单元六(弹簧机)三相异步电动机的拆装练习
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烟台工程职业技术学院课程单元设计教案
专业:数控技术、维护 课程: 电工电子技术 制定人:徐海峰
单
元
课
题 (弹簧机)三相异步电动机的拆装练习 班 级 月、日 星 期 节 次 上课地点
技术10301 9.8 四 7-8 实验室
技术10303、维护301 9.9 五 5-6 实验室
技术10302 9.22 四 7-8 实验室
单元课时 2 教学
材料 三相异步电动机
教
学
目
标 知识目标 能力目标 素质目标
1. 掌握磁场主要物理量;
2. 了解三相异步电动机的结构。
3. 了解电动机的有关参数; 1. 能够拆卸与装配三相异步电动机;
2. 能够识别三相异步电动机的各主要部分名称。 1、具有团队协作分析、解决问题的能力;
2、具有良好的职业道德,热爱本专业工作;
3、开拓进取的创业创新精神
教
学
实
施 能力训练任务 教师活动 学生活动 时间(分钟)
任务1.拆卸与装配工厂用三相异步电动机
提供异步电动机实例,鼓励自己动手拆卸与装配,并讲解注意事项 独立思考、分组讨论、类比分析 20
任务2.识别电动机各主要部分名称以及作用
任务3.日光灯连线方法分析
讲解电动机各主要部分名称,鼓励学生查阅资料识别作用 听讲、记笔记、
回答问题 20
课堂任务、小结 总结任务、布置课堂练习 听讲、独立完成课堂任务 10
拓展任务 弹簧机线架电动机的连接 观察、思考、讨论 5
本次课使用
的外语单词
作业 弹簧机线架电动机的选型
课 后
体 会
单元教学进度
步骤 教学内容 教学方法 教学手段 学生活动 时间分配
考勤 检查出勤、组织教学 班长汇报 检查 班委回答 1分钟
回顾及作业点评 三相交流电路
启发引导 课件演示 独立回答 5分钟
告知
教学内容、目的 告知要完成的几个主要任务;
明确要达到的目的:完成设定的知识目标,争取达到要求的能力目标和素质目标。
讲授(口述)
听讲、讨论 1分钟
引入
任务项目 情境引入:三相异步电动机的观察;三相异步电动机由什么组成的? 引导启发完成任务的兴趣 实物展示、
多媒体演示
跟随老师进入学习情境 3分钟
操练
掌握初步或基本能力 总体方案:以三个小案例层层递进
案例1. 工厂用三相异步电动机的拆卸与装配。
案例2. 识别电动机各主要部分名称以及作用。
教师示范
辅以课件
演示 课件
板书
实验器材
动手测量 1、分工合作
2、独立完成,合作检查
3、分组测量、独立判断极性,能够正确调试成功
50分钟
深化
加深对基本能力的体会 装配同时说出结构名称以及主要作用 启发诱导
个别指导
课外拓展 课件
实验器材 全体学生
实际操作
个人操作
小组操作
集体操作 20分钟
归纳
知识
和
能力 通过对能力目标的实现和训练,强化知识点的理解。
(要掌握的能力和知识、注意从实践到理论、系统有条理,重点突出,难点化解) 在教师引导下先由学生总结
教师再归纳 课件
板书 小组讨论
代表发言
5分钟
训练
巩固
拓展
检验 训练项目1 成品分析 改进创新
训练项目2 改错分析 反面认识
训练项目3 独立设计 创新设计
训练项目4、5 检查验证学生对能力、知识的掌握程度
启发 诱导重点讲解
个别指导 课件
板书 个人操作
小组操作
集体操作
2分钟
总结 能力、知识、技巧
重点、注意事项 教师讲授
或提问 课件
板书 1分钟
作业 弹簧机线架电动机的连接 提示、提供元器件 课件展示作品 启发引导 2分钟