学过程】

第一课时

一、激趣导入

1、同学们，看看老师今天给你们带来了什么？（课件出示粽子）你们认识吗？谁能告诉老师它是什么？

2、指名说，接着导入：同学们回答得很对，这是粽子。但是，同学们，你们吃过粽子吗？什么时候吃呢？

3、今天呀，我们一起来学习第10课，文中的小朋友和我们一样，不仅吃过粽子，他还知道粽子的来历呢！板书课题。

4、指导学生学习生字“端”“午”“粽”。

5、再次齐读课题，注意读准三个生字的读音。

二、初读课文，识记生字

1、请同学们自由读读课文，把不认识的生字画上“○”，生词画上“”，看看哪些同学把课文读得又快又好！

2、检查生字、生词认读情况。

（1）师出示生字卡片认读。

（2）师出示生词卡片认读。

3、课文有几个自然段，这几个自然段写了有关粽子哪几个方面的内容呢？（课件）

4、学生自读课文。

三、再读课文，感悟内容

（一）读课文，感悟内容。

1

小学一年级语文《端午粽》教案及教学反思

【#一年级# 导语】《端午粽》是一篇有趣的儿童散文，通过对端午节品粽子的习俗活动向小朋友们介绍了美味香甜的粽子，让小朋友们对端午粽有了深刻的了解。以下是整理的小学一年级语文《端午粽》教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。 1.小学一年级语文《端午粽》教案 篇一

教学目标：

1、多种形式巩固生字和词语，会写“真、节”2个生字。

2、通过图文结合，联系生活实际，了解“箬竹叶，糯米，掀开，剥开，裹着”等词语的意思；积累“青青的箬竹叶，自白的糯米、红红的枣，又黏又甜、美滋滋”等词语。

3、正确、流利地朗读课文，学习读好长句子；通过想象画面、体会心情朗读好课文。

4。能用自己的话说一说粽子的样子、味道等，初步了解端午节包粽子、吃粽子的习俗、来历。

三、教学重难点：

重点：

1、会写“真、节”2个生字。

2、能正确、流利地朗读课文，读好长句子。能用自己的话说一说粽子的样子、味道等。

难点：

正确、流利地朗读课文，学习读好长句子。

教学过程：

一、导入新课。

1、用中国传统节日导入新课。

农历八月十五、正月十五、腊月初八、五月初五分别是什么节？有什么习俗？

板书课题：《端午粽》

【设计意图：通过这个活动拓展孩子的知识面，让孩子对我国的传统节日进一步的了解。】 2

二、复习字词。

1、复习词语。

孩子们你们坐得直，听得认真，我可喜欢你们了，那让我们一起玩个“赛龙舟”的游戏

出示词语：中间分给带回知道纪念据说端午节

粽子

2、句子中复习字词。

端午节我们总会吃粽子，粽子里面有糯米、红豆、红枣，还有大肉，据说吃粽子是为了纪念屈原。

10 端午粽

课题 端午粽 课型 讲读课文 授课

时间 2课时

教学

目标 1.认识“端、粽”等13个生字，会写“午、节” 7个字。认识“立、米”两个偏旁。

2.正确、流利地朗读课文学习读好长句子。

3.通过图文结合，联系生活实际，了解“箬竹叶、糯米、剥开”等词语的意思。

4.能用自己的话说说粽子的样子、味道等，初步了解端午节包粽子、吃粽子的习俗、来历。

5.想象画面，体会作者对端午粽的喜爱之情。

教学

重点 正确朗读课文，读好长句子。

教学

难点 能用自己的话说说粽子的样子、味道等。

第一课时

教学

目标 1.认识“端、粽”等13个生字，会写“午、节” 7个字。认识“立、米”两个偏旁。

2.正确、流利地朗读课文学习读好长句子。

教具

准备 课件

教学设计 设计意图

导入

（ ）分钟 一、创设情境，谈话导入。

1﹒师：小朋友，你们知道农历五月初五是什么节日吗？

2﹒生自由说端午节的习俗。（课件出示2粽子图）

3﹒揭示课题并板书：10 端午粽（板书：10 端午粽）

4﹒齐读课题。

【设计意图：谈话导入，激发学生探究课文的兴趣，从而引入课文的学习。】

新课

教学

（ ）分钟 二、初读课文，检查预习。

下面就让我们一起先来看一看书中关于端午节吃粽子的故事。

1.自由读课文，注意读准字音，读通句子，做到“三不”：不错字，不添字，不漏字。

2.要想读好课文，就必须先认识这些生字朋友。

（课件出示3）

duān wǔ jié zònɡ yè mǐ zhēn fēn dòu

端 午 节 粽 子 竹叶 大米 真 是 十分 红豆

zǒnɡ jiān ròu dài zhī jù niàn

总会 中 间 鲜 肉 带回去 知 道 据说 纪 念