一年级数学认识钟表--空白表盘图(每张20图)(总1页)
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1 / 2 最新一年级数学画整时半时练习空白钟表图
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演示文稿设计与制作主题说明认证材料人教版小学数学一年级上册认识钟表
人教版小学数学一年级上册认识钟表
教学内容：人教版一年级上册《认识钟表》。
学情分析：学生进入一年级，需要知道上课、放学的时间，本节课使学生感受数学与生活的紧密联系，同时加强培养学生的动手操作，团结合作及数学表达的能力，建立时间观念，使学生从小养成规律的作息时间和珍惜时间的良好习惯。
教学目标：
1、使学生认识钟面的组成部分，了解时针、分针及钟面的数字
2、学生结合生活经验会看整时，并知道整时的两种表示方法
3、培养学生的观察能力和动手操作能力，发展学生的合作意识和应用意识。
4、建立时间观念，使学生从小养成规律的作息时间和珍惜时间的良好习惯。
教学重点：认识钟面及整时
教学难点：整时的两种表示方法
教学准备：钟面模型、学生学具钟面模型、课件。
教学流程：
一、创设情境，谜语导入：
师导言：同学们,你们喜欢猜谜语吗?今天老师给大家带来一个谜语,
请你们来猜一猜.师说谜语：溜溜圆，光闪闪，两根针，会动弹。一根长，一根短，滴答滴答转圈圈。（打一物品）
师引导说：钟表（板书：钟表）
2、认识各种不同类型的钟表。
师：请同学随老师一起到钟表王国去看一看吧！
（课件播放各种各样的钟表，大大小小，五颜六色，各种各样）师：你们觉得钟表王国有趣吗？这节课我们就来认识钟表，寻找其中的奥秘吧。（板书课题：认识） 二、探究新知
（一）认识钟面的组成。
师：师课件演示请同学们认真观察这个钟面，看一看你们会不会有
什么发现呢？
(学生说自己观察到的。）
小结：钟面上有12 个大数字,把钟面分成12 个大格，又细又长的针叫分针，又短又粗的叫时针。
师板书：时针短、粗；分针长、细
（二）教学整时
1、（课件出示84 页情景图）请同学们观察这幅图，谁能说一说这是什么时间？图上的人在做什么？师：7 点在书面上表示叫7 时。谁能说一说7 时的时候时针和分针分别指着几？师小结：整时：分针指向12,时针指向几，就是几时.
大班数学课件《认识时钟》
PPT课件
目录
CONTENTS
•时钟基本概念与结构
•认识整点与半点
•认识分钟和秒钟
•时间单位换算与计算
•日常生活与时间管理
•游戏化学习：互动环节
01
时钟基本概念与结构
CHAPTER01
02时钟定义及作用
时钟在人们的日常生活中扮演着重
要的角色，帮助我们安排时间、规
划行程和提醒重要事项。时钟是一种用于计量时间的装置，
通常由表盘、指针和刻度等部分构
成。
时钟的表盘通常是一个圆形或方形的平面，上面标有数字和刻度，用于显示时间。
表盘
指针
表盘数字与刻度
时钟的指针通常包括时针、分针和秒针，它们分别指示小时、分钟和秒的时间。表盘上标有12个数字和相应的刻度，用于表示时间的整点和半点。0302
01时钟结构组成
指针
时针指示当前的小时数，分针指
示当前的分钟数，秒针则指示当
前的秒数。当所有指针都指向
12
时，表示整点；当分针指向6时，
表示半点。刻度
时钟的刻度通常分为12个大格和
60个小格，分别代表小时和分钟。
每个大格代表5分钟，每个小格
代表1
分钟。特殊刻度与指针
一些时钟还具有其他特殊功能，
如闹钟、计时器等，这些功能通
常通过额外的刻度或指针来表示。刻度与指针含义
02
认识整点与半点
CHAPTER在时钟上，当分针指向12，时针指
向某个数字时，即为整点。例如，
当时针指向3，分针指向12时，表
示3点整。整点表示方法
整点时，分钟数为0，小时数则对
应时钟上的数字。整点易于辨认和
记忆，是时间表示的基础。
整点特点整点表示方法及特点在时钟上，当分针指向6，时针位于两
个数字之间时，即为半点。例如，当
时针位于2和3之间，分针指向6时，
表示2点半。
半点时，分钟数为30，小时数则对应时
钟上较小的那个数字。半点相对于整点
稍微复杂一些，但仍然有规律可循。半点表示方法及特点
半点特点半点表示方法实例演示
通过PPT展示不同时间的时钟表盘，让学生观察并辨认出整点和半点。同时，可以
用动画效果展示时针和分针的移动过程，帮助学生更好地理解时间的流逝。
