校园综合信息发布平台的设计与实现【文献综述】

科技资讯2017 NO.23SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION信 息 技 术36科技资讯 SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION始于20世纪80年代的校园信息化建设,在进入21世纪后得到了更为快速的发展,几乎所有高校都在建设信息化校园,以提升高校自身教育教学和办学的信息化,智慧校园建设也因此被提上了日常,随着校园微信公众号的盛行,学校宣传和通知等更为方便及时,智能手机APP的出现更加方便了教师和学生,丰富了校园的教学管理信息化,这种基于物联网、大数据、智能化和以信息化云平台及资源共享为依托的移动互联网APP能够极大地满足人们工作学习生活的各类需求,对提高教育质量和建设大数据支撑的校园文化、推动智慧校园建设和培养具有国际视野的创新人才等方面具有重要作用。

同时,通过智慧校园APP体系的建立,将实现由职能管理转向给予角色的个性化服务,让广大师生充分享受移动互联网对工作学习与生活带来的便利。

1 智慧校园APP的应用现状目前不少高校已建成一些以校园新闻、通知、日历等资讯信息为主的移动APP应用,或正在计划建设上述内容的移动APP应用。

然而各学校的APP建设工作普遍存在以下问题:(1)系统需求分析不够详细,总体功能框架不够合理,规划和安排还缺乏统一;(2)APP分散存在互不关联,与学校师生的使用需求和学校学科建设水平相比还有着明显差距;(3)APP不具备智能性,缺少信息的主动推送能力。

针对上述问题,主要采用object-c语言编写一个移动APP,并以json形式接入数据,并把不同的数据放入相对功能的View中,从而实现通过移动APP来查询相关信息。

2 校园APP的开发技术及平台Object-CC语言是由C语言衍生发展而来并继承了C语言的特性,与C#类似,Object-CC是单一父类继承。

主要应用于Mac OS X和GNUstep中,因为gcc含有Objective-C的编译器,所以,该语言能在gcc运作的系统内进行写和编译。

另一种是“小综述”，就是论文第一部分Introduction部分的综述。

这个综述的目的主要不是为了向其他人介绍前沿，而是为了推出自己的论述和模型，是以述带论，核心功能是定义“Gap"，就是说明现有的研究状况如何，缺在哪里，我准备做的贡献是什么。

所以，这种综述并不强求非常全面细致，不是“掉书袋”，而应该侧重介绍与自己的研究直接相关的文献。

许多同学给我交来的，却是文献学上的“零次文献”(如直接下载的网页等)和“二次文献”（如各种目录、题录等等）。

有一个同学的毕业论文题目是《因特网上各种多媒体素材的下载编辑加工方法综述》，给我交来了一批这样的文献：FlashGet使用技巧集锦 资料教程2004-9-27 0:48:08主题：常见的隐藏地址的流媒体下载方法版权所有：丁老怪(hongbo)点击：2333次提交时间：15:34:24 03月12日极限下载秘技2004-07-22 点击: 1168应当说，这批文献内容符合论文的研究方向，很有参考价值。

但从科学性上来说，这些文献属于未经权威部门认可的“零次文献”，其科学性完全要靠读者自行判断，以这样的文献作为文献综述的理论依据，显然不太妥当。

曾经看到有的同学写作的毕业论文，参考文献全部是http://www………，这样的写法使人很难判断你所引用的文献究竟水平有多高。

在互联网如此发达的今天，连经过训练的动物都有可能发出自己的电子邮件，你怎么能让读者相信你所引用的http://www………就是可靠的科学的呢？所以，笔者建议，除非特别必要，一般不宜以这样的文献作为参考文献，特别是不能全部以这样的文献作为参考文献，以免使读者对你的论文质量产生怀疑。

还有许多同学给我交来的参考文献目录，完全是从网上三大中文科技期刊数据库中找到的题录，如：【篇名】CAJ-CD全文下载的方法与技巧【作者】杨玉祥【刊名】图书馆学刊2003年06期编辑部Email这是一条标准的文献题录，属于文献学上所说的“二次文献”范畴，应当说这篇文献的内容是非常可靠的、科学的，以这样的原始文献为依据来撰写文献综述，显然有了坚实的理论基础。

文献综述摘要：伴随着这个信息时代的飞速发展，各行各业都在发生巨大的变化，计算机在各行各业都得到了一定的应用，在高校数字化的管理模式中更是体现得淋漓尽致。

在教材征订方面因为高校规模的扩展，学校管理方式及及管理效率的矛盾也逐渐显现。

传统的教材征订管理方式通常都是通过excel或纸质表格填报等手工模式来完成，在庞大的高校教材征订管理工作中，在上报、征订和统计的过程中存在诸多不便和不准确，且造成人力耗费大，传统的手工管理方式和文系统管理方式在管理质量和管理效率上不能适应大规模管理的需求。

而教材征订管理系统的出现，不仅解决了以上一系列问题，方便、准确、快捷的同时还为学校节约了一笔财政支出。

计算机管理也正是以它自身的优越性而成为管理模式中的主流。

开发和应用教材征订管理系统的必要性就不言而喻。

关键词：教材征订教材管理管理系统正文:教材是提供教学所用的资料，是高校教学中最重要的教学材料，教材的主要编目信息包括：国际标准书号（International Stan-dard Book Number）简称ISBN或书号，作者，出版社，出版时间，版次，定价，印张等。

在学校征订教材的过程中还要涉及到系、班级、人数等更多相关信息的录入。

教师教材的选用、征订、建设是高校教务管理中重要的工作。

一个规范、高效的教材选用体系将是高校获得良好的教学效果的基础。

传统模式的教材征订中需要解决的问题在计算机广泛应用的今天，高度手工的传统征订模式已经明显不能适应当前的发展需要，对于我校而言，有17个学院，每个学院又有不同的专业班级，传统的教材征订模式就存在很多问题：准确无误的获取教材征订数据困难，导致征订难，随着教育改革的不断深化，办学规模扩大如果仍然使用传统的手工征订方式，征订工作将变得比以前更加庞大繁琐，人力物力的投入也将更大，而且还不能保证征订的高效进行。

传统的教材征订和发放，已经无法适应教材多样性、自主性的特征。

因此，教材征订系统的开发就变得尤为重要。

综述性论文范文导语：综述性的范文是怎样的呢?综述性的范文有哪些知识点呢?下面是分享的综述性论文的范文，欢迎阅读!我校《在网络环境下根本教育形式的研究》课题，是重庆市电化教育现代教育技术“十五”专项科研课题(课题批准号：02-dt-10)。

经指导批准，今天开题，我代表课题研究组，将本课题的有关情况向各位指导、专家和老师们汇报如下：在现代素质教育的形势下，建立为素质教育效劳的、现代化的、功能完善的教育教学资源系统，拓展学生自主学习的空间，开展学生的多种才能，特别是创新才能，已经成为中学教育必须研究的课题。

现代信息技术特别是计算机网络技术的飞速开展，使我们的教育形式产生了质的飞跃，网络化教育将成为信息时代的重要标志和组成部分。

探究、研究并构建适宜于在计算机网络环境下的教育教学形式，是教育界亟待解决的课题，也是我们责无旁贷的使命。

在网络教育时代，不仅需要有先进科学的教学手段、高效互动的教学方式，更需要有丰富实用的教学资源、完备的教学体系。

在网络化教育的大环境下，老师应该成为网络教育的主导力量。

而目前，我们的老师对信息技术、网络教育尚不熟悉，利用网络施行教育教学尚有间隔，尤其是建立“在网络环境下的教育教学新形式”还有待起步，基于此，我们提出了本课题的研究。

开展本课题研究具有以下有利条件：背景条件：国家教育部大力推进信息技术教育，虚拟学校、远程教育等应运而生;重庆市教委大力普及信息技术教育，通过评选信息技术示范校加大力度;渝中区率先建立局域网，并通过已经施行了三年的“双创课题”研究，使老师的教学理念有了极大改观;随着课改的进一步深化，现代技术特别是信息技术在教育教学中得到了广泛的应用。

根底条件：我校通过一年多的艰辛奋斗，信息技术无论在硬件上，还是软件上，都打下了坚实的根底：硬件上：我校建成了以光纤为网络骨干，采用千兆高速以太网，集视频教学、监控、信息效劳、学校管理于一体的校园网络，实现了“班班通”;全校所有的教室都安装了数字投影机、实物展示台、100英寸电动玻珠屏幕、多功能讲台、监控摄像机、29英寸电视机，上课老师人手一台笔记本电脑。

大学生就业难的文献综述关于大学生就业难的问题，有大量的文献可供参考，其中，主要可以分为两类，即一部分学者认为大学生就业难是主观原因，另一部分人认为主要认为大学生就业难是由客观原因引起的。

辽宁大学仲夏教授的文章《从主观原因浅析大学生就业难及解决办法》指出，面对越来越严峻的就业形势，大学生更多的是应该从主观去寻找原因，其中，大学生就业难的主观原因有：1.目标不明确，甚至根本没有目标；2.专业不过硬，缺乏核心能力；3.对社会缺乏了解，没有任何社会经验；4.对自己认识不清，对职业期望过高；5.就业自主能力不足，创新意识不强。

最后，作者认为，大学生应该注意挖掘自己的潜力，全面提高自己各方面的能力，以此来应对日益严峻的就业形势。

大多数学者认为，大学生就业难主要是由客观原因引起的。

其中，武汉大学舒服华教授在《大学生就业难问题探析》中指出，大学生就业难的原因主要分为两个，一是社会机制亏欠大学生就业市场，又包括就业市场不够完善、就业渠道不够畅通。

二是学校教育脱离大学生就业市场。

同样的，江汉大学的教授在《关于大学生就业问题的高校对策思考》一文中更多的是从高校这个客观原因来探讨大学生就业难的原因，他指出，高校存在的以下两个问题是导致大学生就业难的原因，第一，1. 高校在制定发展规划, 确立办学定位、办学思路时市场意识不强。

第二，2. 高校在人才培养过程中存在的许多不足之处影响了大学生就业。

当然，还有学者从政府角度来探讨大学生就业难问题。

我个人认为，我们需要综合专家学者的观点，一方面，大学生自身注意提高自己的各方面素质，增强就业能力。

另一方面，高校转变培养模式，政府畅通就业渠道，为大学生就业创造一个良好的环境。

相信在各方的共同努力下，大学生就业难的现状将会达到很大程度的改善。

第二篇：大学生创业分析文献综述2200字文献综述题目大学生创业姓名汪传坤学号20xx213990所在学院物理科学与技术学院文献类型电子文献检索词大学生创业文献综述信息源NoteExpress关于大学生创业的文献综述学院：物理学院专业：电子信息类班级：电信三班姓名：汪传坤学号：20xx213990【摘要】据教育部数据显示，每年的毕业生数量在逐年增加，20xx年毕业生总量压力更进一步增大，同时，用人需求结构性矛盾突出，毕业生就业形势严峻。

课题：小学《科学》信息化实验室平台（IIP）的构建与实施Information Iaboratory Platform一、课题研究的思考在小学科学学习过程中，小学生对于课内外科学实验探究的兴趣非常浓厚。

但是，实际情况却是我们的教师能给学生提供的科学探究实验非常有限。

我们的学生想要更多的了解科学探究活动，或者想要更多的参与课外探究，却缺乏经验和实践的平台。

我们的老师也苦于教学措施不够系统及实验室设备缺失等综合原因的阻碍而心有余而力不足。

新课程的培养学生的目标应体现时代要求。

我们的教材改革应有利于引导学生利用已有的知识与经验，主动探索知识的发生和发展，同时也应有利于教师创造性地进行教学。

在开发教材的过程中，需要积极开发并合理利用校内外各种课程资源，其中一点积极利用并开发信息化课程资源，就是本课题研究的思考方向，重点想利用信息化平台，来帮助解决学生和教师的科学课课后探究问题。

在教育心里学概述里面，指出作为教育工作者，需要联系实际来准确地了解问题。

一旦出现教学和学习困难，我们就应该结合自己的教学实际，通过创建一些基于传统而又有创造性的探究方法，来使我们的教学更加富有活力。

1．小学科学教师的思考作为身处一线的小学科学教育工作者，随着教学经历的增长，我经常思考一个困惑，为什么我们年轻教师对于科学课教学目标的制定，往往难以琢磨，把握不准。

同时，也会有种有力使不上，使力却容易走弯路的烦恼。

辛辛苦苦给学生准备材料做实验，却因为一些细节问题没考虑周全可能把实验搞砸了。

而有些教师却不用做实验或者简单的探究一下，把更多的时间和精力放在纸质教学上，测试成绩斐然。

我们的科学课是纸上武功还是充满探究性，答案明显是后者。

那么，若要充满探究性，标准是什么？探究的目标如何制定？探究的程度到哪里合适？用朦胧的态度放手让老师们去创造，结果是绚丽多姿，可惜的是各自为战。

那么有没有这样的一个平台，既可以给大家一个指导探究性实验的地方，展示各自的能力。

学生宿舍管理系统文献综述摘要随着电脑的普及与使用，宿舍管理模式也发生了巨大的变化。

从先前的手工管理模式转向了无纸化办公模式。

基于此，开发一个针对高校的学生宿舍管理系统，可以让所有宿舍的管理人员从繁重的工作中解脱出来，提高工作效率。

通过对宿舍管理系统的分析，采用+Spring+Hibernate架构进行设计，并采用UML对其进行建模分析。

学生宿舍管理系统从对学生的寝室分配开始到最后的公寓管理全部实现自动化处理。

它包括人员管理，寝室管理，以及失物管理和报修管理等模块。

本文以宿舍管理系统为基础，首先阐述了其研究的意义，然后对本系统采用的J2EE架构进行了描述，最后围绕寝室分配，寝室腾空以及失物管理等模块，详细阐述了从分析设计到实现的过程。

关键词：公寓管理系统，宿舍管理，，Spring1 引言研究背景随着我国教育的发展和普及，人类对知识的需求也不断地增长。

在这种形势下，我国各大高校纷纷扩大招生，大学在校生数了急剧上升，公寓、寝室作为学生生活居住和交流的集散地就自然而然地在学生们的生活中占据了一定的位置，公寓和寝室以及学生数量繁多，其中就包含很多信息数据的管理，如何科学地管理公寓不但关系到学生生活的方便程度，也关系到后勤管理和教育的发展。

现今，有很多的大型公寓都是初步开始使用，甚至尚未使用计算机进行信息管理。

根据调查得知，他们以前对信息管理的主要方式是基于文本、表格等纸介质的手工处理，对于学生入住情况（如入住栋数、寝室号数等）的录入和查询等往往采用对纸质的记录的人工录入和检索进行，对公寓的空余寝室和空余床位等用人工计算、手抄进行。

对学生的分配没有准确的统计并且分配后往往出现分配不合理等情况，学生换寝室时，对纸质记录的改动很大，增加无畏的工作量。

访客来访记录以纸质形式记录对将来的查询费时费事。

当学院或班级要查询本学院或本班级的学生寝室分布时，往往要翻阅多本记录，期间操作量和记录量之大，容易导致信息的丢失和统计不全。

第1篇随着信息技术的飞速发展，融合媒体已成为教育行业的新趋势。

校园融合媒体解决方案旨在整合校园内外的资源，实现教育资源的共享、互动和智能化，提升教育教学质量，丰富校园文化生活。

本文将从校园融合媒体的背景、需求、解决方案及实施策略等方面进行阐述。

一、背景1. 政策支持近年来，我国政府高度重视教育信息化建设，出台了一系列政策文件，如《教育信息化2.0行动计划》等，为校园融合媒体的发展提供了政策保障。

2. 技术驱动随着互联网、大数据、人工智能等技术的快速发展，为校园融合媒体提供了强大的技术支持，使得教育资源更加丰富、便捷。

3. 教育需求在新时代背景下，我国教育面临诸多挑战，如教育资源不均衡、教育质量参差不齐等。

校园融合媒体的出现，有助于解决这些问题，满足教育发展的需求。

二、需求1. 教育资源共享校园融合媒体应实现教育资源的跨校、跨地域共享，让优质教育资源惠及更多学生。

2. 互动交流通过融合媒体，实现师生、生生之间的实时互动，提高教育教学效果。

3. 智能化教学利用人工智能、大数据等技术，实现个性化、智能化教学，提高教学质量。

4. 校园文化建设融合媒体有助于丰富校园文化生活，提升校园文化品位。

三、解决方案1. 建设校园融合媒体平台（1）搭建统一的技术架构，实现校园内外的资源整合。

（2）引入先进的互联网技术，如云计算、大数据等，提高平台的稳定性和安全性。

（3）开发多样化的应用功能，如在线课程、互动交流、智能化教学等。

2. 整合教育资源（1）收集和整理国内外优质教育资源，包括课程、课件、教学案例等。

（2）建立教育资源库，实现资源的分类、检索和推荐。

（3）鼓励教师参与资源创作，提升资源质量。

3. 实现互动交流（1）搭建实时互动平台，如在线课堂、讨论区等。

（2）引入人工智能技术，实现智能问答、个性化推荐等功能。

（3）鼓励师生积极参与互动，提高互动质量。

4. 推进智能化教学（1）利用大数据分析，实现学生个性化学习路径规划。

艺术大观Art Panorama212浅析智慧校园APP综合服务平台框架搭建基础周宏浩 邢攀科 李琳琳（河北科技大学，河北 石家庄 050000）摘要：在大数据视角的监视下，目前各高校平台的搭建及应用做得都还不够充分。

如何才能充分地发挥出高校智慧校园服务平台的实际作用，推进智慧平台、网上教学、综合服务等功能需求的开展，让智慧校园成为现实智慧校园，通过本文的论述分析，希望为本校的智慧校园系统APP平台的建设提供构想。

关键词：智慧校园；高校信息化；创新一、教育信息化时代下高校“智慧校园”的建设需要“智慧校园”是以数字化校园为核心，充分运用虚拟化、AR/VR、大数据、云服务、人工智能、校园内网、互通互联等技术支持，全方位分析感知校园环境，通过大数据识别并定制私人的学习、工作环境和专属特征，资源整合作为中心思想，智慧服务为最终目的，将教学办公、科研交流、生活管理等现实环境与虚拟数据的智慧衔接，为管理人员提供智慧化系统。

“智慧校园”不仅是“智慧教育”的组成要素，更是智慧学习环境的具体承载者。

APP综合服务平台即为“智慧校园”的一种具象的表现形式，能够实现“智慧校园”的实际投入工作，更好更快响应国家的号召推动“智慧校园”的进行，进而健全校园的师生互动模式，增强校园生活的幸福感与舒适感。

2018年6月，《智慧校园总体框架》一案的提出，确定了智慧校园建设系统架构的基本要求。

《国家信息化发展战略纲要》和《“十三五”国家信息化规划》明确指出，高校作为代表要紧随时代发展趋势，推动智慧校园建设工作，从而实现教育智慧化的转型。

各层次学校的网上教学充分体现出了“智慧校园”的分布之匮乏，教学任务不得已在各大网络直播平台中进行，自此也能看出，面对新的机遇与挑战，“智慧校园”的开发、使用的工作已迫在眉睫。

二、国际视野下的“智慧校园”建设标准从国外智慧校园近年进展来看，为达到教育信息化向智慧校园转变的根本目的，世界各地纷纷出台相关政策。