提炼特色,加以打造是我们的责任
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论科技企业的愿景、使命、价值观作者:***来源:《中国集体经济》2021年第09期摘要:企业的愿景、使命、价值观关乎企业文化,关乎企业发展,关乎企业基业长青。
愿景是共同的目标,使命是共同的责任,价值观是共同的选择。
愿景、使命和价值观引领企业文化建设,影响企业生产经营,对于企业行稳致远具有重要作用。
一个合适的愿景、使命、价值观要领导重视,共建共享,与时俱进,体现世界格局、时代特征、行业特性、自身特色,经得起考验,能量化考核,内化于心,外见于行。
文章探讨了科技企业的愿景、使命、价值观,以阿里巴巴为案例,对比其他类型企业以及社会组织的做法,展示内容,分析特点,剖析作用,给创业者、守业者提供鲜活素材,打开眼界思路,为加强企业管理,打造百年老店提供理论支持和实践经验。
关键词:企业;科技企业;愿景;使命;价值观;阿里巴巴企业文化伴随着企业的诞生、成长、成熟、衰退全生命周期,没有永远的企业,但有永远的企业文化。
企业的愿景、使命、价值观是企业文化的重要组成部分,是企业基业长青的文化基因。
科学技术是第一生产力,在信息社会、智能时代到来的今天,科技企业在国家经济社会发展的过程中越发重要,具有示范引领作用。
一、概念的提出及梳理企业是创始人通过凝聚人,发挥人的聪明才智,创造产品或服务满足市场需求,以盈利为目的经济组织。
科斯在《企业的性质》中认为企业存在的原因是节约市场交易费用。
现代经济学理论认为,企业可以优化资源配置,是一种资源配置机制。
但随着科技的发展进步,去中心化、去中介化越来越明显,市场交易费用相较以前越来越低,加上科技的透明化带来市场交易的公正,人与人的信任机制得到重建,无中间商赚差价逐步实现,信息不对称逐步打破。
人的才能、团队的力量越发受到重视,人成为了企业资源配置中最重要的资源。
科技企业是企业中的一大分类。
从经营范围来看,企业可分为科技类、文化传媒广告类、咨询类、管理类、商贸类等。
科技企业是指持续进行研究开发与技术成果转化,形成企业核心自主知识产权,并以此为基础开展经营活动的企业,是人才密集、知识密集、技术密集的经济实体,其最大特点在于创新动能和创新能力较强,对核心科技人员的依赖性较强。
乡镇党建特色亮点工作61. 如何突出特色亮点提升党建工作水平推行制度约束机制,打造“党员梯级”管理品牌。
将社区筹委会党员划分为主职党员、两委干部党员、组级骨干党员、无职党员和老年党员5个类别,为每类党员设置评议指标,发放“党员梯级管理手册”,公开党员承诺,实行量化积分考核,深入开展“党员进社区,服务做奉献”集中实践活动,引导全体党员根据自身岗位特长和实际能力主动进社区“亮身份、作表率、比奉献”。
为有效畅通“后进党员”“出口”,试行了“组织关系转接法”,切实维护了党员队伍的先进性和纯洁性。
实施“党员梯级管理制度”以来,党员意识明显增强,工作作风明显好转,党员和群众之间的距离明显拉近。
是创新党群连心载体,打造“新市民畅言堂”示范品牌。
建立“组级党员联系点”、“新市民论坛”、“两代表一委员工作室”三级工作网络。
深入开展“两代表一委员”与居民群众“面对面、心连心”、“我倾听、我行动”等接待日活动,形成了党组织→两代表一委员→党员→群众四级党群联系链;同时每个月由社区党组织牵头,在固定的时间和地点开展“新市民论坛”,以面对面形式与群众交流,了解民情、汇集民智、解决民忧。
新市民畅言堂活动开展以来,共接待居民群众860多人,走访居(村)民225户,及时解决群众反映的城市管理、环境绿化、卫生整治、社会治安、医疗卫生等民生问题110多件。
2. 什么是党建六个一提高一个思想认识,即进一步提高对抓好基层党建工作重要性的认识。
要求各级党组织深刻认识抓好党建工作的重要性,从长远、大局的角度积极做好党建工作的筹划决策,突出解决各级党组织在市场经济条件下不适应发展需要、部分党员尤其是党员领导干部的思维长期停滞在传统的思维定式里,解决问题的措施、办法不多等难题。
坚持发扬党领导下的民主集中制,及时破除阻碍发展的各种束缚,畅通发展道路,努力推动基层党建工作水平的不断提高。
清理一个工作思路,即理清基层党建工作思路。
按照“围绕一主题、抓住两条线、找准三个点、做到四创新、凝聚五颗心”的“一二三四五”工作思路,结合解放思想大讨论活动,各级党(工)委进一步深化对县情、乡(镇)情的再认识,认真查找自身存在的问题,深入分析,反复推敲,提炼出符合自身发展的党建工作思路,为加强党建工作找准方向。
深化主题活动打造德育特色吴锋摘要:学校德育主题活动是学生基本素质提升、良好品德养成的重要途径,也是展示德育成果的重要体现,要力求增强学校德育的针对性,努力实现德育的系列化、层次化、精品化,从而打造卓有成效的学校德育教育特色。
关键词:德育主题活动系列化层次化精品化丰富多彩的学校德育主题活动,是开展德育工作、落实德育内容、实现德育目标的重要载体,是学生基本素质提升、良好品德养成的重要途径,也是展示德育成果的重要体现。
主题活动既要不断创新形式,丰富多彩,百花齐放;又要不断深化内涵,体现校本特色,因校制宜,因生制宜。
我校秉承广东实验中学本部“以人为本、以德育人、以质立校”的办学理念,坚持“育人为本,德育为首”,始终把德育作为学校教育的首要任务,办学三年来,以丰富多彩的学校德育主题活动,逐步摸索出了一条具有我校特色的德育工作理念和方式。
一、要增强针对性要紧扣构建社会主义核心价值体系这一根本,坚持以人为本,与时俱进,使主题活动更加贴近实际,贴近生活,贴近学生。
我校根据不同年级、不同年龄段学生的特点和实际需要,确定不同层次、各个时期的主题活动目标内容,定期研究开展主题活动的方法和途径,精心策划组织学生开展丰富多彩的主题活动,引导他们把个人的成长进步同党的事业、国家的繁荣富强紧密联系在一起。
比如,针对新进入省实顺德学校的初一、高一新生,学校的德育重点主要在各种良好习惯的养成教育,包括文明礼貌用语、食堂文明用餐等方面。
开展的途径一是以暑期学生军训为切入点,借助部队铁的纪律,让学生在一开学就养成良好的文明习惯;二是新生文明礼仪教育,通过主题班会、团委活动等方式对新生进行熏陶,让他们逐渐适应省实顺德学校的校规校纪。
二、要力求形式多样1.主题活动要实现系列化要以重大历史事件、我国传统节日、重要纪念日等文化为载体,充分挖掘和利用校内外各种资源,确定活动的重点,明确活动的要点,把握好活动的节奏,安排到年级,落实到班级,具体到时段。
一、答案逻辑归纳概括题答案呈现是总分结构,简单来说就是在开始写要点之前加一个总括句。
一般来说,就是复述一下题干。
例如2019国考副省第一题题干:例:根据“给定资料1”,概括S市在乡风文明建设方面的举措。
(10分) 要求:(1)全面、准确;(2)不超过150字。
在作答时先简单复述题干进行总括句书写,如:S市在乡风文明建设方面的举措有;当然,也可以更简单直白点,如:“举措有:”。
而后,在分条将答案书写完成。
二、得分关键1、按关键词给分,申论作答遵循采点给分的原则,所谓的采点给分其实就是按关键词给分,这就意味着在呈现答案时要多体现关键词,尽量减少无关语句的铺陈;2、紧扣问题作答:在寻找要点的时候要注意在题干中审清答题思路,一定要作到问题怎么问,就要怎么答,万万不可答非所问,词不达意。
三、要点提取在归纳概括,乃至所有题型中,要点的提取大致分为两类:一类是直接摘抄材料中相应的关键词,例如2018云南省考中有如下材料:S市积极响应十九大报告中“要坚持农业农村优先发展,按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求”,坚持将乡风文明建设放在全市发展大局中进行谋划,大力推动农村综合改革、美丽文明村居建设、基层大治理等工作,把乡风文明建设作为重要内容加以部署。
我们发现,此时材料中已经将S市在乡风文明建设方面的做法概括得很具体了,因此可直接将关键词提炼为:响应总要求;大局谋划;推动工作。
另一类则是当材料表述繁琐,没有总结关键词时需要结合材料含义进行进行概括总结提炼关键词。
例如:S市不断加强核心价值观宣传教育,推进主题公园、标识景观、公益广告建设,开展农村道德模范和身边好人学习宣讲活动,引导村民树立正确价值观念。
目前全市已建成30个村居主题公园,143个农村公民道德讲堂,每个村居都设置了善行义举榜或好人榜,让核心价值观随处可见、随时可学、随心可感。
同时,S市还大力加强农村思想道德建设,深入挖掘农村传统道德教育资源,引导村民在思想观念、道德规范、知识水平、素质修养、行为操守等方面继承和弘扬优良传统,形成积极、健康、向上的社会风气和精神风貌。
浙江省温州市普通高中2023届高三第三次适应性考试语文试题及答案解析一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,17分)阅读下面的文字,完成1-5题。
材料一:人类社会发展进程曲折起伏,各国探索现代化道路的历程充满艰辛。
当今世界,多重挑战和危机交织叠加,世界经济复苏艰难,发展鸿沟不断拉大,生态环境持续恶化,冷战思维阴魂不散,人类社会现代化进程又一次来到历史的十字路口。
两极分化还是共同富裕?物质至上还是物质精神协调发展?竭泽而渔还是人与自然和谐共生?零和博弈还是合作共赢?照抄照搬别国模式还是立足自身国情自主发展?我们究竟需要什么样的现代化?怎样才能实现现代化?面对这一系列的现代化之问,政党作为引领和推动现代化进程的重要力量,有责任作出回答。
在这里,我愿谈几点看法。
我们要坚守人民至上理念,突出现代化方向的人民性。
人民是历史的创造者,是推进现代化最坚实的根基、最深厚的力量。
现代化的最终目标是实现人自由而全面的发展。
现代化道路最终能否走得通、行得稳,关键要看是否坚持以人民为中心。
现代化不仅要看纸面上的指标数据,更要看人民的幸福安康。
政党要锚定人民对美好生活的向往.顺应人民对文明进步的渴望,努力实现物质富裕、政治清明、精神富足、社会安定、生态宜人.让现代化更好回应人民各方面诉求和多层次需要,既增进当代人福祉,又保障子孙后代权益,促进人类社会可持续发展。
我们要秉持独立自主原则,探索现代化道路的多样性。
现代化不是少数国家的“专利品”,也不是非此即彼的“单选题”,不能搞简单的千篇一律、“复制粘贴”。
一个国家走向现代化,既要遵循现代化一般规律,更要立足本国国情,具有本国特色。
什么样的现代化最适合自己,本国人民最有发言权。
发展中国家有权利也有能力基于自身国情自主探索各具特色的现代化之路。
要坚持把国家和民族发展放在自己力量的基点上,把国家发展进步的命运牢牢掌握在自己手中,尊重和支持各国人民对发展道路的自主选择,共同绘就百花齐放的人类社会现代化新图景。
市容市貌综合整改方案一、背景概述城市作为现代社会的核心载体和展示窗口,其市容市貌对于居民的生活品质、城市形象及吸引力具有直接影响。
因此,为提升我们城市的市容市貌,推动城市的可持续发展,亟需制定____市容市貌综合整改方案。
二、整改目标1. 提高城市空气质量,降低环境污染程度;2. 扩大城市绿化覆盖率,构建宜居环境;3. 美化城市外观,塑造独特城市形象;4. 改善城市交通状况,提升出行效率;5. 强化城市垃圾处理,创建清洁整洁的城市环境。
三、整改措施1. 促进环境保护(1)推广清洁能源应用,减少污染源。
鼓励使用电动汽车、太阳能等清洁能源,降低尾气排放。
(2)强化大气污染治理。
增设空气净化设施和绿化带,减少空气中的有害物质。
(3)保障水质安全。
加强污水处理设施的建设和管理,减少污水排放。
2. 提高城市绿化覆盖率(1)扩大公园绿地建设。
增加城市绿地面积,提供更多的休闲空间。
(2)强化街头绿化。
在道路两侧、居民区、商业区等公共场所增设绿化植物,打造宜人的城市环境。
(3)推广绿色建筑理念。
鼓励采用生态建筑材料和节能设备,减少建筑对环境的影响。
3. 美化城市景观(1)改善公共建筑外观。
对老旧公共建筑进行翻新和维护,提升城市整体形象。
(2)加强街道和广场的景观设计。
通过艺术装置和壁画等方式,提高城市景观品质,展现城市独特魅力。
(3)优化城市夜景。
增加夜间照明设施,使城市在夜晚保持美观。
4. 改善城市交通(1)优化公共交通系统。
增加公交线路和站点,提升公共交通服务质量和覆盖范围。
(2)建设自行车和步行道。
建设更多自行车道和人行道,鼓励市民选择绿色出行方式,减少机动车使用。
(3)加强停车设施建设。
增加停车场和停车位,解决城市停车难题,提高出行效率。
5. 加强城市垃圾处理(1)推行垃圾分类。
设置分类垃圾桶,引导居民正确分类投放垃圾。
(2)提高垃圾处理效率。
加强垃圾焚烧和填埋设施的管理,减少对环境的影响。
(3)强化公共场所清洁。
依托新载体打造新亮点全面提升汽车总站精细化管理水平各位领导、同志们:大家上午好!2012年是“十二五”规划承上启下的重要一年,也是集团公司创建精品品牌、实现持续发展的关键年。
按照集团公司2012年行动方案的要求,自3月中旬开始在集团范围内全面组织实施精品品牌和16项经营管理精品工程项目,这对于全面提升集团上下的精细化管理水平,推动各项工作实现新提升和新突破具有至关重要的意义。
下面,结合汽车总站2012年经营管理实际,与大家汇报交流以下几点体会。
一、统一思想,提高认识,深刻理解开展“精品品牌和精品工程”的重要意义创新是企业管理的永恒主题。
近年来,集团公司持续开展管理创新活动,相继组织开展了亮点工程、班组建设、高效“管控年”等活动,取得了积极的成效,集团公司各项管理工作逐步走上制度化、标准化、流程化、信息化的发展轨道。
为进一步推动企业持续创新发展,集团公司将组织开展精品工程作为2012年综合管理工作的主线,这是公司大力实施管理创新的又一新举措。
活动的开展一方面对于进一步夯实管理基础,促进经营发展,提升竞争能力,尽快赶超“标兵”,甩开“追兵”具有至关重要的意义;另一方面组织开展精品工程,也是整合、传承集团近年来各项经营管控成果,丰富升级各项管控手段的重要契机,必将推动各项工作向高标准、多领域方向纵深发展。
另外,通过开展形式多样、不同领域的竞赛活动,也为各成员企业提供了一个取长补短、相互提高的平台和载体,总站也将抓住这个契机,虚心学习兄弟公司的亮点和经验,实现新的发展与突破。
二、依照方案,扎实推进,确保集团各项“精品品牌和精品工程”的高效落实为确保总站各项“精品品牌和精品工程”竞赛活动中取得成效,我们将在下步工作中找准差距、补足短板、加快发展,全力抓好落实,确保各项活动高效有序开展。
一是细化方案。
重点加强对集团公司精品工程实施方案的学习和领会,在深刻领会和学习的基础上结合自身实际,制定适合总站经营管理现状的细化方案,使其更好的指导全站精品工程的建设活动。
新形势下如何打造生机盎然的特色校园作者:孟媛来源:《中学课程辅导·教学研究》2013年第22期新形势下,面对学苗减少的自然规律和高水准办学的社会压力,在激烈的竞争中学校如何生存、发展、形成品牌创出特色是令人困惑和深思的问题,下面就我校如何面对挑战,打造生机盎然的特色校园的一些做法与大家交流探讨。
一、创新办学理念纵观河西小学的历史和现状,我们把“以人为本,和谐扬长,互动发展”作为学校总体办学理念。
其涵义就是以学校的发展为中心,以教师的发展为基础,以学生的发展为目的。
包括教师间、师生间、生生间的互动发展。
其目标是:学生观:发展特长,弘扬个性。
成为“五好学生”:好品质、好习惯、好能力、好才艺、好体魄。
教师观:在学习中完善自我,在实践中发展自我,在互动中扬长自我,在合作中奉献自我,在竞争中提升自我。
1.教学互动,研训共享,创设教师专业化发展之路互动主要是同伴互助与互学。
互动是建立在“扬长”的基础上的。
“扬长”就是发现、发展和发挥各自的特长。
学校的特长就是特色,教师的特长就是风格和能力。
这是我校教师校本研修的一个策略。
(1)课程研修。
我们把高效课堂的落脚点首先放在了集体备课上,通过主备说课——集体研讨——课堂实践——评价反思——实践应用这样的过程,群策群力让主备教师找到一个最合适的教学方法,以求得高效课堂和师生能力提升的最大化。
(2)按照“收集问题——提炼主题——微格分析——反思跟进”的研究步骤,召开主题研讨活动,引导教师逐步掌握若干重要“教学细节处理”的技能和方法。
例如:如何让学生掌握朗读技巧、随文识字如何处理、如何调动学差生的积极性等这些小的课题进行研讨。
(3)典型引路。
学校开展了“结对子”活动,充分发挥名师骨干群体在学校的引领和辐射作用。
(4)借他山之石。
学校在资金紧张的情况下让教师参加各种培训学习活动,拓宽他们的视野,达到学为己用的目的。
(5)个性展示。
我校注重教师的个体成长的培养,挖掘每名教师的闪光点,为他们提供展示自我的平台。
提炼特色,加以打造是我们的责任
关键词: 特色,荣昌校区
从字面上讲,特色是指事物所表现出的独特的色彩与风格,特色也可以
说是一事物显著区别于他事物的风格和形式,特色是由事物赖以产生和发展的特
定的环境因素所决定的,是其内在属性独有的外在表现。
1细看校区,提炼特色
常言道“不识庐山真面目,只缘身在庐山中”,我们读书在荣昌校区中,生活
成长在荣昌校区中,工作教书在荣昌校区中,不是专题思考“荣昌校区的特色及
建设”这样的问题,对荣昌校区的特色真还一下难说出个“1、2、3”,现在我们对
西南大学荣昌校区和其他办学单位比较,细推慢敲,发现其特色可发掘提炼为如
下五点:
1.1 职业学校,抗战时期为中央畜牧实验所、农业实验所和血清研究所所在
地,解放后更名为四川省荣昌畜牧兽医学校(全国重点中专),1978年经国务院
批准,升建为四川畜牧兽医学院。2001年与原西南农业大学、中国农科院柑桔
研究所合并组建新西南农业大学,设立荣昌校区,2005年7月,西南农业大学
与西南师范大学合并组建西南大学,更名为西南大学荣昌校区,现为国家211工
程重点建设高校西南大学的一个校区,从建校至今,跨越两个世纪,办学已75
年,不可谓历史不优久,底蕴不深厚,办学经历特殊啊。
1.2 得天独厚,办学环境特殊
西南大学荣昌校区位于成渝高速公路、成渝铁路中段的成渝经济走廊、海棠
香国的“中国重庆畜牧科技城”荣昌县城。荣昌畜牧优势突出,被农业部定为“中
国畜牧业示范区”的核心区,有中国三大和世界八大优良地方猪种之一的荣昌猪,
是我国推广面积最大、最具影响的地方猪种之一,是四川白鹅的主产区,全国养
蜂大县,畜牧业发达,饲料生产企业50多家,GMP药物生产企业10余家,为
西部最大的兽药饲料生产基地和集散地,是全国最大的仔猪生产基地,年产仔猪
200万头,辐射四面八方,校区及师生与这些企业合作紧密,整个荣昌就是我们
办学的学堂,真可谓校区办学环境特殊,得天独厚。
1.3 铺垫良好,办学条件可圈可点
校区为重庆市园林单位,占地462亩,校舍建筑面积13万余平方米;图书
馆藏书30余万册,70个中外文数据库,400多万册电子文献;各类在校生4954
人,其中硕士研究生130余人;在职教职工470余人,专任教师240余人,其中
教授、副教授等高级职称150余人,教师中具博士50余人、硕士学位者70余人,
有享受政府特殊津贴专家3人,农业部兽药审评委员,省部级突出贡献专家1
人,重庆市322人才工程1人,重庆市学术带头人等20余人, 重庆市学术带头
人及后备人选3人,重庆市中青年骨干教师2人,硕士生导师36人。
近年来承担了一批国家、省及地方重大科研、技术推广课题, 完成科研课
题40余项;培育成功了重庆市第一个家禽地方品种——“渝西乌鸡”;推广畜禽
传染病防治、饲料、兽药、生物技术、种草养畜、特种水产养殖等方面的新成果
40余项;有二十余项科研成果获得省部级科技奖励,其中小鹅瘟、 猪丹毒、猪
伪狂犬病检测方法等被农业部列为全国动物疫病检测规程;鸡传染病法氏囊精制
卵黄抗体获国家生物制品二类新兽药证书;两双人才培养模式在养殖技术高职专
业中的探索与实践获重庆市政府一等奖;重庆市肉牛杂种优势利用研究项目实施
三年,为丰都县新增产值10547.5万元,新增纯收入3438.5万元;年产100吨萼
山老腊肉产业链项目,为企业半年盈利320万元;有10多位专家参加《中国农
业百科全书》等国家重要专著编撰工作。
先后与美国、德国、法国、英国、吉尔吉斯、秘鲁、印度等20多个国家和
台湾、香港等地区的大学、科研机构、畜牧兽医水产界进行学术交流和科技合作,
并与泰国卡赛萨大学等建立了校际合作关系、与台湾中华亚太小动物中医学会建
立学术往来。
建有畜牧科技城兽药研发检测技术中心、动物疾病快速诊断防治中心、畜禽
健康养殖技术中心、名优鱼类养殖技术中心、牧医渔业管理软件研发中心、牧医
渔业经济研究中心、牧医渔业信息咨询司法鉴定中心、牧医渔业人才培训中心;
拥有年产18万吨的现代化饲料生产车间的饲料总厂、牧场、渔场、兽药厂、动
物医院等设施齐全的教学实习场所,并与中国重庆畜牧科技城8家大型GMP兽
药和饲料企业建立了“8+1”校企联合体,与川渝两地及全国几十家大型饲料、兽
药、水产生产企业等建立了长期友好合作关系,实现资源共享,互利双赢,为办
学为师生开辟了广阔的校外教学科研实验实习基地。
这些可圈可点的办学条件,为我们的荣昌校区办学做了良好的铺垫。
1.4 学科专业发展,办学格局初显
校区现有动物科学系、动物医学系、水产系、商贸系、信息管理系等5个系
和基础部、网络与继续教育部五个办学系部;开设有动物科学、食品科学与工程、
动物医学、动物药学、水产养殖学、水族科学与技术、计算机科学与技术、信息
管理与信息系统、市场营销、公共事业管理等10个普通本科专业;养殖技术专
业为国家精品专业,畜产品加工学为市级精品建设课程,动物遗传学、中兽医药
学、大学基础化学为校级精品建设课程;有动物营养分析、动物分子遗传、细胞
培养、预防兽医学、小动物疾病防控、畜产品加工等6个重点实验室;基础兽医
学、预防兽医学、临床兽医学、动物遗传育种、水产养殖学、化学等学科具有硕
士学位授予权。这些学科专业的发展,初步形成了以畜牧、兽医、水产为主,覆
盖牧渔业产前、产中、产后各环节,文、理、工、管多学科、多层次、多形式的
办学格局。
1.5 桃李满天下,名人辈出炉
在75年的办学中,校区始终以为地方经济建设服务为宗旨,教育学生以“勤
学苦练,有真本事,解决问题,受人欢迎”为出发点,形成了 “植根牧渔业沃土,
产学研紧密结合,培育行业英才” 独具特色的人才培养模式,学科专业覆盖了畜
牧业“产前、产中、产后”,为荣昌、川渝、西部及中国畜牧业的可持续发展做出
了卓有成效的贡献,走出了一条立足荣昌、放眼川渝、辐射中国的特色办学之路。
几十年来,校区为社会输送人才近7万名毕业生,他们遍布全国各地,在各自岗
位上充分发挥专业基础扎实,能吃苦耐劳,实践动手能力强的特点,在较短时间
内就成为单位的骨干力量或行业领军人物,有全国青年科学家国际知名学者、教
授、博士生导师、研究员,如采用基因敲除技术首次实现了人类培育“基因敲除”
克隆猪,向异种器官移植迈出了关键一步、为人类的器官移植开辟了新天地的国
际知名学者吉林大学动物医学学院院长赖良学教授,在佛罗里达州创办 Chi
Institute of Chinese Medicine的国际知名中兽医学家谢慧胜教授、吉林大学人兽
共患病研究所双跨教授、解放军军事医学科学院军事兽医研究所病毒学研究室研
究员疫病学家涂长春教授,中国农业科学院兰州兽医研究所/家畜疫病病原生物
学国家重点实验室家畜寄生虫病研究室主任、博士生导师长江学者朱兴全教授,
中国农科院饲料研究所所长、挑战集团董事长、国家饲料工程技术研究中心副主
任、国家杰出青年科学基金获得者、农业部有突出贡献中青年专家、研究员、博
士生导师蔡辉益,享受国务院政府特殊津贴专家、浙江省有突出贡献的中青年专
家、农业部动物疫病病原学与免疫控制重点开放实验室主任周继勇教授,中国兽
医药品监察所检测技术研究室、从事猪瘟病毒病研究、被评选为农业部具有突出
贡献的中青年专家、获得国务院特殊专家津贴、入选新世纪百千万人才工程国家
级人选、被评选为振兴中国畜牧贡献奖十大杰博士研究员的王琴,浙江大学生物
学博士、美国哈佛大学医学院博士后、杭州汇能生物技术有限公司董事长兼总裁、
中国动物药品学会副理事长、复旦大学药学院兼职教授、教授级高工,陈贵才,
获2012年“十大杰出兽医” 称号的基层职业兽医师尹华江, “五一”劳动奖章获
得者和知名企业家,如铁骑力士集团冯光德总裁,重庆澳龙生物制品有限公司董
事长李阳春,重庆方通动物药业有限责任公司总经理唐建华等,有的还走上了各
级领导岗位,动物科学系学生邓费建、动物医学系学生邓波兄弟俩,被评为“2006
中国教育年度十大新闻人物”和“2006感动重庆十大人物”,并荣获“重庆青年五四
奖章”,受到国家教育部和重庆市领导的接见。