电子商务师国家职业资格认证鉴定考试专用实验室
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目 录
第1章 简介...............................................................................................................................2
第2章 实验室系统安装...........................................................................................................2
2.1 硬件运行环境...................................................................................................................2
2.2 实验室安装过程...............................................................................................................2
启动运行软件................................................................................................................................5
第3章 实验室系统配置工具安装...........................................................................................7
第4章 教师操作指南.............................................................................................................12
4.1 班级管理.........................................................................................................................12
4.2 实验题库.........................................................................................................................13
4.3 任务管理.........................................................................................................................15
4.4 数据管理.........................................................................................................................17
第5章 学生操作指南.............................................................................................................17
简介
“电子商务师国家职业资格认证鉴定考试专用实验室”是考试机构专用的实验室版本。
面向的用户是考试机构的工作人员以及参加考试的学生，主要用于与“电子商务师国家职业
资格认证实验室技术支持专用工具包”进行数据交换以及用于正式的电子商务师培训鉴定。
对于考试机构的工作人员用户，该版本提供电子商务师职业鉴定考试功能外，通过随该版本
的配置工具可以实现比较完整的教学及实验的功能。其中包括班级学生管理、实验管理、任
务管理以及完整的实验室功能。
实验室系统安装
硬件运行环境
服务器一台：P4 1G/10.3G/512M以上配置 软件环境要求： 服务器操作系统： － windows 2000 Server
数据库服务器：SQL Server 2000 网络环境 1. 本软件可以单机运行。 2. 网络环境：互联的局域网、广域网络或者对等网。
实验室安装过程
1. 软件安装光盘放入计算机的光驱内，系统自动运行安装程序，如系统不支持光盘自动播
放，则找到光盘中的setup安装文件，并运行它，如图（2-1）所示：
图(2-1)
2. 系统自动安装，点击【下一步】按钮，进入阅读许可证协议页面如图（2-2）；
图 (2-2)
3. 请仔细阅读许可证协议，同意并接受协议的全部内容，然后单击【是】按钮，进入下一
步。如图（2-3）所示：
图(2-3)
4. 请填写用户名、公司名称，然后点击【下一步】按钮，进入如图（2-4）页面：
图(2-4)
点击【浏览】按钮，选择软件安装的目的路径，然后点击【下一步】。
5. 如果选择默认的程序文件夹，然后点击【下一步】按钮，开始拷贝程序。
6. 程序拷贝完成后，进入数据库配置页面。如图（2-5）所示：
图(2-5)
7. 请输入数据库服务器的IP地址和端口号（默认为1433），登录数据库服务器的用户账
号和用户密码（SQL SERVER 2000的管理员默认用户账号是sa），然后点击【下一步】
按钮，显示如图（2-6）所示页面：
图(2-6)
8. 安装完成后，第一次运行需要先重新启动计算机。请选择“是，立即重新启动计算机”，
然后点击【完成】按钮，完成安装过程。
启动运行软件
软件使用前，需要启动JBOSS服务器（软件自带JBOSS服务器）。请点击【开始】菜
单的【程序】项，找到“电子商务师鉴定考试专用实验室v3.1”，然后点击“电子商务师鉴
定考试专用实验室v31”。 启动“电子商务师鉴定考试专用实验室v3.1”的JBOSS服务器后，显示如下图（2-7）
所示页面：
图(2-7) 在运行软件过程中，请不要关闭该窗口。关闭窗口，即关闭“电子商务师鉴定考试专用
实验室v3.1”的JBOSS服务器。
启动《电子商务师鉴定考试专用实验室v3.1》后，就可以开始使用软件了。请在【开始】
菜单的【程序】项，找到“电子商务师鉴定考试专用实验室v3.1”项，点击进入“电子商务
师鉴定考试专用实验室v3.1”，进入软件的登录首页，如图（2-8）所示：
图(2-8)
学生可以打开IE浏览器，然后在浏览器的地址栏输入：http://服务器地址ip:8081，进入软
件登录首页。
实验室系统配置工具安装
安装环境要求
安装电子商务师考试专用实验室（V3.1版）
加密狗插入到服务器的USB接口上。（系统提示发现新硬件，此时取消Windows要为加密
狗安装驱动的程序）
打开程序光盘，进入ECPTOOL目录运行Setup进行安装，出现如（图3-1）所示
（图3-1） 系统会自动发现加密狗，并要求安装加密狗驱动程序，如（图3-2）
（图3-2） 安装完加密狗驱动，软件会检测当前系统是否安装Microsoft .NET Framework 2.0，如发现当
前系统未安装Microsoft .NET Framework 2.0，程序会自动安装Framework 2.0，如（图3-3）所示
（图3-3） 点击【下一步】出现“最终用户许可协议”点击【我接收许可协议中的条款】后，点击
【安装】按钮。如（图3-4）
（图3-4） 安装程序会进行Microsoft .NET Framework 2.0的安装，此安装过程根据服务器性能不同会
有不同时间的等候，如图（3-5）所示进行文件复制过程
（图3-5） 过程中如果出现（图3-6）问题，
（图3-6） 点击【忽略】即可，直到出现如（图3-7）所示界面，点击【完成】按钮完成Microsoft .NET
Framework 2.0安装。
（图3-7） 如果当前系统已经安装Microsoft .NET Framework 2.0，系统会继续配置工具的安装，输入用
户姓名和公司名称后，点击【下一步】如（图3-8）
（图3-8） 进入选择安装路径的界面，点击【浏览】选择要安装的路径，建议采用程序默认安装路径进
行安装，点击【下一步】按钮如（图3-9）
（图3-9） 安装完成，如（图3-10）
（图3-10）
教师操作指南
教师的主要工作是为学生设置学号，使用本系统进行教学、考试和指导学生实验。
班级管理
打开配置工具后如（图4-1），点击班级管理后，进入班级添加管理界面，如（图4-2）
（图4-1） 在班级姓名处填写班级信息，点击【添加】按钮完成班级添加，添加完毕后，班级名称
会在下面的列表框中显示，选择好班级后，可以在学生管理处添加学生信息，添加学生的方
式共有两种，一种为单个学生增加如（图4-2），选择好班级后，在学员编号和学生姓名处
分别输入学生编号和学生姓名，点击【保存】后即可完成学生信息添加。
另外一种为批量增加学生信息如（图4-3），选择好班级后，在起始编号处填写6-20位的学
生编号信息，在增加数量处填写要增加的考生数量。系统会自动增加相应的学生信息。
例如：起始编号为150000 增加数量为50那么增加的学生信息为：
1500000～15000049 的学生信息。
（图4-2）
（图4-3）
实验题库
实验题库的功能是创建和管理实验题目。实验题的实验点就是实验室的每一个功能点。
实验题就是一系列的实验点的组合，这些实验点共同完成一个实验目的。教师可以根据不同
实验目的，选择不同的实验点组成实验题。
