2015-2016-1初二物理期末考试命题说明
一、考试科目：初二年级物理学科
二、考试形式：时间：60 分钟；总分：100 分；形式（闭卷、开卷）闭卷。
五、试题来源及难易分配：
1、题目来源：总体要求是40%来自课本题或改编题，40%来自学生所用教辅题或改编题，20%原创题。
2、题目难易分配：
容易题（书本或教辅原题）：10％～15％；中等题（书本或教辅的改造题，或与之相当的题）：45％～50％；中难题（基本知识、技能、方法的简单应用，不超过教材难题的难度）：30％～35％；较难题（基本知识、技能、方法的综合应用。中考难度中的难题）：5％～10％
初二备课组组长：蒋比平、谭丽华
2015年 12月7日
人教初二物理下册期末考试试题 一、选择题 1．如图所示，下列简单机械中，忽略杠杆、滑轮的自重、绳重及摩擦，当提起同一重物时，最省力的是（） A．B． C．D． 2．如图所示甲、乙两套装置将相同木块G1和G2，匀速上提相同高度。所用滑轮质量相等，竖直向上的拉力分别为F1和F2，两装置的机械效率分别为η1和η2（忽略绳重和摩擦）。则下列选项正确的是（） A．F1>F2 ，η1<η2B．F1>F2 ，η1=η2 C．F1
C ．C 点是支点，物体A 放在车厢后部可省力 D ．C 点是支点，物体A 放在车厢前部可省力 5．如图，将铁锁从贴着鼻子尖释放，铁锁摆回时并没有碰到鼻子尖，下列说法正确的是 A ．铁锁向最低处摆动过程中动能转化为重力势能 B ．铁锁向最低处摆动过程中重力不做功 C ．铁锁从释放到摆回的过程中机械能减小 D ．铁锁在最低处的机械能最大 6．用如图所示的滑轮组提起重为G 的物体，图中a 是弹簧秤，不计滑轮和弹簧秤的重力及轮与轴的摩擦，则 A ．F ＝3 G ，a 的读数等于F B ．F ＝2 G ，a 的读数等于F C ．F ＝ 3 G ，a 的读数等于G D ．F ＝ 2 G ，a 的读数等于G 7．下列说法中，正确的是（） A ．做功越多的则功率越大 B ．功率越大的机械，其效率越高 C ．功率越大的机械越省力 D ．功率越小的机械做功不一定少 8．将重为 ，体积为 的物体投入一装有适量水的溢水杯中，溢出水 ．若 不计水的阻力，当物体静止时，下列判断正确的是（ ） A ．物体上浮， B ．物体悬浮， C ．物体漂浮， D ．物体沉在水底， 9．甲、乙两个集装箱质量相同，先用起重机将甲集装箱以的速度提升 ，再将乙集 装箱以 的速度提升 ，那么起重机（ ） A ．第一次做功多，功率大 B ．第二次做功多，功率大 C ．两次做功一样多，功率一样大 D ．两次做功一样多，第二次功率大 10．水平路面上有一个重的小车，在 的水平拉力作用下，匀速向前移动了，在 这一过程中（ ） A ．车受到的阻力是 B ．拉力对车做功是 C ．车受到的阻力是 D ．重力对车做功是 11．如图中的两条直线是表示甲、乙两个物体做功与所需时间的关系图象，由图象可知，
关于期末考试成绩登录的情况说明 本学期期末考试即将开始，登录成绩工作也将随之进行，请各位教师登录成绩时按以下步骤进行操作： 1. 使用３６０或谷歌浏览器登陆学院网站后进去教务处网站； 2. 点击在教务处网站右侧的教务管理系统； 3. 填写用户名、密码、验证码，角色选择教师。(忘记密码，请联系各部门教学秘书进行重置)； 4. 在页面左上角点击成绩录入，选择课程，输入课程密码（详询教学秘书），进入系统进行成绩录入； 5. 成绩录入前请设置百分比，成绩录入完毕后，点击保存，确认无误后点击提交。 注意事项： 1. 登录成绩时，请随时注意保存。否则会出现因登录时间过长而无法保存，导致数据丢失的现象。(注：平时成绩、期末成绩必须同时保存，不可以只录入平时成绩就点击保存。) 2. 在成绩未提交前，成绩有误时可以更改；但是更改后，需点击清空总评成绩，让系统重新计算总评成绩，然后点击保存、提交。成绩一经提交将不能修改，如需修改，需填写《成绩更正单》，说明原因，经核查后方能修改。 3. 缓考的学生若有平时成绩的需录入平时成绩。（注：缓考由教务处认定，凡已办理缓考手续的学生，成绩备注栏会出现“缓考”字样，期末成绩默认为0。）
4. 若出现有试卷但成绩登录名单中未有学生名字的情况，请各位老师联系教务处教务一科电话：xxxxxxxxxxx，查明情况后再进行成绩的提交。 5. 若成绩单中有学生而无试卷的，且备注栏为空，在备注栏选择“缺考”，期末成绩会默认为0。 6. 若认定学生作弊，在备注栏中选择“作弊”，期末成绩会默认为0。 7. 提交成绩后请按格式二打印成绩单（一式两份）、按格式三打印试卷分析表（1份）并请签字完毕后交到学生所在系（部）教学秘书处。 8. 成绩登录系统开放时间截止到1月18日，外网登录成绩将从1月11日起开放，具体登录方式另行通知。 教务处 2015年1月10日
2019初二物理下册期末考试试卷答案 一位教育大家曾经说过，考试是测试学生在学习中是否学到真正重要和有用的知识的必要途径，下面介绍的是2019初二物理下册期末考试试卷答案，供同学们学习参考! 一、选择题 1.B 2. C 3. C 4.D 5. B 6. B 7.B 8.C 9.B 10.C 11.A 12.A 13.D 14.B 15.C 16.A 17.D 18.D 二、填空题 19. 重力;静止;惯性20。5;平衡力21。1000 22.0.2 1.0103 23。故答案为：8;上浮;5;510﹣4. 24。8.4107 2.8106 25。30 不变 26。 27. 2.4;大于28。不变有 三、作图题 29. 四、实验探究题 30. (1)匀速直线(2)运动的距离大小(或运动的远近) 五、综合应用题 31.答案：(1)由题意可知冰块放入果汁饮料中会漂浮 故冰块受到的浮力F浮=G冰=2019-3kg10N/kg=0.2N (2)由液体内部的压强公式可得杯子底部的压强为: p=gh=1.0103kg/m310N/kg1010-2m=0.98103Pa
故杯底受到的压力F=pS=0.98103Pa5010-4m2=4.9N 32。解析：当重物匀速上升时，拉力与重力是一对平衡力，大小相等。由速度和时间可以求出距离，然后根据功的计算公式求出功，再由功率计算公式求出功率。 答案：(1) F=G=mg=2019kg10N/kg=2105N (2)s=vt=0.1m/s15s=1.5m W=Fs=2105N1.5m=3105J (3)P=W/t=3105J/15s=2104W 或者根据 P=Fv=2105N0.1m/s=2104W 33.答案：(1)由V=S/t 得： S=vt=5m/s3060s=9000m=9km (2)W=Fs=40N9000m=360000J (3)P=W/t=360000J/1800s=200W 做好2019初二物理下册期末考试试卷答案，可以辅助你在考试中取得高分，小编预祝您在每次考试中都能取得优异的成绩~~
初二物理下册期末考试题2019 尽快地掌握科学知识，迅速提高学习能力,由查字典物理网为您提供的初二物理下册期末考试题2019，希望给您带来启发! 作图题(每小题3分，满分9分) 24、画出图中力F的力臂和物体所受重力的示意图。 25、如图，硬质杠杆AOB上挂一重物G，O为支点，请你在杠杆AOB上作出使重物在图示位置静止时的最小力F及力臂L。 (24题) (25题) 26、请画出下列各图中滑轮组最省力的绕绳方法. 四、实验题(每空2分，共20分) 27、小刚小组探究了影响滑轮组机械效率的因素后，联想斜面也是一种机械，那么斜面的机械效率与斜面的哪些因素有关呢?小刚猜想斜面的机械效率可能跟斜面的粗糙程度有关，小萌猜想可能跟斜面的倾斜程度有关。于是他们将一块长木板的一端垫高，构成长度一定、高度可调的斜面，用弹簧测力计拉着同一木块沿不同的斜面匀速向上运动，如图28所示。下表是他们实验记录的有关数据。 (1)在第1、2、3次实验中，选用玻璃、木板、毛巾作为斜面表面的材料，是为了__________________. (2)在第2次实验中，拉力做的总功是____________j，斜面的
机械效率是____________。 (3)分析第1、2、3次实验数据，可以得出：当其它条件一定时，_______________。 (4)若通过分析第1、4、5次实验数据，得出斜面倾斜程度越大，斜面的机械效率越大。你认为存在的问题是： _____________。 (5)实验中还发现，斜面材料相同时，斜面倾角越小，越 ____________(选填省力或费力)。 28、在探究影响滑轮组机械效率的因素实验中，小红用如图7所示的滑轮组分别做了三次实验，第一次使用塑料滑轮，第二次使用铝制滑轮，第三次使用铁制滑轮，实验数据记录如下表： 实验次数物重g/n物体上升的距离h/cm测力计的读数f/n 弹簧测力计上升的距离s/cm机械效率 13101.63062.5% 231023050% 33102.530 (1)这个实验使用的测量工具是_______和弹簧测力计。 (2)在实验操作中应竖直_______拉动弹簧测力计。 (3)在表中的空格处填上第三次实验的机械效率。 (4)从实验数据分析可知：提升同一物体，动滑轮越重，滑轮组的机械效率_______。
2012秋季课程结业考试使用答题卡的说明 课程期末考试采用网上阅卷，试卷与答题卡分离，学生全部在答题卡上作答。答题卡由学院扫描到阅卷系统中，采用网上阅卷的方式评阅。 准备: 2B铅笔、橡皮、黑色签字笔等考试必备物品。 关于答题卡的填涂: 答题卡上所有需要书写的全用：黑色签字笔。 所有需要填涂的全部用：2B铅笔。 答题卡第一页左边上半部分是“学生基本信息填涂区域”，下半部分是“客观性试题答题区”，其他部分以及答题卡第二页全部是“主观性试题答题区”。 “学生基本信息填涂区域”除了“缺考、违纪”标识外，其它信息全部由学生自己填写，并填涂相应信息位。 1、学号填涂，答题卡上的学号是11位，2010春季学生学号也是11位，直接按位填 涂即可； 2009秋季以前的学生的学号是10位的，填涂学号时，在学号首位前面加一位“0”，例如学号：0900202000，在答题卡上填涂时在前面加一个“0”，变为：00900202000。否则系统将不能识别你的学号。 2、课程代号填涂，学生所考课程的课程代号可以从两个地方查到，一个是：“考场 桌贴”，课程名称前面的四位数字就是课程代号。
一个是：“考场记录单”，课程名称前面的四位数字就是课程代号。 试卷抬头也有课程代码 3、所有试题答案必须写在答题卡上答题区域内。如果写在其它地方或者答题区域外， 不予记录成绩。 4、答题前请用黑色签字笔填写：学号、姓名、专业、考点（校内学习中心）、课程 名称、课程代码等信息，用2B铅笔填涂相应数字。请认真填涂学号、课程代码，这两项唯一确定学生考试的科目，如果填错，这门课程将不会取得成绩。 5、主观题部分必须用黑色字迹的笔书写。要求字迹工整、笔迹清晰、不得乱涂乱画。 答题时必须依次注明大小题号进行答题。请注意节省答题空间。 6、客观题填涂答案时，请注意不要将答题卡弄破。必须采用2B铅笔填涂。修改答 案时，请用橡皮仔细擦除干净，并保持答题卡的整洁，不得在答题卡上留有任何异物，否则将影响答题卡的扫描。 7、必须保持答题卡的平整与整洁；不得有折痕、污迹；答题时不要将答题卡弄破、 弄皱。否则将影响教师的评阅，由此造成的后果由学生自己负责。 8、考试必备物品：2B铅笔、橡皮、黑色签字笔。 9、填涂学号、课程代码、客观题答案，必须将信息位的方框全部涂满，并尽量涂黑。------------2012秋季课程结业考试.
（人教版）初二物理下册期末检测试题（二） 一、选择题（每题3分，共39分） 1．（2011泉州）在太空中飞行的宇宙飞船，如果它受到的一切外力消失，那么字宙飞船将（）A．立即静止 B．减速飞行 C．加速飞行 D．匀速飞行 2．（2011德州）2011年5月15日，刘翔在国际田径钻石联赛男子110实档比赛中采用7步上栏的新技术以13秒07的成绩一举夺冠（如图3所示）。下列描述正确的是（） A．刘翔蹬地起跑，说明力是维持物体运动状态的原因 B．刘翔在比赛过程中重力对他没有做功 C．刘翔到达终点后不能立即停下是受到惯性的作用 D．刘翔在领奖台上受到的重力与支持力是一对平衡力 3.（2011淮安）2010年温哥华冬奥会，我国速滑选手王濛打破世界记录，一人获得三枚金牌。有关王濛运动、领奖瞬间的说法错误的是（） A.站在领奖台上，受到的重力与支持力是一对平衡力 B.站在领奖台上，受到的支持力与对领奖台的压力是一对平衡力
C.冲过终点后，由于惯性要继续向前滑行 D.用力向后蹬冰面，会向前滑行，原因是物体间力的作用是相互的 4．（2011金华）如图所示，甲、乙两物体在A、B两水平桌面上做匀速直线运动，可以确定（） A．甲的速度一定小于乙的速度 B．F甲所做的功一定小于F乙所做的功 C．甲、乙的运动状态发生改变 D．甲受到的摩擦力一定小于乙受到的摩擦力 5．（2011黄冈）杂技节目表演中，一位杂技小丑穿着很长的大皮鞋，站在水平舞台上向观众鞠躬致意，双脚不动上身没有躬下，而是整个身子笔直缓慢向前倾斜却不倒下。下列说法不正确的是（）A．小丑的鞋子可能很重，有助于降低重心 B．小丑的鞋子长，支撑面扩大了，使重心在支撑面以内 C．小丑的鞋底受到了地面的摩擦力 D．小丑对地面的压力与地面对小丑的支持力大小相等 6．（2011黄冈）在弹性限度内，弹簧的弹力大小与弹簧的伸长量成正比，即F=kx，其中F为弹力大小，x为伸长量，k为弹簧的劲度系数。已知某弹簧劲度系数为100N／m，原始长度为10cm，则在弹力为5N时，弹簧长度可能为（） A．10cm B．15cm C．20cm D．25cm 7．（2011牡丹江）下列现象中能用液体压强的特点来解释的是（）
1月18日 14:10——15:10 初一生物 13:30——15:10 初二生物 16:10——17:10 初一地理 15:30——17:10 初二地理 二、市区初中共同体期末命题的补充说明(参考试卷) ﹙一﹚初三数学命题范围:九(上)+ 九(下)前两章(其它各年级、各学科以上次书面通知为准) ﹙二﹚英语命题补充要求: 听力30分, 满分150分 ﹙三﹚七、八年级语文学科期末调研考试命题要求 1．卷面总分：100分；考试时间：150分钟 2．本试卷由三部分组成： 第一部分积累与运用（字词句、名言积累、口语交际、课外阅读、综合实践等相关内容，20分） 第二部分阅读与理解（课内外语段阅读各一篇、文言文阅读一篇，其中课外阅读材料须与现行教材具有合理关联，文言文材料选自课内或课内外比较阅读。40分） 第三部分写作（难度设置符合学生实际，命题形式不限。40分） 3．对文字、语法、分值、符号（含标点、画线、加点）、答题空间等要关注。 4．排版word文档A4K，页边距上下3.5 左右3 ，标题二号黑体字居中，正文五号宋体（引文用楷体字），行距18左右 5.其他请参照以往试卷考虑落实。 ﹙四﹚关于初中生物期末测试命题的说明 1、命题指导思想 以国家教育部制定的《（全日制义务教育）生物课程标准（实验稿）》为依据，坚持有利于贯彻国家教育方针，推进课程改革，进一步实施素质教育；有利于培养学生的创新精神和与实践能力的培养；依据“遵循课标、回归教材、能力立意、贴近生活、控制难度”的命题原则，从各初级中学生物教学实际出发，着重考查考生对生物学科基础知识、基本技能的掌握程度，适当考查考生综合运用所学知识分析、解决问题的能力。 2、试卷结构与命题意图 考试的形式及试卷结构
人教初二物理下册期末考试试题及答案 一、选择题 1．如图所示，用F ＝10N 的水平推力推着重为20N 的物体沿水平方向做直线运动，若推力F 对物体做了40J 的功，则在这一过程中（ ） A ．重力做的功为40J B ．物体向前运动了2m C ．物体向前运动了4m D ．物体受到的摩擦力为10N 2．下列有关功的说法正确的是（ ） A ．足球在水平地面上滚动时重力对足球没有做功 B ．吊车吊着重物使其沿水平方向匀速移动过程中，吊车对重物做了功 C ．运动员举着杠铃在空中停留的时间内对杠铃要做很大的功 D ．用相同的力将质量不同的两个物体沿力的方向移动相同的距离所做的功不同 3．如图一块正方形的磁铁重2N,在大小为F =3N 的拉力下从A 点水平直线运动到 E 点，已知AB =BC =DE =4m,其中AC 段接触面的材料是木，DE 段接触面的材料是铁，磁铁对铁有吸引力，磁铁每经过相同时间，用虚线框记录物体位置，根据图像下列说法错误的是 A ．A B 段磁铁的动能保持不变 B ．B C 段磁铁的机械能逐渐增大 C ．DE 段由于受磁力作用磁体对接触面压力变大，所以DE 段摩擦力一定比AB 段要大 D ．D E 阶段中磁铁对铁的吸引力大小等于铁对磁铁的吸引力 4．如图杠杆AOB 用细线悬挂起来，分别在A 、B 两端分别挂上质量为1m 、2m 的重物时，杠杆平衡，此时AO 恰好处于水平位置，AO BO =，不计杠杆重力，则1m 、2m 的关系为 A ．12m m > B ．12m m =
C ．12m m D ．无法判断 5．如图所示，容器的质量为m ，若从容器的底部通过小孔向容器内注入质量为M 的水，需要做功为W 。现将小孔打开，水自然会从小孔流出，与此同时提升容器，使容器内的水面相对地面始终保持原有高度，当容器内的水全部流走时，需要做的功为（ ） A ．（M+m ）gH+W B ．（M+m ）gH C ．（M-m ）gH+W D ．（M+m ）gH-W 6．在水平地面上并排铺有块相同的均质砖块，如图甲，每块砖的质量为m ，长为a ，宽为b ，厚为c 。若要将这n 块砖按图乙所示叠放在最左边的砖块上，则至少要给砖块做的功 A ． B ． C ． D ． 7．如图是一个两面光滑的三角形斜面，∠BAC 小于∠BCA ，同一个物体分别在AB 和BC 斜面上受到拉力匀速运动到B 点，所需拉力分别为F 1和F 2 ， 所做的功分别为W 1和W 2 ， 则 A ．F 1=F 2 W 1=W 2 B ．F 1＞F 2 W 1＞W 2 C ．F 1＜F 2 W 1＜W 2 D ．F 1＜F 2 W 1=W 2 8．起重机将1t 的物体提高3m 后，再提高了1m ，最后水平移动了1米，起重机对物体所 做的功是（ ） A ． B ． C ． D ．
人教初二物理下册第二学期期末考试试题百度文库 一、选择题 1．如图所示，水平桌面上有甲、乙两个相同的烧杯，分别装有两种不同的液体，将两个相同的小球分别放入两烧杯中，小球静止时，两烧杯液面相平．下列判断正确的是（） A．甲烧杯液体的密度小于乙烧杯液体的密度 B．甲烧杯中小球受到的浮力大于乙烧杯中小球受到的浮力 C．甲烧杯对水平桌面的压强大于乙烧杯对水平桌面的压强 D．甲、乙两烧杯底受到液体的压强相等 2．如图甲所示,木块放在水平面上,用弹簧测力计沿水平方向拉木块使其做直线运动,两次拉动木块得到的s-t关系图象如图乙所示．两次对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2,两次拉力的功率分别为P1、P2,下列判断正确的是 ( ) A．F1>F2，P1>P2B．F1=F2，P1>P2C．F1>F2，P1=P2D．F1 A ．天平不倾斜 B ．向左盘倾斜 C ．向右盘倾斜 D ．无法判断 5．在“探究浮力的大小”的实验中，小乐做了如图所示实验，由左向右四步实验中，要验证阿基米德原理，弹簧测力计的示数1F 、2F 、3F 、之间的大小应符合的关系是（ ） A ．2341F F F F -=- B ．1423F F F F -=- C ．1234F F F F === D ．4132F F F F -=- 6．如图所示，不计质量的硬杆处于水平静止状态，以下说法正确的是 A ．硬杆始终保持水平静止状态，改变F A 的方向，F A 有可能等于G B ．硬杆始终保持水平静止状态，改变F A 的方向，F A 的大小有可能不变 C ．撤去F A 硬杆会因为受到物体的重力G 而绕O 点顺时针转动起来 D ．撤去F A 同时在B 点施加一个大小与F A 相同的力，硬杆不可能保持水平静止 7．用如图所示的滑轮组提起重为G 的物体，图中a 是弹簧秤，不计滑轮和弹簧秤的重力及轮与轴的摩擦，则 A ．F ＝3 G ，a 的读数等于F B ．F ＝2 G ，a 的读数等于F C ．F ＝ 3 G ，a 的读数等于G D ．F ＝ 2 G ，a 的读数等于G 8．起重机将1t 的物体提高3m 后，再提高了1m ，最后水平移动了1米，起重机对物体所做的功是（ ） A ． B ． C ． D ． 《生物统计学》 参考书：《生物统计学》、PPT资料 试题说明(A、B两卷) 一、考试范围： 第一章绪论； 第二章资料的整理与基本分析； 第三章概率分布与统计推断； 第四章差异显著性检验； 第五章方差分析； 第六章卡方检验； 第七章非参数检验； 第九章相关与回归分析； 第十三章试验设计 二、部分重点内容与范围 ①名词解释： 第一章绪论；第二章资料的整理与基本分析；第三章概率分布与统计推断；第四章差异显著性检验；第五章方差分析；第六章卡方检验；第七章非参数检验；第九章相关与回归分析；第十三章试验设计 统计总体个体样本频率概率随机误差系统误差样本含量随机抽样参数统计量准确性精确性计数资料计量资料半定量（等级）资料极差算术平均数几何平均数中位数众数调和平均数标准差方差离均差的平方和（平方和）变异系数概率的统计定义小概率原理正态分布标准正态分布二项分布贝努利试验泊松分布抽样误差抽样分布标准误统计推断参数估计假设检验点估计区间估计置信区间置信半径双侧概率（两尾概率）单侧概率（一尾概率）假设检验（显著性检验）无效假设备择假设检验统计量显著水平Ⅰ型错误Ⅱ型错误双侧检验（双尾检验）单侧检验（单尾检验）试验指标试验因素因素水平试验处理重复方差分析多重比较主效应交互作用卡方检验适合性检验独立性检验参数检验非参数检验符号检验秩和检验(符号秩和检验) 秩次秩和相关变量相关分析回归分析直线回归分析直线相关分析离回归标准 误决定系数相关系数试验设计完全随机设计配对设计随机区组设计交叉设计析因设计拉丁方设计正交设计 ②简答题 第一章绪论；第二章资料的整理与基本分析；第三章概率分布与统计推断；第四章差异显著性检验；第五章方差分析；第六章卡方检验；第七章非参数检验；第九章相关与回归分析；第十三章试验设计 1、描述统计与推断统计的关系？ 2、生物统计学的特点？ 3、如何提高试验的准确性与精确性？ 4、资料可以分为哪几类？它们有何区别与联系？ 5、计量资料的整理步骤？（频数表的编制步骤） 6、概述生物学数据资料（观测值）的分布所具有两个重要的特征？ 7、生物统计中常用的平均数有几种？各在什么情况下应用？ 8、试阐述算术平均数的两个重要性质？ 9、标准差有哪些特性（标准差的主要性质）？ 10、试述正态分布的特点？ 11、标准误与标准差有何联系与区别? 12、什么是统计推断？为什么统计推断的结论有可能发生错误？有哪两类错误？如何降低犯两类错误的概率？ 13、统计假设检验的基本思想与步骤？ 14、写出两个平均数统计假设测验的基本步骤。 15、进行显著性检验应注意什么问题？如何理解显著性检验结论中的“差异不显著”、“差异显著”、“差异极显著”？ 16、适合性检验和独立性检验有何区别？ 17、χ2检验与t检验、F检验在应用上有什么区别？ 18、什么情况下χ2检验需作矫正？如何矫正？ 19、参数检验与非参数检验有何区别？各有什么优缺点？ 20、列举相关和回归分析的应用注意事项。 21、配对试验设计与非配对试验设计有何区别？ 22、回归截距、回归系数与回归估计值y?的统计意义是什么？ 一年级数学试卷命题说明 一年级数学期末试卷说明 一、命题依据： 以《全日制义务教育数学(1-2年级)课程标准（实验稿）》和目前使用的《义务教育课程标准实验教科书.数学一年级下册》（教科版）为命题依据. 命题范围： 数学一年级下册全册内容.测查的内容是《数学（低段）课程标准》中要求学生识记、理解、分析、运用的相关内容. 命题原则： （一）、注重数学内容的基础性，强化过程与方法的评价. 《数学课程标准》指出，数学作为人们生活、劳动和学习必不可少的工具，为其他学科提供了语言、思想和方法，是一切重大技术发展的基础，也是学生全面发展和终身可持续发展的基础. 由此可以看出小学数学基础知识和基本技能是基础的基础，在小学数学试卷中无疑要占绝对大的份量. 但在编拟试卷时，对单纯的再现性、记忆性的基础则尽量少考或不考，对数学“双基”的评价则更多关注学生对知识本身意义的理解和灵活运用. （二）、注重数学内容的生活性，强化对学生应用意识及动手操作能力的评价. 数学来源于生活，应用于生活，数学的价值在于应用. 在命题改革实践中我们重视《课标》基本理念的实施，加强数学与生活实际的联系，注意选择利用“现实的、有意义的、富有挑战性的”生活中的素材，精心设计试题，让学生在对现实问题的探究和运用数学知识解决实际问题的过程中，拓展思路，扩大视野，体会到数学与生活的联系，体验到数学的应用价值. （三）、注重试题形式的多样性、开放性，强化对学生的创新精神及探索能力的评价. 数学命题要促进学生发展，命题形式就应富有创意. 要达成这一目标，最重要的策略就是突破传统数学命题纯文字叙述的枯燥藩篱，而换之以图像、表格、对话、等丰富的形式加以呈现，把对数学知识的检测建立在生动有趣的新颖形式上，使数学命题为学生喜闻乐见的 人教版物理八年级下册期末测试卷 一．选择题（共20小题,其中1-16题为单选题，只有一个正确选项，每题2分；17-20题为多选题，至少有两个选项符合题意，全选对得3分，选对但不全得2分，错选不得分）1．关于图中物理现象的解释正确的是（） A．图甲中，力作用的位置不同，其作用效果相同 B．图乙中，细绳拴着的橡皮运动状态不变 C．图丙中，人造地球卫星从近地点向远地点运动过程中，动能转化为重力势能 D．图丁中，人没有搬动石头，但有力作用在石头上，此时人对石头做了功 2．下列四种常见的生活小工具中，所使用的杠杆属于费力杠杆的是（）A．羊角锤B．筷子 C．老虎钳D．开瓶起子 3．如图中的四个实例，目的是为了减小摩擦的是（） A．鞋底的花纹B．浴室脚垫做得凹凸不平 C．在合页轴上加润滑油D．矿泉水瓶盖上的条纹4．如图所示实验，有关现象及其分析错误的是（） A．弹簧片被压弯﹣﹣力可以改变物体的形状 B．弹簧片击打木片，木片飞出﹣﹣物体间力的作用是相互的 C．木片飞出后下落﹣﹣木片受重力作用 D．弯曲的弹簧片打出木片的过程﹣﹣弹性势能转化为动能 5．如图所示，将两个弹簧测力计的挂钩钩在一起，然后用两只手捏住外壳上的环水平地拉，当弹簧测力计静止时（） A．两只手对拉环的拉力F1、F2大小相等且均为F，则弹簧测力计的示数为2F B．两只手对拉环的拉力F1、F2大小相等且均为F，则弹簧测力计的示数为零 C．两只手对拉环的拉力F1、F2大小相等且均为F，则弹簧测力计的示数为F D．两只手对拉环的拉力F1、F2大小相等且均为F，则弹簧测力计的示数为 6．一个足球放在一块长木板上，如图所示，木板和足球均发生了弹性形变，关于它们弹力的情况，以下说法错误的是（） A．足球受到的支持力是木板产生的弹力 B．足球产生的弹力作用在木板上 C．木板形变是由于木板产生弹力造成的 D．足球产生的弹力就是足球对木板的压力 7．在圆筒的不同高处开三个小孔，当筒里灌满水时，各孔喷出水的情况如图所示，这表明液体压强（） A．与深度有关B．与密度有关 人教初二物理下册期末测试题及答案() 一、选择题 1．如图所示，水平桌面上有甲、乙两个相同的烧杯，分别装有两种不同的液体，将两个相同的小球分别放入两烧杯中，小球静止时，两烧杯液面相平．下列判断正确的是（ ） A ．甲烧杯液体的密度小于乙烧杯液体的密度 B ．甲烧杯中小球受到的浮力大于乙烧杯中小球受到的浮力 C ．甲烧杯对水平桌面的压强大于乙烧杯对水平桌面的压强 D ．甲、乙两烧杯底受到液体的压强相等 2．非洲旱季，常用Hipporoller （中间有转轴的塑料桶）运水．如图所示，小华分别用背背、手抱、平拉、滚拉的方式运满桶水，在粗糙的程度相同的水平地面上匀速行走相同路程，她对满桶水做功最多的是（ ） A ． B ． C ． D ． 3．在帮妈妈做家务的时候，小明发现两根相同体积的筷子，甲浮在水面上，乙沉在水底，如图，由此可知甲比乙 A ．所受浮力小 B ．质量大 C ．所受压强大 D ．密度大 4．在“探究浮力的大小”的实验中，小乐做了如图所示实验，由左向右四步实验中，要验证阿基米德原理，弹簧测力计的示数1F 、2F 、3F 、之间的大小应符合的关系是（ ） A ．2341F F F F -=- B ．1423F F F F -=- C ．1234F F F F === D ．4132F F F F -=- 5．水平地面上有一个重为100N 的物体，用10N 的水平推力使其沿力的方向匀速运动了30m ，则此过程中： A ．重力做了3000J 的功 B ．地面对物体向上的支持力为10N C ．推力做了300J 的功 D ．摩擦力为100N 6．用如图所示的滑轮组提起重为G 的物体，图中a 是弹簧秤，不计滑轮和弹簧秤的重力及轮与轴的摩擦，则 A ．F ＝3 G ，a 的读数等于F B ．F ＝2 G ，a 的读数等于F C ．F ＝ 3 G ，a 的读数等于G D ．F ＝ 2 G ，a 的读数等于G 7．在三个相同的烧杯里装入质量相等的甲、乙、丙三种不同的液体．把一支装有适量铁砂的平底试管先后放入这三个烧杯中，静止后如图所示．下列说法正确的是（ ） A ．试管在甲液体中受到的浮力最大 B ．试管在三种液体中排开液体的重力一样大 C ．丙液体对烧杯底部的压强最小 D ．甲液体的密度最大 8．下列是同学们在家庭实验室中的一些小制作、小发明，对其解释不正确的是（ ） 人教初二物理下册期末考试试题试卷 一、选择题 1．如图所示是舰载机飞离甲板的过程中，下列说法正确的是（ ） A ．飞机在跑道上滑行时，若外力全部消失，会逐渐停下来 B ．飞机起飞时加速助跑，可获得更大的惯性，利于升空 C ．飞机加速升空，动能转化为重力势能，机械能不变 D ．飞机飞离甲板后，舰艇底部受到水的压强变小 2．如图所示，分别用F 1、F 2、F 3、F 4匀速提升同一重物，若不计滑轮本身的重力及摩擦，则（ ） A ．1234F F F F <<< B ．1234F F F F >>> C ．1234F F F F ==< D ．1234F F F F ==> 3．如图所示，是自卸车的示意图，车厢部分可视为杠杆，则下列分析正确的是 A ． B 点是支点，液压杆施的力是动力，货物重力是阻力 B ．B 点是支点，物体A 放在车厢前部可省力 C ．C 点是支点，物体A 放在车厢后部可省力 D ．C 点是支点，物体A 放在车厢前部可省力 4．如图所示，在已调好的天平的两个托盘上放上两个一模一样装满水的桶，其中右桶上飘着一小木块．关于天平会向哪边倾斜的说法中正确的是（ ） A．天平不倾斜B．向左盘倾斜C．向右盘倾斜D．无法判断 5．如图，将铁锁从贴着鼻子尖释放，铁锁摆回时并没有碰到鼻子尖，下列说法正确的是 A．铁锁向最低处摆动过程中动能转化为重力势能 B．铁锁向最低处摆动过程中重力不做功 C．铁锁从释放到摆回的过程中机械能减小 D．铁锁在最低处的机械能最大 6．如图是一个两面光滑的三角形斜面，∠BAC小于∠BCA，同一个物体分别在AB和BC斜面上受到拉力匀速运动到B点，所需拉力分别为F1和F2，所做的功分别为W1和W2，则 A．F1=F2 W1=W2B．F1＞F2 W1＞W2 C．F1＜F2 W1＜W2D．F1＜F2 W1=W2 7．下列说法中，正确的是（） A．做功越多的则功率越大 B．功率越大的机械，其效率越高 C．功率越大的机械越省力 D．功率越小的机械做功不一定少 8．如图所示，开瓶盖的起子可以看作是一个杠杆，在图中能正确表示开瓶盖时杠杆的支点、动力和阻力的是（） A． B． C． 八年级物理下册期末模拟试题 一、填空（每空1分，共25分） 1．家庭电路中，要装表，用来测量用户消耗的电能；我国家庭电路的电压是 V；对人体安全的电压不高于 V。 2．如图1所示，图甲中试电笔的笔尖A应该 是（选填“导体”或“绝缘体”）。在图乙和 图丙中，正确使用试电笔的是图，当用它插入插 座的左孔时氖管不亮，插入右孔时氖管发光，可知火线在插座的孔。 3．如图2所示，电源电压为6V且保持不变，电阻R的阻值为30Ω，滑动变阻 器R／的阻值变化范围为0～24Ω，电流表的量程为0．6A．当开关S闭合后，滑 动变阻器接入电路的阻值允许调至的最小值为Ω，滑动变阻器消耗的最 小功率为W。 4．现在有一种“手机自生能”技术。手机上装上特制电池，上下左右摇晃手机即可产生电能，这种手机电池产生电能时应用到了________ 现象，其能量转化是 _________ ； 5．小刚家电热毯的电阻丝断了，他爸爸将电阻丝接上后继续使用，在使用中小刚发现接头处被烧焦了。小刚猜测可能是接头处的电阻（选填“变大”或“变小”），你判断小刚的爸爸是图3中的种接线方法。在家庭电路中，除接线外还有哪些地方与上述现象有相似之处？请你列举出一 例。 6．如图4所示的两个模型，其中甲图是机的模型，它是根 据 制成的，乙图是机的模型，它是根 据制成的。 7．如图5所示，A和B分别是两个阻值不同的电阻R1和R2的电流和电压关系图，请判断两个电阻的大小关系为R1______R2：（选填“大于”“小于”或“等于”）。若两个电阻串联，串联总电阻的图像在区域________。（选填“Ⅰ”“Ⅱ”“Ⅲ”） 8．如图6所示，电源电压恒定．小灯泡L标有“3V0.6W”字样， R为定值电阻。闭合S，断开S l，小灯泡正常发光；若再闭合S1，发 现电流表示数变化了0.3A，则R的阻值为_____此时灯泡L和电阻R 消耗的功率之比是______。 9．小红同学在家里开着空调看电视，当妈妈把电饭锅插头插进插座时，家里的自动空气开关“跳闸”了，则“跳闸”的原因可能是电饭锅插头内部，也可能是电路中用电器。 10.如图7所示为北方某市郊区林场，树木已成材，砍伐后，地面上留有一 截树桩。同学们利用双休日到林场参加植树造林活动，此时有一群大雁自右 向左迁徙，小刚同学为确定大雁飞行方向拿出指南针，指南针指向如图7 所示。请你根据图中提供的信息帮助小刚确定磁针A端是极，此时 季节为季。 二、选择（每题3分，共30分） 11．图8中的几种用电器的额定功率最接近1000W的是（） 2．手机是现代人们最常用的通信工具之一，手机间通话和收发信息是利用（）A．微波传送 B．超声波传送 C．光纤传送 D．空气传送 13.学校茶炉房为方便学生而设计了如图9所示的电路。绿灯亮、红灯不亮，表示水已烧开，此时开关的开、闭情况是（） 关于小学年末交接班验收考试的通知 各小学： 按照市局部署，为确保我镇小学年末交接班验收考试如期有序进行，现将有关组织工作通知如下，各校要严格按通知要求执行。 一、考试时间安排： 二、监考人员安排： 每班由两名教师监考，一名外校教师，一名本校教师，任课教师不得监考所教本校年级。外来教师主监考。 三、领卷、送卷： 各校派专人分别于考试当日7点前到中小领卷。 考后各校将试卷封好盖章后专人送中小。 四、阅卷、登分和分析： 试卷分析材料（语文、数学、英语（四）、综合（五））各校按教研组和任课老师收齐于7月5日前交中小校长室。 五、注意事项： (1) 各校考试由校长总负责，外出监考老师中必须明确一名组长，由 组长统一安排监考填好备查表，由各校送卷时带交中小。（各监考老师必须在开考前半小时到达监考学校） (2)四至六年级语文、数学考试实行一人一桌。 (3) 各校要组织教师学习监考守则，对全体师生进行诚信、道德考试 纪律、安全等教育。精心组织,明确责任,确保考试顺利进行. (4)一、二年级不读卷。 (5)用笔要求：一至六年级数学统一用铅笔，低年级语文用铅笔，中高 年级语文用蓝色圆珠笔，不按要求后果自负。 (6)上、下午所考试科目的试卷内包装不装订，不卷折，外包装卡封由 监考老师签名，学校盖章，当日下午考试结束后各校将试卷送交中小。 (7)各校考试前填好成绩登记表（一式两份），领卷时交至中小。 (8)六年级考试时,五年级放. (9)教学点不安排监考人员中饭,其监考老师回中小吃午饭. (10)搞好环境卫生,考后教育学生注意来去路上安全. 六、监考守则： (1) 监考人员必须具有高度的责任心，熟悉和掌握监考业务和有关规 定，认真做好考场的监督、检查工作。既要维持考场纪律，又要热情地关怀学生，保证考试顺利进行。 (2)监考人员在每科考前10分钟清理考场，考前5分钟当众启开发放 试卷，指导学生按要求填好校名、班级、姓名，并逐一认真检查。 (3)监考人员在考场内应集中精力，严肃认真，忠于职守，不准吸烟， 阅读书报，谈笑，一前一后，一坐一站，不得提前或推延考试时间，在考试时间内不得以任何理由将试卷传出考场，监考老师不得将多余考卷擅自带走。 (4)监考人员对试题内容不作任何解释，但考生对试卷因印刷文字不清 之处提出询问时，应予当众答复。 (5)考试时间终了前15分钟，监考人员要提醒考生注意，特别是作文要提醒考生注意，在草稿纸上不记分。 (6)各校在校老师严禁走进考场，也不得在考场门前、窗前随便走动，不得影响考生考试。 宣堡镇中心小学 二00六年六月十六日 一年级下册语文期末考试命题说明 一、命题范围： 包括拼音、识字、写字、词、句、标点、积累、语言现象与规律、阅读、写话。 二、命题原则： 1、依据新课标要求，全面考察学生的语文素养。 2、保证试卷内容的科学性和准确性，既能考察学生基础知识，又能考察学生的综合运用能力。 3、体现年级训练重点，难易适当，不出偏题、怪题。根据低年级儿童的年龄特点设计题量。 三、命题目标： 1、突出试题的基础性，注重以字词为主。 2、把握工具性与人文性的统一关系进行测试。 3、从读、写、说的方式，全面测试学生的语文素养。 四、试卷结构与出题意图： 1、时间与分值： 测试时间：60分钟 试卷分值：卷面分95分（包括基础部分76分、阅读10分、写话9分），书写5分，共100分，另设附加题10分。 2、题型设计与意图: (1)读一读，认一认，找准字音连一连。（8分）这道题旨在考察学生的认字能力和辨别音近字的能力。 （2）我会拼，我会写。（20分）这道题旨在考察学生的拼读能力和对精读课文要求会写的字词的掌握。 （3）我来做生字加减法。（10分）这道题旨在考查学生对形近字的掌握情况及辨别能力。（4）找朋友，手拉手。（8分）这道题旨在考查学生对常用词语的搭配掌握情况。 （5）我会用量词，并能把正确序号填在（）里。（8分）这道题旨在考查学生是否能正确使用量词。 （6）我会照样子写词语。（6分）这道题旨在考查学生对几种不同类型词语的运用能力。（7）我会背古诗填空。（10分）这道题旨在考查学生对古诗的背诵情况。 （8）我会照样写句子，并加上标点符号。（6分）这道题旨在考查学生遣词造句的能力和正确使用标点的能力。 八年级物理下册期末考试试题2 一. 单选题（每小题2分，共20分。每小题的选项中只有一个是正确的。多、错选或不选的均不得分） 1. 下列现象中，不能用惯性知识解释的是（ ） A. 在水平操场上滚动的足球，最终要停下来 B. 人走路被石头绊倒会向前倾倒 C. 锤头松了，把锤柄的一端在物体上撞击几下，锤头就能紧套在锤柄上 D. 子弹从枪膛里射出后，虽然不在受到火药的推力，但是仍向前运动 2. 关于物体受到的浮力，下列说法中正确的是（ ） A. 漂浮在水面的物体比沉在水底的物体受到的浮力大 B. 物体排开水的体积越大在水中受到的浮力越大 C. 浸没在水中的物体在水中的位置越深受到的浮力越大 D. 物体的密度越大受到的浮力越小 3. 悬浮在水中的潜水艇排出水舱中的一部分水后，潜水艇将（ ） A. 下沉 B. 上浮 C. 仍悬浮在水中 D. 先下沉后上浮 4. 同一艘船从河里驶向海里时，下列说法中正确的是（海水水ρρ<）（ ） A. 船受到的浮力变小，船身沉下一些B. 船受到的浮力不变，船身浮上来一些 C. 船受到的浮力不变，船身沉下一些D. 船受到的浮力变大，船身浮上来一些 5. A. 1N B. 10N C. 100N D. 1000N 6. 如图1A. 杠杆仍平衡 B. 杠杆右端下降 C. 杠杆左端下降 D. 无法判断 7. 在生产和生活中经常使用各种机械，在使用机械时，A. 可以省力或省距离，但不能省功 B. 可以省力，同时也可以省功 C. 情况时才能省功 8. 用如图2所示滑轮组提起重G=320N 重力是（绳重及摩擦不计）（ ） A. 120N B. 80N C. 60N D. 无法计算 9. 砝码、（3）统一规格的长方体木块2~3块、（4）海绵、（5是（ ） A.（2）、（3） B.（3）、（5） C.（3）、（4） D.（1）、（410. 在下列四种情况中，推力做功最多的是（ ） A. 用10N 的水平推力把质量为m B. 用5N 的水平推力把质量为m 2 C. 用10N 的水平推力把质量为m 2 D. 用5N 的水平推力把质量为m 11. 下列实验（如图3）不能说明大气压存在的是（ ） 图3 五年级语文期末考试说明 五年级下册语文期末复习计划 --------2008-2009学年度第二学期 [测查时间] 读背考查：6月15日-6月19日 作文考查：6月23日（周二） 语基考查7月1日（周三） [测查内容] 语基（60分60分钟）+作文（30分80分钟）+ 读背10分 背诵: 1.草原一二两个自然段 14.《再见了，亲人》一二三段任选一段 25．《自己的花是让别人看的》第三段 26．《威尼斯小艇》第四五六段 [复习重点] 一、字词类 ◆生字表1（认读字）生字表2（四会字） ◆词语盘点中，"读读写写"中的词语在理解的基础上要会默写会看拼音写字写词；"读读记记" 中的词语要掌握正确读音，理解词义。 ◆《回顾拓展4》《回顾拓展7》中的两个成语--"程门立雪"" 入木三分"要明白词义、比喻义，会写出词语。 ◆《回顾拓展4》p88日积月累 《回顾拓展7》p147日积月累 这两部分的词语，应掌握正确读音，理解词义，会运用，不要求默写。 二、语文知识积累类(含运用) ◆对单元主题的理解认识要到位，结合本组课文，引导学生熟悉思想内容，落实读写要求。 ◆《回顾拓展2》p45、《回顾拓展5》日积月累p113日积月累应理解意义，会填空。 ◆文学常识 ①p2 注释①p10 注释①p26 注释① P150 注释知道作者，并且能写出名字。 ②p106资料袋 ③p114课外书屋了解名著的基本信息 ④p132、133、134课前导语 ◆古诗类 1.本册内《牧童》应会默写 2.本册内第五课内的三首古诗词，按照教学目标完成。 3.本册内，p19《浪淘沙》、p20《凉州词》，应熟读会背，知道作者。 4.课外古诗积累，应会背。期末考试试题说明
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