英雄不朽的观后感800字
英雄不朽的观后感800字
1.2015《开学第一课》有感
今天，我和妈妈一起观看了《开学第一课》。
第一节课的主题是爱国，93岁高龄的秦怡奶奶坐着轮椅给我们讲述了国歌的创作故事，其中国歌歌词里有一句“把我们的血肉筑成我们新的长城”是源于古北口长城战役，是真实的战争写照。
第二节课的主题是勇敢，看到在座的抗战老兵爷爷奶奶们，让我想到了我的爷爷，我爷爷14岁从家乡河北一个贫穷的小山村跟随着抗日部队参加了革命，打过日本鬼子，后来成为了解放军的一名骑兵在战场上勇猛杀敌，虽然爷爷已经去世多年，但是作为革命军人的后代，我感到无比的自豪和骄傲!
第三节课的主题是团结，我了解了南京大屠杀这件骇人惊闻的历史事件，30万中国平民的生命被日本鬼子残酷杀害了，看到夏奶奶在电视上伤心流泪，妈妈也忍不住流下了眼泪!我是中国人，我不会忘记这段屈辱的历史!
第四节课的主题是自强，梁启超爷爷曾经说过一句话“少年强则中国强”，看过了昨天的大阅兵，了解了祖国母亲曾经经受过巨大的.创伤，虽然现在祖国强大了，但作为小小少年的我，“自强不息，追求卓越”将是我的座右铭!激励着我好好学习，强身健体，随时报效祖国!
开学第一课，让我受益匪浅，铭记在心!
2.《开学第一课》“英雄不朽”
今天是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，央视一年一度的大型公益节目《开学第一课》以“英雄不朽”为主题，围绕“爱国”“勇敢”“团结”“自强”4个篇章，通过一个个英雄先烈的真实故事讲述，让人们共同回顾了历史。
93岁的秦怡老师不仅用语言重现国歌中描写的真实战斗，还将透露自己与国歌之间的“特殊缘分”。“把我们的血肉铸成我们新的长
城”，歌词不是编造出来的，而是抗战时期的战士们用实际行动做出来的，真实地写照了当时的抗战情形。
家喻户晓的少年英雄形象“王二小”，我们通过“王二小”的小伙伴史林山老人真真切切地了解少年英雄的真实面貌，通过歌声和故事传颂他的英勇事迹。
经过八年抗战，我们的革命先辈互相帮助，并肩作战地战斗，才有了我们今天的美好生活。
通过英雄故事的讲述，激发了我们的爱国情怀。我们要发奋图强，自强不息。我们的幸福生活来之不易，是革命先辈有鲜血和生命换来的，我们要加倍珍惜，从小树立远大的理想，好好学习，长大了做一个对社会有用的人才。
《开学第一课》英雄不朽观后感精选篇800字五篇《开学第一课》通过讲述英雄故事，激发学生的爱国情怀和自强精神。是先烈用自己的生命为这片土地换来幸福和和平。我也应该像他们一样,认真学习,长大了为社会为祖国出上一份力。让我们这条东方的古龙更加耀眼!以下是给大家的《开学第一课》英雄不朽观后感精选篇800字，希望可以帮到大家 据了解，以“英雄不朽”为主题的《开学第一课》节目贯穿了“爱国、勇敢、团结、自强”四个主题词。节目总共分为四个篇章，分别是“乐谱与家书展现爱国情怀”“见证人回忆勇敢精神”“营救盟军诠释团结情义”“传承前辈精神发出自强宣言”。节目将于9月4日20时 ___电视台综合频道播出。节目还专门邀请了29位亲身参与抗战的老兵现场观看，他们将为学生开启那段珍贵的记忆。 “烽烟滚滚唱英雄,四面青山侧耳听,侧耳听……”在这大地春回的三月，我的耳畔又响起了英雄的歌----- 这是一首勇敢的歌 王二小是一名儿童团员，他常常一边在山坡上放牛，一边给八路军放哨。一天，日本鬼子又来“扫荡”，走到山口时迷了路。二小
看着敌人向着村民们转移的方向前进，便故意引起敌人的注意，鬼子见是个小孩，就让他带路，王二小装着听话的样子走在前面，为了保卫转移躲藏的乡亲，把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然，四面八方响起了枪声，敌人知道上了当，就气急败坏地用刺刀刺向了二小的胸膛，把二小摔在石头上…… 年仅13岁的王二小，用他的生命谱写了一曲勇敢的歌，一首《歌唱二小放牛郎》，传唱至今，表达了人们对他永远的思念。 这是一首伟大的歌 一位13岁的小女孩——刘胡兰，她参加了妇女干部学习班，负责村里的工作。一天，刘胡兰被敌人抓走了，想让她“自白”，敌人怎么问她，打她，她都不说。还不行，鬼子就用刀刺死了6人，想吓刘胡兰，可刘胡兰一点也不怕，她主动向铡刀走去……。 她死了，为了人民!虽然她的一生只有16年，但的确像 ___所说的，“生的伟大，死的光荣!” 在中国，像王二小和刘胡兰这样的爱国英雄成千上万：勇敢机智的小英雄雨来;用胸膛堵住敌人枪口的黄继光;舍身炸暗堡的董存瑞;
开学第一课英雄不朽观后感(6篇) 开学第一课英雄不朽观后感1 一首《游击队之歌》开启了第一个课题——”爱国“。 说道“国”，首先想起的是《国歌》。《国歌》是大作曲家聂耳创作出来的。一位嘉宾，有着93岁高龄的秦怡老前辈给我们讲述了关于《国歌》背后的故事。 聂耳以前家里没有钢琴，便去金焰——秦怡前辈的丈夫家借用钢琴。老前辈说，1931年的时候，日本军队打到了长城。1933年3月11日，日军将长城打出了一个大缺口而八路军战士们从三个方向飞奔来守在那个缺口处与日军英勇奋战。 倒下一批，又上来一批，英勇的八路军战士是在用自己的身体，自己的生命挡住来势汹汹的日本军队，保护长城上的这一缺口，不放一个日本人进入长城内。 这便是聂耳先生在《国歌》中写的：“把我们的血肉，筑成我们新的长城”这一句歌词的由来。所以，秦怡老人说这首《国歌》是在战场上作成的。 同学们，你知道左权是谁么?
左权是在抗日战场上牺牲的最高级别的将领。当他空闲的时候，喜欢给妻子女儿写信，共写了十一封信。在左权写完最后一封后的三天，在队伍撤退时牺牲了。而那时他的女儿左太北才仅仅一两岁。 主持人也请到了左太北奶奶。左奶奶说，当她四十多岁的时候，翻看父亲留下的十一封信，一边看，一边哭。然后屏幕上又出现了一张照片，那是左权在一个开满兰花的院子，因为他的妻子的名字中有一个“兰”字。最后，主持人送了一个特殊的礼物给左奶奶——一个仿照博物馆的左权的铜像!左奶奶十分感动，她激动地抱住了她父亲的铜像。 大家还记得南京大屠杀吗?那是我们中国的一个耻辱，那一次日本人残杀了三十多万的中国人，朱成山先生说，如果将这三十万人排成一排，可以排成180公里，如果将他们的名字都数一遍，三天三夜也数不完。 “平均每12秒就有一个中国人失去生命。”朱成山先生说。 这是我们中国人永远应该铭记的历史! 看了《开学第一课》，我的感触很多，抗日战争使我们失去了无数的中国同胞，所以我们跟应该热爱我们的国家，热爱这个由无数中国人用生命和鲜血换来的和平的生活! 开学第一课英雄不朽观后感2
《开学第一课》英雄不朽观后感 《开学第一课》英雄不朽观后感 认真品味一部作品后，相信你会有不少感想吧，写一份观后感，记录收获与付出。那么我们如何去写观后感呢？以下是小编帮大家整理的《开学第一课》英雄不朽观后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《开学第一课》英雄不朽观后感1 最近我看了以英雄不朽为主题的《开学第一课》影片。那是一段中国人永远都不会忘记的历史，这个影片不仅将抗日战士们的英雄气概展现了出过来，更让日军的滔天罪行尽显在眼前。 1938年10月上旬，东北抗日联军第五军一部在牡丹江地区乌斯浑河渡口准备渡河时遭遇日伪军的猛烈攻击，这时，准备渡河的妇女团八名女战士为了掩护大部队渡河，毅然放弃了渡河，与日伪军展开激战。 她们主动吸引日伪军火力，使部队主力得以迅速摆脱敌人攻击，但是他们被敌人围困在河边，在没有子弹的情况下，她们面对日伪军逼降，誓死不屈，她们毁掉枪支，挽臂涉入乌斯浑河，集体沉入江底，壮烈殉国。 这些抗日英雄为了祖国的自由，为了祖国美好的明天，他么抛头颅，洒热血，前仆后继，英勇奋斗。 所以，每当我看到五星红旗的时候，都会想到这是用抗日英雄们的鲜血染红的；每当想到今天的幸福生活，每当我戴上红领……我就会觉得很幸福，很自豪，我们要从小学好本领，长大后去创造更美的未来。 《开学第一课》英雄不朽观后感2 今天晚上，我们全家一起观看了CCTV1节目2017大型公益节目《开学第一课》。今年的新学期第一课真的很精彩，节目围绕着“铭记历史，缅怀先烈，珍爱和平，开创未来”的精神指导，选取我们青少年的独特视角，向我们讲述了一个个英雄故事。 节目选取了与抗战时期少年儿童有关的故事，我感到很动人，故
观看英雄不朽的观后感作文 观看英雄不朽的观后感作文 1.开学第一课观后感 《开学第一课》分别讲述了四个小节内容。 第一节：爱国，国歌《义勇军进行曲》是由聂耳，金焰共同合作完成的，所有的歌词并不是编的，而是英雄就是那么做的。它告诉我们，要把国家当成自己的家去爱护他，关心他，保护他。 第二节：勇敢，讲述了日本南京大屠杀，告诉我们不能忘记过去，我们要坚强、勇敢，不能让历史重演。 第三节：团结，讲述了救援美国飞行员的事迹，我们一定会和自己的盟友紧紧的联系在一起，让我们的友谊地久天长。 第四节：自强，告诉我们，和平幸福的来之不易，要强大发展国家，要把祖国的强盛当作自己的梦想，只有自强，才不会被人欺负。 我要努力学习，做伟大祖国的接班人! 2.2015开学第一课观后感 爱国，勇敢，团结，自强!关爱老兵，英雄不朽! 许多老战士们以及他们的家属都讲述了他们抗战时的故事，我们聆听了聂耳创作国歌的真实故事，用我们的血肉筑起了我们新的长城。这不是编出来的，是真实的故事。我们身临其境的感受到了王二小奋不顾身，用自己弱小的身躯挽救了八路军和百姓们的故事。左权将军写给他的女儿和妻子那十一封信的故事。还有许多的老兵们他们十几岁就参加抗日，七十年过去了那种不服输奋勇杀敌的精神永远不变! 今天，我们是未来的主人，只有自信，自立，自强，才能成为对国家对社会有用的人! 3.看英雄不朽观后感 今天，我和爸爸一起看了<开学第一课>。今年是中国抗日战争胜利暨世界反法西斯战争胜利七十周年。在漫长的革命岁月中，有无数的英雄儿女，为着民族的解放，人民的幸福，抛头颅，洒热血，在敌人面前不屈不挠，一身傲骨，表现了大无畏的英雄气概，为后人树立
英雄不朽的观后感800字 英雄不朽的观后感800字 1.2015《开学第一课》有感 今天，我和妈妈一起观看了《开学第一课》。 第一节课的主题是爱国，93岁高龄的秦怡奶奶坐着轮椅给我们讲述了国歌的创作故事，其中国歌歌词里有一句“把我们的血肉筑成我们新的长城”是源于古北口长城战役，是真实的战争写照。 第二节课的主题是勇敢，看到在座的抗战老兵爷爷奶奶们，让我想到了我的爷爷，我爷爷14岁从家乡河北一个贫穷的小山村跟随着抗日部队参加了革命，打过日本鬼子，后来成为了解放军的一名骑兵在战场上勇猛杀敌，虽然爷爷已经去世多年，但是作为革命军人的后代，我感到无比的自豪和骄傲! 第三节课的主题是团结，我了解了南京大屠杀这件骇人惊闻的历史事件，30万中国平民的生命被日本鬼子残酷杀害了，看到夏奶奶在电视上伤心流泪，妈妈也忍不住流下了眼泪!我是中国人，我不会忘记这段屈辱的历史! 第四节课的主题是自强，梁启超爷爷曾经说过一句话“少年强则中国强”，看过了昨天的大阅兵，了解了祖国母亲曾经经受过巨大的.创伤，虽然现在祖国强大了，但作为小小少年的我，“自强不息，追求卓越”将是我的座右铭!激励着我好好学习，强身健体，随时报效祖国! 开学第一课，让我受益匪浅，铭记在心! 2.《开学第一课》“英雄不朽” 今天是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，央视一年一度的大型公益节目《开学第一课》以“英雄不朽”为主题，围绕“爱国”“勇敢”“团结”“自强”4个篇章，通过一个个英雄先烈的真实故事讲述，让人们共同回顾了历史。 93岁的秦怡老师不仅用语言重现国歌中描写的真实战斗，还将透露自己与国歌之间的“特殊缘分”。“把我们的血肉铸成我们新的长
《英雄不朽》的观后感500字 《英雄不朽》是一部让我深受震撼的电影。它讲述了一个坦桑尼亚小村庄的人民，尽管面对了艰难险阻，仍然热爱生活，乐观向上，并最终战胜困难的故事。 电影的开篇，我们看到了一个悲伤的场景：主角曼德拉在家中被通告将被处决。然而，随着故事的推进，我发现这只是电影的铺垫而已。通过深入的描写，我们发现曼德拉和他的故事并没有停留在家中那个短暂的时刻，他有自己的人生信仰和价值观，并最终将这些同样坚守的信仰与村民分享。他为拯救村庄而奋斗，建立起一支精英的篮球队，类似运动中透着的思想与情感，成为一束光芒，照亮了整个小村庄。 电影摄影极为优美，特别是在辽阔的田野显示出了生活的繁重和充足，这些生动的画面呈现出大自然美好而结实的身影。同时，每一位演员的表演都极为精湛，使得观众深入地感受到角色情感变化，始终凝视着他们的面孔。而美妙的配乐也为电影增添了一份静谧和俏皮，是电影达到完美的重要元素之一。 这部电影通过深入发掘角色内心，展现了人性之美和真正的信念如何影响生活。电影给我带来了深刻的思考。生命会不断地改变和挑战我们的信念和价值观，但只要我们踏实地坚持自己的道路，我们就可以取得成功，并创造无数值得纪念的美好回忆。
在看完电影之后，我开始思考这些神圣的价值观是否具有实际意义，并且如何继承与传播它们。这部电影所描绘的故事确实很好地激发了我的共情能力，并且也让我意识到了品德教育的重要性。品行和生活方式的关系可能是我们普遍而微妙的困扰，而正是电影描绘了一种真正意义的成功，让我明白，这种成功是在追求充实自己和帮助他人之间寻求平衡的道路上。 总的来说，观看《英雄不朽》这部电影让我理解到，没有比纯净、忠诚于自己的信仰、关爱他人更重要的事了。最后，在观影过程中的所有瞬间和细节中展现出了这部电影的影响力是无与伦比的。它不仅让我深刻地思考，还在我与他人的关系中影响深远。
开学第一课英雄不朽观后感作文（精选17篇） 开学第一课英雄不朽观后感作文（精选17篇） 当观看完一部作品后，一定对生活有了新的感悟和看法吧，需要回过头来写一写观后感了。想必许多人都在为如何写好观后感而烦恼吧，以下是小编精心整理的开学第一课英雄不朽观后感作文，欢迎阅读与收藏。 开学第一课英雄不朽观后感作文篇1 五星红旗迎着朝阳冉冉地升起，晨风中飘扬。它鲜红如血，仿佛火团，在这鲜血染红的大地上空炽烈地燃烧。它是被革命先烈的热血染红的，包含着多少革命先烈对祖国的赤诚与火热。 中华民族的发展史，是中华儿女为祖国振兴而牺牲的英雄史，那些为了国家和民族利益前仆后继烈士，他们从星火燎原，到万里长征，从转战南北，到抗美援朝……他们为人民抛头颅，洒热血，他们是埋骨青山，无须马革裹尸还的英雄! 巾国英雄赵一曼，因叛徒告密，与所在部队被围困于道北一带，为掩护部队主力突围，身负重伤而被捕。关押期间，受尽酷刑，被折磨得奄奄一息，依然坚持斗争。郭沫若为其题诗纪念：蜀中巾帼富英雄，石柱犹存良玉踪。四海今歌赵一曼，万民永忆女先锋。青春换得江山壮，碧血染将天地红。东北西南齐仰首，珠河亿载漾东风。 革命烈士刘胡兰也因叛徒告密而被捕，她镇静的把入党信物——万金油盒交给母亲后，被气势汹汹的敌人带走。刘胡兰在威逼和利诱面前不为所动，她被带到铡刀前，眼见匪军连铡了几个人，坦然躺在刀座上…… 董存瑞舍身炸碉堡;黄继光用自己的胸膛挡住敌人的机枪口;邱少云烈火烧身，纹丝不动;狼牙山五壮士为了不做俘虏，而跳入悬崖，英勇就义…… 他们是伟大的英雄儿女，他们是英勇的革命烈士，他们是我们最好的学习榜样。他们为国捐躯、勇于献身，他们的名字被深深刻在历史长河中，被刻在人们心里。
《不朽的英雄赞歌》观后感5篇 《不朽的英雄赞歌》观后感1 面对严峻复杂的形势,志愿军官兵〝雄赳赳,气昂昂,跨过鸭绿江〞,闻令而动.坚决果敢地奔赴战场,是对忠诚的诠释;面对武装到牙齿的强敌,志愿军官兵〝决 不畏惧,决不动摇,上级指到哪里就打到哪里〞,不畏艰险.英勇顽强地浴血奋战, 是对忠诚的诠释;面对身处困境的朝鲜人民,志愿军官兵〝真正秋毫无犯,与朝鲜 人民亲密无间〞,满怀深情.毫不犹豫地挺身而出,是对忠诚的诠释.在鸭绿江畔, 在长津湖边,在上甘岭上……志愿军官兵为完成祖国和人民赋予的使命.慷慨奉献自己一切的革命忠诚精神熠熠生辉.忠诚,造就了人民军队对党的赤胆忠心,造就 了人民军队和人民的鱼水情谊,造就了人民军队为党和人民冲锋陷阵的坚定意志. 在党的哺育下锻造而成的革命忠诚精神,是人民军队的政治特质和根本优势. 伟大的抗美援朝精神激励着我们把〝忠诚〞二字深深镌刻在心中,时时刻刻做到 对初心使命的坚守,对理想信念的笃定,对崇高责任的担当.弘扬革命忠诚精神,要求我们无论何时何地,为了祖国的尊严和人民的利益,一定要敢于斗争.不辱使命!当前,我们正在进行具有许多新的历史特点的伟大斗争,面对各种风险和挑战,我 们必须进行坚决斗争,必须取得斗争胜利.弘扬革命忠诚精神,就要像志愿军官兵 那样闻令而动.令出行随,坚决做到〝党叫去哪就去哪.党叫干啥就干啥〞,不断提高履行新时代使命任务的能力,以召之即来.来之能战.战之必胜的实际行动谱写 革命忠诚精神的时代新篇. 《不朽的英雄赞歌》观后感2 〝只要还有一个人,就要战斗下去,人在阵地在〞,特级战斗英雄杨根思发出的铮铮誓言,鲜明体现出革命英雄主义精神.打仗从来都是〝狭路相逢勇者胜〞.抗 美援朝战争中,以美国为首的〝联合国军〞使用了除原子弹以外的当时所有新式 武器和战争手段,战争异常激烈.残酷.面对强敌,志愿军将士充分发扬革命英雄主义精神,以压倒一切敌人而决不被敌人所屈服的气概亮剑杀敌.他们敢于近战夜战.迂回挺进,以各种轻型武器对付敌人的飞机.坦克.大炮;他们即使身负重伤,也要
缅怀先烈，继承遗志；祷告英灵，发扬传统。下面是为您推荐2021人民英雄永垂不朽第八个烈士纪念日向人民英雄致敬的观后感五篇。 烈士纪念日向人民英雄致敬的观后感一 一段岁月，波澜壮阔，刻骨铭心。一种精神，穿越历史，辉映未来。xx年前，当中华民族最终夺取抗日战争的完全胜利时，血火淬炼的抗战精神，在历史长空 定格成永恒。xx年后，当中国社会主义事业处于一个关键时期时，永垂不朽的抗 战精神，又再次令我们忆起那段屈辱的受难史，更让我们缅怀先烈，油然而生崇 敬之情，向抗战英烈们敬礼！ xx年前的中华民族大敌当前，人们却能够凝聚起全民族的力量战胜侵略者。 xx年后的今天，生活在蜜罐中的我们这一代又能否真正体会到幸福生活的来之不易？又能否真正感悟到什么？或许那些先烈们早已做好一切最坏的打算，可他们 畏惧了么？害怕了么？ 以史为鉴，毋忘国耻。“起来，不愿当奴隶的人们！把我们的血肉筑成我们 新的长城……”每当威武雄壮的国歌奏响时，你都听到了民族的呼喊，祖国的召唤，战士的怒吼吗？xx年前的战火硝烟早已散尽，但高亢的旋律依然激起我们奋 斗的豪情；70年前救亡图存的历史任务虽已完成，但中国人民的爱国精神依然是 我们最珍贵的财富。低首冥思，我不知该以什么形式来纪念抗战胜利xx周年，因为每一次的回忆和查找资料都是一次伤口的撕扯。我无法控制内心的汹涌，当看 到那一幅幅记录着日军兽行的图片时，无尽的悲伤和愤慨向我涌来，如野兽般将 我吞噬干净。 我曾经看到过一些惨绝人寰的图片。其中最令我震撼的一幅是一个革命老汉 的头颅被架在一段破烂的木桩上，木桩上蚂蚁成群。那位老汉的脸上仿佛挂着轻 蔑的笑容，嘴里还叼着一截烟屁股，那一道道深如沟壑的皱纹如菊花般地在他瘦
铭记战争,珍爱和平——《英雄不朽·开学第一课》观后感 铭记战争，珍爱和平 ————《英雄不朽·开学第一课》观后感 战火纷飞的年代，英雄们用自己的血肉之躯，铺平了通向胜利的道路，他们虽然倒下了，却在人们心中树起了一座座丰碑。他们曾经笑容如花，他们曾经身影矫健，为祖国，为人民，为了让橄榄枝绿遍世界，他们倒在敌人的枪炮与铁蹄之下。他们用自己的誓言保卫了一方热土，用自己的鲜血谱写了一首首胜利之歌，用自己的生命筑起了一道道钢铁长城。请允许我在这里向他们致敬！ 英雄魂——呼唤出我们心底的爱国情怀！ “起来，不愿做奴隶的人们……”随着庄严肃穆的《义勇军进行曲》，我们迎来了今天《开学第一课》的第一节课：爱国。这个词语相信我们都不陌生。当祖国遭到侵略，当民族受到破坏，我们就应当拿出我们的爱国精神，和敌人死扛到底。哪怕奉献出自己的生命！杨靖宇、赵一曼、左权、赵尚志、张自忠……这些都是我们的榜样，我们传承的是他们的抗战精神，实行的是我们的爱国情怀！当黄河大合唱再次响起的时候，我们要用实际行动来捍卫中华民族的尊严！ 英雄魂——赋予了我们向前的勇气！ 我们憎恨战争，可我们不惧怕战争。侵略的阴霾就要用和平的炮火驱散，民族的尊严一定要用铮铮的意志捍卫！没错，我们今天第二节课的主题就是：勇敢。还记得那个勇敢 的放牛郎王二小吗？是的，勇气不分男女老少。何况当时的二小还是个孩子。今天生长在和平年代的我们，就是要带着勇气勇往直前。可是，就在那一年，我们中华民族陷入了前所未有的紧惶恐中——南京大屠杀。如果让当年的受害者手拉手排成一排，会汇成180多公里的一条人河，如果把所有受害者的名字读一遍，三天三夜都读不完。那一年的南京是“现实中的炼狱”，是一段决不能忘却的血泪史！我们缺少的，正是勇敢！ 英雄魂——教导我们团结一心！
开学第一课英雄不朽观后感2000字 本文是关于开学第一课英雄不朽观后感2000字的文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【作文一】英雄不朽 当年他们浴血奋战，现在他们已是耄耋老人，老兵!应该得到我们最高敬意! 今年是抗日战争胜利七十周年，在今年的第一课上，上至九十多岁的抗战老兵和老艺术家，下至十几岁的少年儿童，他们通过一个个英雄故事，与学生们共同缅怀这段历史。本届节目主题“英雄不朽”。将分为“爱国”、“勇敢”、“团结”和“自强”四个篇章。 爱国 为学生上开学第一课的是来自全国各地的老兵。他们中年纪最小的也已86岁高龄。尽管年事已高，老人们依然坚持站着介绍自己，一如军人的作风。 如果能够听到太北叫爸爸的亲恳声音，牵着她走走，抱着她玩玩，真是太快乐了。”这是抗战期间八路军牺牲的最高级别将领左权给家人写的最后一封家书。太北是他心爱的女儿。 在《开学第一课》上，已经75岁的左太北扶着助行器走上舞台，坚持站着讲述爸爸的故事。父亲牺牲时，再过几天就是左太北2岁的生日。她从小在保育院和学校里过着集体生活，很长一段时间里，爸爸对她说都只是别人口中的英雄。
直到左太北40岁的一天，她接到妈妈寄来的包裹，打开一看，是爸爸写的11封家书。左太北一口气读完，她泪流满面。“原来他不是一个只知道上阵打仗的人，其实非常想念我们”。左太北的故事让现场全体学生和家长都起立为老人鼓掌。 勇敢 “牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知道哪儿去了”，这首耳熟能详的《歌唱二小放牛郎》几乎所有人都会唱。儿童团里勇敢的王二小，只有13岁，在敌人扫荡中他把敌人引到了八路军的包围圈，却被敌人残忍杀害。专题阅读：2015开学第一课:“英雄不朽” 在第一课现场，王二小原型儿时的小伙伴史林山成为那段历史的讲述人。当年的少年，如今已是86岁高龄的老人。平山县南滚龙沟村的史 林山用浓浓的乡音唱起了当年八路军叔叔教他的童谣：“太行山上的月光，养育着破村庄，敌人来了奸淫烧杀他一心要抢光……可怜我的爹妈死得那样惨，哭也没有用啊，喊天也枉然，只有大家组织起来打败日本保卫祖国才能有家乡。” 他告诉学生们，儿童团团长闫福华就是王二小的原型。闫福华小名叫二小，他一直叫闫福华二哥。有一天，他和二哥正在放牛，突然发现敌人来了。闫福华当即决定让史林山回去送信，自己去引开敌人。史林山说，等他送信回来，却发现敌人用刺刀抵在二小身后，二小领着日军转了几个山头后将之带到一个包围圈里的悬崖边，突然抱住一个日军欲与其同归于尽时，被另一日军用刺刀刺进胸膛挑下山
英雄观后感作文400字 英雄观后感作文400字合集七篇 在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是作者收集整理的英雄观后感作文400字7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 英雄观后感作文400字篇1 晚上，我们早早的吃过晚饭，就迫不及待坐到电视前等着《开学第一课》的播出，我和妈妈一起观看了中央电视台的《开学第一课：英雄不朽》，第一节课：爱国；升国旗、唱国歌，以前不知道国歌的真正含义，听了秦怡奶奶给我们讲当时国歌的来历，国歌的产生不是编出来的，而是在战斗中创作出来的”。 国歌里面的歌词是发生在我们当时八路军战士身上，当时万众一心，才换来今天的和平，把他们那种精神财富世世代代流传下来。第二节课：勇敢；主要讲的是王二小，他悄悄把敌人带进包围圈，争取时间让老百姓和电台安全转移，而自己不顾生命，最后被敌人杀害，他那种不怕牺牲、勇于担当就是勇敢的精神，值得我们学习，第三节课：团结；主要讲了外国飞行员，当时叫着飞虎队，用他们的力量狠狠地打击日本人，当时我们与美国盟军同心协力、并肩作战最后取得了胜利。 第四节课：自强；只有每个年轻人都懂得自强，国家才能强盛，才有和平生活，而上阵打仗则是要把学到的知识用在国家最需要的地方，我们要做到不怕困难，自强才能无敌。 英雄观后感作文400字篇2 这天，我看了儿童剧《小英雄雨来》，小雨来当时12岁，他十分勇敢，在敌人面前一点也不害怕。 儿童剧《小英雄雨来》开始了。开场是四个学生和她们的老师透过网络观看雨来的故事，雨来是一个抗日战争时期的一位小英雄，他虽然年纪小，但他是一个热爱中国共产党，热爱八路军，十分痛恨鬼子，他用自我的聪明勇敢为八路军做了不少有益的工作，小英雄雨来的爸爸告诉过他，我们是中国人，我们爱自我
英雄不朽观后感精选5篇 七十年过去了，我们的祖国有了翻天覆地的变化，今天，我们在缅怀先辈的同时要牢牢记住，落后就要挨打，下面给大家带来一些关于英雄不朽的观后感，希望对大家有所帮助。 英雄不朽观后感1 我看了9月4日中央1套的《开学第一课》，知道了从1937年上海因为战争变成了废墟，直到1945年日本投降，每个中国人才从苦难中走出来。 我学的第一课是爱国：我知道了国歌中用我们的血肉铸成新的长城这句歌词的由来，为赵一曼与左权将军的事迹而感动，战争中奉献牺牲是爱国，今天把祖国当成自己的家去爱护她，建设她就是爱国。 第二课学习的是勇敢：1937年12月的南京大屠杀，让我们为死难者伤痛的同时，会更加珍惜今天的生活，今天不怕困难，勇于担当就可以做一个勇敢的人。 第三课学习的`是团结：听了飞虎队的故事，我知道只有同心协力，并肩作战的团队才能制胜，今天的团结是信任，互相帮助，合作共赢。 第四课学习了自强：英雄的事迹告诉我自强才能无敌，只有自强自信自立，才能成为对国家，对社会有用的人。 我们是未来国家的主人，我们要铭记历史，缅怀先烈，珍惜和平，开创未来! 英雄不朽观后感2 《开学第一课》是以“英雄不朽”为主题，围绕“爱国、勇敢、团结、自强”4个篇章，通过一个个英雄故事的真实讲述，让我们回顾历史。 唱响国歌，在激昂的歌声中，93岁的老艺术家秦怡老师登台讲述，秦怡老师不仅会用语言重现国歌中描写的真实战斗，还透露自己与国歌之间的“特殊缘分”。想一想，如果没有老一辈革命先烈的牺牲，那有今时今日的乐享和平，尽自己最大的努力向这些老英雄致敬。 通过”王二小”的少年英雄形象，人们在歌曲和故事事传颂着他
英雄不朽观后感4篇 《开学第一课》是以“英雄不朽”为主题，围绕“爱国、勇敢、团结、自强”4个篇章，通过一个个英雄故事的真实讲述，让我们回顾历史。那么你知道关于《英雄不朽》的观后感怎么写吗?下面是小编为大家收集有关于英雄不朽观后感，希望你喜欢。 #498428英雄不朽观后感1 幸福不忘英雄血。抗战8年、伤亡3500万人，这是中华民族历史上一部最为壮烈、不屈不挠，为民族独立解放而战的英雄史诗，写下了无数英雄故事，谱写出一曲曲英雄战歌。 抗战时期，川军参战人数之多、牺牲之惨烈，居全国之首。出川抗战的350多万川军，有64万多人伤亡。 川军在前方抗战，而英雄的四川人民同样书写了大后方抗战的可歌可泣的业绩。四川是日军战略轰炸的首要省份，但大轰炸并没有摧垮四川人民的意志，反而增加了他们的反抗精神和凝聚力。虽然轰炸频仍，但工厂不停工，工人们加班加点为前线赶制被服和武器弹药。藏匿山中的工厂更是夜以继日地不停运转，每到夜晚，厂房车间灯火通明，机器轰隆，这一景象构成了“中国工业史上的'壮丽诗篇”。 抗战故事，令人震撼。爱听故事，是人类的天性，特别是孩子们。
往事如昨，抗战的故事始终萦绕在心头。抗战故事中喷张着血性，充满了智慧：杨靖宇、赵一曼、狼牙山五壮士等一个个英雄的故事惊天地、泣鬼神;地道战、地雷战、麻雀战等战法中蕴含着无穷智慧。 讲好这些抗战故事，应当是政府、干部、文化、宣传、教育部门的责任与担当。无论影视片发行、图书出版，还是文艺宣传，都必须围绕“铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来”这一主题，以对历史和未来高度负责的态度，把抗战故事讲好，让抗战精神成为激励我们全面建成小康社会的巨大精神力量。 就拿阅兵这事来说。在微信视频上看，在上周末演练的新式战机拉着彩烟从空中呼啸而过，一列列坦克从身边隆隆开过;再翻开报纸打量整齐的阅兵方队那威武的军姿、夺人的气势，70年来国力的日益强盛让人豪情万丈。 梁启超说过，国家自有其精神，自有其形体，与人无异。即将开始的纪念活动，以及国家在修法立制、还原历史、善待英雄等方面做的工作，就是要让抗战精神代代传承，让抗战英雄成为我们的民族魂。大阅兵，让学习抗战英雄作为开学第一课;纪念抗战，对于广大学子来说，就是要将伟大的抗战精神转化为奋发向前的不竭动力，勤奋学习，创业创新! #307768英雄不朽观后感2
开学第一课英雄不朽观后感日记200字 【一】 这一期的《开学第一课》讲述的是抗日战争时期的革命英雄的故事以及那一段抗战历史，五星红旗迎着朝阳冉冉地升起，晨风中飘扬。它鲜红如血，仿佛火团，在这鲜血染红的大地上空炽烈地燃烧。它是被革命先烈的热血染红的，包含着多少革命先烈对祖国的赤诚与火热。 巾国英雄，因叛徒告密，与所在部队被围困于道北一带，为掩护部队主力突围，身负重伤而被捕。关押期间，受尽酷刑，被折磨得奄奄一息，依然坚持斗争。郭沫若为其题诗纪念：蜀中巾帼富英雄，石柱犹存良玉踪。四海今歌，万民永忆女先锋。青春换得江山壮，碧血染将天地红。东北西南齐仰首，珠河亿载漾东风。 革命烈士也因叛徒告密而被捕，她镇静的把入党信物——万金油盒交给母亲后，被气势汹汹的敌人带走。在威逼和利诱面前不为所动，她被带到铡刀前，眼见匪军连铡了几个人，坦然躺在刀座上…… 舍身炸碉堡;用自己的胸膛挡住敌人的机枪口;烈火烧身，纹丝不动;为了不做俘虏，而跳入悬崖，英勇就义…… 他们是伟大的英雄儿女，他们是英勇的革命烈士，他们是我们最好的学习榜样。他们为国捐躯、勇于献身，他们的名字被深深刻在历史长河中，被刻在人们心里。 我们现在的幸福生活来之不易，是革命先烈用鲜血和生命换来的，一定要倍加珍惜。我们要从小树立远大的理想，好好学习，长大了做一个对社会有用的人。 【作文二】 《开学第一课》描写了许多耳熟能详的英雄们的光荣事迹，他们为了民族的解放事业抛头颅，洒热血。被捕之后，面对敌人的威逼利诱，严刑拷打，面色不改，宁死不屈。这些英雄人物中，最让我感动的是坚贞不屈，傲骨凌霜的。 十岁的时候就到袜厂当了童工，后来到一所学校边工边读，抗日战争暴发后，就积极参加抗日救亡活动。1948年春，她的丈夫被国民
人民英雄永垂不朽读后感（一） 天地之间，有了生命，才会芳香四溢；人生之中，有了价值，生命之光才会燃烧不断。 奥斯特洛夫斯基曾经这样评价过人的一生：“人最宝贵的东西是生命，生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不应虚度年华而悔恨，也不应碌碌无为而羞愧，——这样，在临死的时候，他能够说：‘我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’” 是啊，将整个生命和全部精力献给人类解放事业的人事无私的，是伟大的，人民是不会忘记他的！因为——人民英雄永垂不朽！ 几十年的奔波，几十年的孤寂，历经磨难，历经沧桑，与马常相伴，在偏僻的大山中，与歌声打交道，他就是乡村邮递员：王顺友。 为了人民，他步行所走的路程足以重走21次长征，为了人民，不停的奔波，服务人民，那种无私奉献的精神，失常人难以做到的。人们永远不会忘记这位“世上最亲的邮递员”，因为——人民英雄永垂不朽！ 人民英雄永垂不朽读后感（二） “三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄永垂不朽！ 三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！ 由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！”这段文字可以说是这篇文章比较精华的一个部分。但是学生无法理解三年以来指的是什么？三十年来指的是什么？“上溯到一千八百四十年”这个又是什么？指的是什么？当然，我们老师可以一一解释。但是解释完之后，学生们只是知道一些字面意思，无法体会这些文字背后人民英雄们为实现国家独立所付出的鲜血。 其次，对十幅浮雕也基本不了解。当我问起是否有同学对“金田村起义”有所了解时，他们甚至会反问我那是什么东西。 因此，其实在学《人民英雄永垂不朽》这篇文章的时候，学生们更多的是知道说明文，此篇的说明对象以及说明文的一些知识。但是，对这篇文章的所蕴含的那种感情，基本是无法感受的。如若要让学生感受到这种感受，那么适当的背景介绍就非常的困难。可究竟要做多少的介绍，因为上课的时间也十分的有限，同时，这毕竟是一堂语文课，而非是一堂历史课。 人民英雄永垂不朽读后感（三） 刚刚读完《人民英雄永垂不朽》这篇说明文，其中令我深有感触的不是这篇文章中的人民英雄纪念碑，而是这纪念碑中那英雄的灵魂和那碑身四面的十块大浮雕上的内容。 在我的印象中，啊！许多英雄的灵魂就在这里，他们不再离开。因为这里就是他们的家，他们在这里休养生息，恢复当年的神勇，等待那灵魂的新生，到那时他们还要来保卫祖国、建设祖国。那些模糊的身影在我的脑海中若隐若现，他们像约好了一样，手指一同指向前方。某