江西省新干县第二中学2018-2019学年高一上学期(尖子班)第一次段考物理试题(解析版)

一、选择题1．如图是物体在水平面上运动的v-t图象，以下判断正确的是（）A．1s末物体运动方向发生改变B．在0～3s时间内，物体的平均速度大小为1m/sC．1～3s内物体加速度是5～6s内加速度的2倍D．0～6s内物体发生的位移为1m2．下列说法正确的是( )A．运动越快的汽车越不容易停下来，是因为汽车运动得越快，惯性越大B．同一物体在地球上不同的位置受到的重力是不同，所以它的惯性也随位置的变化而变化C．一个小球竖直上抛，抛出后能继续上升，是因为小球运动过程中受到了向上的推力D．物体的惯性大小只与本身的质量有关，质量大的物体惯性大，质量小的物体惯性小3．根据牛顿第一定律，下列说法正确的是（）A．如果物体的速度不断增大，那么物体必受力的作用B．如果物体的位移不断增大，那么物体必受力的作用C．一个竖直向上运动的物体，必受竖直向上的力的作用D．要使物体保持直线运动，一定要对它施加一个大小、方向合适的力4．物体做匀变速直线运动的位移﹣时间图象如图所示，由图中数据可求出的物理量是（）A．物体的初速度B．物体的加速度C．物体的平均速度D．物体通过的路程5．下列叙述中不符合历史事实的是（）A．古希腊哲学家亚里士多德认为物体越重，下落得越快B．伽利略发现亚里士多德的观点有自相矛盾的地方C．伽利略认为，如果没有空气阻力，重物与轻物应该下落得同样快D．伽利略用实验直接证实了自由落体运动是初速度为零的匀速直线运动6．鱼在水中沿直线水平向左减速游动过程中,水对鱼的作用力方向合理的是()A ．B ．C ．D ．7．一质点做匀加速直线运动，初速度未知，物理课外实验小组的同学们用固定在地面上的频闪照相机对该运动进行研究．已知相邻的两次闪光的时间间隔为1 s ，发现质点在第1次到第2次闪光的时间间隔内移动了2 m ，在第3次到第4次闪光的时间间隔内移动了8 m ，则仅仅由此信息还是不能推算出A ．第1次闪光时质点速度的大小B ．质点运动的加速度C ．第2次到第3次闪光的时间间隔内质点的位移大小D ．质点运动的初速度8．马拉车在水平路面上由静止开始前进，在以后的运动过程中，下面的哪些说法是正确的 A ．马拉车的力先产生，车拉马的力后产生B ．马能拉动车是因为马拉车的力大于车拉马的力C ．匀速前进时，马向前拉车的力等于车向后拉马的力，加速前进时，马向前拉车的力也等于车向后拉马的力D ．马拉车的力和车拉马的力大小相等，方向相反，在同直线上，是一对平衡力9．如下图所示，两木块的质量分别为m 1和m 2，两轻质弹簧的劲度系数分别为k 1和k 2，上面木块压在上面弹簧上(但不拴接)，整个系统处于平衡状态．现缓慢向上提上面的木块，直到它刚离开上面的弹簧．在这个过程中，下面木块移动的距离为( )A ．11m g kB ．22m g kC ．12m g kD ．21m g k 10．在电视连续剧《西游记》中，常常有孙悟空“腾云驾雾”的镜头，这通常是采用“背景拍摄法”：让“孙悟空”站在平台上，做着飞行的动作，在他的背后展现出蓝天和急速飘动的白云，同时加上烟雾效果；摄影师把人物动作和飘动的白云及下面的烟雾等一起摄入镜头.放映时，观众就感觉到“孙悟空”在“腾云驾雾”.这时，观众所选的参考系是( ) A ．“孙悟空” B ．平台 C ．飘动的白云 D ．烟雾11．在一平直路段检测某品牌汽车的运动性能时，通过传感器发现汽车做直线运动的位移x与时间t的关系为x＝5t＋t2(各物理量均采用国际单位制单位)，则该汽车A．第1 s内的位移是5 mB．前2 s内的平均速度是6 m/sC．任意相邻的1 s内位移差都是1 mD．任意1 s内的速度增量都是2 m/s12．如图,物体沿两个半径为的半圆弧由A到C,则它的位移和路程分别是A． 4R，2πR向东B．4R向东，2πR向东C．4πR向东，4R D．4R向东，2πR13．关于摩擦力，下列说法正确的是（）A．一个物体可以同时受到滑动摩擦力和静摩擦力的作用B．摩擦力的存在依赖于弹力，所以有弹力必定有摩擦力C．运动的物体可能受到静摩擦力作用，静止的物体不可能受到滑动摩擦力作用D．摩擦力的方向可能与运动方向相同，也可能相反，但一定与运动方向在同一直线上14．下列说法正确的是（）A．木块放在水平桌面上受到一个向上的弹力，这是由于木块发生微小形变而产生的B．质量均匀分布，形状规则的物体的重心可能在物体上，也可能在物体外C．摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反D．已知磁铁间有相互作用，由此可知力可以离开物体而单独存在15．一汽车从静止开始做匀加速直线运动，然后刹车做匀减速直线运动，直到停止．下列速度v和位移x的关系图象中，能描述该过程的是（）A．B．C．D．16．如图为一物体做直线运动的速度图象，根据图作如下分析，(分别用1v、1a表示物体在10t ～时间内的速度与加速度；2v 、2a 表示物体在12t t ～时间内的速度与加速度)，分析正确的是( )A ．1v 与2v 方向相同，1a 与2a 方向相反B ．1v 与2v 方向相反，1a 与2a 方向相同C ．1v 与2v 方向相反，1a 与2a 方向相反D ．1v 与2v 方向相同，1a 与2a 方向相同17．如图所示，在京昆高速公路266km 处安装了一台500万像素的固定雷达测速仪，可以精准抓拍车辆超速，以及测量运动过程中车辆的加速度．若B 为测速仪，A 为汽车，两者相距355m ，此时刻B 发出超声波，同时A 由于紧急情况而刹车，当B 接收到反射回来的超声波信号时，A 恰好停止，且此时A 、B 相距335m ，已知超声波的声速为340m/s ，则汽车刹车前的正常行驶速度大小为A ．30m/sB ．20m/sC ．10m/sD ．无法确定18．下列各组单位中，属于国际单位制基本单位的是（ ）A ．m 、N 、sB ．m 、kg 、AC ．m 、J 、ND ．W 、m/s 、s19．下列语句中加点部分描绘的运动情景，可以选取山为参考系的是（ ）A ．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山B ．小小竹排江中游，巍巍青山两岸走C ．满眼风波多闪灼，看山恰似走来迎D ．两岸青山相对出，孤帆一片日边来20．某航母跑道长200m 飞机在航母上滑行的最大加速度为6m/s 2，起飞需要的最低速度为50m/s ．那么，飞机在滑行前，需要借助弹射系统获得的最小初速度为A ．5m/sB ．10m/sC ．15m/sD ．20m/s二、多选题21．如图甲所示，为测定物体冲上粗糙斜面能达到的最大位移x 与斜面倾角θ的关系，将某一物体每次以不变的初速率沿足够长的斜面向上推出，调节斜面与水平方向的夹角θ，实验测得x 与斜面倾角θ的关系如图乙所示，g 取10m/s 2，根据图象可求出( )A．物体的初速率v0＝3m/sB．物体与斜面间的动摩擦因数μ＝0.75C．取不同的倾角θ，物体在斜面上能达到的位移x的最小值x小＝1.44mD．当某次θ＝300时，物体达到最大位移后将不会沿斜面下滑22．屋檐每隔一定时间滴下一滴水，当第5滴正欲滴下时，第1滴刚好落到地面，而第3滴与第2滴分别位于高1m的窗子的上、下沿，如图，（g取10m/s2）则下列说法中正确的是（）A．滴水的时间间隔是0.2sB．此屋檐离地面的高度是3.2 mC．此时第3滴水的速度大小是4m/sD．水滴通过窗子的平均速度大小是6 m/s23．如图所示，两根轻质细线的一端分别固定在倾斜杆上的a点和b点、另一端拴在O 点，Oa沿水平方向，Oa与Ob夹角为钝角，现在对O点一个竖直向下的拉力F，保持F大小不变，缓慢向虚线方向转动，转过θ(θ=90°)。

江西省吉安市新干县第二中学高一上学期12月月月考考试物理试题及解析一、选择题1．如图所示,气球静止时对其受力情况分析，正确的是（）A．受重力、绳子拉力和空气浮力作用B．受重力、绳子拉力作用C．受重力、绳子拉力和空气作用力D．受重力、空气浮力、空气作用力及绳子拉力作用2m/s，则该汽车在任意1s内2．汽车沿平直公路做匀加速直线运动时，其加速度大小为2（）A．位移一定为2mB．速度一定变化2m/sC．末速度一定是初速度的2倍D．末速度比下1s的初速度小2m/s3．两根长度不同的细线下面分别悬挂两个小球，细线上端固定在同一点，若两个小球以相同的角速度绕共同的竖直轴在水平面内做匀速圆周运动，则两个摆球在运动过程中，相对位置关系示意图正确的是图中的（）A．B．C．D．4．下列关于弹力的说法中正确的是（）A．直接接触的两个物体间必然有弹力存在B．不接触的物体间也可能存在弹力C．只要物体发生形变就一定有弹力D．直接接触且发生弹性形变的物体间才产生弹力5．一台电视机静止放在水平桌面上，下列说法正确的是（）A．它对桌面的压力和桌面对它的支持力是一对平衡力B．桌面对它的支持力与它所受重力是一对平衡力C．它所受的重力和桌面对它的支持力是一对作用力与反作用力D．它对桌面的压力就是它所受的重力，这两个力是同一种性质的力6．某跳水运动员在3m长的踏板上起跳，通过录像观察到踏板和运动员要经历图示的状态，其中A为无人时踏板静止点，B为人站在踏板上静止时的平衡点，C为人在起跳过程中人和踏板运动的最低点，则（）A．运动员在A点具有最大速度B．运动员在B处与踏板分离C．运动员和踏板由C到B的过程中，向上做匀加速运动D．运动员和踏板由C到A的过程中，运动员先超重后失重7．某同学想推动家里的衣橱，但使出了很大的力气也推不动，他回忆起物理课堂上学习的“力的分解”知识，便想了个妙招．如图所示，用A、B两块木板，搭成一个底角较小的人字形架，然后往中央一站，衣橱被推动了．下列说法中正确的是()A．这不可能，因为该同学根本没有用力去推衣橱B．这不可能，因为无论如何该同学的力气也没那么大C．这不可能，A板对衣橱的推力不可能大于该同学的重力D．这有可能，A板对衣橱的推力可以足够大8．通过理想斜面实验得出“力不是维持物体运动的原因"的科学家是A．亚里士多德B．伽利略C．阿基米德D．牛顿9．如图所示，水平力F把一个物体紧压在竖直墙上，物体静止不动，则可知A．F增大时静摩擦力也增大 B．静摩擦力方向竖直向上C．静摩擦力方向竖直向下 D．因为静摩擦力大于重力，所以没有下滑10．下列关于摩擦力的说法中，错误的是（）A．两物体间有摩擦力，一定有弹力，且摩擦力的方向和它们间的弹力方向垂直B．两物体间的摩擦力大小和它们间的压力一定成正比C．在两个运动的物体之间可以存在静摩擦力，且静摩擦力的方向可以与运动方向成任意角度D．滑动摩擦力的方向可以与物体的运动方向相同，也可以相反11．下列物理量中，属于矢量的有（）A．路程B．时间C．加速度D．质量12．如图所示是一质点做直线运动的v－t图象，据此图象可以得到的正确结论是A．质点在第1 s末停止运动B．质点在第1 s末改变运动方向C．质点在第2 s内做匀减速运动D．质点在前2 s内的位移为零13．如图所示，在两块相同的竖直木块之间，有质量均为m的4块相同的砖，用两个大小均为F的水平力压木板，使砖静止不动，则第2块砖对第3块砖的摩擦力大小为()A．0 B．mg C．12mg D．4mg14．下列说法，正确的是( ）A．两个物体只要接触就会产生弹力B．形状规则的物体的重心必与其几何中心重合C．滑动摩擦力的方向总是和物体的运动方向相反D．放在桌面上的物体受到的支持力是由于桌面发生形变而产生的15．下列两个实验中体现出的共同的物理思想方法是（）A．极限法B．控制变量法C．放大法D．等效替代法16．某质点做直线运动的v-t图象如图所示，以下说法正确的是（）A．质点始终向同一方向运动B．质点的加速度保持不变C．前2s内质点的位移为2mD．前2s内质点的路程为4m17．质量为10kg的物体在光滑水平面上受到20N的水平拉力作用，由静止开始做匀加速直线运动，4s末撤去拉力，第5s末物体的速度和加速度分别为( )A．v=8m/s；a=0 B．v=8m/s；a=2m/s2C．v=10m/s；a=0 D．v=10m/s；a=2m/s2 18．关于惯性的大小，下列说法正确的是（）A．物体的质量越大惯性也越大B．牛顿第一定律是描述惯性大小的，因此又叫惯性定律C．高速运动的列车不容易停下来，说明物体的速度越大，惯性也越大D．在月球上举重比在地球上容易，说明同一物体在月球上比在地球上惯性小19．个人混合泳是奥运会游泳项目之一，要求运动员在泳道用四种不同的姿势来回游完全程，完成比赛，如图。

2017-2018学年江西省吉安市新干二中高三（上）第一次月考物理试卷一、选择题（每题4分，共40分.第1到6题单选，第7到10题多选）1．如图所示，光滑水平面上放置质量分别为m、2m和3m的三个木块，其中质量为2m和3m的木块间用一不可伸长的轻绳相连，轻绳能承受的最大拉力为T．现用水平拉力F拉其中一个质量为3m 的木块，使三个木块以同一加速度运动，则以下说法正确的是（）A．质量为2m的木块受到四个力的作用B．当F逐渐增大到T时，轻绳刚好被拉断C．当F逐渐增大到1.5T时，轻绳还不会被拉断D．轻绳刚要被拉断时，质量为m和2m的木块间的摩擦力为2．如图所示，质量为m的木块受到水平向右的拉力F的作用，在质量为M的长木板上水平向右运动，长木板处于静止状态．已知木块与长木板间的动摩擦因数为μ，则（重力加速度为g）（）A．木块受到木板的摩擦力的大小一定为FB．长木板受到地面的摩擦力大小为μmgC．若将拉力F增大，长木板所受地面的摩擦力将增大D．若将拉力F增大，长木板有可能从地面上开始运动3．如图所示，倾角为θ的斜面体C置于水平面上，B置于斜面C上，通过细绳跨过光滑的定滑轮与A 相连接，连接B的一段细绳与斜面平行，A、B、C都处于静止状态．则（）A．水平面对C的支持力等于B、C的总重力B．B一定受到C的摩擦力C．C一定受到水平面的摩擦力D．若将细绳剪断，B物体开始沿斜面向下滑动，则水平面对C的摩擦力可能为零4．如图所示系统处于静止状态，M受绳拉力为T，水平地面对M的摩擦力为f，M对地面压力为N，滑轮摩擦及绳的重力不计．当把M从（1）位置移到（2）位置时，系统仍处于静止状态．判断下列选项中正确的是（）A．N，f，T均增大B．N，f增大，T不变C．N，f，T均减小D．N增大，f减小，T不变5．如图所示，在一次空地演习中，离地H高处的飞机以水平速度υ1（相对地）发射一颗炮弹欲轰炸地面目标P，设炮弹做平抛运动，反应灵敏的地面拦截系统同时以速度υ2竖直向上发射炸弹拦截．设炸弹做竖直上抛运动，拦截系统与飞机的水平距离为s，在炸弹上升过程中拦截成功，不计空气阻力．则υ1、υ2的关系应满足（）A．υ1=υ2B．υ1=υ2C．υ1=υ2D．υ1=υ26．如图所示，底板光滑的小车放在水平地面上，其上放有两个完全相同的轻弹簧秤甲、乙，甲、乙系住一个质量为m=1kg的物块．当小车做匀速直线运动时，两弹簧秤被拉长，示数均为10N．则当小车向右做匀加速直线运动时，弹簧秤甲的示数变为8N，则（）A．弹簧秤乙的示数为12 N B．弹簧秤乙的示数仍为10 NC．小车的加速度为3 m/s2D．小车的加速度为2 m/s27．一质点沿一边长为2m的正方形轨道运动，每秒钟匀速移动1m，初始位置在bc边的中点A，由b 向c运动，如图所示，A、B、C、D分别是bc、cd、da、ab边的中点，则下列说法正确的是（）A．第2s末的瞬时速度是1m/s B．前2s内的平均速度为m/sC．前4s内的平均速率为0.5m/s D．前2s内的平均速度为2m/s8．一物体做匀变速直线运动，某时刻速度的大小为4m/s，2s后速度的大小变为8m/s．在这2s内该物体的（）A．速度变化的大小可能大于8m/sB．速度变化的大小为4m/sC．加速度的大小可能大于4m/s2D．加速度的大小为2m/s29．如图所示，自由下落的小球从它接触弹簧开始，到弹簧压缩到最短的过程中，如果不计空气阻力，并且弹簧的形变始终没有超过弹性限制，则（）A．小球的加速度先减小后增大B．小球的速度一直减小C．小球的机械能一直减小D．小球的重力势能和弹簧的弹性势能之和先增大后减小10．一个从地面竖直上抛的小球，到达最高点前1s上升的高度是它上升的最大高度的，不计空气阻力，g=10m/s2．则（）A．小球上升的最大高度是5mB．小球上抛的初速度是20m/sC．2.5s时物体正在上升D．1s末、3s末物体处于同一位置二．实验题（共18分）11．某同学在家里做实验探究共点力的合成．他从学校的实验室里借来两个弹簧秤，按如下步骤进行实验．A．在墙上贴一张白纸用来记录弹簧秤弹力的大小和方向B．在一个弹簧秤的下端悬挂一装满水的水杯，记下静止时弹簧秤的读数C．将一根大约30cm长的细线从杯带中穿过，再将细线两端分别拴在两个弹簧秤的挂钩上．在靠近白纸处用手对称地拉开细线，使两个弹簧秤的示数相等，在白纸上记下细线的方向，弹簧秤的示数如图甲所示D．如图乙所示，在白纸上根据力的平行四边形定则可求出这两个力的合力（1）在步骤C中，弹簧秤的读数为N（2）在步骤D中，如图乙所示，F和F′都表示合力，其中一个表示合力的理论值，一个表示合力的实验测量值，该图中表示合力的理论值是填F或F1）（3）在实验中，若将细线换成橡皮筋，实验结果是否会发生变化？答：（填“变”或“不变”）12．用图甲所示装置“探究加速度与力、质量的关系”．请思考并完成相关内容：（1）实验时，为平衡摩擦力，以下操作正确的是A．连着砂桶，适当调整木板右端的高度，直到小车被轻推后沿木板匀速运动B．取下砂桶，适当调整木板右端的高度，直到小车被轻推后沿木板匀速运动C．取下砂桶，适当调整木板右端的高度，直到小车缓慢沿木板做直线运动（2）图乙是实验中得到的一条纸带，已知相邻计数点间还有四个点未画出，打点计时器所用电源频率为50Hz，由此可求出小车的加速度a=m/s2（计算结果保留三位有效数字）．（3）一组同学在保持木板水平时，研究小车质量一定的情况下加速度a与合外力F的关系，得到如图丙中①所示的a﹣F图线．则小车运动时受到的摩擦力f=N；小车质量M=kg．若该小组正确完成了步骤（1），得到的a﹣F图线应该是图丙中的（填“②”、“③”或“④”）．三．计算题（共42分）13．客车以v=20m/s的速度行驶，突然发现同车道的正前方x0=120m处有一列货车正以v0=6m/s的速度同向匀速前进，于是客车紧急刹车，若客车刹车的加速度大小为a=1m/s2，做匀减速运动，问：（1）客车与货车速度何时相等？（2）此时，客车和货车各自位移为多少？（3）客车是否会与货车相撞？若会相撞，则在什么时刻相撞？相撞时客车位移为多少？若不相撞，则客车与货车的最小距离为多少？14．某校课外活动小组自制一枚土火箭，设火箭发射实验时，始终在垂直于地面的方向上运动．火箭点火后经过4s到达离地面40m高处燃料恰好用完．若空气阻力忽略不计，（g取10m/s2）求：①火箭的平均推力与重力的比值是多大？②火箭能到达的离地最大高度是多少？③燃料燃烧结束后，火箭经过多长时间落地？（保留三位有效数字）15．如图所示，质量为m的物体A压在放于地面上的竖直轻弹簧B上，现用细绳跨过定滑轮将物体A 与另一轻弹簧C连接，当弹簧C处于水平位置且右端位于a点时，弹簧C刚好没有发生变形，已知弹簧B和弹簧C的劲度系数分别为k1和k2，不计定滑轮、细绳的质量和摩擦．将弹簧C的右端由a点沿水平方向拉到b点时，弹簧B刚好没有变形，求a、b两点间的距离．16．物体A静止在台秤上，质量m A=10.5kg，秤盘B质量m B=1.5kg，弹簧本身质量不计，k=800N/m，台秤平放在水平桌面上，现给A加一个竖直向上的力，使A向上匀加速运动，已知力在0.2s内为变力，0.2s后为恒力，求F的最小值和最大值．（g=10m/s2）2017-2018学年江西省吉安市新干二中高三（上）第一次月考物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题4分，共40分.第1到6题单选，第7到10题多选）1．如图所示，光滑水平面上放置质量分别为m、2m和3m的三个木块，其中质量为2m和3m的木块间用一不可伸长的轻绳相连，轻绳能承受的最大拉力为T．现用水平拉力F拉其中一个质量为3m 的木块，使三个木块以同一加速度运动，则以下说法正确的是（）A．质量为2m的木块受到四个力的作用B．当F逐渐增大到T时，轻绳刚好被拉断C．当F逐渐增大到1.5T时，轻绳还不会被拉断D．轻绳刚要被拉断时，质量为m和2m的木块间的摩擦力为【考点】3F：牛顿运动定律的应用﹣连接体；2G：力的合成与分解的运用．【分析】采用隔离法分析2m可得出其受力的个数；再对整体分析可得出整体的加速度与力的关系；再以后面两个物体为研究对象可得出拉力与加速度的关系，则可分析得出F与T的关系．【解答】解：质量为2m的木块受到重力、质量为m的木块的压力、m对其作用的向后的摩擦力，轻绳的拉力、地面的支持力五个力的作用，故A错误；对整体，由牛顿第二定律可知，a=；隔离后面的叠加体，由牛顿第二定律可知，轻绳中拉力为F′=3ma=．由此可知，当F逐渐增大到2T时，轻绳中拉力等于T，轻绳才刚好被拉断，选项B错误；C正确；轻绳刚要被拉断时，物块加速度a′=，质量为m和2m的木块间的摩擦力为f=ma′=，故D错误．故选C．2．如图所示，质量为m的木块受到水平向右的拉力F的作用，在质量为M的长木板上水平向右运动，长木板处于静止状态．已知木块与长木板间的动摩擦因数为μ，则（重力加速度为g）（）A．木块受到木板的摩擦力的大小一定为FB．长木板受到地面的摩擦力大小为μmgC．若将拉力F增大，长木板所受地面的摩擦力将增大D．若将拉力F增大，长木板有可能从地面上开始运动【考点】2H：共点力平衡的条件及其应用；2G：力的合成与分解的运用．【分析】m对M的压力等于mg，m所受M的滑动摩擦力f1=μmg，方向水平向左，M处于静止状态，水平方向受到m的滑动摩擦力和地面的静摩擦力，根据平衡条件分析木板受到地面的摩擦力的大小和方向．【解答】解：A、B、m所受M的滑动摩擦力大小f1=μ1mg，方向水平向左，根据牛顿第三定律得知：木板受到m的摩擦力方向水平向右，大小等于μ1mg．M处于静止状态，水平方向受到m的滑动摩擦力和地面的静摩擦力，根据平衡条件木板受到地面的摩擦力的大小是μ1mg．故A错误，B正确．C、由于木块与木板之间是滑动摩擦力，增大拉力F，木块与木板之间的摩擦力不变，所以若将拉力F 增大，长木板所受地面的摩擦力不变．故C错误．D、由题，分析可知，木块对木板的摩擦力f1不大于地面对木板的最大静摩擦力，当F改变时，f1不变，则木板不可能运动．故D错误．故选：B．3．如图所示，倾角为θ的斜面体C置于水平面上，B置于斜面C上，通过细绳跨过光滑的定滑轮与A 相连接，连接B的一段细绳与斜面平行，A、B、C都处于静止状态．则（）A．水平面对C的支持力等于B、C的总重力B．B一定受到C的摩擦力C．C一定受到水平面的摩擦力D．若将细绳剪断，B物体开始沿斜面向下滑动，则水平面对C的摩擦力可能为零【考点】2H：共点力平衡的条件及其应用；27：摩擦力的判断与计算；29：物体的弹性和弹力．【分析】充分利用整体法和隔离体法对物体进行受力分析，结合摩擦力产生的条件，可判断各接触面是否存在摩擦力；把BC看做一个整体进行受力分析，可判定地面的支持力和二者重力的关系．【解答】解：A、把BC当做一个整体进行受力分析，在竖直方向上有：N+m A gsinθ=（m B+m C）g，绳子的拉力在竖直方向上的分量m A gsinθ不为零，所以水平面对C的支持力小于B、C的总重力．故A错误；B、对B：当B受到绳子的拉力与B的重力在斜面上的分力大小相等，即m B gsinθ=m A g时，B在斜面上没有运动趋势，此时BC间没有摩擦力．故B错误；C、把BC当做一个整体进行受力分析，可知绳子的拉力在水平方向上的分量不为零，整体有向右的运动趋势，所以C受到地面的摩擦力不会为零，方向一定向左．故C正确；D、若将细绳剪断，B物体在斜面上加速下滑时具有沿斜面向下的加速度，该加速度在水平方向上有分量故对C的作用力有水平向右的分量，而C处于平衡状态可知，地面对C的摩擦力肯定不为零，故D 错误；故选：C．4．如图所示系统处于静止状态，M受绳拉力为T，水平地面对M的摩擦力为f，M对地面压力为N，滑轮摩擦及绳的重力不计．当把M从（1）位置移到（2）位置时，系统仍处于静止状态．判断下列选项中正确的是（）A．N，f，T均增大B．N，f增大，T不变C．N，f，T均减小D．N增大，f减小，T不变【考点】2H：共点力平衡的条件及其应用；2G：力的合成与分解的运用．【分析】对m研究可知，绳的拉力大小不变．再对M研究，分析受力情况，作出力图，根据平衡条件得出N、f与绳子与水平方向夹角α的关系式，再进行分析．【解答】解：对m分析受力情况：重力mg和绳的拉力T，由平衡条件得知绳的拉力T大小不变．再对M研究，分析受力如图：重力Mg、绳的拉力T、地面的支持力N和摩擦力f，根据平衡条件得到：f=Tc osαN+Tsinα=Mg当把M从（1）位置移到（2）位置时，α减小，而T不变，则f增大，N增大．故选B5．如图所示，在一次空地演习中，离地H高处的飞机以水平速度υ1（相对地）发射一颗炮弹欲轰炸地面目标P，设炮弹做平抛运动，反应灵敏的地面拦截系统同时以速度υ2竖直向上发射炸弹拦截．设炸弹做竖直上抛运动，拦截系统与飞机的水平距离为s，在炸弹上升过程中拦截成功，不计空气阻力．则υ1、υ2的关系应满足（）A．υ1=υ2B．υ1=υ2C．υ1=υ2D．υ1=υ2【考点】43：平抛运动；1N：竖直上抛运动．【分析】若拦截成功，竖直上抛的炮弹和平抛的炸弹运动时间相等，在竖直方向上的位移之和等于H，平抛运动在水平方向上做匀速直线运动，在竖直方向上做自由落体运动．【解答】解：拦截成功时，飞机发射的炮弹运行的时间t=，在这段时间内飞机发射炮弹在竖直方向上的位移h1=gt2，拦截炸弹在这段时间内向上的位移，h2=v2t﹣gt2．则H=h1+h2=v2t，t=，所以v1=v2故选：D．6．如图所示，底板光滑的小车放在水平地面上，其上放有两个完全相同的轻弹簧秤甲、乙，甲、乙系住一个质量为m=1kg的物块．当小车做匀速直线运动时，两弹簧秤被拉长，示数均为10N．则当小车向右做匀加速直线运动时，弹簧秤甲的示数变为8N，则（）A．弹簧秤乙的示数为12 N B．弹簧秤乙的示数仍为10 NC．小车的加速度为3 m/s2D．小车的加速度为2 m/s2【考点】37：牛顿第二定律；2G：力的合成与分解的运用．【分析】甲乙开始时匀处于拉长状态，形变量相同，当甲由10N变为8N，减少了2N，说明小车是向右方向加速且减少的2N就是物块由惯性向左运动挤压造成，则乙也增加2N，所以物体一共受到4N，根据牛顿第二定律即可求解．【解答】解：因弹簧的弹力与其形变量成正比，当弹簧秤甲的示数由10N变为8N时，其形变量减少，则弹簧秤乙的形变量必增大，且甲、乙两弹簧秤形变量变化的大小相等，所以，弹簧秤乙的示数应为12N．物体在水平方向所受到的合外力为：F=T乙﹣T甲=12N﹣8N=4N．根据牛顿第二定律，得物块的加速度大小为a=m/s2=4m/s2，小车与物块相对静止，加速度相等，所以小车的加速度为4m/s2．故A正确，BCD错误．故选：A．7．一质点沿一边长为2m的正方形轨道运动，每秒钟匀速移动1m，初始位置在bc边的中点A，由b 向c运动，如图所示，A、B、C、D分别是bc、cd、da、ab边的中点，则下列说法正确的是（）A．第2s末的瞬时速度是1m/s B．前2s内的平均速度为m/sC．前4s内的平均速率为0.5m/s D．前2s内的平均速度为2m/s【考点】19：平均速度．【分析】瞬时速度与时刻对应，平均速度和平均速率与时间对应；平均速度等于位移与时间的比值，平均速率等于路程与时间的比值【解答】解：A、第2s末在B点，瞬时速度是1m/s，故A正确；B、D、前2S内，物体从A经过c到B，位移为m，故平均速度为：v=，故B正确，D错误；C、前4S内，物体运动到C点，路程为4m，故平均速率为：v==1m/s，故C错误；故选：AB8．一物体做匀变速直线运动，某时刻速度的大小为4m/s，2s后速度的大小变为8m/s．在这2s内该物体的（）A．速度变化的大小可能大于8m/sB．速度变化的大小为4m/sC．加速度的大小可能大于4m/s2D．加速度的大小为2m/s2【考点】1D：匀变速直线运动的速度与时间的关系．【分析】根据初速度、末速度求出速度的变化量，结合加速度的定义式求出物体的加速度，注意2s 后的速度方向可能与初速度方向相同，可能与初速度方向相反．【解答】解：规定初速度方向为正方向，若2s末速度方向与初速度方向相同，则速度变化量△v=v2﹣v1=8﹣4m/s=4m/s，加速度a=；若2s末速度方向与初速度方向相反，则速度变化量△v=v2﹣v1=﹣8﹣4m/s=﹣12m/s，加速度a=，故A、C正确，B、D错误．故选：AC．9．如图所示，自由下落的小球从它接触弹簧开始，到弹簧压缩到最短的过程中，如果不计空气阻力，并且弹簧的形变始终没有超过弹性限制，则（）A．小球的加速度先减小后增大B．小球的速度一直减小C．小球的机械能一直减小D．小球的重力势能和弹簧的弹性势能之和先增大后减小【考点】6C：机械能守恒定律．【分析】本题要正确分析小球下落与弹簧接触过程中弹力变化，即可求出小球合外力的变化情况，进一步根据牛顿第二定律得出加速度变化，从而明确速度的变化情况．再由机械能守恒的条件进行分析即可明确能量的变化．【解答】解：A、小球接触弹簧上端后受到两个力作用：向下的重力和向上的弹力．在接触后的前一阶段，重力大于弹力，合力向下，因为弹力F=kx不断增大，所以合外力不断减小，故加速度不断减小，由于加速度与速度同向，因此速度不断变大．当弹力逐步增大到与重力大小相等时，合外力为零，加速度为零，速度达到最大．后一阶段，即小球达到上述位置之后，由于惯性小球仍继续向下运动，但弹力大于重力，合外力竖直向上，且逐渐变大，因而加速度逐渐变大，方向竖直向上；小球的加速度先先减小，后增大；速度先增大后减小；故A正确；B错误；C、小球做减速运动，当速度减小到零时，达到最低点，弹簧的压缩量最大．整过程中小球的机械能一直减小；故C正确；D、由于小球和弹簧组成的系统机械能守恒；故小球的重力势能、动能和弹簧的弹性势能之和保持不变；因动能先增大后减小；故重力势能和弹簧的弹性势能之和先减小后增大；故D错误；故C正确，D错误；故选：AC．10．一个从地面竖直上抛的小球，到达最高点前1s上升的高度是它上升的最大高度的，不计空气阻力，g=10m/s2．则（）A．小球上升的最大高度是5mB．小球上抛的初速度是20m/sC．2.5s时物体正在上升D．1s末、3s末物体处于同一位置【考点】1N：竖直上抛运动．【分析】竖直上抛运动具有对称性，上升和下降时间相等，根据位移时间公式求出到达最高点前1s 上升的高度，从而得到最大高度．由速度位移时间关系公式列式求解初速度，从而求得上升的总时间，即可分析2.5s末物体的速度方向．并分析1s末、3s末物体的位置关系．【解答】解：A、小球到达最高点前1s上升的高度是h==m=5m，由题知，小球上升的最大高度是H=4h=20m，故A错误．B、由H=，得小球上抛的初速度是v0===20m/s，故B正确．C、小球上升的总时间t上==2s，则2.5s时物体正在下降，故C错误．D、由于小球上升的总时间是2s，则根据1s末、3s末物体处于同一位置，故D正确．故选：BD二．实验题（共18分）11．某同学在家里做实验探究共点力的合成．他从学校的实验室里借来两个弹簧秤，按如下步骤进行实验．A．在墙上贴一张白纸用来记录弹簧秤弹力的大小和方向B．在一个弹簧秤的下端悬挂一装满水的水杯，记下静止时弹簧秤的读数C．将一根大约30cm长的细线从杯带中穿过，再将细线两端分别拴在两个弹簧秤的挂钩上．在靠近白纸处用手对称地拉开细线，使两个弹簧秤的示数相等，在白纸上记下细线的方向，弹簧秤的示数如图甲所示D．如图乙所示，在白纸上根据力的平行四边形定则可求出这两个力的合力（1）在步骤C中，弹簧秤的读数为 3.00N（2）在步骤D中，如图乙所示，F和F′都表示合力，其中一个表示合力的理论值，一个表示合力的实验测量值，该图中表示合力的理论值是F′填F或F1）（3）在实验中，若将细线换成橡皮筋，实验结果是否会发生变化？答：不变（填“变”或“不变”）【考点】M3：验证力的平行四边形定则．【分析】由弹簧秤的最小刻度0.1N，因此在读数时估读到下一位，根据平行四边形定则可以求出其合力大小；将实验值F和力的平行四边形定则可求出这两个力的合力F′进行比较可以验证力的平行四边形定则；由于实验误差的存在，导致F1与F2合成的理论值（通过平行四边形定则得出的值）与实际值（实际实验的数值）存在差别，只要O点的作用效果相同，是否换成橡皮条不影响实验结果．【解答】解：（1）由图可知，弹簧测力计的示数为3.00N．（2）根据力的平行四边形定则，由图可知，F1与F2合成的理论值是通过平行四边形定则算出的值，而实际值是单独一个力拉O点的时的值，因此F′是F1与F2合成的理论值，F是F1与F2合成的实际值．（3）实验中，由于O点的作用效果相同，将两个细绳套换成两根橡皮条，不会影响实验结果．故答案为：（1）3.00；（2）F′；（3）不变．12．用图甲所示装置“探究加速度与力、质量的关系”．请思考并完成相关内容：（1）实验时，为平衡摩擦力，以下操作正确的是BA．连着砂桶，适当调整木板右端的高度，直到小车被轻推后沿木板匀速运动B．取下砂桶，适当调整木板右端的高度，直到小车被轻推后沿木板匀速运动C．取下砂桶，适当调整木板右端的高度，直到小车缓慢沿木板做直线运动（2）图乙是实验中得到的一条纸带，已知相邻计数点间还有四个点未画出，打点计时器所用电源频率为50Hz，由此可求出小车的加速度a= 1.60m/s2（计算结果保留三位有效数字）．（3）一组同学在保持木板水平时，研究小车质量一定的情况下加速度a与合外力F的关系，得到如图丙中①所示的a﹣F图线．则小车运动时受到的摩擦力f=0.10N；小车质量M=0.20kg．若该小组正确完成了步骤（1），得到的a﹣F图线应该是图丙中的②（填“②”、“③”或“④”）．【考点】M8：探究加速度与物体质量、物体受力的关系．【分析】（1）平衡摩擦力时应取下砂桶，调整木板右端高度，轻推小车，小车能够沿木板做匀速直线运动即可．（2）根据连续相等时间内的位移之差是一恒量，运用逐差法求出小车的加速度．（3）根据图线的横轴截距求出小车运动时受到的摩擦力大小，结合图线的斜率求出小车质量．平衡摩擦力后，抓住图线斜率不变，a与F成正比确定正确的图线．【解答】解：（1）平衡摩擦力时，取下砂桶，适当当调整木板右端的高度，直到小车被轻推后沿木板匀速运动，故B正确．（2）根据△x=aT2，运用逐差法得，a===1.60m/s 2．（3）根据图①知，当F=0.10N 时，小车才开始运动，可知小车运动时受到的摩擦力f=0.10N ，图线的斜率表示质量的倒数，则m=kg=0.20kg ．平衡摩擦力后，a 与F 成正比，图线的斜率不变，故正确图线为②． 故答案为：（1）B ；（2）1.60；（3）0.10，0.20，②．三．计算题（共42分）13．客车以v=20m/s 的速度行驶，突然发现同车道的正前方x 0=120m 处有一列货车正以v 0=6m/s 的速度同向匀速前进，于是客车紧急刹车，若客车刹车的加速度大小为a=1m/s 2，做匀减速运动，问： （1）客车与货车速度何时相等？（2）此时，客车和货车各自位移为多少？（3）客车是否会与货车相撞？若会相撞，则在什么时刻相撞？相撞时客车位移为多少？若不相撞，则客车与货车的最小距离为多少？【考点】1E ：匀变速直线运动的位移与时间的关系．【分析】在客车与货车速度相等时，是它们的距离最小的时候，如果此时没有相撞，那就不可能在相撞了，分析这时它们的距离来判断是否会相撞【解答】解：（1）设经时间t 客车速度与货车速度相等：v ﹣at=v 0， 可得：t=14s ．（2）此时有：x 客=vt ﹣at 2=182m x 货=v 0t=84m ．（3）因为x 客＜x 货+x 0，所以不会相撞．经分析客车速度与货车速度相等时距离最小为： x min =x 货+x 0﹣x 客=22m答：（1）客车与货车速度14s 相等？ （2）此时，客车和货车各自位移为84m （3）不相撞，则客车与货车的最小距离为22m14．某校课外活动小组自制一枚土火箭，设火箭发射实验时，始终在垂直于地面的方向上运动．火箭点火后经过4s 到达离地面40m 高处燃料恰好用完．若空气阻力忽略不计，（g 取10m/s 2 ）求： ①火箭的平均推力与重力的比值是多大？ ②火箭能到达的离地最大高度是多少？。

江西省新干县第二中学2017-2018学年高一物理上学期第二次段考试题时量：90分钟满分：100分一、选择题：本题共12小题，每小题4分，共48分。

9-12为多选题，多选题全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不选的得0分。

1．下列说法中正确的是（）A．力和加速度这两个物理量都是矢量B．滑动摩擦力一定是阻力C．跳水比赛中裁判在给跳水运动员打分时可以将运动员看作质点D．摩擦力的大小与接触面间的正压力大小成正比2.关于重心的下列叙述中，正确的是（）A.物体只有重心受重力，其它部分不受重力B.质量分布均匀、形状规则的物体的重心一定在物体上C.用线悬挂的物体静止时，悬线方向一定通过物体的重心D.球体的重心总在球心3．两个共点力F1与F2的合力大小为6 N，则F1与F2的大小可能是( ) A．F1＝2 N，F2＝9 N B．F1＝4 N，F2＝8 NC．F1＝1 N，F2＝8 N D．F1＝2 N，F2＝1 N4.物体在斜面上保持静止状态，则下述说法中正确的是（）A.重力可分解为沿斜面向下的分力与对斜面的压力B.重力沿斜面向下的分力与斜面对物体的静摩擦力是一对平衡力C.物体对斜面的压力与斜面对物体的支持力是一对平衡力D.重力垂直于斜面方向的分力与斜面对物体的支持力不是一对平衡力5. 如图所示，光滑斜面AE被分成四个相等的部分，一物体由A点从静止释放，则下列说法不正确的是（）A. 物体到达各点的速率B. 物体到达E点、B点所经历的时间C. 物体从A到E的平均速度D. 物体通过每一部分时，时间之比为6．如图所示，一只蜗牛沿着葡萄枝缓慢爬行，若葡萄枝的倾斜角为α，则葡萄枝对重为G的蜗牛的作用力为（）A．GSinα B．GCosα C．小于G D．G7．一枚火箭由地面竖直向上发射，其v﹣t图象如图所示，则下列说法中正确的是（）A．在t2时刻火箭到达最大高度B．在t3时刻火箭落回地面C．在t2～t3时间内火箭加速度最大D．在t1～t2时间内火箭加速度最大8.做匀变速直线运动的物体，某时刻的速度大小是8m／s，1 s后的速度大小变为4 m／s，则此物体在这1 s内通过的位移（）A．一定等于6 m B．一定小于6 mC．大于6 m D．可能等于2 m9.如图所示，甲、乙、丙、丁分别代表四辆车在一平直公路上由同一地点同时开始运动的位移图象和速度图象，则下列说法正确的是（）A．甲车做曲线运动，乙车做直线运动B．0﹣t1时间内，甲车的平均速度等于乙车的平均速度C．在t2时刻丁车在丙车的前面D．0﹣t2时间内，丙、丁两车都做匀变速直线运动10. 如图所示，A、B两物体的重力分别是G A＝3 N，G B＝4 N。