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《消费社会学》课程教学大纲

课程编号：13011210

课程性质：专业限选课 适用专业：国际经济与贸易 开设学期：第七学期 考核方式：考查

一、 教学目的与任务

消费社会学课程的教学目的主要是使学生了解和掌握有关消费与经济、社会 等方面关系的基础知识，使学生对消费需要与需求、消费结构、消费水平及消费 方式等内容有一个大致的把握，对消费社会学这门课程有所了解，使学生逐渐关 注现实的消费热点问题，并能使用相关的理论对问题进行分析。

二、 与其它专业课程的关系

《消费社会学》是本专业的专业限选课，应要求学生先修习西方经济学课程 （包括微观、宏观）。

三、 学时数及分配

总学时：18X2 = 36

学时分配表

章节 标题 学时分配（讲授）

第一章 消费经济学的研究对象与方法 2

第二章 消费需要与消费需求 4

第三章 消费水平 3

第四章 消费结构 3

第五章 消费方式 4

第六章 消费者行为 6

第七章 消费市场与消费热点 2

第八章 劳务消费 2

第九章 闲暇消费与旅游消费 4

第十章 保护消费者权益与消费教育 2

第十一章 加强对消费的调控和引导 4

四、讲授内容及要求

第一章消费经济学的研究对象与方法

教学目的和要求：通过本章的学习，要求学生了解消费在社会再生产中的地位以 及学科的研究对象和所使用的研究方法。

第一节 消费在社会再生产中的地位

一、 什么是消费

二、 生活消费的两重性

三、 消费是生产关系的一个重要方面

四、 消费在社会再生产中的地位和作用 第二节 消费经济学是一门独立的学科 第三节消费经济学的研究对象

第四节消费经济学的研究方法

一、 系统分析的方法

二、 抽样调查与典型调查的方法

三、 定性分析与定量分析的方法

四、 比较的方法

第二章消费需要与消费需求

教学目的和要求：通过本章的学习，要求学生掌握消费需求及其影响因素, 了解消费需求与经济增长、与人的发展、社会经济、文化发展的关系。

第一节消费需要的内容与地位

一、 消费需要的内容及其分类

二、 消费需要的层次性

三、 消费需要的客观性

四、 消费需要在社会需要体系中的地位

第二节影响消费需求的主要因素

一、 消费需要与消费需求

二、 影响消费需求的主要因素

第三节消费需求上升规律

一、 消费需求上升规律的内涵

二、 消费需求的导向作用

第四节消费需求与经济增长

一、 消费需求对经济增长的拉动作用

二、 消费需求不足是我国经济增长的“瓶颈”

三、 培育消费需求，促进经济增长

第三章消费水平

教学目的和要求：通过本章的学习，要求学生掌握消费水平的内涵，了解实 现小康社会消费水平的途径。

第一节消费水平的内涵

一、 什么是消费水平

二、 最低消费水平

三、 合理消费水平

四、 我国居民消费的巨大变化

第二节小康社会的消费水平

一、 小康水平的基本标准

二、 小康社会

三、 影响小康消费水平的因素 第三节 实现小康社会消费水平的途径

一、 加速发展生产，增加国民收入

二、 正确处理积累和消费的关系

三、 加速城市化进程

四、 加快西部开发，缩小地区差别

五、 加速发展农业，着重解决“三农”问题，缩小城乡差别

六、 控制人口的增长

七、 加速发展消费资料和劳务的生产

八、 防治环境污染，促进生态平衡

九、 增加并充分利用自由时间

十、加强精神文明建设

第四章消费结构

教学目的和要求：通过本章的学习，要求学生掌握消费结构及其影响因素,

了解消费结构的发展趋势。

第一节消费结构及其影响因素

一、 消费结构的定义

二、 消费结构的分类

三、 影响消费结构的因素

四、 人口对消费结构的影响 第二节消费结构的发展趋势

一、 食物消费比重呈下降趋势

二、 穿着消费的比重有升有降，现已呈下降趋势，然后会趋于稳定

三、 消费结构中，用品的消费比重有所提高，然后趋于比较稳定，但其内部 结构的变化更为频繁

四、 在消费结构中，住房消费支出比重呈上升趋势

五、 消费结构中，汽车消费支出开始增加

六、 消费结构中，劳务消费的比重大大提高 第三节小康社会的消费结构

一、 什么十小康水平的消费结构

二、 建立小康社会消费结构的途径

第四节适应消费结构的变化，合理调整产业结构

第五章消费方式

教学目的和要求：通过本章的学习，要求学生掌握消费方式的内涵与特点, 同时了解影响消费方式的因素以及相应的消费方式。

第一节研究消费方式的意义

一、 消费方式的内涵

二、 社会主义初级阶段消费方式的特点

三、 研究消费方式的意义 第二节影响消费方式的因素

一、 生产方式对消费方式的影响

二、 上层建筑对消费方式的影响

三、 地理环境对消费方式的影响

第三节社会公共消费

一、 社会公共消费是社会消费的重要组成部分

二、 社会公共消费的发展趋势

第四节家庭消费方式

一、 家庭消费是生活消费的基本方式

二、 家庭消费的主要内容

三、 家庭消费方式的基本特征

四、 家庭生命周期与消费

第五节 建立文明、健康、科学的消费方式

第六章消费者行为

教学目的和要求：通过本章的学习，要求学生掌握消费者行为的涵义与类型, 了解影响消费者行为的主要因素，并掌握一般的消费函数理论。

第一节 消费者行为的内涵及其研究的意义

一、 消费者行为的涵义

二、 消费者行为的类型

三、 研究消费者行为的意义

第二节 影响消费者行为的主要因素

一、 消费者自身的因素

二、 经济因素

三、 环境因素

第三节消费函数

一、 以凯恩斯的收入决定为基础的消费函数理论

二、 以预期收入决定论为基础的消费函数理论

三、 消费函数理论所揭示的消费者行为规律

第四节加强对消费者行为的引导

第七章消费市场与消费热点

教学目的和要求：通过本章的学习，要求学生了解消费市场的概念、分类、 特点及其作用。掌握消费信贷的概念，了解发展消费信贷的意义和作用。

第一节消费市场的作用

一、 消费市场的概念、分类、特点

二、 消费市场的作用

第二节消费市场的供求关系

一、 关于消费需求

二、 消费品供应

三、 消费市场的平衡与不平衡 第三节消费信贷

一、 消费信贷的概念

二、 发展消费信贷的意义和作用

三、 我国消费信贷发展中存在的主要问题

四、 发展消费信贷的对策建议 第四节培育消费热点，扩大消费市场

一、 消费热点的概念和研究的意义

二、 如何培育、引导消费热点

三、 开拓、完善消费市场

第八章劳务消费

教学目的和要求：通过本章的学习，要求学生掌握劳务消费的特点和作用, 了解劳务消费市场化的现实意义。

第一节劳务消费的特点和作用

一、 劳务消费的特点

二、 劳务消费的作用

第二节劳务消费的发展趋势

一、 影响劳务消费发展的因素

二、 劳务消费发展的基本趋势 第三节劳务消费的市场化

一、 劳务消费市场化的现实意义

二、 拓展和培育劳务市场，促进劳务消费市场化 第四节发展劳务消费，提高消费质量

第九章闲暇消费与旅游消费

教学目的和要求：通过本章的学习，要求学生掌握闲暇消费和旅游消费的意 义和作用，了解闲暇消费的误区以及我国旅游消费的情况、问题和发展趋势。

第一节闲暇消费的意义和作用

一、 闲暇消费的意义

二、 闲暇消费的作用

第二节闲暇消费的误区

一、 国外存在的闲暇消费的误区

二、 我国闲暇消费的误区

第三节闲暇消费方式

第四节旅游消费的作用

一、 对旅游消费的新认识

二、 旅游消费的作用

第五节我国旅游消费的情况、问题和发展趋势

一、 我国近年来发展旅游消费的情况和问题

二、 我国旅游消费的发展趋势和前景

第十章保护消费者权益与消费教育

教学目的和要求：通过本章的学习，要求学生了解消费者权益的界定以及消 费者权益受损的主要表现和原因。

第一节市场经济是消费者主权的经济

一、 消费者权益的界定

二、 市场经济是消费者主权的经济

三、 保护消费者权益的必要性

四、 消费者的基本权利

第二节 消费者权益受损的主要表现和原因

一、 消费者权益受损的主要表现

二、 消费者权益受损的主要原因

第三节加强打假和“扫黄打非”的力度，净化消费市场 第四节 加强消费教育，建立完善的消费教育体系

一、 加强消费教育的重要意义

二、 消费教育的基本内容

三、 建立完善的消费教育体系

第十一章 加强对消费的调控和引导

教学目的和要求：通过本章的学习，要求学生了解对消费进行调控和引导的 重要性，调控和引导消费的基本原则，具体途径和方法以及最终目的。

第一节对消费进行调控和引导的重要性

一、 对消费进行宏观与微观的调控和引导

二、 对消费进行调控和引导的重要性

第二节 调控和引导消费的基本原则

第三节调控和引导的具体途径和方法

第四节调控和引导的最终目的

一、 促进人的全面发展

二、 促进社会经济、文化的发展