化学小知识：玻璃棒的作用

化学28个实验必考知识点初中一、实验室制取氧气。

1. 实验原理。

- 加热高锰酸钾制取氧气：2KMnO_4{}{===}K_2MnO_4 + MnO_2+O_2↑。

- 加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气：2KClO_3{MnO_2}{{===}{}}2KCl +3O_2↑。

- 过氧化氢在二氧化锰催化下分解制取氧气：2H_2O_2{MnO_2}{===}2H_2O+O_2↑。

2. 实验装置。

- 加热固体制取气体（如高锰酸钾、氯酸钾制氧气）：- 发生装置：需要用到酒精灯、试管、铁架台、带导管的单孔塞等。

试管口应略向下倾斜，防止冷凝水回流使试管炸裂；用高锰酸钾制取时，试管口要放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管。

- 固液不加热制取气体（过氧化氢制氧气）：- 发生装置：用到锥形瓶（或大试管）、长颈漏斗（或分液漏斗）、带导管的双孔塞等。

长颈漏斗下端要伸入液面以下，防止生成的气体从长颈漏斗逸出。

3. 收集方法。

- 排水法：因为氧气不易溶于水。

收集到的气体较纯净。

- 向上排空气法：因为氧气密度比空气大。

收集到的气体较干燥。

4. 验满方法。

- 向上排空气法收集时，将带火星的木条放在集气瓶口，如果木条复燃，说明氧气已收集满。

5. 检验方法。

- 将带火星的木条伸入集气瓶内，如果木条复燃，证明是氧气。

二、实验室制取二氧化碳。

1. 实验原理。

- CaCO_3 + 2HCl===CaCl_2+H_2O + CO_2↑。

2. 实验装置。

- 发生装置：为固液不加热型，用到锥形瓶（或大试管）、长颈漏斗（或分液漏斗）、带导管的双孔塞等。

- 收集装置：向上排空气法，因为二氧化碳密度比空气大且能溶于水。

3. 检验方法。

- 将气体通入澄清石灰水，如果澄清石灰水变浑浊，证明是二氧化碳，化学方程式为Ca(OH)_2+CO_2===CaCO_3↓+H_2O。

4. 验满方法。

- 将燃着的木条放在集气瓶口，如果木条熄灭，说明二氧化碳已收集满。

三、氢气的制取。

第十一单元盐化肥教材知识梳理知识点一：常见的盐及其用途1.日常生活中所说的盐，通常指食盐（主要成分是）；而化学中的盐是指一类组成里含有和的化合物。

2. 是重要的调味品。

它还有很多的用途，例如医疗上的，农业上用它来，还可以作为化工原料，还可以腌制食品延长保存时间。

公路上的积雪也可以用来消除等。

3. 是一种工业用盐，有毒、有咸味，外形与食盐相似，人若误食会引起。

4.碳酸钠俗称或。

在工业上，碳酸钠广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等。

我国制碱工业的先驱— 发明了侯氏制碱法，这里的碱是指纯碱— （写化学式）。

5．天然存在的或的主要成分就是碳酸钙，它们都是重要的。

碳酸钙还可用作。

6.碳酸氢钠俗称。

碳酸氢钠是焙制糕点所用的的主要成分之一。

在医疗上，它是治疗的一种药剂。

碳酸氢钠跟碳酸钠一样能跟酸反应产生二氧化碳和水。

但碳酸氢钠又不同于碳酸钠的性质是：能产生碳酸钠、二氧化碳和水。

知识点二：复分解反应及其发生的条件7.两种互相交换成分，生成另外两种化合物的反应叫做反应。

只有当两种化合物互相交换成分，生成物中有生成时，复分解反应才可以发生。

8.常见沉淀：（写出其化学式）（1）蓝色沉淀：；（2）红褐色沉淀：；（3）既不溶于水也不溶于酸的白色沉淀：、；（4）溶于酸且能与酸反应产生气体的白色沉淀：、；（5）溶于酸且能治疗胃酸过多的白色沉淀：、。

9. 分析下列三个化学反应，回答问题①BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑②K2CO3+2HNO3=2KNO3 + H2O+CO2↑③Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑（1）BaCO3、K2CO3、Na2CO3三种不同物质中，都含有的离子是，我们把这类盐叫做碳酸盐；（2）总结规律：碳酸盐能与酸反应生成气体；此外碳酸氢盐也能与酸发生反应生成该气体，例如蒸馒头揉面时需加入适量的,因为面团经过发酵后会产生乳酸等有机酸,与其反应生成二氧化碳气体,不但能除去面团中的酸味,还会使蒸出的馒头松软多孔。

初三化学专题3 物质的提纯准备性练习1．写出下列仪器的名称A B C D2．在学新课之前，你认为下列哪一种物质是纯净A．矿泉水 B．江河水C．自来水 D．蒸馏水一、物质的纯度纯度：混合物中主要成分的质量百分含量混合物：由两种或两种以上的物质组成的物质。

如：空气、自来水、大理石、食盐水等纯净物：只由一种物质组成的物质。

如：水、金刚石、铜、氧气、二氧化碳、食盐等二、物质提纯的方法（物理方法、化学方法）1、过滤：将液体中不溶性固体分离出来基本原理：让液体通过具有细微孔隙的材料（如滤纸），使不溶性固体截留而除去。

过滤要点：一贴：滤纸紧贴漏斗内壁；二低：滤液低于滤纸边；滤纸边低于漏斗边三靠：烧杯尖嘴靠玻璃棒；玻璃棒靠三层滤纸；漏斗下端尖嘴靠烧杯内壁仪器：漏斗、烧杯、玻璃棒、铁架台过滤缓慢的原因：滤纸没有紧贴漏斗、液体过于浑浊、漏斗下边缘没有紧靠烧杯过滤浑浊的原因：滤纸破了、滤液高于滤纸边；滤纸边高于漏斗边2、蒸发：用加热方法，将溶液中的溶剂（如水）汽化除去的操作。

基本原理：使稀溶液浓缩或者把溶液蒸干使溶质晶体析出操作要点：注入蒸发皿的溶液不能超过容积2/3；先预热再集中加热；边加热边用玻璃棒搅拌（玻璃棒的作用：使液体均匀受热，防止液体飞溅）；当蒸发皿里有较多溶质变成晶体析出时，减小火焰或停止加热，利用余热将剩余水份蒸干。

（目的：防止晶体飞溅）；使用坩埚钳将热的蒸发皿取下放在石棉网上（目的：防止烫坏试验台）【实验】粗盐提纯1、步骤：溶解、过滤、蒸发2、每个步骤中玻璃棒的作用：①溶解：搅拌，加速溶解②过滤：引流③蒸发：使液体均匀受热，防止飞溅注：该实验需要称量2次，第一次是粗盐的质量M1，第二次是精盐的质量M23、产率= M2/ M1×100％4、误差分析：①液体飞溅：②晶体飞溅：③粗盐未完全溶解：形成性练习（1）1．写出下列概念的定义纯净物：叫纯净物。

世界上没有绝对的纯净物。

混合物：混合物是。

混合物没有固定的组成。

第六单元 常用的金属和盐第一节 奇光异彩的金属1、金属的物理性质：（1）常温下一般为固态（汞为液态），有金属光泽。

（2）大多数呈银白色（铜为紫红色，金为黄色）（3）高熔点、沸点，有良好的导热性、导电性、延展性2、金属之最：（1）铝：地壳中含量最多的金属元素（2）钙：人体中含量最多的金属元素（3）铁：目前世界年产量最多的金属（铁>铝>铜）（4）银：导电、导热性最好的金属（银>铜>金>铝）（5）铬：硬度最高的金属 （6）钨：熔点最高的金属（7）汞：熔点最低的金属 （8）锇：密度最大的金属（9）锂 ：密度最小的金属3、金属分类⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧>ρ<ρ外的所有金属有色金属：除黑色金属黑色金属：铁、铬、锰）（重金属：轻金属：）（2cm /g 5.4cm /g 5.41334、置换反应：由一种单质跟一种化合物作用生成另一种单质和另一种化合物，这样的反应叫做置换反应（是基本反应类型的一种）。

A+BC→B+ACZn + 2HCl −→−ZnCl 2 + H 2↑ 5、氧化还原反应：在化学反应过程中有元素化合价升降的化学反应叫做氧化还原反应。

有氧参加的反应中：得氧还、失氧氧（反应后等到氧的物质是还原剂，反应后失去氧的物质是氧化剂）无氧参加的反应中：● 所含元素化合价升高的物质被氧化，发生氧化反应，对应产物是氧化产物，自身是还原剂。

● 所含元素化合价降低的物质被还原，发生还原反应，对应产物是还原产物，自身是氧化剂。

20H + O Cu 2+ −→−△ 0Cu + O H 21+ 还原剂 氧化剂 还原产物 氧化产物6、常见金属的性质（1）、大多数金属可与氧气的反应 ：①铁：纯净的铁具有银白色金属光泽，质软，有良好的延展性，密度是7.86g/cm 3，熔点1535℃，沸点2750℃，是电和热的导体。

A ：在氧气中燃烧3Fe + 2O 2 −−→−点燃Fe 3O 4 现象：剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体B ：铁在潮湿空气中容易发生缓慢氧化，生锈（铁锈主要成分Fe 2O 3·XH 2O ）：条件是水 ，氧气（空气）2Mg + O 2 −−→−点燃2MgO 现象：放出热量，发出耀眼白光，生成白色固体 3Mg + N 2 −−→−点燃Mg 3N 2 现象：放出热量，发出耀眼白光，生成白色固体 2Mg + CO 2 −−→−点燃2MgO + C 现象：发出耀眼白光，生成白色(是氧化镁)和黑色(为碳单质)固体③铜铜在空气中加热 2Cu + O 2 −→−△2CuO 现象：红色固体逐渐变为红色 （2）常见金属活动性顺序：K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au第二节 盐和化肥定义：金属或铵根和酸根组成的化合物。

2020 年中考化学复习专题-常见化学仪器和实验基本操作仪器用途注意事项试管作少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用用加热后不能骤冷，防止炸裂烧杯用作配制溶液和较大量试剂的反应容器，在常温或加热时使用加热时应放置在上，使受热均匀量筒量度液体体积不能加热，不能作反应容器集气瓶用于收集或贮存少量气体不能加热胶头滴管用于吸取和滴加少量液体用过后立即洗净，再去吸取其他药品漏斗用作加液器，将液体注入小口径容器中去；在装上滤纸后也可用作过滤器，用于分离液体与固体的混合物用作过滤器时，滤纸边缘应低于，倾入滤物的液面要低于，漏斗应置于漏斗架上，漏斗下端管尖要玻璃棒用于搅拌、或转移液体托盘天平用于粗略称量，可准确到 0.1 克药品不能直接放在托盘上，易潮解的药品 ( 如氢氧化钠 ) 必须放在(如小烧杯、表面皿)里考点2 化学实验基本操作1.药品的取用(1)取用原则①“三不原则”：不能，不要，不得。

②节约原则：要严格按照实验规定的用量取用药品。

如果没有说明用量，一般取最少量：液体取，固体只要。

③处理原则：用剩的药品应做到“三不要一要”：不要，不要随意丢弃，不要，要放入。

(2)取用方法①固体药品的取用：固体药品通常保存在里，取用固体药品一般用，有些块状的药品可用夹取。

块状固体：装入试管时应做到“一横二放三缓立”。

把密度较大的块状固体或金属颗粒放入玻璃容器时，应先把容器，把块状固体或金属颗粒放入容器口以后，再把容器，使块状固体或金属颗粒，以免打破容器。

粉末状固体：取用时应注意“一斜二送三直立”。

往试管里装入固体粉末时，为避免固体粉末粘在试管壁上，可先使试管，把盛有药品的药匙(或纸槽)小心地送至，然后使试管。

②液体药品的取用：液体药品通常保存在里。

倾倒：取下瓶塞在实验台上，标签要，瓶口试管口。

量取：取用一定量的液体药品，常用量出体积。

量液时，量筒必须放置，视线要与保持水平，再读出液体的体积。

滴加：取用少量液体时还可用，滴加时应将胶头滴管放于容器口。

第一单元步入化学殿堂一、化学变化和物理变化帮助我们判断某一变化是否发生，而不能作为判断物理变化或化学变化的依据。

如电灯通电时发光、放热，是物理变化；而有的化学变化无明显现象。

(2)爆炸不一定都是化学变化。

如瓦斯爆炸是化学变化，而车胎爆炸是物理变化。

二、物质的性质与用途1. 物质的性质【特别提醒】在描述物质的性质时，一般常用“能”、“会”、“可”、“易”、“有”等字，如铁丝在潮湿的空气中易生锈是铁的化学性质之一。

描述物质变化时一般表示已经完成或正在进行，多用“生成了”等。

三、常见仪器的识别（酒精喷灯）试管 蒸发皿 燃烧匙烧杯 锥形瓶广口瓶 细口瓶 集气瓶 滴瓶酒精灯托盘天平 量筒漏斗 长颈漏斗 分液漏铁架台试管夹坩埚钳镊子药匙胶头滴管玻璃棒水槽石棉网【总结】玻璃棒在各实验操作中的作用一、化学药品的取用1.取用原则2. 药品的保存(1)原则和方法：化学试剂的保存一般要根据物质本身的性质和变质的原因，选用不同的保存方法，同时还要考虑试剂瓶和瓶塞的选用。

(2)药品的存放：①固体——广口瓶；液体——细口瓶；气体——集气瓶(密度大于空气正放，密度小于空气倒放)。

②遇光受热易分解的药品(如浓硝酸、硝酸银溶液)用棕色瓶盛放；盛碱液的试剂瓶不能用玻璃塞，而用橡胶塞。

③白磷存放在水中。

④浓H2SO4、浓HCl、浓HNO3、固体NaOH、Ca(OH)2以及结晶水合物需密封保存。

3. 固体药品的取用和称量固体药品通常保存在广口瓶中，取用仪器有：药匙、纸槽、镊子。

取用时瓶塞需倒放。

(1)固体药品的取用a. 块状或颗粒状药品用镊子取用(一横、二放、三慢立)b. 粉末状固体用药匙或纸槽取用(一斜、二送、三直立)(2)固体药品的称量(天平的使用)称量前：调零，天平要放稳，游码放在刻度尺的零处，调节天平左、右平衡螺母，使天平平衡。

称量时：a. 药品放在左盘，砝码放在右盘，即：“左物右码”。

b. 药品不能直接放在托盘上称量，应放在纸片上称量。

1．下列有关描述错误是（）A、橡皮塞旋进容器口B、玻璃导管口附近沾水后旋进乳胶管C、分液漏斗下端玻璃管压进橡皮塞孔中D、玻璃导管沾水后旋进橡皮塞孔中答案：C解析：A直接压入容易压破容器口；B玻璃导管沾水起到了润滑作用；C压入容易把分液漏斗压碎；D玻璃导管沾水后旋进橡皮塞孔中，沾水起到润滑作用．题干评注：仪器的装配或连接．问题评注：仪器连接的时候玻璃管胶管以及胶塞的连接需要在管口沾水，起到润滑的作用然后转动慢慢插入；C中压入容易把分液漏斗压碎．2．实验室常用下列装置制备二氧化碳：（1）在图中，标出仪器A的名称，画出B处瓶内物质的图形，画出并连接收集装置．（2）写出反应的化学方程式：答案：（1）长颈漏斗、画出B处物质图形：固体气泡液面，液面没过长颈漏斗的下端；画出并连接收集装置胶管涂黑；直角导气管接近集气瓶瓶底；瓶口有玻璃片；（2）CaC03+2HCl═CaCl2+H20+C02↑．解析：（1）图中A是长颈漏斗；制取二氧化碳是固体大理石和液体稀盐酸反应，所以B处瓶内应是固体气泡液面，并且液面要没过长颈漏斗下端；连接收集装置的导管中的胶管部位要涂黑；导气管要接近集气瓶底部；集气瓶口要有玻璃片．（2）实验室常用稀盐酸与大理石反应制取二氧化碳，化学反应式是：CaC03+2HCl═CaCl2+H20+C02↑题干评注：集气瓶问题评注：（1）了解常见仪器的名称；根据制取二氧化碳是固体和液体反应，向上排气法收集气体画出图形，并注意细节问题；（2）根据反应物、生成物写出化学反应式并配平即可．3．可以直接加热的仪器（）A、烧杯B、试管C、量筒D、集气瓶答案：B解析：A烧杯不能直接燃烧，需要垫石棉网，故错误；B试管能直接加热，故正确；C量筒不能加热，故错误；D集气瓶不能加热，故错误．题干评注：实验装置连接．问题评注：实验室中一些仪器可以直接加热，有些需垫石棉网，有些根本就不能被加热．烧杯、烧瓶不能直接加热，需垫石棉网．4．安装实验仪器的顺序一般为答案：从下往上，从左向右解析：安装实验仪器一般按照先下后上，先左后右的顺序安装题干评注：实验步骤的探究．问题评注：安装实验仪器一般按照先下后上，先左后右的顺序安装．5．请用直线将下面左、右两列中有对应关系的项目连接起来．量筒是用来：蒸发皿是用来：分液漏斗是用来：玻璃棒是用来：答案：测量气体体积；浓缩溶液；控制液体流速；蘸取液体．解析：量筒只用来量取液体体积，也可以通过气体排液体的方法间接测出气体体积；蒸发皿是用来蒸发溶液中的溶剂，使固体与液体分离的操作，属于浓缩溶液；分液漏斗中含有开关，可以通过开关控制液体流速；玻璃棒的作用有溶解或蒸发时搅拌，过滤和转移液体时引流，测溶液酸碱性或PH值时蘸取液体．题干评注：常用仪器的名称和选用问题评注：不要在做实验时进行错误操作．造成不必要的安全事故．6．写出下列图示仪器的名称．答案：集气瓶、试管夹、滴瓶、水槽、量筒．解析：熟悉常见仪器，了解它们的名称．图中仪器的名称分别是：集气瓶、试管夹、滴瓶、水槽、量筒．题干评注：常用仪器的名称和选用．问题评注：不要在做实验时进行错误操作．造成不必要的安全事故．7．指出下列仪器的名称A B C D E F G答案：A、铁架台B、酒精灯C、量筒D、胶头滴管E、烧杯F、集气瓶G、滴定瓶．解析：熟悉常见化学仪器，并了解它们的名称．题干评注：常用仪器的名称和选用．问题评注：不要在做实验时进行错误操作．造成不必要的安全事故．8．我们经常要用到如图所示实验装置：写出上图中，a、b所指仪器的名称：a：，b答案：酒精灯、水槽．解析：该题属于考查气体制备的反应原理、仪器的识别、发生装置的选择以及实验操作顺序等题干评注：常用仪器的名称和选用问题评注：步骤：查气密性、装药品、固定试管、倒置的水槽、点燃酒精灯、收集气体、导气管从水槽中分离、熄灭酒精灯．9．根据下图所示装置回答问题：写出下列仪器的名称：①，②答案：长颈漏斗；集气瓶；解析：仪器①为向装置内添加液体的长颈漏斗；仪器②为用于收集气体的集气瓶；题干评注：仪器的装配或连接问题评注：根据气体的性质选择正确的收集方法，密度小于空气时采取向下排空气法收集，密度大于空气时采取向上排空气法收集，难溶不溶于水时采取排水法收集．10．如图是实验室常用的仪器．图甲中仪器A的名称是答案：锥形瓶解析：利用常见化学仪器解决题干评注：氧气的制取装置问题评注：固体与液体反应不需加热的装置还可用于制取氧气（双氧水制取），洗气装置一般是要长进短出完成．。

2020届高三化学一轮复习 第一课时 常用化学仪器的识别与使用（学案）知识梳理 1.可加热的仪器(1)仪器②为蒸发皿。

使用方法：用于蒸发或浓缩溶液，加热时液体体积不超过其容积的23，蒸发浓缩时要用玻璃棒不断搅拌，有大量晶体时停止加热。

(2)仪器③为坩埚。

使用方法：用于灼烧固体物质，把坩埚放在三脚架上的泥三角上加热，取放坩埚必须使用坩埚钳，加热完的坩埚应放在石棉网上冷却。

(3)仪器④中A 的名称为圆底烧瓶，B 的名称为蒸馏烧瓶。

使用方法：a.常用于组装有液体参与反应的反应器，其中B 主要用于混合液体的蒸馏和分馏；b.加热液体时，不能超过其容积的23。

(4)仪器⑤为锥形瓶。

使用方法：a.可用于组装气体发生器；b.用于滴定操作；c.作蒸馏装置的接收器。

(5)仪器⑥为烧杯。

使用方法：a.可用于物质的溶解与稀释；b.用于称量具有腐蚀性的固体药品；c.组装水浴加热装置。

2.常用的计量仪器(1)A 为量筒，用于量取一定体积的液体；精确度：0.1 mL 。

(2)B 为容量瓶，主要用于配制一定物质的量浓度的溶液。

①该仪器使用前需“查漏”；②不能(填“不能”或“能”)将固体或浓溶液直接在该仪器中溶解或稀释。

(3)C 为酸式滴定管。

①使用前需“查漏”；②“0”刻度在上方；③不可盛装碱性溶液；④精确度：0.01 mL 。

(4)D 为碱式滴定管，用于盛装碱性溶液，不可盛装酸性和强氧化性液体(如：KMnO 4溶液)。

(5)E 为托盘天平。

①称量前先调零点；②腐蚀性药品应放于烧杯内称量；③“左物右码”；④精确度：0.1 g 。

(6)F 为温度计。

①测反应混合液的温度时，温度计的水银球应插入混合液中但不能接触容器内壁；②测蒸气的温度时，水银球应在液面以上；③测馏分温度时，水银球应放在蒸馏烧瓶支管口处。

3.其他常用仪器(1)A仪器的名称为漏斗，主要用途：①组装过滤器；②向小口容器中转移液体。

(2)B仪器的名称为长颈漏斗；主要用途：用于组装气体发生装置。

化学实验的基本操作及注意事项初中化学实验是必考内容，初中化学实验的各类知识点也是非常的多，下面给大家分享一些关于化学实验的基本操作及注意事项，希望对大家有所帮助。

化学实验的基本操作及注意事项1、实验中取用药品时，如果要求取定量，必须严格要求取用，如果没有说明用量，应取最少量，一般按固体盖满试管底部，液体1～2毫升。

2、固体药品的取用取用粉末、颗粒状固体药品应用药匙或纸槽，其操作要点是：一斜二送三直立，斜：将试管倾斜;送：用药匙或纸槽将药品送入试管底部;直立：把试管直立起来，让药品均匀落到试管底部。

目的：避免药品沾在管口和管壁上。

取用块状固体药品应用镊子夹取，操作要是：一横二放三慢立，横：将试管横放;放：把药品放在试管口;慢立：把试管慢慢竖立起来。

目的：以免打破容器。

液体药品的取用可用移液管、胶头滴管等取用，也可用倾注法，使用倾注法取试剂加入试管时，打开瓶塞倒放在桌上试剂瓶标签应朝上对着手心，把试剂瓶口紧挨在另一手所持的略倾斜的试管口，让药品缓缓地注入试管内，注意防止残留在瓶口的药液流下来腐蚀标签，如果向烧杯内倾入液体时，应用玻璃棒引流，以防液体溅出，倾倒完液体后，试剂瓶立即盖好原瓶塞。

使用滴管取液体时，用手指捏紧橡胶胶头，赶出滴管中的空气，再将滴管伸入试剂瓶中，放开手指，试剂即被吸入，取出滴管，注意不能倒置，把它悬空放在容器口上方(不可触容器内壁，以免沾污滴管，造成试剂污染)，然后用拇指和食指轻轻捏挤胶头，使试剂滴下。

3、某些药品的特殊保存方法(1)白磷在空气中易与氧气反应而自燃，必须保存在盛有冷水并密封的广口瓶中，切割时只能在水下进行，用镊子取用。

(2)易挥发物质的存放，要密封且存放于低温处，如浓盐酸、硝酸、氨水等(3)见光易分解的试剂要保存在棕色试剂瓶内，并置于阴凉处，如浓硝酸、硝酸银等(4)有强腐蚀性的物质，如氢氧化钠、氢氧化钾及各种碱溶液，要密封于橡胶塞的玻璃瓶中，不用磨口玻璃塞4、过滤时A、防止倾倒液体击穿滤纸，在倾倒液体时要用玻璃棒引流，使液体沿玻璃棒流进过滤器;B、防止液体未经过滤从滤纸和漏斗壁的缝隙间流下，漏斗中的液体的液面要低于滤纸边缘;C、防止滤液溅出，漏斗颈下端管口处要紧靠在烧杯内壁D、过滤时，绝对禁止用玻璃棒在漏斗中搅拌，这样易划破滤纸，造成实验失败。